【精品】四年級(jí)的夏天作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的夏天作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的夏天作文 篇1
夏天是個(gè)燃燒的季節(jié)，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，地上的萬(wàn)物生靈像被關(guān)在蒸籠里一樣。
夏天的天氣像娃娃的臉，時(shí)而哭，時(shí)而笑。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火，在地里勞動(dòng)著的人們揮汗如雨，汗流浹背；一會(huì)兒烏云密布，狂風(fēng)怒吼，接著就是電閃雷鳴，瓢潑大雨傾盆直下，行走在外面的行人來(lái)不及躲雨，全身上下濕透了。
夏日炎炎，花草樹(shù)木在烈日的暴曬下，沒(méi)精打采，只有知了在樹(shù)上一個(gè)勁的叫著：“熱啊，熱��！”小狗熱得也懶得動(dòng)，趴在樹(shù)下，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，不停的喘氣。人們也換上了短袖短褲，但還是熱得大汗淋淋，躲在空調(diào)室里不敢出來(lái)。
夏天雖然熱，但我還是挺喜歡的，因?yàn)槲铱梢匀ビ斡荆�可以吃到各種美味的冰激淋。要是不熱就不叫夏天了。
四年級(jí)的夏天作文 篇2
我想，大自然應(yīng)該是一位多才多藝的學(xué)者，詩(shī)詞歌賦、琴棋書畫，無(wú)不精通。
她會(huì)為春天譜上一段輕快明媚的交響樂(lè)；也會(huì)給深秋畫上一幅碩果累累的豐收?qǐng)D；亦會(huì)焚香撫琴隨著漫天飛舞的雪花替隆冬傾訴對(duì)春的思念；而為盛夏寫一首熱情洋溢風(fēng)格多變的詩(shī)，肯定是再好不過(guò)了。
蟬兒初鳴，太陽(yáng)仿佛受到了某種指令，一改往日的溫柔，變得異常活躍，肆無(wú)忌憚地把滾滾熱浪涌向大地。路人汗流浹背自不用說(shuō)，就連柏油馬路也被硬生生曬成了“軟妹子”，只能無(wú)奈地耷拉著腦袋趴在那兒。偶爾有些水濺到地上，地面頃刻呲呲作響，隨著一陣水汽飄散，地上竟尋不得半點(diǎn)水跡。大伙兒一邊罵著這該死的酷暑，一邊不約而同地加快腳步，往樹(shù)蔭哪兒趕。 還沒(méi)走進(jìn)樹(shù)下，一陣 涼 風(fēng)便撲面而來(lái)，燥熱的心頓時(shí)平復(fù)了不少。抬頭一看——是“楊樹(shù)”！銀白色的樹(shù)干筆直粗壯，茂密的枝葉青翠欲滴。它靜靜地站在這里，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默地守護(hù)著我們。女孩兒們則喜歡在邊上的合歡樹(shù)下玩耍。
入夏后，合歡樹(shù)的枝葉便會(huì)努力向四周伸展，把自己變成一把超級(jí)無(wú)敵的綠色大傘，濃密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，縱使陽(yáng)光削尖了腦袋拼命往里鉆也無(wú)濟(jì)于事。同時(shí)，樹(shù)上還會(huì)開(kāi)出許多粉紅色的小絨花，宛如一只只粉色小絨球懸掛在綠葉叢中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去煞是好看。微風(fēng)掠過(guò)，小絨花化身為一個(gè)個(gè)降落傘飄落下來(lái)，引得女孩子們一通爭(zhēng)撿，搶到的喜笑顏開(kāi)，沒(méi)搶到的只能眼巴巴地等著下一次了。
都說(shuō)“六月的天孩子的臉”，不知是不是剛才人們的怒罵聲惹惱了夏姑娘，她生氣了。剛才還是驕陽(yáng)似火碧空如洗，現(xiàn)在卻是烏云壓境狂風(fēng)大作。還沒(méi)等人們明白怎么回事，豆大的雨滴落了下來(lái)，越來(lái)越多越來(lái)越密，不一會(huì)兒就在空中掛起一張巨大無(wú)比的珠簾，白茫茫的一片，什么都看不清。閃電似明晃晃的利刃，把厚重的灰色布幔狠狠地劃出一條裂縫。緊接著，一顆響雷在半空中炸開(kāi)，好像是戰(zhàn)場(chǎng)上的吹響的沖鋒號(hào)，閃電、狂風(fēng)、雷鳴、暴雨，鋪天蓋地、席卷而來(lái)，似乎向人們吶喊——它們才是這個(gè)世界的主宰者！ 正當(dāng)大家討論著這雨什么時(shí)候能小一點(diǎn)的時(shí)候，天突然亮了起來(lái)，風(fēng)雨雷電瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤，空氣中裹著一股泥土的清香。
