【精品】四年級(jí)的我作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)的我作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的我作文 篇1
這個(gè)世界上，天空總是變幻莫測(cè)，晴天，雨天，還有一種叫陰天。在陰天里常常會(huì)有一個(gè)感情復(fù)雜的女孩，癡癡的仰望著天空。望著那鉛灰色長(zhǎng)滿寂寞云朵的天空。在她的心中總有一種感覺(jué)就和那云朵一樣，那就是寂寞。她就是另一個(gè)我。
她喜歡與孤獨(dú)為伴，與寂寞為友。她喜歡獨(dú)自一個(gè)人看作文，卻不喜歡寫作文，因?yàn)樗氖止P不好。她不愿把自己心中的感請(qǐng)丟在陽(yáng)光下供別人欣賞或者唾棄，而是留在自己的心中，獨(dú)自去享受那酸甜，寂寞的滋味。因?yàn)樗幌矚g被別人看透時(shí)的那種感覺(jué)，卻渴望被人理解時(shí)的感動(dòng)。
曾經(jīng)以為自己很快樂(lè)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己并不快樂(lè)，因?yàn)槲艺业搅怂�，看著她寫滿寂寞的臉，我知道她不快樂(lè)，可我卻只看到了她的悲傷，卻沒(méi)有安撫她內(nèi)心的痛楚，任憑她自己一個(gè)人在寂寞中游蕩。
我想她肯定會(huì)很希望有一個(gè)人可以牽著她的手向前走，一直走，直到世界的盡頭，走到她擺脫所有的寂寞與痛楚�？伤齾s沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，唯一找到她的人，也沒(méi)做到，還任憑寂寞圍繞著她。
她也曾有過(guò)美麗的幻想，想象擺脫寂寞后輕松的心情，她也想象韓寒那樣叛逆，想象可愛(ài)淘那樣浪漫，可回到現(xiàn)實(shí)，她才明白為什么會(huì)有再殘酷的現(xiàn)識(shí)面前裝聾作啞的感慨。所以她現(xiàn)在仍在寂寞中游蕩。
縱然我的世界里有一半是陰天，是寂寞，但我依舊保持著微笑，縱然我依舊保持著微笑，但我的世界仍有一半是陰天，是寂寞。因?yàn)槲业氖澜缰杏辛硪粋�(gè)我。
四年級(jí)的我作文 篇2
我家養(yǎng)了四條金魚，都是紅色的，它們都非�？蓯�(ài)。鼓鼓的兩只眼睛像小燈泡似的，尾巴像一條美麗的小喇叭裙。
每天中午放學(xué)回家后，我做的的一件事就是給小金魚喂食。喂的時(shí)候，我說(shuō)一聲："小金魚，吃飯啦！''小金魚似乎聽(tīng)懂了我的話似的，紛紛向我游來(lái)。我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)的撒在水面上，小金魚就你一口我一口地吃起來(lái)。它們一邊吃，一邊還頑皮地吐著水泡。
吃飽了，喝足了，它們就在水里自由自在地游來(lái)游去。有時(shí)，我把手碰到魚缸的邊上，它們就游到水仙花后躲了起來(lái)，還挺機(jī)靈的。不一會(huì)兒，它們探出了小頭兒偵察危險(xiǎn)是否過(guò)去了，這時(shí)，我把手拿開(kāi)了，可愛(ài)的小金魚就大膽放心的游出來(lái)了。
有一次，其中一條小金魚看見(jiàn)我了，便游到水仙花后面躲了起來(lái)，一會(huì)兒又游出來(lái)，一會(huì)兒又游進(jìn)去。它呀！在和我玩藏貓貓兒呢！
小金魚多逗人喜愛(ài)，我真喜愛(ài)它們！
四年級(jí)的我作文 篇3
自小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在以來(lái)，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。這八年來(lái)，有許多老師伴我走過(guò)，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責(zé)的老師。
她身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序[注: 井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。]，而且課堂紀(jì)律也保持得很好。
她講課時(shí)表情豐富，動(dòng)作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個(gè)同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)。她會(huì)隨時(shí)地提醒哪些走神的同學(xué)：“楊帆，你在干什么？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛[注: 原指《西游記》中孫悟空能識(shí)別妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光銳利，能夠識(shí)別真?zhèn)�。]”不斷的的偵察下，同學(xué)們都不敢走神，都能夠集中注意力聽(tīng)她講課，提高了講課效果。
她的課講得內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣，經(jīng)常用一些有趣的課外知識(shí)來(lái)吸引同學(xué)們的注意力，活躍課堂紀(jì)律，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們加深了對(duì)課堂內(nèi)容的印象，提高了學(xué)習(xí)效率。
她不放棄每一個(gè)同學(xué)，特別是差等生，經(jīng)常給他們“吃偏飯”，這一點(diǎn)贏得了同學(xué)們的尊敬。
她有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，動(dòng)粗，對(duì)一些完不成作業(yè)的同學(xué)，她是毫不客氣的。
在課下她是我們的朋友，經(jīng)常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護(hù)能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。
四年級(jí)的我作文 篇4
我喜歡的汽車和別人不一樣，別人喜歡豪車，列如：寶馬、奔馳、帕加尼、蘭博基尼等等，而我喜歡的車是：別克君威！
我之所以喜歡這輛車是因?yàn)槲业木司司陀幸惠v君威。
先從君威的造型說(shuō)起吧，它的車殼特別好看，細(xì)細(xì)的看就可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)車門行成s型，前面的兩個(gè)大燈給人一種感覺(jué)很酷的感覺(jué)！我最喜歡車的車尾。后面的保險(xiǎn)杠像一個(gè)彎曲的劍刃。
你坐進(jìn)車的里面可以感覺(jué)到內(nèi)部空間相當(dāng)?shù)拇螅∽�、躺著都可以，�?dāng)然，我是嘗試過(guò)后才這樣說(shuō)的。只是，這種車的天窗讓人沒(méi)話說(shuō)！我舅舅開(kāi)的是2.0的，那一次我坐在車后面，他把天窗開(kāi)下來(lái)，向我吹來(lái)的是一陣狂風(fēng)！到目的地的時(shí)候，我下車了....一直在打噴嚏。
但是這點(diǎn)缺點(diǎn)是不會(huì)干擾我對(duì)君威的喜愛(ài)，每個(gè)車都有一些小缺點(diǎn)。
其實(shí)我以前是喜歡雪佛蘭科魯茲的，但是，一次坐車的經(jīng)歷摧毀了科魯茲在我心目中的形象！事情是這樣的......
