【推薦】四年級(jí)的我作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的我作文 篇1
書本，我不離不棄的朋友，我從小在你的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)，為我引導(dǎo)著生活的道路。
在蒙蒙細(xì)雨的天氣中，書本你把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)我陌生的世界，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還懂得了許許多多做人的道理。我看了《假如給我三天光明》書中的盲人海倫·凱勒非常熱愛(ài)生活，珍惜生命，讓自己有限的生命體現(xiàn)了無(wú)限的價(jià)值。啊！一個(gè)盲人竟然如此珍惜生命，熱愛(ài)大自然，換做是我，我一定不會(huì)這么熱愛(ài)，而是在家中不愿意讓人看到我瞎眼的樣子。
隨著時(shí)興歲月的流逝，我慢慢愛(ài)上了看歷史書，我看了《水滸傳》書中一百零八位梁山好漢和宋江一起把官員造反的事情查出來(lái)，官府和人們一起來(lái)抓他，但是他還是堅(jiān)持自己的理念，與那些好漢們并肩作戰(zhàn)，最后喝了官府讓他喝的毒酒，不幸身亡。哎呀！本來(lái)可以和官員們一起享受生活，可是偏偏喜歡做一個(gè)反賊，最后還是被官府的陰謀給殺了。
慢慢的我又喜歡看了關(guān)于探險(xiǎn)類的書，我看了《魯濱孫河流記》，書中的魯濱孫不幸落到了荒島上，但中非常幸運(yùn)，之前的大船飄在海上，他把船上的一些東西搬到了島上，自己造了房子，還在島上種了田，然后存活了下來(lái)，直到最后，得到船長(zhǎng)的搭救。哦！魯濱孫你真是太厲害了，竟然在荒島上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，不僅幫助別人還把野人趕走了。
書本，你是我的天空，呵護(hù)著我；你是我的指南針，為我指引人生的方向；你是我的太陽(yáng)，讓我在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)的我作文 篇2
幾乎所有的人都?jí)粝胗幸惠v屬于自己的汽車。有的人夢(mèng)想擁有一輛寬敞而又舒適的汽車，可以帶著爸爸媽媽，爺爺奶奶一起去旅行；有的人夢(mèng)想擁有一輛跑車，感受他的引擎聲和速度感；有的人夢(mèng)想擁有一輛敞篷車，可以奔馳在遼闊的草原上，享受優(yōu)美的風(fēng)景；有的人……
而我的夢(mèng)想是擁有一輛帶著這翅膀的汽車，這個(gè)想法來(lái)自于上星期看的一部電影。這部電影的名字叫《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)2》，影片中的一個(gè)劇情：神盾局的局長(zhǎng)在出行的路上被一幫壞人圍堵。那時(shí)我就在想，如果他的汽車有一雙翅膀的話，那該多好��！
后來(lái)的一件事，更加堅(jiān)定了我的想法。前幾天的一個(gè)早晨，天空下著毛毛雨，爸爸送我們?nèi)ド蠈W(xué)，樓下停滿了汽車，我們家的車被鄰居家的擋住了出口，眼看著要遲到了，爸爸只能推出電動(dòng)車冒雨送我們?nèi)ド蠈W(xué)，我想：如果我們家的車有一雙翅膀的話，那該多好��！
如果給汽車插上翅膀，我想我們的路上應(yīng)該再也不會(huì)堵車了；如果給汽車插上翅膀，我想，“車禍”這個(gè)詞應(yīng)該可以從字典里消失了吧；我想，如果給汽車插上翅膀，我們城市的停車問(wèn)題應(yīng)該可以徹底解決了吧……
其實(shí)，我夢(mèng)想我的汽車插上翅膀還有一個(gè)更重要的原因。那時(shí)候，我就能夠像“超人”一樣，隨時(shí)“飛翔”到需要幫助的人的身邊，第一時(shí)間幫助他們度過(guò)困難。
我夢(mèng)想中的汽車，揮舞著翅膀在天空中向我疾馳而來(lái)……
四年級(jí)的我作文 篇3
“女士們、先生們，大家都不要擠，請(qǐng)排好隊(duì)，這次書的數(shù)量很充足保證大家都能買到！”保安大聲地喊到。知道今天為什么這么熱鬧嗎？告訴你吧，是因?yàn)槲矣謱懥艘槐拘聲小兑蛔浅亍罚抢^我的成名作《石根深處有靈犀》之后的又一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，今天就在我的家鄉(xiāng)錦州的國(guó)際會(huì)展中心舉行簽名書友會(huì)。
