實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的目光打量著我，還有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。是不是我做錯(cuò)了什么事？頓時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
突然，李浩走到我跟前厲聲說(shuō)：“快把我的鋼筆還我！”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。天哪！我什么時(shí)候拿過(guò)他的鋼筆！我心里很不是滋味。“什么鋼筆？”我驚訝地問(wèn)。這時(shí)，陳歡指著我的鼻子說(shuō)：“別裝了，昨天，你走得最晚，不是你還有誰(shuí)？快把筆還給人家吧！”我被噎得直跺腳：“你無(wú)憑無(wú)據(jù)，為什么說(shuō)是我拿的？”李說(shuō)：“你以前不也拿過(guò)別人的東西嗎？真是狗改不了的毛��！”
同學(xué)們也跟著李浩對(duì)我冷嘲熱諷，我難過(guò)極了。盡管我在一年級(jí)時(shí)偷過(guò)別人的東西，但我早已經(jīng)改了！感覺(jué)到同學(xué)們一道道輕蔑的目光向我刺來(lái)，我絕望了，我就是跳進(jìn)黃河洗上一萬(wàn)年也洗不清了！我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。哭，別人會(huì)罵我假惺惺的；不哭，心里憋著一個(gè)疙瘩，難受得要命。我雙耳嗡嗡直響，臉氣得鐵青，真想一頭撞，以示我的清白。
我最終還是按捺住情緒，懇求李浩說(shuō)：“你再找一找，想一想，是不是放錯(cuò)地方了？我求你了，再找一找……”
這時(shí)，班長(zhǎng)汪峰和幾個(gè)同學(xué)到李浩的座位里認(rèn)真地翻找起來(lái)，終于在兩張桌子夾縫中找到了，真相大白了！我“哇”的一聲哭出來(lái)……誰(shuí)能理解這種被冤枉的滋味�。�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
任他們說(shuō)，他們看，我都不管，我只要，宣布愛(ài)你的人是我。何人如此大膽，敢在學(xué)校大聲說(shuō)出情話。嘻，那是我――周博穎說(shuō)的，哎，順便補(bǔ)充一句，我是對(duì)音樂(lè)說(shuō)的。
我是一個(gè)雙重性格的女孩，音樂(lè)是我的最愛(ài)，我的信仰�！断氤统肥且皇孜液芟矚g的歌。
記得今年六一開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，有很多小班的同學(xué)都上前去表演了節(jié)目，而我們這些大哥哥，大姐姐們，卻沒(méi)有一個(gè)上去，后來(lái)，我跟幾個(gè)女生說(shuō)：想唱就唱，要唱的響亮，小同學(xué)都表演了，我們上！就這樣，在這首歌的鼓勵(lì)下，開(kāi)朗戰(zhàn)勝了內(nèi)向，我第一次當(dāng)著全校師生的面唱了幾首歌。
面對(duì)音樂(lè)，我是開(kāi)朗的，可是在感情方面我卻還是這樣，內(nèi)向反而占了上風(fēng)。在家里，我從來(lái)沒(méi)有向辛苦的媽媽當(dāng)面說(shuō)一聲：媽媽，您辛苦了。只是在心里，默默地把這句話重復(fù)了千百遍。
那次爸爸出遠(yuǎn)門，我沒(méi)有去送，我不想看到爸爸離去的背影，媽媽為了此事還狠狠地說(shuō)了我一頓，可她哪里知道，我在暗地里偷偷哭泣了好幾回。
這就是我――開(kāi)朗而又內(nèi)向，熱愛(ài)音樂(lè)又不善于表達(dá)自己感情的女孩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我身邊有很多優(yōu)秀的'人，我最喜歡的就是我的大哥哥李佳億了。
李佳億是蓮華小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生，是我們學(xué)校的“名人”呢！
他高高瘦瘦的身材，有一張帥氣的臉龐。眼睛小小的，特別有神，總是閃爍著睿智的光芒。他的鼻子很靈敏，總是能聞出各種氣味，我們經(jīng)常笑話他是“狗”鼻子。他還有一張可愛(ài)的嘴巴，總是妙語(yǔ)連珠，很逗人喜歡。
別看李佳億瘦瘦的，他的胃口可大著呢。他喜歡美食，也愿意研究美食。蹄筋辣炒蛋、酸湯豬腳、炸醬面……都是他愛(ài)吃的。他還是一個(gè)小廚師，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，總會(huì)露一手。
李佳億活潑、自信，籃球打的非常好，每次打籃球都可以打進(jìn)10個(gè)3分球。進(jìn)球的時(shí)候，總是能引起觀眾席上一片尖叫和叫好聲。李佳億能動(dòng)能靜，不僅體育好，寫作更好。李佳億的作文總是被老師當(dāng)成范文展示，每次讀李佳億哥哥的文章，我就總會(huì)想起一個(gè)詞——口齒噙香。我希望我有一天也能像李佳億一樣，寫出美文佳作。
