有關(guān)四年級(jí)有趣的作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天是星期六，早飯后，爸爸像往常一樣拿著報(bào)紙看了起來(lái)。媽媽收拾完了碗筷，說(shuō)：“今天我們了玩?zhèn)�成語(yǔ)接龍的游戲，好不好？”我一聽(tīng)，連蹦帶跳地說(shuō)：“太好了，一定很有意思！”爸爸也點(diǎn)頭同意了。媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“思考時(shí)間先一分鐘。連不上，要罰唱歌，不許搞小動(dòng)作。”我和爸爸相互看了看，還偷偷地笑了。
游戲開(kāi)始了，媽媽說(shuō)：‘后生可畏。’好難連得成語(yǔ)呀！可爸爸卻接上了；‘畏縮不前�！职终娌缓�(jiǎn)單！
輪到我了，我琢磨了一會(huì)兒，說(shuō)；‘前功盡棄�！蚁脒@回媽媽肯定接不住‘棄’字。果然，媽媽一下皺緊眉頭，手托下巴，叫不住地踏著地板。眼看媽媽就該挨罰了，我正得意時(shí)，沒(méi)想到爸爸要給媽媽打電話’了，我打聲說(shuō)；“不行、不行、不行！不是不許搞小動(dòng)作的嘛！”爸爸小聲說(shuō)；“那好吧，不過(guò)還是讓媽媽一下吧！我說(shuō)；“那你可得替媽媽接！”爸爸立刻說(shuō)了個(gè)；“棄舊圖新�！蔽荫R上接到“新陳代謝�！眿寢尷L(zhǎng)了聲音！“謝天---謝地。”我笑的直不起腰來(lái)。
該輪到爸爸說(shuō)了；“奮發(fā)向上�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)；“這不是成語(yǔ)，該罰！誰(shuí)知，爸爸裝模做樣拿起報(bào)紙，卷成柱子當(dāng)話筒，左手放在背后，腰一彎，竟學(xué)起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。
這個(gè)周末過(guò)得太有趣了!
四年級(jí)有趣的作文 篇2
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，老師帶著我們?nèi)ヒ按丁?/p>
我們走了很多路，累得我們滿頭大汗，當(dāng)時(shí)真想喝水呀。我們不斷地問(wèn)老師：“什么時(shí)候才能到達(dá)目的地��？”老師總是說(shuō)：“孩子們沉住氣，快到了！”老師一直帶著我們往前走，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于到達(dá)了黃河外灘。
那里有一眼望不到邊的綠地和茂密的樹(shù)林，真像是一幅美麗無(wú)比的畫(huà)卷，我們多想到那一片綠地上去野炊啊，可是老師說(shuō)：“我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜綠地呀！”我們又找到了外灘上的一塊石砌的臺(tái)階上，各小組都忙著搭建灶臺(tái)，家長(zhǎng)們也來(lái)到這里幫助我們。各小組的灶都點(diǎn)起了火，那裊裊炊煙熏得我們都睜不開(kāi)眼。我們都躲在一邊，只有家長(zhǎng)們?cè)诿�。一道道香噴噴的菜出鍋了，我的口水都要流出�?lái)了！我們就負(fù)責(zé)把菜運(yùn)到餐布上去，我真想大吃一頓。可老師讓我們等著大伙一塊吃，我們只有耐心的等待了。終于把所有的飯菜都做好了，真是香味撲鼻呀！
開(kāi)飯了，我們都迫不及待的來(lái)到了餐布前，可是飯碗不夠，有的就兩個(gè)人用一個(gè)，饅頭不夠，家長(zhǎng)就買(mǎi)回了饅頭。我們還熬了稀飯，大伙有吃有喝，可高興了！
這次野炊讓我們感受的了家長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在，我們從內(nèi)心感謝他們。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