樹(shù)下的池塘里，朵朵荷花經(jīng)過(guò)暴雨的洗滌，更加的婀娜多姿清麗雅致。蓮葉上的水珠開(kāi)心地四處游走，在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。詩(shī)仙李白更是留下千古佳句“清水出芙蓉，天然去雕飾”來(lái)贊美它。 這便是盛夏，時(shí)而熱情，時(shí)而嗔怒，時(shí)而奔放，時(shí)而嬌羞，這首夏之詩(shī)該如何吟誦呢？
四年級(jí)的夏天作文 篇3
小時(shí)候，夏天就像一個(gè)雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……
記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫完作業(yè)，在家里閑著無(wú)聊，忽然聽(tīng)到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來(lái)呀！”接著又是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲說(shuō)：“多多，別悶在家里，寫完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個(gè)主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。
下樓時(shí)瞥了一眼樓道，看見(jiàn)了一個(gè)塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門口，小伙伴們都圍了上來(lái)，用詫異的眼光看著我，我大聲說(shuō)：“都把雨傘搭成一個(gè)小屋，鉆到這塊塑料布下面來(lái)！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個(gè)“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進(jìn)來(lái)，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……
雨漸漸小了，我們都跑到樹(shù)蔭下，每人拿一片無(wú)花果的葉子放在地上坐下來(lái)，用樹(shù)葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進(jìn)，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠(yuǎn)的泥地上，在上面插上花、樹(shù)枝，女生還用泥來(lái)捏秋千、滑梯、長(zhǎng)椅……費(fèi)了大半天勁兒，一個(gè)小小的“水上樂(lè)園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進(jìn)去，在里面講笑話、拍手玩，在樓下玩了好長(zhǎng)時(shí)間。直到家長(zhǎng)在窗戶口叫我們吃飯時(shí)，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地?fù)]手告別。
到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個(gè)“小泥人”啦！
四年級(jí)的夏天作文 篇4
夏天是一年四季中最熱的.季節(jié)，當(dāng)然也是荷花開(kāi)放的季節(jié)。荷花它們一個(gè)個(gè)亭亭玉立，美麗極了。
有時(shí)候一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小雨滴纏著雷爸爸要出去玩，它們一個(gè)個(gè)你追我趕地落下來(lái)，雷爸爸急忙說(shuō)：“小心點(diǎn)、小心點(diǎn)！”雨下完了，美麗的彩虹姐姐就出門散散步讓大家看看它美麗的身影。
在夏天，不知是誰(shuí)把太陽(yáng)公公惹生氣了，把溫度變得老高老高的，我們不得不在家開(kāi)空調(diào)，而且電費(fèi)也要多交錢。不過(guò)，有時(shí)云哥哥也蠻樂(lè)于助人的，用它的身體把太陽(yáng)公公藏起來(lái)，好讓我們涼快涼快。
小樹(shù)弟弟也長(zhǎng)成了強(qiáng)壯的大樹(shù)，為我們建造了林蔭大道。好讓我們?cè)谙旅娉藳鐾嫠！?/p>
炎熱的夏天我們?nèi)ンw育館玩，體育館里的人們有的游泳，有的跑步，游樂(lè)場(chǎng)區(qū)里小朋友在開(kāi)心地玩耍。
我喜歡暑假生活，更喜歡！夏天真美！
四年級(jí)的夏天作文 篇5