我現(xiàn)在是小有名氣的青年作家，我每天的工作就是坐在家里寫作，有時(shí)出去采風(fēng)。我還是老樣子，兒時(shí)的朋友還能從人堆里一眼認(rèn)出我。和上小學(xué)時(shí)差不多，圓乎乎的臉上有一雙稍小的眼睛，睫毛還是微微上翹，兩個(gè)大耳垂更大更厚實(shí)了，只是身材有所變化，變得高挑挺拔，不像小時(shí)候一看就是個(gè)小胖墩。我的穿著舒適得體，并不是古板的西裝領(lǐng)帶，而是簡(jiǎn)潔不失正統(tǒng)的休閑裝，讓人一看就是新時(shí)代的時(shí)尚作家。我還住在錦州，因?yàn)檫@里的一草一木都牽掛著我的心：有我兒時(shí)的伙伴，有我的母親我的恩師，有看著我長(zhǎng)大的古塔和映著我笑臉的小凌河水……《一座城池》寫得就是錦州未來(lái)的發(fā)展。
因?yàn)閷憰乙呀?jīng)成為了百萬(wàn)富翁，但我不喜歡一有錢就過(guò)奢侈的生活。我不浪費(fèi)每一分錢，我給很多貧困山區(qū)的小學(xué)校捐建了圖書館，讓那里的孩子們課余時(shí)間有書讀。寫作之余我會(huì)背上行囊，拿著我心愛(ài)的吉他去遠(yuǎn)行：我去過(guò)非洲大草原與土著人跳舞，我去過(guò)莫斯科紅場(chǎng)喂鴿子，我去過(guò)大堡礁曬太陽(yáng)，我也到過(guò)布達(dá)拉宮靜心打座……
在電腦前剛剛又完成了一部書稿，正要好好放松一下，媽媽的一聲：“還不起床，快遲到了。”使我忙睜開(kāi)了眼睛。噢，原來(lái)這一切還都是夢(mèng)想。這是個(gè)美夢(mèng)，但并不是泡影，我一定要讓它成為現(xiàn)實(shí)。我要通過(guò)自己的努力使未來(lái)的我不被生活所迫，不被工作所累，不被金錢所牽制，這樣的生活才有意思，這樣的人生才有意義。
四年級(jí)的我作文 篇4
我心中的樂(lè)園是我們新知小學(xué)的操場(chǎng)，它位于學(xué)校致遠(yuǎn)樓的右邊，七賢樓的左上方。
操場(chǎng)上有一個(gè)紅白相間的跑道，我們繞著它跑一圈足足有200米哦。操場(chǎng)周圍的墻上有一排所有體育老師的照片和我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩瞬間。運(yùn)動(dòng)會(huì)是我在操場(chǎng)上度過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光之一，回憶起當(dāng)時(shí)的情形，現(xiàn)在還歷歷在目。那天烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)灑在我們一個(gè)個(gè)的笑臉上，每個(gè)人都揮汗如雨，而同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，躍躍欲試。當(dāng)我們踏上起跑線時(shí)，神情變得肅然，我們奮勇奔跑，努力向前，為了班級(jí)榮譽(yù)我們不顧自己的疲勞，在跑道上奮力沖刺。
比起夏天，我更喜歡冬天的操場(chǎng)，因?yàn)楫?dāng)潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下時(shí)，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的操場(chǎng)，使冬天的操場(chǎng)更加生動(dòng)，更加美麗。這時(shí)下課鈴聲響起，只見(jiàn)我們這一幫熊孩子奔跑著到了操場(chǎng)，雪地上留下了我們大小不一的腳印，我們?cè)谶@里打雪仗，堆雪人，這些都是我們?cè)诙斓牟賵?chǎng)上最大的樂(lè)趣。
突然，我的夢(mèng)醒了，原來(lái)校園的操場(chǎng)是我心中最大、最美好的樂(lè)園。
四年級(jí)的我作文 篇5
我喜歡巧克力苦澀的味道，但是討厭甜甜的雪布蕾。因?yàn)椋松胁灰欢ǘ贾挥刑�。所以，我喜歡做巧克力一樣的我。人生中也值得回味。
——題記
“陳盈李太棒了！”“陳盈李好厲害��！”“陳盈李有什么可得瑟的，不就是她媽媽在學(xué)校當(dāng)老師嗎�！薄瓣愑罹褪菍W(xué)習(xí)好，其實(shí)品質(zhì)一點(diǎn)都不好。”“陳盈李……”在校園里，每天這樣的閑言碎語(yǔ)都會(huì)一遍又一遍的上演。漸漸地，大家都認(rèn)識(shí)了我，以至于每次幫老師干活時(shí)同學(xué)們都會(huì)交頭接耳地議論起來(lái)。如今，我已經(jīng)十一歲了，出生在內(nèi)蒙古烏蘭浩特市。是興安一小五年六班的一員。
