【精華】校園的一角四年級(jí)作文合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的校園的一角四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
校園的一角四年級(jí)作文 篇1
今天下午，王老師帶我們參觀校園里的小公園。
我們先看到的是一棵參天大樹。這棵樹有四層樓那么高，枝葉茂盛，葉子比我們的手掌還要大，翠綠翠綠的，一片黃的也沒(méi)有。
再往前走，是一個(gè)人造山坡。山坡上長(zhǎng)滿了草，有三葉草、蒲公英，還有一些花兒。山坡上還有許多小動(dòng)物，但這些小動(dòng)物不會(huì)動(dòng)，因?yàn)樗鼈兪鞘�。瞧！斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周圍的環(huán)境，老虎正在用鋒利的爪子威脅樹上的小鳥……
我們來(lái)到池塘邊，觀察池塘。池塘里的水真綠啊，比翡翠還要綠；池塘里的水真靜呀，靜得讓人感覺(jué)不到它在動(dòng)。池塘里還有許多小動(dòng)物的石像，讓我最感興趣的是海豹石像�？瓷先�，好像兩只海豹吵了架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，正在賭氣呢！
我喜歡小池塘的靜，喜歡大樹的茂盛，更喜歡我們的花園學(xué)校。
校園的一角四年級(jí)作文 篇2
走進(jìn)學(xué)校的大門，在大門的右邊有一個(gè)梯形的花壇，那里的一年四季都非常美麗。
春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個(gè)花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時(shí)地在花叢中采著花粉。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。在野桃樹旁邊有棵月季，正精神的“站”在花壇里面太陽(yáng)越是炎熱月季花反而越精神。月季花的葉子襯托著粉紅色的花朵，就像慈祥的母親，細(xì)心的呵護(hù)著她的孩子。月季的莖上有許許多多的小刺，那好像是它的“防護(hù)工具”。
到了秋天花壇正中央有一棵昂首挺胸的棕櫚樹。這棵棕櫚樹長(zhǎng)得非常茂盛。樹干上裹著一層厚厚的棕毛，這或許是它為冬天快要來(lái)臨時(shí)做的準(zhǔn)備吧!棕櫚樹的葉子像夏天納涼時(shí)的扇子一樣。它的“頭頂”上掛滿一串串青色的果子，像一串串綠葡萄似的，非常惹人喜愛(ài)。
冬天，在花壇一側(cè)長(zhǎng)著六棵修剪成球形的松柏，鑲嵌在花壇的四周。當(dāng)大雪覆蓋在她身上，就仿佛成了六個(gè)銀球。
我愛(ài)這校園一角，更愛(ài)培養(yǎng)這植物的吳爺爺。
校園的一角四年級(jí)作文 篇3
我的小學(xué)是人民小學(xué)，它坐落在美麗的梅江河畔。
我的學(xué)�？擅懒�!一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是寬闊、結(jié)凈的大操場(chǎng)。它是同學(xué)們的好場(chǎng)所。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩耍！上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)谶@兒運(yùn)動(dòng)！有的在踢毽子，有的在踢足球，有的在跳繩······玩的可熱鬧了！中間還有人工草皮，可以在那兒休息、玩耍等人工草皮的前方有一個(gè)臺(tái)階，那兒掛著鮮艷的五星紅旗。
操場(chǎng)的一角有一棵高大的大榕樹。它大約有三層高，它的樹干很粗壯，要好幾個(gè)小朋友張開手臂，手拉手才能把它包圍起來(lái)。無(wú)論春夏秋冬它都紋絲不動(dòng)地站在那兒，為我們遮風(fēng)擋雨，大榕樹真像是校園的安全衛(wèi)士呀！大榕樹給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，炎熱的夏天，我們可以在大榕樹下做游戲，玩丟手絹、捉迷藏等······玩累了，可以再大榕樹下乘涼，感受大榕樹給我們帶來(lái)的涼爽的風(fēng)!