有一次，爸爸的同事開(kāi)著科魯茲來(lái)到我們家樓底下來(lái)接我們一家三口去飯店，我以為這將是一次愉快的短途�？墒牵l(shuí)會(huì)知道后面發(fā)生了那么狗血的事情！我坐在車上好好的，突然，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車，我一頭撞上了前面的座椅，媽媽也是，我心里想應(yīng)該是剛剛有什么情況吧，所以沒(méi)有再去多想。五分鐘后，車突然停了下來(lái)，我又一次撞上了前排的座椅！咦~~~這司機(jī)怎么了啊?怎么又來(lái)了個(gè)停車��？哦~~~爆胎了.......
就這樣，這位偉大的司機(jī)將科魯茲在我心目中的形象給毀的一點(diǎn)不剩。這件事發(fā)生沒(méi)多久之后舅舅買車了！
舅舅拿車的時(shí)候就是我和他一起去的，那一天我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)別克君威不錯(cuò)��！就從那以后，我最喜愛(ài)的車變成了別克君威！
四年級(jí)的我作文 篇5
我一向喜歡松鼠。因?yàn)樗俏宜?jiàn)過(guò)的最最溫順乖巧的小動(dòng)物。
松鼠的頭小小的`，耳朵尖尖的，長(zhǎng)相和小老鼠挺像的，它的軀干部分不大，肚皮卻圓鼓鼓的，還拖著一條毛茸茸的長(zhǎng)尾巴。毛色是灰色的。
松鼠有很多本領(lǐng)，最厲害的就是它爬樹(shù)爬得特別快。只要鄰居家的狗一叫，它可以迅速地爬到十幾米高的樹(shù)梢上，它的前爪后爪都非常的有力，爬行動(dòng)作是那么敏捷、利索。除了爬樹(shù)，松鼠還是一個(gè)跳躍高手。它能輕輕松松的在相距幾米的樹(shù)枝間回騰躍，瀟灑地在上面蕩著秋千。除此之外，松鼠還有很好的平衡能力，它可以在3米高的鐵絲網(wǎng)上飛快地奔跑，如履平地一般。如果參加體操全能比賽，相信再也沒(méi)有別的動(dòng)物能夠戰(zhàn)勝它了。
松鼠走起路來(lái)，小心翼翼的，每次它外出覓食的時(shí)候，會(huì)仔細(xì)地查看它走過(guò)的每個(gè)地方。如果看到地上有吃的，它會(huì)先試探地聞一下，如果是它喜歡的松果，它會(huì)津津有味地立即在樹(shù)下享用起來(lái)，或者就把食物帶回樹(shù)窩里，儲(chǔ)藏起來(lái)作為過(guò)冬的食物。
松鼠的性格比較謹(jǐn)慎膽小。它們喜歡三五成群的自己玩做一團(tuán)。如果領(lǐng)地里來(lái)了陌生人，并且對(duì)它們做些不友善的動(dòng)作的話，小松鼠會(huì)很快四下逃散。當(dāng)然如果遇上友善的陌生人，松鼠們也會(huì)和他們和平共處，甚至?xí)ㄖǖ刂鲃?dòng)叫著去討吃的。
松鼠對(duì)人類從來(lái)沒(méi)有攻擊性的行為，它們總是自得其樂(lè)地在草地上，樹(shù)枝間中玩耍、嬉戲，是我最喜歡的一種動(dòng)物。
四年級(jí)的我作文 篇6
“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”，這句古詩(shī)描寫的正是我最喜歡的花——水仙花。
水仙花那細(xì)長(zhǎng)的葉子好似翡翠一般碧綠，上面冒出幾多雪白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一只只白蝴蝶，正在翩翩起舞，走近看就像一座奇幻美妙的小花園。花瓣摸起來(lái)柔軟細(xì)膩，每片都潔白無(wú)暇，像是白玉雕琢而成。明黃鮮艷的花蕊就像公主的皇冠，皇冠梨還有一粒�！靶〗鸲埂�，好似一個(gè)個(gè)小精靈，害羞地躲在中間。水仙花有的含苞待放，花瓣過(guò)得緊緊的，好像是在睡大覺(jué)呢！有的呈現(xiàn)半開(kāi)狀態(tài)，就像一張小嘴巴，吮吸著春天的甘露，還有的盡情綻放著，露出了甜蜜的微笑。
水仙花雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣鮮艷奪目，也沒(méi)有桂花那樣清香醉人�？墒撬苫ㄍねび窳ⅰ⑶鍍�(yōu)高雅、冰肌玉骨。它茁壯生長(zhǎng)，不管天氣怎樣喊了，它一樣生機(jī)盎然。就是這樣頑強(qiáng)的生命力讓人敬佩。
水仙花既讓人們心曠神怡，還給大地增添了一份淡淡的色彩，我愛(ài)這美麗的水仙花。
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