雖是一班之長(zhǎng)，但威嚴(yán)不夠
“閉嘴！”“別說(shuō)話了！”“再說(shuō)話今天罰作業(yè)！”每天課間時(shí)，我都會(huì)一遍一遍地對(duì)同學(xué)們吼。嗓子沙啞了，依舊無(wú)濟(jì)于事，同學(xué)們的嗡嗡聲此起彼伏，因此扣了好多次分。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想：“其他的班長(zhǎng)是不是像我這樣呢？”“難道是我的相貌太慈祥了？”雖然，我是老師的小助手，同學(xué)的小老師，父母眼中的小大人，但是，為何我把所有的熱情都投入到班級(jí)來(lái)了，工作卻做不好呢？
雖是同學(xué)的榜樣，但不夠?qū)捜?/strong>
在同學(xué)們的眼中，我仿佛是老師的化身，不會(huì)的題都來(lái)找我，沒(méi)帶的東西都朝我借，有時(shí)我心情好了，會(huì)勉強(qiáng)借給別人，如果心情不好，就會(huì)冷冷的說(shuō)一聲“不知道�！庇泻芏嗯笥讯际沁@樣錯(cuò)失的。我努力想使自己心胸寬容一點(diǎn)，不令他狹窄。但每次我實(shí)在是舍不得我的東西，總是想：“他這么不講衛(wèi)生，該給我弄壞了�！薄八麑W(xué)習(xí)不好，不要借給他了�！薄八傉f(shuō)我的壞話，還來(lái)朝我借東西。”每次，心里總像有驅(qū)逐不開(kāi)的烏云，總像有毛毛蟲一樣封鎖了我的`心胸。什么時(shí)候，我能做一個(gè)大度的女孩呢？
雖是乖乖女，但有些同桌暴力
在父母眼中，我是聽(tīng)話的乖乖女。但對(duì)于我同桌“小飛飛”來(lái)說(shuō)，他眼中的我有些暴力。剛剛和他同桌時(shí)，他就明確的劃分了“三八線”，我氣不打一處來(lái)，摩拳擦掌后狠狠地掐了他，疼得他直叫。但對(duì)于其他同學(xué)，我并不暴力，只是偶爾開(kāi)個(gè)玩笑而已。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更是努力的學(xué)，認(rèn)真的寫，求知的探索。只是課下玩玩而已。
這就是巧克力一樣的我。記住，我不喜歡充滿甜蜜的人生，在人生中，挫折也是必不可少的！
四年級(jí)的我作文 篇6
我評(píng)三國(guó)戰(zhàn)役之官渡之戰(zhàn)
曹操一生中打了許多勝仗，其中以少勝多而又最精彩的要數(shù)官渡之戰(zhàn)了。
官渡之戰(zhàn)發(fā)生在公元200年，戰(zhàn)爭(zhēng)剛開(kāi)始，袁紹就先發(fā)制人，派大將顏良攻打白馬，白馬守將劉延向曹操求救，曹操聲東擊西，出兵假裝救延津（實(shí)際是解白馬之圍），袁紹果然上了當(dāng)，當(dāng)?shù)窖咏虻臅r(shí)候，曹操忽然派一支輕騎攻打白馬，顏良被關(guān)羽一刀斬于馬下，白馬解圍。曹操得勝之后，帶百姓沿著黃河往西走，和渡黃河而來(lái)的袁軍相遇，哨兵報(bào)告說(shuō)：“敵人（指袁軍）那邊來(lái)了五六百騎兵�！币粫�(huì)兒，又有哨兵報(bào)告說(shuō)：“騎兵更多了，步兵也多的數(shù)不清�！辈懿僬f(shuō)，不要再報(bào)告了，于是，下令軍隊(duì)解鞍放馬，原地休息。袁軍來(lái)了，紛紛下馬去搶財(cái)物，這時(shí)，曹軍突然沖下山，袁軍毫無(wú)防備，打得袁軍滿地找牙，文丑也稀里糊涂地丟了腦袋。之后，曹軍后退，袁軍追趕到了官渡，各自安營(yíng)扎寨，袁軍從高處放箭，曹操的謀士發(fā)明了“霹靂車”，打得袁軍魂飛魄散，迫使袁軍無(wú)法在高處放箭。袁軍又生一計(jì)——挖地道，但由于曹軍早有準(zhǔn)備，也不成功。這時(shí)，袁紹派劉備（劉備被打敗后，投降袁紹）聯(lián)結(jié)劉辟，在曹操的“大本營(yíng)”許昌的周邊進(jìn)行騷擾，結(jié)果被曹仁打了個(gè)落花流水。
戰(zhàn)爭(zhēng)如此曠日持久，誰(shuí)都承受不了，那么，曹操又該怎樣做呢？
�。ㄎ赐甏m(xù)）
四年級(jí)的我作文 篇7