在大榕樹后面是一棟五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的底層是一個(gè)大禮堂，我們可以在那里進(jìn)行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。二到四層樓都是明亮、寬敞的教室，每天一進(jìn)入校園，就能聽見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲 。透過(guò)明亮的窗戶，看見(jiàn)同學(xué)們都穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，端端正正地坐著，全神貫注地聽老師講課。五樓還有美術(shù)室，有音樂(lè)室，有舞蹈室等······大大豐富了我們的課外生活。
我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)學(xué)校的一角！
校園的一角四年級(jí)作文 篇4
我們的學(xué)校叫濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在市垂柳街的中段，環(huán)境優(yōu)美，個(gè)個(gè)角落都布滿歡笑，而且非常美麗。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是一棵既高大又粗壯的雪松挺立在校門口，它可是我們學(xué)校的“守護(hù)神”。
再往里走，就是我們學(xué)校最有特點(diǎn)的葡萄架了。夏天，雖然葡萄還沒(méi)有成熟，可是枝葉卻長(zhǎng)得密密層層，遮住了火辣辣的太陽(yáng)，為路過(guò)的老師和同學(xué)們打造了休閑娛樂(lè)的空間。秋天，葡萄成熟了，有綠的、青的、紫的。五顏六色，味道又甜又酸，好吃極了。
在葡萄架旁邊，有幾棵木瓜樹，長(zhǎng)得極為挺拔，每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，木瓜就成熟了，橙黃橙黃的，要比葡萄大多了，但它的葉子卻沒(méi)有葡萄的葉子大。
在木瓜樹的東南方，有一個(gè)小花園，那里有許多的鮮花，各種各樣，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷，有時(shí)還散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)清香，使人留戀忘返。
在花園的西面，有一片茂盛的'竹林，竹葉在微風(fēng)的吹拂下，來(lái)回?cái)[動(dòng)，像隨著音樂(lè)跳舞。一棵棵挺拔的竹子，像一個(gè)個(gè)哨兵，一動(dòng)不動(dòng)。
這就是我們校園的一角，雖然只是一角，但是這一角卻是不可缺少的。
校園的一角四年級(jí)作文 篇5
我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。我最喜歡的，是我們校園里的桐樹。
桐樹在我們校園西北角的地方，我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有三、四棵桐樹，它們有三層樓那么高大。它們像接受檢閱的一支隊(duì)伍，站得整整齊齊。又很像士兵在守護(hù)著我們的校園。
我還是最喜歡春天里的桐樹，春天，細(xì)雨如絲。桐樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天，桐花開了，像一串串白紫色的風(fēng)鈴。桐花的香氣越發(fā)迷人，發(fā)出淡淡的清香，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友結(jié)伴來(lái)到桐樹下，撿起掉落的桐花，去把兒，吸去里面的蜜，光是看一看，就感覺(jué)甜絲絲的。
你說(shuō)我們的校園一角美不美麗?
校園的一角四年級(jí)作文 篇6
春姑娘悄悄地來(lái)到學(xué)校的花壇里，那景色簡(jiǎn)直美不勝收。
今天，我終于一飽眼福，山茶花像含羞帶怯的小姑娘，銀杏樹的枝頭上也冒出了零星的嫩芽；玉蘭樹上長(zhǎng)滿了花苞，我仿佛看見(jiàn)花兒競(jìng)相綻放的熱鬧場(chǎng)景，惹人喜歡的金桔樹上還掛著些許“小桔燈”。
沿著西大道一路走來(lái)，映入眼簾的是開得正艷的山茶花。滿樹沉甸甸的花骨朵兒，把樹枝都?jí)簭澚搜�；有的含苞欲放，飽脹得像是要裂開一條縫隙；有的已張開了幾片花瓣，恰似姑娘們“紅唇欲起”，綻開美麗的笑容，露出許多深黃色的小花蕊，招來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那五彩繽紛的景色，像高空的彩虹那么絢爛，像天上的云彩那么美麗。那只有一點(diǎn)小芽的垂柳長(zhǎng)成了濃密的葉子！另我不禁想起了《詠柳》中的一句詩(shī)“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
夏天，銀杏樹上長(zhǎng)出了幾片小扇子，撲閃著翅膀迫不及待地告訴我們：“春天離開，夏天來(lái)臨！”
夏日，綠樹成蔭，翠竹的葉子由翠綠色變成深綠色，纖細(xì)的腰桿逐漸變得挺拔、粗壯。
秋天，樹葉都像蝴蝶一樣從樹上飄落，真是“無(wú)邊落木蕭蕭下”。銀杏葉隨風(fēng)飄落。它像扇子一樣扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽，扇來(lái)了豐收的景象；它又像一枚郵票，告訴燕子往南飛。
冬天，上帝的小精靈，一齊從天空降臨，它們調(diào)皮地跳落在枝頭、草坪、花壇上，給它們都穿上了新衣。
�。∶利惖幕▔�，是我最愛(ài)的校園一角。
校園的一角四年級(jí)作文 篇7
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校綠樹成陰，到處是綠樹，到處是名人名言。