今天，郭郭老師發(fā)給我們每一桌一張漫畫(huà)。我們一看到這張漫畫(huà)，就高興的哈哈大笑。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這幅畫(huà)的題目叫“后廣告時(shí)代”，上面畫(huà)著一條大街，街上到處都是各種行業(yè)的廣告招牌。可是，上面的字都非常奇怪。說(shuō)的是一個(gè)個(gè)成語(yǔ)吧，可是字都有些不對(duì)，有的只錯(cuò)了一個(gè)字，有的甚至錯(cuò)了兩個(gè)字，這張畫(huà)一共錯(cuò)了20多個(gè)字。在一家眼鏡店的門(mén)前，老板為了吸引顧客光臨，把“博大精深”改成了“鏡深”，就成了“博大鏡深�！辈粌H把成語(yǔ)改寫(xiě)了，而且還宣揚(yáng)了他的“博大”品牌，真是個(gè)聰明人，這家老板可太有水平了！在一車行上掛了一個(gè)“出騎制勝”的招牌，意思是只要騎這個(gè)車行的車，就一定在比賽中取得勝利。本來(lái)應(yīng)該是“出奇制勝”，被車行的經(jīng)理改成了“出騎制勝”。這樣，也吸引了不少人的眼球。一個(gè)禮品店里的`老板把“百里挑一”寫(xiě)成了“百禮挑一”，說(shuō)明了一百種禮物里面只挑選這種禮物送給朋友最好，不僅說(shuō)明這種禮物最好，而且還說(shuō)明這個(gè)店里的禮物非常多，也一定有不少人到這里來(lái)選購(gòu)禮物。
可是，這樣的改法，哎，就像畫(huà)的上面：一位孩子的爸爸看見(jiàn)了這樣不文明的行為，大驚失色，想：這樣不文明的行為會(huì)使我家孩子在學(xué)習(xí)這些成語(yǔ)的時(shí)候，錯(cuò)誤地用成了這條街上寫(xiě)著的這些“成語(yǔ)”。他怕這些成語(yǔ)給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的影響。就急忙捂住了自己孩子的眼睛，對(duì)孩子說(shuō)“兒子，這叫‘誤導(dǎo)’，別看，快跟我走！”兒子聽(tīng)到了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸拉起孩子的手，捂住孩子的眼，飛快的走掉了。
我們不要學(xué)習(xí)這種行為，這種行為“誤導(dǎo)”了我們。我想：亂改成語(yǔ)這種行為在我們長(zhǎng)大了以后絕對(duì)不要學(xué)習(xí)，它會(huì)給小朋友帶來(lái)“誤導(dǎo)”。人人都寫(xiě)規(guī)范漢字，讓社會(huì)環(huán)境變得健康文明！我也想呼吁商家老板在做廣告時(shí)不要利用這種小聰明出奇制勝。
點(diǎn)評(píng)：
學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)寫(xiě)作，小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)用眼睛所看到的不僅僅是錯(cuò)別字，更是一種文字的規(guī)范。小作者能把自己的內(nèi)心感受寫(xiě)得如此鮮明，可見(jiàn)文筆功底深厚，語(yǔ)言流暢。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
星期一，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們以小組為單位，合作制作一張有關(guān)頤和園的手抄報(bào)。
第二天，我們帶著收集、整理好的有關(guān)圖片、文字等資料來(lái)到了學(xué)校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開(kāi)始干了起來(lái)。
我們分工合作。首先把手抄報(bào)的邊框畫(huà)好，接著由我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和繪出手抄報(bào)的插圖。我先畫(huà)了一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)下盛開(kāi)著一叢叢形態(tài)各異的花朵，再畫(huà)一座座亭臺(tái)、樓閣，最后畫(huà)一只只有著點(diǎn)綴作用的小鳥(niǎo)。插圖畫(huà)好后，我們開(kāi)始把文章一一摘抄進(jìn)了手抄報(bào)，基本工作做好了，現(xiàn)在只差上色了。
瞧！大家干得多起勁啊！張瑩莉同學(xué)把花朵涂上了五彩的顏色；辛琳同學(xué)給錯(cuò)落有致的亭臺(tái)、樓閣披上了一件金色的衣裳；一只只小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)郭子弘和郭楷同學(xué)的涂色后，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚(yáng)同學(xué)給蘋(píng)果涂上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報(bào)也完成了。