十歲的我已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí)。十歲的我喜歡閱讀，好學(xué)上進(jìn)；十歲的我，已經(jīng)懂事。不像以前那樣撒嬌、任性了；十歲的我，害羞了，別人夸兩句，臉就紅了。我發(fā)覺(jué)，我真得長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了安慰人；學(xué)會(huì)了忍耐；學(xué)會(huì)了拒絕；學(xué)會(huì)了思考；學(xué)會(huì)了獨(dú)立。十歲的我，成長(zhǎng)著、快樂(lè)著！
教育媽媽的我
我非常喜歡閱讀�？梢哉f(shuō)讀書成了我的“一癖”。我?guī)缀趺刻於汲两陂喿x之中,經(jīng)常伴隨著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽說(shuō):“書看完以后，要把它放到書柜里。你看看，床頭柜上、桌子上、沙發(fā)上、床上、衛(wèi)生間，哪兒都是書�！�
媽媽，書是要讀的，不是裝門面的。不管走到哪兒，隨手就可以翻開(kāi)來(lái)看。我問(wèn)問(wèn)您，您知道《三國(guó)演義》里的關(guān)羽姓什么嗎？我說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“當(dāng)然姓關(guān)嘍�！�
錯(cuò)！關(guān)羽原來(lái)不姓關(guān)，也不叫羽。因?yàn)殛P(guān)羽是一個(gè)行俠仗義的人，在家鄉(xiāng)殺了一個(gè)惡霸，被官兵一直追捕。他逃到潼關(guān)的時(shí)候，出關(guān)要登記姓名，簽字畫押。為了安全，他便指關(guān)為姓，以羽為名。關(guān)羽的大概意思就是要像小鳥一樣飛出潼關(guān)吧。所以，后來(lái)就叫關(guān)羽。媽媽聽(tīng)我說(shuō)的有道理，不僅伸出了大拇指。
我說(shuō)：“媽媽，這可是我隨手翻書的好處哦！”自從那時(shí)，媽媽再也不說(shuō)我了。
敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的我
我和表弟出去玩，不小心把樓下趙奶奶家的蒜苗盆打碎了。我沒(méi)有逃避，而是主動(dòng)向趙奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且用自己的零花錢給趙奶奶買了一個(gè)花盆。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤了。我暗喜，因?yàn)槲沂冀K牢記媽媽的話：“做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是一直錯(cuò)下去�！�
十歲的我，幸福的我，快樂(lè)成長(zhǎng)著的我。
四年級(jí)的我作文 篇8
當(dāng)我們第一看見(jiàn)您時(shí)，您面帶微笑地走進(jìn)班級(jí)，十分和藹可親。那時(shí)，您告訴我們您既是我們的老師也是我們的朋友。
當(dāng)軍訓(xùn)時(shí)，烈日炎炎，炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地，火紅色的塑膠跑道曬得如火海一般。我們頭頂著大太陽(yáng)，在跑道上一遍遍訓(xùn)練著姿勢(shì)、隊(duì)形，我們一個(gè)個(gè)被曬得滿頭大汗，衣服都浸濕了。那時(shí)，您也并不是站在樹蔭底下乘涼，而是陪著我們一起練習(xí)，還在旁邊給我們喊加油�；氐浇淌�，我們問(wèn)您累不累，您卻回答我們不累。那時(shí)，您也大汗淋漓了。那一刻，我眼中的你是那樣和藹可親。
還記得您把我們當(dāng)成兒女一般來(lái)關(guān)心呵護(hù)。當(dāng)時(shí)，我的同桌發(fā)燒，您立馬就過(guò)來(lái)讓我?guī)トメt(yī)務(wù)室看看，還叮囑她：如果吃不下飯就不要吃了。如果體力不好就不要上體育課了……那時(shí)，我眼中的你是那樣的關(guān)愛(ài)同學(xué)。
也還記得在期中考試前夕，您晚上九點(diǎn)還沒(méi)有睡，在家長(zhǎng)群里告訴我們?cè)诳荚囍幸鍪裁�，不要做什么，在考試中仔�?xì)等等……我眼中的你是那樣的細(xì)致。
可是您也是關(guān)愛(ài)中有嚴(yán)厲。還記得那時(shí)我的成績(jī)下滑，您找我談了許多，也讓我明白了成績(jī)下滑的原因。
終于，又一次期中考試過(guò)后，我的成績(jī)有了大幅度提升�？墒牵业陌职忠策�是不滿意我的成績(jī)，希望我考進(jìn)年級(jí)前30名。在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，您知道了這一情況，跟我爸爸說(shuō)不要對(duì)我施加太大壓力，因?yàn)槲乙呀?jīng)夠努力了。