在學(xué)校的操場(chǎng)邊，種了三四棵枇杷樹。他們生氣勃勃，枇杷樹的葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，枇杷樹的葉子在顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們問(wèn)好。
下課后，有的同學(xué)們?cè)跇湎卤M情玩耍，有的在樹下休息，大家一起呼吸新鮮的空氣。精神飽滿，幸福極了。
等到了夏天，他又成了我們的遮陽(yáng)傘。這就是我們的校園，我們的校園充滿了綠色。我愛(ài)我們的學(xué)校，但是更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵枇杷樹。
校園的一角四年級(jí)作文 篇8
梧桐樹引來(lái)金鳳凰，我們學(xué)校操場(chǎng)的東面就有著這樣一棵梧桐樹。
梧桐樹的樹干長(zhǎng)得真壯啊，我必須把雙手張開使勁抱，才能完全抱過(guò)來(lái)。梧桐樹的樹枝非常茂盛，葉子綠油油的，風(fēng)一吹，一樹的綠葉便莎拉沙拉作響，像是在演奏一個(gè)優(yōu)美的曲子。
梧桐樹又高又壯，鳥兒也似乎喜歡上了這棵樹，經(jīng)常來(lái)這棵樹上來(lái)做客。
風(fēng)常吹，樹常搖，像是在向同學(xué)們招手，讓他們到樹下玩兒呢！時(shí)間一天天過(guò)去了，梧桐樹還是一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上看著同學(xué)們一天天的長(zhǎng)大，一批批地離開學(xué)校，還有那座有了很長(zhǎng)歷史的銅鐘，依然是閃著耀眼的光，歡迎新同學(xué)，送走老同學(xué)。
現(xiàn)在這棵大梧桐樹還是在學(xué)校里注視著我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一只美麗的金鳳凰！
校園的一角四年級(jí)作文 篇9
我的校園十分美麗，那里綠草如茵，花團(tuán)錦簇，歡騰熱鬧。我最喜歡的還是教學(xué)樓旁那棵傲然挺立的大樹。
春天，這棵樹長(zhǎng)出了一片片嫩芽。這些嫩芽如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小寶寶，風(fēng)一吹，它們就講起悄悄話來(lái)，在風(fēng)中盡情地玩耍，嬉戲。綿綿的雨絲，一來(lái)光顧，它們就熱情地歡迎雨絲來(lái)家里做客，然后就貪婪地喝著大地母親甜美的乳汁，瘋狂地生長(zhǎng)。
夏天，這棵樹早已枝繁葉茂。它如同一把撐開的大傘，為我們擋住了夏日的炎熱。重重疊疊的枝丫中間，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，灑落了一地的光華。樹旁有幾只早起的蝴蝶正翩翩起舞，盡情地?fù)]灑著自己的歡樂(lè)。空地上滿是嫩綠的小草和各種鮮艷的花朵，點(diǎn)綴在這棵大樹旁。每當(dāng)下課放學(xué)，我們都喜歡在這里逗留，在樹蔭下寫作業(yè)，看書，或是小睡一會(huì)兒。大樹的四周，成了我們的天堂。
秋天，這棵大樹也逃不過(guò)葉子掉落的命運(yùn)。金色的秋風(fēng)中翻飛著黃的葉、紅的葉，片片飄揚(yáng)，落在地上，織成了一張色彩斑斕的地毯。這時(shí)候，我們最喜歡踩著落葉，在上面跳來(lái)跳去，一邊開心地嬉鬧，一邊聆聽著、欣賞著大自然送給我們的動(dòng)聽樂(lè)曲。
冬天，這棵樹只剩下幾片孤獨(dú)的老葉，其他的枝葉早已落入土壤，成為養(yǎng)料。在寒風(fēng)凜冽又幽深的夜空中，幾顆寒星發(fā)出冷冷的光，一彎月牙兒也在薄薄的云層中若隱若現(xiàn)。那光落在光禿禿的枝椏上，寂靜而又安寧。此刻，大樹睡著了。但我知道，它在為來(lái)年的春天，默默地做著準(zhǔn)備。
校園里這可愛(ài)的大樹呀，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)珍貴的童年時(shí)光，這里有我滿滿的回憶片段，它們也化作了樹上的一個(gè)個(gè)嫩芽……
校園的一角四年級(jí)作文 篇10
在我們學(xué)校中廳的后面，有一個(gè)內(nèi)操場(chǎng)，它一年四季都很美麗。
進(jìn)了內(nèi)操場(chǎng)，第一個(gè)看見(jiàn)的當(dāng)然要數(shù)升旗臺(tái)了。一根旗桿高高地立在那兒，上面迎風(fēng)飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。種在升旗臺(tái)旁邊的兩棵粗壯的玉蘭樹如同兩位士兵在站崗，保護(hù)著升旗臺(tái)。每當(dāng)周一的時(shí)候，全校同學(xué)就站在升旗臺(tái)下升旗，升旗后就聽校長(zhǎng)主任給我們講人生的道理。
在內(nèi)操場(chǎng)西邊，種著油桐樹、木棉樹、竹子等。在這些樹旁邊，有一個(gè)叫做“智泉”的三角洲小池。每天在陽(yáng)光的照耀下，水面泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。池中有幾條五顏六色的小金魚時(shí)而游到水面上吐泡泡；時(shí)而在水中游來(lái)游去；時(shí)而兩條魚一前一后地游，好像在互相追逐。在池中心有兩座假山，一座高，一座低，兩座山緊靠在一起，好似一對(duì)好朋友在談話。在假山旁，有兩只用石膏砌成的白天鵝。一只展開翅膀，好像準(zhǔn)備飛上藍(lán)天；一只則緊收翅膀，好像在思考著什么問(wèn)題。在智泉池后，還有一墻綠綠的爬山虎，微風(fēng)吹拂，一墻綠葉隨風(fēng)搖曳，顯得生機(jī)勃勃。
我喜歡我們學(xué)校的一角——內(nèi)操場(chǎng)。
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