噢，夏天到了。沒(méi)有了春姑娘那般輕盈；不似秋天那般碩果累累；也不像寒冬那樣張狂。夏，是激情的，仿佛為年輕的我們奏起了搖滾樂(lè)。
清晨，是我第一個(gè)去捧場(chǎng)的音樂(lè)會(huì)。簡(jiǎn)單穿著一件T恤，便去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)了。不等我準(zhǔn)備好愉悅的心情，音樂(lè)會(huì)就拉開(kāi)了帷幕。聽(tīng)，微風(fēng)拂過(guò)柳枝，挑起它柔軟的發(fā)絲，飄過(guò)河面，引起一陣可愛(ài)的水花，“沙沙”作響。蜻蜓也早早地起了床，翅膀扇動(dòng)著，發(fā)出“嗡嗡”聲，落在碧綠的“停機(jī)坪”上。太陽(yáng)露出了“小紅帽”，晨練的人多了起來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)綠葉枝條，照射在每個(gè)人臉上、身上，讓人們沐浴在陽(yáng)光下，各種晨練聲、招呼聲響起，音樂(lè)會(huì)即將走上高潮。
下午，就是音樂(lè)會(huì)最熱鬧的時(shí)候，music，響起！知了一只只掩人耳目地藏在枝葉叢中，“知了，知了”地奏鳴，似乎是對(duì)大熱天暢快的發(fā)泄。草叢間的蟋蟀拉起了他的“小提琴”，記得有次，蟋蟀來(lái)到我家，成了不速之客，他用“小提琴”拉出了那神秘的聲音，我和爸爸好不容易才發(fā)現(xiàn)了它。青蛙先生嚴(yán)肅端莊地站在水池邊，唱起了他的“呱呱”小曲……
這個(gè)下午，所有的“音樂(lè)家”都唱起了這首歌的高潮。傍晚，“夏之曲”已接近尾聲，“演奏家”都得歇息了，知了便留下作了個(gè)高亢又短暫的結(jié)尾。
今天愉快的音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，但明天它還會(huì)有一個(gè)全新的音樂(lè)會(huì)，大自然的演奏家們還會(huì)以更加的激情與熱情迎接每一個(gè)聽(tīng)眾。
四年級(jí)的夏天作文 篇6
今天早晨，我起床后感到一陣悶熱，連忙把空調(diào)打開(kāi)。要是沒(méi)有夏天就好了，多浪費(fèi)電呀!我呆在空調(diào)房里不肯出來(lái)。
你聽(tīng)，蟬在樹(shù)枝上熱得大叫:“知了—知了!”你看，小狗熱得伸出了舌頭散熱，青蛙熱得呱呱叫，跳進(jìn)荷塘里不肯出來(lái)。
路邊的小花小草都耷拉著腦袋，就連荷花也慢慢縮緊花瓣。油柏路曬的松軟，賣雪糕的商人大賺了一筆。我也熱得滿頭大汗，伙伴們也不出來(lái)玩兒了，他們肯定在家把空調(diào)開(kāi)到了最低溫度。唉，要是這時(shí)下一點(diǎn)小雨能緩解這悶熱也好呀!可太陽(yáng)公公太熱情了，擁抱著我們的城市不肯放手……
中午更是受罪，走在路上熱得不得了，短短的一段路，我感覺(jué)自己快被煮熟了快變成“人肉干”了。幸虧撐著傘，要不肯定要中暑的!
晚上天氣照樣悶的慌，不開(kāi)空調(diào)肯定沒(méi)法睡覺(jué)，那些沒(méi)空調(diào)的人半夜肯定要起來(lái)沖兩三次涼，如果再加上蚊子作怪，那可真睡不著啊!
夏天真是討厭，可它還是那么漫長(zhǎng)，唉!
四年級(jí)的夏天作文 篇7
夏，風(fēng)是暖的，陣陣熱風(fēng)煽動(dòng)著萬(wàn)物生靈的激情；夏天是藍(lán)的白云在天空飄動(dòng)，鳥(niǎo)兒在天空飛翔；夏，樹(shù)是濃綠的，樹(shù)蔭下令人懈意；夏，音符是活躍的，風(fēng)一吹，動(dòng)物們就時(shí)而就引吭高歌，時(shí)而委婉低吟，唱出許多美妙的音符。
夏日的風(fēng)時(shí)而帶給人們涼爽，時(shí)而帶給人們?cè)餆�。�?dāng)風(fēng)吹進(jìn)草叢，頓時(shí)，花兒的芬芳就四處彌漫；當(dāng)風(fēng)吹進(jìn)田野，給那勤勞的農(nóng)民帶去清涼；當(dāng)風(fēng)吹進(jìn)庭院，吹在孩子們的臉上，孩子們立刻洋溢出天真的笑容……
夏日的天時(shí)而萬(wàn)里晴空，時(shí)而烏云滿天，就像一個(gè)會(huì)變臉的娃娃。當(dāng)天空飄蕩著白云太陽(yáng)像個(gè)大火球的時(shí)候，人們就會(huì)感到自己仿佛在一個(gè)大蒸籠里，熱氣騰騰；當(dāng)天空布滿烏，大雨傾盆的時(shí)候，人們將會(huì)覺(jué)得涼爽，又會(huì)覺(jué)的潮濕……
夏日的音樂(lè)時(shí)而歡快，時(shí)而悠長(zhǎng)。你聽(tīng)，風(fēng)兒吹著碧綠的柳樹(shù)，發(fā)出“唰唰”的聲音；你聽(tīng)，知了們停在樹(shù)干上，“知了，知了”的叫著……