我們一起欣賞著這張經(jīng)過(guò)大家團(tuán)結(jié)、努力所制成的精美的手抄報(bào)，心中感到無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們用勞動(dòng)換來(lái)的豐碩的果實(shí)。
制作手抄報(bào)真是一個(gè)有趣的事情！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
大拇指湯姆、紙做的姑娘與鳥(niǎo)王孔雀是一對(duì)形影不離的好朋友。
大拇指湯姆的媽媽病倒了，仙人對(duì)他說(shuō)：“想救你媽媽只有一個(gè)辦法，就是穿過(guò)奇異森林，打敗大巫師米多克，把他手中的藥丸給你媽媽吃就行了�！贝竽粗笢汾s緊把他的朋友叫來(lái)，拿著仙人給的地圖，出發(fā)了，走了沒(méi)多久，就來(lái)到了奇異森林，可是，不一會(huì)兒，紙做的姑娘就被一個(gè)巨大的食人花給抓住了，湯姆急中生智，連忙收集了一堆枯葉，用火一點(diǎn)，煙直沖云腰，食人花“嘶嘶”的叫了一聲，放姑娘下來(lái)了，他們又繼續(xù)向前走著，突然，一條蛇竄出來(lái)了，想吃掉他們，幸虧鳥(niǎo)王孔雀跑得快，要不然就被吃掉了，很快，它們來(lái)到了安全地帶，這時(shí)，夜幕降臨了，鳥(niǎo)王去摘了些果子和魚(yú)，湯姆收集了枯葉，紙做的姑娘挑來(lái)了水，他們燒著吃魚(yú)和野果子，吃完后，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天，他們一起來(lái)就準(zhǔn)備好出發(fā)，他們一直向東走，過(guò)了一會(huì)兒，就走出了奇異森林，他們朝前望去，就看見(jiàn)了一個(gè)洞，那就是大巫師的巢穴，他們爬進(jìn)洞穴之后，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了大巫師怕水，正好，離洞穴不遠(yuǎn)處有一個(gè)湖，他們用樹(shù)皮做了一個(gè)管子，一頭放到湖里，一頭放到洞穴內(nèi)，不久后，水開(kāi)始流通了，把洞穴放滿水后，湯姆游下去，找到了藥丸。
他們回家后，把藥丸給母親吃了，母親奇跡般的好了。也許湯姆還不知道，是自己的勇氣與智慧打敗了大巫師，救了母親。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
這天，我寫(xiě)完了作業(yè)，感到非常無(wú)聊，該學(xué)習(xí)的都學(xué)習(xí)了，該玩的都玩了。但總覺(jué)得非常寂寞，爸爸媽媽去出差了，爺爺奶奶有事做，無(wú)法跟我玩。奶奶突然說(shuō)跟我找了一些玩伴，它不是小狗，也不是小兔子，那是什么呢？原來(lái)是可愛(ài)又調(diào)皮的小鴨子呀！
小鴨子非常地調(diào)皮，有一次，那兩只鴨子想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”，但那好像是它們?cè)趷鹤鲃 Ｎ以诖采纤煤煤玫�，但不一�?huì)兒，就被一聲怪叫給吵醒了，我過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟，原來(lái)是小鴨子呀！
我一口氣跑進(jìn)后院，陪小鴨子玩，我把小鴨子放進(jìn)了魚(yú)池，小鴨子一進(jìn)魚(yú)池，又有了一個(gè)鬼點(diǎn)子了！我剛要把它們拿起來(lái)的時(shí)候，它們就噗嗒噗嗒自己的小翅膀，濺起片片小水花，把我變成了一個(gè)完完全全的落湯雞。
小鴨子和我是非常要好的伙伴，我們都有調(diào)皮的時(shí)候。但小鴨那時(shí)卻變成了我的指導(dǎo)老師，它調(diào)皮的時(shí)候，我會(huì)生氣。那平時(shí)我調(diào)皮的時(shí)候呢？爸媽也會(huì)生氣吧！所以，以后盡量不要調(diào)皮才好！
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