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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-08-18 08:38:16 四年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】四年級(jí)作文錦集4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】四年級(jí)作文錦集4篇

        四年級(jí)作文 篇1

          8月的云南香格里拉,納帕海依拉草原上大朵的白云在藍(lán)天的映襯下像極了棉花糖。納帕海彎延在高山腳下,青青草地之上,風(fēng)景怡人,我的心情也一下子明朗起來(lái)。今天我第一次嘗試自己騎馬,開(kāi)始我別提多緊張了,笨拙的我連馬都上不去,就別說(shuō)騎了,后來(lái)還是別人給我抱上了馬背。

          我很害怕,我腳踩著馬蹬,雙腿夾著馬的身體,我的身體僵硬極了,以至于媽媽讓我看鏡頭要拍照,我都顧不得轉(zhuǎn)頭。牽馬的牧民叫我別怕,還說(shuō)他的馬不傷人非常乖,正說(shuō)著,突然,馬身體下沉了一點(diǎn),我忍不住“啊”了一聲,一看,原來(lái)是馬走到了泥坑里,我放松了下來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“我知道為什么每個(gè)人都騎馬了,因?yàn)榈厣先桥:婉R的糞!睗u漸地,我習(xí)慣了馬呢!而且我還發(fā)現(xiàn)我的馬是唯一一匹白色的馬哦,我不由自主的挺直了身體,還讓媽媽拍了許多照片,后來(lái)牧民告訴我們,我的馬叫“拉瑪”,媽媽的馬叫“姜絲”,再后面的馬叫“拉巴”,我們一開(kāi)始把“姜絲”聽(tīng)成了“僵尸”,搞明白后我們哈哈大笑。牧民見(jiàn)我如此開(kāi)心,他便把僵繩給我讓我操縱著拉瑪,姜絲和拉巴,這對(duì)我可算是一次很大的挑戰(zhàn)!牧民看我適應(yīng)了騎馬,還對(duì)馬喊起來(lái)口號(hào),馬聽(tīng)著就跑了起來(lái),此刻的我頓時(shí)感覺(jué)自己像馬背上的小英雄,迎風(fēng)奔馳在草原上,一定帥極了!后來(lái)我還學(xué)著自己跳下馬背,牽著馬兒在湖邊看風(fēng)景,還抱了一只小白羊拍照呢。有意思的是我不管往哪轉(zhuǎn),小羊的頭都能看著鏡頭跟著一起扭,我想:莫非這是小羊中的明星?早已習(xí)慣了閃光燈的鏡頭嗎?真是好聰明!

          經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次上馬、下馬的嘗試,我已經(jīng)不需要大人的幫助,能自己騎馬上,甚至我心想:要不要買(mǎi)匹馬跟我上學(xué)放學(xué)呢?我喜歡納帕海依拉草原,更喜歡這次騎馬的體驗(yàn)!

        四年級(jí)作文 篇2

          大家都知道,長(zhǎng)城是從山海關(guān)到嘉峪關(guān)的,長(zhǎng)城是古代人們辛辛苦苦的建出來(lái),長(zhǎng)城長(zhǎng)達(dá)5000多千米,長(zhǎng)城是從公元5到7世紀(jì),北魏、北齊、北周相繼修筑長(zhǎng)城。650、1000、和1500千米,公元12世紀(jì)金代也在今內(nèi)蒙古自治區(qū)東部外貝加爾地區(qū)修筑長(zhǎng)城。長(zhǎng)城大約4000多千米。明代為防止元代殘余勢(shì)力南下侵?jǐn)_,也不斷地修筑長(zhǎng)城的工程延續(xù)200多年,初期修筑的長(zhǎng)城東起,鴨綠江西達(dá)祁連,全長(zhǎng)7300多千米,中葉以后經(jīng)過(guò)修繕的山海關(guān)至嘉峪關(guān)一線(xiàn)的長(zhǎng)城比較完好,便被人認(rèn)為是歷長(zhǎng)城的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

          其中長(zhǎng)城目前保存最完整的一個(gè)建于中國(guó)明代(1368———1644)年,明長(zhǎng)城是一座結(jié)構(gòu)復(fù)雜的堡壘,,他是世界上最偉大的奇跡。

          長(zhǎng)城的轉(zhuǎn)大約重量為15千克,長(zhǎng)36、5———38。5厘米,寬18———18、5厘米。厚9———9、5厘米,長(zhǎng)城的磚數(shù),現(xiàn)在還不知道。

          長(zhǎng)城是中國(guó)的一個(gè)偉大的一個(gè)奇跡。

        四年級(jí)作文 篇3

          福州是一個(gè)“山在城中,城中有山”的海濱城市。

          福州很蒼翠,因?yàn)樗虚艠?shù)的呵護(hù);福州很溫潤(rùn),因?yàn)樗粶厝;福州很深沉?200年的歷史,給這個(gè)城市留下了無(wú)數(shù)歲月痕跡……

