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        四年級(jí)上冊(cè)作文

        時(shí)間:2022-08-23 10:46:07 四年級(jí) 我要投稿

        【精品】四年級(jí)上冊(cè)作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】四年級(jí)上冊(cè)作文4篇

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

          金秋九月,果實(shí)累累,我們迎來(lái)了第十四個(gè)全國(guó)普通話(huà)推廣周。漢語(yǔ),傳承了巍巍中華五千年?duì)N爛文明,普通話(huà),不但是中華民族各地區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ),還是聯(lián)合國(guó)的六種語(yǔ)言之一。

          推廣普通普通話(huà)是全國(guó)通用語(yǔ)言,是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,為了順利達(dá)成我國(guó)與世界的接軌,廣泛規(guī)范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任。能克服語(yǔ)言隔閡,增進(jìn)民族地區(qū)交流;推廣普通話(huà),有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力;推廣普通話(huà),有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。校園推廣普通話(huà),能夠規(guī)范師生言行、美化育人環(huán)境、提升全體師生的語(yǔ)言素質(zhì)和文明意識(shí)。湘西州民族中學(xué)作為同類(lèi)學(xué)校的標(biāo)桿,集民族性、地區(qū)性、標(biāo)志性于一體,這決定了“推普”對(duì)于我校的發(fā)展有著更為深遠(yuǎn)的意義。我校以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為己任,切實(shí)將積極普及普通話(huà)作為提升學(xué)校文明形象的重要途徑,將說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人當(dāng)成師生自我完善、自我提高的人生目標(biāo),真正使普通話(huà)成為我校第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。

          在第十四屆“推普周”到來(lái)之際,為落實(shí)本屆活動(dòng)的主題:“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,加快我校推普步伐,營(yíng)造文明活潑的校園氛圍,特向全校師生員工發(fā)出以下倡議:

          首先從我做起,積極學(xué)習(xí)普通話(huà),文明使用規(guī)范字。

          其次課堂內(nèi)外、師生、同學(xué)之間使用普通話(huà)交流,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

          接著日常家庭生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,使用文明語(yǔ)、規(guī)范語(yǔ),在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)的推廣普通話(huà)。

          然后社會(huì)活動(dòng)中堅(jiān)持使用普通話(huà),共同為城市形象的塑造及人們文明程度的提高盡一份力量。

          最后把說(shuō)普通話(huà)和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來(lái),使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。

          老師們、同學(xué)們,說(shuō)好普通話(huà),方便你我他;人人都說(shuō)普通話(huà),處處盛開(kāi)文明花。讓我們從現(xiàn)在做起,從課堂做起,從校園做起,字正腔圓共推普,使普通話(huà)成為湘西州民中的校園語(yǔ)言,以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明和諧的民中人。

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

          感受著和煦的微風(fēng),沐浴著毛毛細(xì)雨,呵,春天來(lái)了;感受著清新的空氣,沐浴著明媚的陽(yáng)光,啊,春天到了!展現(xiàn)在我們眼前的,是一個(gè)彩色的春。

          春是彩色的,她一定有一盒看不見(jiàn)的彩色顏料。植物們都在她的筆下,變得生機(jī)勃勃。

          春是鵝黃的。她來(lái)到柳樹(shù)旁,千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了她們那鵝黃色的嫩葉,柔柳們便像小姑娘似的梳著自己的`頭發(fā)。

          春是嫩綠的。她來(lái)到小草旁,千萬(wàn)棵小草展開(kāi)了她們那嫩綠色的小苗,小草們便像小娃娃似的探出自己的臉蛋。

          春是粉紅的。她來(lái)到桃樹(shù)旁,千萬(wàn)朵桃花展開(kāi)了她們那粉紅色的花瓣,桃花們便像小女孩似的咧著自己的嘴巴。

          春是潔白的。她來(lái)到梨樹(shù)旁,千萬(wàn)朵梨花展開(kāi)了她們那潔白的花瓣,梨花們便像小妹妹似的張著自己的小嘴,笑瞇瞇地。

          ……

          春是彩色的。她帶著自己的那盒看不見(jiàn)的彩色顏料,走遍千家萬(wàn)戶(hù),走遍每個(gè)人的心里。

          

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

          去年暑假,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——做降落傘,經(jīng)過(guò)種種困難,我終于成功了。