夏，一個(gè)美麗的世界，一個(gè)令人懈意的世界。
四年級(jí)的夏天作文 篇8
最近，我家的紗窗壞了，蚊子一只一只的進(jìn)來(lái)，害得我的腿上被咬了好幾個(gè)蚊子包。
有一次，我在做作業(yè)。不知不覺(jué)的被蚊子咬了12個(gè)大蚊子包，我一發(fā)現(xiàn)，便很生氣，并決定把蚊子滿門抄斬。
接著，我便開(kāi)始了我的殺蚊記。
我先用一只手去抓，但是每當(dāng)我自以為把蚊子抓住后，卻發(fā)現(xiàn)手里空空如也。然后，我用二只手一起拍。我的眼睛死死的盯著蚊子，一見(jiàn)到好機(jī)會(huì)便給它一巴掌。后來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我想：現(xiàn)在蚊子肯定逃不出我的手掌心�？墒�，當(dāng)我把手打開(kāi)的時(shí)候，蚊子卻已不知去向，我氣得怒發(fā)沖冠。只得使出我的殺手锏——電蚊拍。我去拿電蚊拍返回來(lái)后卻不見(jiàn)蚊子的蹤影。我以為蚊子怕我的新形武器，所以把電蚊拍放在身邊，以此把蚊子趕走。誰(shuí)知，不多一會(huì)兒，蚊子又來(lái)“搗亂”了。接著，我拿起電蚊拍就朝它追去，我一會(huì)兒追到東，一會(huì)兒追到西。忽然，它停在墻上不動(dòng)，仿佛沒(méi)了力氣，正在大喘氣。在這時(shí)，我連忙把電蚊拍罩了上去，讓它無(wú)路可逃。不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“嗞”的一聲，蚊子被烤焦了。我一見(jiàn)蚊子被烤焦，高興得一蹦三尺高。
然后，接著做作業(yè)�，F(xiàn)在沒(méi)有了蚊子的干擾，我做得又快又好。
四年級(jí)的夏天作文 篇9
今年夏天的這個(gè)暑假，讓我覺(jué)得意義非凡。
暑假我很忙，作業(yè)也很多。一星期要上四節(jié)英語(yǔ)課，千萬(wàn)別小看這四節(jié)英語(yǔ)課，作業(yè)可多著呢！其中的兩節(jié)英語(yǔ)課是新概念一，另外兩節(jié)是3L。
就在新一要段考的時(shí)候，我非常想考進(jìn)前20名，你們一定想問(wèn)：“怎么才考前20名呢？”那是因?yàn)槲覄偵闲乱�，按照往常慣例，應(yīng)該是3L上完才上新一，我只上了不到三個(gè)月的3L就考上了新一，所以與其他同學(xué)相比，基礎(chǔ)要相對(duì)薄弱一點(diǎn)。而且同時(shí)上兩個(gè)英語(yǔ)班，光是作業(yè)呀，都基本上來(lái)不及寫！再回到剛才說(shuō)的那里。我既然想考進(jìn)前20名，我該怎么辦呢？嗯――想到了：我找一個(gè)學(xué)新一學(xué)得遍數(shù)較多的同學(xué)給我說(shuō)一下。這是什么意思呢？不瞞你說(shuō)，我們班真的有同學(xué)上了至少兩遍新一呢，但這不太好，這，這不是作弊嗎？讓我再想一想，對(duì)了！我可以看看上次考了前三名的同學(xué)是怎么學(xué)的、復(fù)習(xí)的，我也照人家的方法來(lái)學(xué)習(xí)不就行了嗎？
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我和其他同學(xué)都參加了段考。這一天，我激動(dòng)地提著袋子快速?zèng)_刺到新一教室――巴黎大學(xué)，聽(tīng)起來(lái)是很奇怪的名字吧，嘻嘻！其實(shí)每個(gè)教室都叫“××大學(xué)”。我為什么要跑那么快呢？這是因?yàn)椋航裉焓前l(fā)新一段考成績(jī)的日子。
我緊張兮兮地沖進(jìn)教室，啊哈！排名就貼在門上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著排名表，搜尋著自己的名字，啊——居然僅考了第24名，我頓時(shí)感覺(jué)懊喪極了。
就在我后悔、懊喪的那一瞬間，我一下子懂得了：是的，我想的沒(méi)錯(cuò)，是可以參考別人是怎么學(xué)的、復(fù)習(xí)的，但是，如果你一直學(xué)別人，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這正如李可染先生說(shuō)的:踩著前人的腳步，最佳結(jié)果也只是亞軍。沒(méi)關(guān)系！只要我堅(jiān)持努力地學(xué)習(xí)，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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