          這一次,我尋著古人的足跡,來(lái)到了林浦村。“山不在高,有仙則名”水不在深,有龍則靈!绷制执逭且?yàn)閮纱蔚圳w昺,趙昰行居于此而名聲大噪。這是一個(gè)山川秀麗、景色宜人的'宗村部落。它北臨閩江,南靠九曲山,與鼓山隔江相望。是一個(gè)依山伴水的世外桃源。

          早晨,我和媽媽?zhuān)?qū)車(chē)來(lái)到了宋帝行宮。站在大門(mén)口,兩旁斑駁的白墻,門(mén)頂?shù)臉?biāo)牌上依稀可見(jiàn)的“丹流”二字,都在訴說(shuō)著無(wú)聲的歷史。在眼前的是一個(gè)寬闊的大院子,墻上的“濂江書(shū)院”四個(gè)大字特別醒目。在后門(mén)頂上牌子還寫(xiě)著“東易”二字。據(jù)說(shuō),大文學(xué)家朱熹就是在此處講課的呢!而著(應(yīng)為”著“)名的“三代五尚書(shū),七科八進(jìn)士”也是從這個(gè)學(xué)堂里走出去的。走進(jìn)教室,一張張擺放整齊的桌椅,桌上一本本古書(shū),好像還能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,似乎還能看見(jiàn)朱熹在給弟子們講課的情景。我忍不住坐在了朱熹講課的椅子上,拿起了一本古書(shū)擺了姿勢(shì),媽媽立刻拍了這張照片。

          出了學(xué)堂,便看到了一個(gè)大大的“石桶”!笆啊钡南路娇讨爸~(yú)樂(lè)”三個(gè)大字。這難道是魚(yú)缸?我猜想著。一個(gè)老爺爺告訴我這是一個(gè)洗墨池。朱熹和他的學(xué)生們經(jīng)常在這里清洗毛筆呢!仔細(xì)瞧瞧還真是呀,洗墨池里依稀可見(jiàn)墨汁的痕跡哩!

          游完了大學(xué)堂,我們便來(lái)到了天后宮的大戲臺(tái)。大戲臺(tái)上的一幅幅栩栩如生的圖畫(huà),令人贊不絕口。如三顧茅廬、空城計(jì)、紙上談兵……各種各樣的畫(huà)面再現(xiàn)眼前,讓人仿佛穿越到了古代。

          時(shí)間過(guò)的真快,出了古書(shū)院,已經(jīng)接近晌午。我們走在林浦古街上,去尋找這里的地道美食。下午我們還將繼續(xù)找尋更多的歷史遺跡,文天祥操練水師的練兵臺(tái)、福建省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)安南伬、古閩越人留下的祈雨巖畫(huà)、唐代瑞跡古寺、宋代斷橋、清朝皇帝賜建的“尚書(shū)里”石牌坊、進(jìn)士木柴坊、清末巨賈林壽熙古宅……

          林浦村是一幅恬靜的歷史畫(huà)卷,這個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的寧?kù)o村落,留給我們太多驚喜。

        四年級(jí)作文 篇4

          翻開(kāi)了曾經(jīng)的照片,拍拍上面的塵灰,你還是那樣的活潑可愛(ài)。好久不見(jiàn)了,我們?cè)?jīng)住過(guò)的日子,已成了回憶。窗外那勃勃生機(jī)的桂花樹(shù),是我們?cè)?jīng)栽培過(guò)的樹(shù)木, 我總是深情得看著它,仿佛在看著你。在我的印象里,你是一個(gè)俏丫頭,整天瘋瘋癲癲的,沒(méi)有一點(diǎn)女孩的文靜。

          你,總是愛(ài)說(shuō)笑話(huà),每當(dāng)說(shuō)笑話(huà)的時(shí)候,都會(huì)使我們?nèi)胰诵Φ们把龊蟾。想起你以前說(shuō)過(guò)的笑話(huà),還是那樣的好笑。

          我總是用各種回憶著你,但卻回憶不起我們?cè)谝黄。不知道,你過(guò)得怎樣了。

          回憶起過(guò)去的事情,有喜怒哀樂(lè),我總是想著過(guò)去快樂(lè)的事情,回想著你。我知道,你最喜歡的零食是冰激凌,在炎熱的夏日里,你不得拿錢(qián)去賣(mài)一個(gè)冰激凌。窗外的桂花,還是那樣的鮮艷。

          你,總是愛(ài)說(shuō)笑話(huà),每當(dāng)說(shuō)笑話(huà)的時(shí)候,都會(huì)使我們?nèi)胰诵Φ们把龊蟾。想起你以前說(shuō)過(guò)的笑話(huà),還是那樣的好笑。

          我總是用各種回憶著你,但卻回憶不起我們?cè)谝黄。不知道,你過(guò)得怎樣了。

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