這就是我認(rèn)識(shí)的李佳億，希望他能一直保持自信的優(yōu)秀品質(zhì)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們觀看了開(kāi)學(xué)第一課這檔節(jié)目。
節(jié)目中有個(gè)小男孩，他叫劉浩。別看他是個(gè)盲人，他的鋼琴?gòu)椀锰貏e好，他練習(xí)鋼琴整整用了三年時(shí)間，其中付出了多辛苦，只有他自己才能說(shuō)得清�？戳怂谋硌�，我明白只要有自信和堅(jiān)強(qiáng)，任何人都可以把事情做好。
還有一個(gè)大姐姐，爸爸媽媽因病去世。這個(gè)大姐姐被一個(gè)養(yǎng)母收養(yǎng)了，養(yǎng)母養(yǎng)了她三年后也生病了。她每天早晨5點(diǎn)多就起床給養(yǎng)母洗臉，換衣服，然后給養(yǎng)母按摩大約共一千多下，最后給養(yǎng)母喂飯，喂完飯才能上學(xué)。中午放學(xué)后，又跑著回家做飯。有一次，大姐姐的阿姨給她買了肯德基，她跟阿姨說(shuō)在家里慢慢地吃，其實(shí)她并沒(méi)舍得吃，而是帶回家給養(yǎng)母吃。她跟養(yǎng)母這樣說(shuō)：“媽媽，您吃吧！剛才我已經(jīng)吃夠了�！贝蠼愣嘈㈨樠�，她真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
幸福是什么？
一、 幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一段好心情，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，自信樂(lè)觀，努力，超越，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一！
二、 幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)；幸福是真誠(chéng)的贊美；在幸福的世界里，要珍惜身邊人，身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩，敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊；用寬容對(duì)待別人，讓自己更快樂(lè)！
三、 幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)；給予越多，得到越多，分享越多，快樂(lè)越多！同學(xué)少年，努力吧，我們是最幸福的人，我們要給世界更多的幸福。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
以前，我是一個(gè)個(gè)子不高但十分愛(ài)惡作劇的小男孩。自從二年級(jí)下半學(xué)期，我就覺(jué)得自己變了。 我以前十分瘦小，別看我瘦小，欺負(fù)起孟憲宇來(lái)，那可是花樣百出呀！有時(shí)，把他打哭，有時(shí)，把他絆倒。有時(shí)，嚇唬他，還有時(shí)，把他按在地上不讓他起來(lái)。有一次，我在擦黑板，我的朋友把孟憲宇捉了回來(lái)，我打了他兩拳，他往后一退，碰到了講桌上的作業(yè)本，只聽(tīng)“哧”一聲，孫廣源的作業(yè)本爛了，我們都傻眼了。
老師來(lái)了，問(wèn)誰(shuí)干的，我的幾個(gè)死黨都說(shuō)是孟憲宇干的，我也是這樣說(shuō)的。就這樣，我們把責(zé)任都推到了他身上，他挨了一頓狠批。后來(lái)，他媽媽知道了，來(lái)學(xué)校找到老師說(shuō)明情況，老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但我還是感到十分內(nèi)疚。 自從那一次我被冤枉，才知道被欺負(fù)的滋味是多么難受。那是在校園里，杜依庭無(wú)緣無(wú)故地打了我一下，我問(wèn)：“為什么打我？”“你把我的書拿走了。”天哪，我哪知道什么書的事呀！杜依庭不依不饒，還把我的書拿走了。當(dāng)時(shí)，我火冒三丈，真想沖上去跟他大打一場(chǎng)，可他個(gè)子比我高多了，我只好忍著，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。 從那以后，我就再也不惡作劇欺負(fù)人了，在這里我誠(chéng)懇地向孟憲宇說(shuō)聲：“對(duì)不起！”
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
勝似親人四年級(jí)優(yōu)秀優(yōu)秀作文12-12
四年級(jí)優(yōu)秀作文11-18
四年級(jí)優(yōu)秀作文06-21
元宵看抬閣優(yōu)秀作文四年級(jí)優(yōu)秀作文05-25
四年級(jí)優(yōu)秀作文06-21
四年級(jí)優(yōu)秀作文精選04-01
四年級(jí)的優(yōu)秀作文04-01
優(yōu)秀四年級(jí)作文09-11
四年級(jí)優(yōu)秀作文03-16
我的四年級(jí)優(yōu)秀作文08-16