          那天,我無(wú)精打采的在玩一塊五顏六色的布。忽然,我突發(fā)奇想:“我利用這塊布做一個(gè)降落傘玩吧!”于是我翻箱倒柜,終于找出了針、線(xiàn)、模擬小軍人和剛才那塊布。開(kāi)始做了,我先把那塊布的邊緣扎了一個(gè)小洞,然后把線(xiàn)的那一頭也穿個(gè)小洞,最后打了一個(gè)節(jié),我用手拽了拽,還蠻結(jié)實(shí)的。我再把布的那邊也扎個(gè)小洞,用線(xiàn)穿進(jìn)去,又打了個(gè)牢固的結(jié),就這樣一個(gè)小小降落傘就“誕生”了。我讓小軍人的胳膊緊緊夾著線(xiàn),現(xiàn)在就可以做實(shí)驗(yàn)了。我迫不及待的跑到一片綠茵茵的空地上。這是一股涼絲絲的風(fēng)迎面吹來(lái)。哈哈!真是天助我也!機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),于是我把拿著降落傘的手高高地舉起來(lái),緩慢地松開(kāi)了。只聽(tīng)“啪”的一聲,在這迅雷不及掩耳的速度中,我知道降落傘背摔在了地上,我失敗了。這時(shí),我有些灰心喪氣了。忽然,我想起了媽媽常常鼓勵(lì)我的話(huà):孩子啊,加油!你一定能行的!想到了這句話(huà),我信心倍增。我回到家,立刻打開(kāi)電腦,快速地查閱了降落傘的原理。原來(lái),我剛才做的那個(gè)降落傘,有兩個(gè)致命的缺點(diǎn),一是那個(gè)玩具偏重;二是那塊布不夠大,風(fēng)也不夠大。我按照電腦上的指示,找了一大塊布,重新做了一遍。找了個(gè)最好的時(shí)機(jī),放下去,果然成功了。

          這次實(shí)驗(yàn)太有趣了,我懂得無(wú)論再困難的實(shí)驗(yàn),只要有恒心,就一定會(huì)成功的。

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

          過(guò)年時(shí),家家戶(hù)戶(hù)都要貼對(duì)聯(lián),記得我五歲的時(shí)候第一次貼對(duì)聯(lián)至今歷歷在目。雖然兩只小手在走廊里凍得通紅,但心里別提多高興了。

          那是鼠年的春節(jié),我看著爸爸新買(mǎi)回來(lái)的對(duì)聯(lián),非要獨(dú)自貼一次,而且“揚(yáng)言”不許任何人幫忙。由于我的個(gè)子太矮了,所以我先把凳子搬了出來(lái)。我把“福”字正著貼到了大門(mén)上,姥爺走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō):“你呀,應(yīng)該把‘福’字倒著貼在門(mén)上,這樣福就來(lái)了,就是途個(gè)吉祥!蔽野蠢褷斦f(shuō)的去做,把福字貼“倒”了。然后,我開(kāi)貼橫批,個(gè)子不夠高,我就使勁地翹腳,結(jié)果橫批被我貼得七扭八歪。媽媽搖了搖頭說(shuō):“唉,就當(dāng)是為了好看,故意貼成這樣吧。”我聽(tīng)了這話(huà)還以為媽媽在夸我貼得好,于是我開(kāi)始貼上聯(lián)了。我故意把它們剪成不同形狀,按順序歪歪扭扭地貼了上去。心想,這回媽媽一定會(huì)夸我的,沒(méi)成想,媽媽卻擺出了一副哭笑不得的表情……這一年,我們家樓里的人,來(lái)串門(mén)的,上下樓的,只要經(jīng)過(guò)我家門(mén)口都要看上幾遍我貼的這副“超搞笑”的歪對(duì)聯(lián),還不時(shí)的都露出和媽媽一樣哭笑不得的表情。難道,難道我做得不對(duì)?

          從這以后,媽媽就再也沒(méi)讓我貼過(guò)一次對(duì)聯(lián),而我卻覺(jué)得我的手藝非常好。后來(lái),我才知道,原來(lái),對(duì)聯(lián)是要貼得平平整整的,而且對(duì)聯(lián)不能重復(fù)貼第二次,不能往下撕,所以那副“歪”對(duì)聯(lián)在我家門(mén)口守了整整一年。我沒(méi)認(rèn)真觀察,也沒(méi)有去請(qǐng)教別人,只是按自己的想法去貼對(duì)聯(lián),雖然很有創(chuàng)意,但卻有些可笑。現(xiàn)在我才明白,只有認(rèn)真觀察,才能辦好一件事。

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