在我眼里的你是一個(gè)和藹可親，嚴(yán)中帶愛(ài)，愛(ài)中帶嚴(yán)，細(xì)心仔細(xì)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師——史老師。
四年級(jí)的我作文 篇9
放學(xué)了，回家的第一件事就是做家庭作業(yè)。我從書包里拿出書，鉛筆盒，寫字本放在學(xué)習(xí)桌上。我習(xí)慣的把臺(tái)燈打開(kāi)，不亮�。繈寢�，我的臺(tái)燈為何不亮了啊？媽媽走來(lái)認(rèn)真地檢查了開(kāi)關(guān)按鈕，還把插座從新插好，還是不亮啊，難道是燈壞了？媽媽一邊找原因一邊說(shuō)。
這時(shí)媽媽到客廳里打開(kāi)燈的開(kāi)關(guān)，唉，原來(lái)是停電了啊！那可怎么辦，還要學(xué)習(xí)啊。媽媽不知從哪里找到兩支燭點(diǎn)上了，真好看。爸爸為此還給供電局打了電話，問(wèn)了停電的原因，說(shuō)是一個(gè)小時(shí)后送電。既然這樣，媽媽說(shuō)先玩上一會(huì)吧，等電來(lái)了在學(xué)習(xí)吧。媽媽把點(diǎn)亮的燭放在了餐桌上，我呢，自然也離不開(kāi)它了。
一開(kāi)始是靜靜的看，接著我深吸一口氣在慢慢的吹向小火苗，讓它隨著我的吹動(dòng)擺來(lái)擺去的，真好看！后來(lái)我又用餐巾盒里的紙去摸火苗，這下可完了，火馬上著了起來(lái)，紙巾還和紙盒連著呢，嚇得我喊媽媽，媽媽，快點(diǎn)啊，著火了，媽媽一看連忙拿了一塊濕毛巾又撲又蓋的，火終于被媽媽撲滅了。紙巾盒也被燒了個(gè)大洞，桌布也有了大洞，這下該我挨訓(xùn)了啊……媽媽一臉的生氣，只是說(shuō)：嚇著了嗎？很危險(xiǎn)吧？以后你千萬(wàn)不能這樣做的�。�！
四年級(jí)的我作文 篇10
早晨，你有沒(méi)有看到一個(gè)抱著本子，穿梭于教室座位通道中的身影？課上，你有沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)輕輕柔柔，講述著數(shù)學(xué)題的聲音？課間，你有沒(méi)有關(guān)注到一個(gè)在講臺(tái)默默查看作業(yè)的小女孩？中午休息時(shí)間，你有沒(méi)有注意到一個(gè)手捧作業(yè)，滿頭大汗，奔波于教室和數(shù)學(xué)辦公室的普通學(xué)生？聽(tīng)了我的描述，知道她是誰(shuí)了嗎？她就是班長(zhǎng)馬嘉蕓�。�
馬嘉蕓有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。每天，她總是默默地為班級(jí)服務(wù)：發(fā)本子、查作業(yè)、收作業(yè)、管紀(jì)律……
就拿前幾天來(lái)說(shuō)吧，那天，數(shù)學(xué)課上要做的作業(yè)真不少：豎式本、《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》和《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》，并且題目難度也不小��！同學(xué)們動(dòng)作參差不齊，到了中午，豎式本還有八、九本沒(méi)收到呢。馬嘉蕓飛快地將作業(yè)做好了，便動(dòng)作嫻熟地查起了作業(yè)。過(guò)了好一會(huì)，最后幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)才收齊了。馬嘉蕓又開(kāi)始分秒必爭(zhēng)地查起了其他作業(yè)。不久，作業(yè)都查好了，她又馬不停蹄地把作業(yè)送到了老師的辦公室。她的工作效率可真高，像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器。她又將錯(cuò)了的作業(yè)發(fā)下來(lái)，催同學(xué)們訂正好，又收去……幾個(gè)回合后，我和馬昕?jī)x累了，動(dòng)作也不像剛才一樣勤快了，馬嘉蕓卻依然不知疲倦。難道她不累嗎？
聽(tīng)，走廊里又響起了她輕快的腳步聲，隨即響起的是上課的鈴聲……
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