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        四年級作文:我的手

        時間:2022-08-15 19:12:26 四年級 我要投稿

        四年級作文:我的手(7篇)

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的四年級作文:我的手,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        四年級作文:我的手(7篇)

        四年級作文:我的手1

          每個人都有一雙手,一些強壯的手;有些手柔軟細(xì)膩。有些手非常靈巧。有些手很笨拙;有些手很勤勞。有些手很懶。

          我有一雙手。我的手多肉,看起來很笨拙。事實上,我的手很靈巧!

          我有一雙靈巧的手。聽著,有一首美妙的鋼琴演奏。哦,我在拉小提琴!你看,我的左手握著豎琴,我的手指按著琴弦,四根琴弦來回變換,我的右手握著弓,我的手腕和手臂有時快速而緩慢地擺動,彈撥的豎琴的聲音聽起來很悅耳。

          “哈哈,我贏了。”這是什么?說實話,我爸爸和我正在打乒乓球。經(jīng)過幾個月的乒乓球訓(xùn)練,我的手腕變得更加靈活,適應(yīng)了多種運動方式。這次我又贏了我父親。

          “成功了!边@是什么?是我組裝玩具模型并鍛煉我的實踐能力。你看,在我的努力下,小零件已經(jīng)變成霸王龍、飛機、鱷魚和卡車。我把它們放在書架上,任何來的人都能喜歡。......

          怎么,我的小手不笨嗎?

        四年級作文:我的手2

          我有一雙靈巧靈活的手。也許我的手指很小,白皙光滑,很細(xì)膩纖細(xì),特別有魅力。我的指甲也是圓的。它們是可愛的淡粉色,圓圓的,飽滿的。我特別喜歡我的手,我的手可以做很多事情。什么?如果你仍然不相信,讓我告訴你。

          我很小的時候,媽媽經(jīng)常牽著我的小手,教我慢慢走。她握著我的小手說感覺很柔軟很舒服,就像握著一個毛絨玩具。我媽還說牽著我的手會讓我覺得自己永遠(yuǎn)長不大,永遠(yuǎn)是個孩子!我很開心,我的手能讓我媽媽喜歡。我上鋼琴課的時候,鋼琴老師說我的手指很長很細(xì),是天然的鋼琴材料,特別適合彈鋼琴。而且我的手指來去自如,非常靈活,能彈奏出無數(shù)優(yōu)美的歌曲。他還說,如果我肯吃苦,肯花點時間,勤勤懇懇地學(xué)習(xí)彈鋼琴,那么我的鋼琴生涯就會越來越順利!

          嗯,我的手可以做很多事情!我喜歡我的小手,因為它能給我?guī)砜鞓,給別人無盡的快樂!

        四年級作文:我的手3

          要是我有一塊多功能手表就好了。它具有飛行功能,快速運行…功能。

          比如早上起床晚了,可以啟動飛行功能或者快跑功能到達(dá)校園。比如你遇到一個壞人,你可以開始打電話叫裝甲打敗他,帶他去警察局。比如你迷路了,可以打開手表上的地圖,打開飛行功能,然后你說去哪它就去哪。比如你想去宇宙,你可以啟動太空功能,它會變成宇宙飛船,讓你去太空!比如你想去另一個空間。你可以說我想避開其他攻擊,它會帶你去一個什么都沒有的地方。你想回去。它會送你回去。它還有很多功能。

          總之,是未來人類最好的幫手。

        四年級作文:我的手4

          我有一雙靈巧靈活的手,我的手指潔白光滑,非常纖細(xì),特別有吸引力,也許是因為他們年輕。我的指甲是圓的,里面有可愛的淺粉色,又圓又圓。我特別喜歡我的手,我的手可以做很多事情。什么?不要相信,讓我告訴你...

          當(dāng)我很小的時候,我媽媽經(jīng)常牽著我的小手教我慢慢走。她握著我的小手,說感覺柔軟舒適,就像握著毛絨玩具一樣。她還說握著我的手讓我覺得我永遠(yuǎn)不會長大,永遠(yuǎn)是個孩子!我很開心,我的手可以讓我媽媽喜歡它。當(dāng)我上鋼琴課時,我的鋼琴老師說我的手指又長又細(xì)。它們由天然鋼琴材料制成,特別適合彈鋼琴。此外,我的手指來去自如,非常靈活,能演奏無數(shù)優(yōu)美的歌曲。他還說,如果我愿意吃苦耐勞,花些時間認(rèn)真勤奮地學(xué)習(xí)鋼琴,那么我的鋼琴生涯一定會更順利!

          怎么,我的手還能做很多事情!我喜歡我的小手,因為它能給別人帶來快樂和無盡的快樂。

        四年級作文:我的手5

          為了慶祝國慶,我做了一份漂亮的手寫報紙——《小太陽報》。

          為了辦好一份報紙,我把自己當(dāng)成總編,請爸爸媽媽和親戚朋友做記者。

          這份報紙分為四個版本。第一版是我自己創(chuàng)作的一幅主題畫——歡天喜地過國慶。第二版是“記者”為報紙寫的稿子。標(biāo)題是父親的一點生活常識,主要是告訴人們國慶期間應(yīng)該注意的生活事項。這個版本上的照片也是我自己拍的,反映了叔叔阿姨們在我家一起過國慶的場景。第三版,我和弟弟妹妹們一起拍了一組五張照片,每張照片下面都寫著照片的內(nèi)容。其中,我認(rèn)為最有意義的'是北街的夜景,因為它體現(xiàn)了達(dá)州人民奮發(fā)向上的精神。第四版是我們寫的評論,主要是提醒家長不要自己玩,不管孩子學(xué)習(xí)。同時也提醒孩子玩完后要好好學(xué)習(xí)。

          通過手動閱讀報紙,我學(xué)到了很多關(guān)于報紙的知識。也許以后真的能成為主編。

        四年級作文:我的手6

          我有自己的手機,型號是apple 4,很喜歡。

          它有一個黑色的屏幕,按鈕上有一朵小花,旁邊有許多白色的珠子。手機殼是粉色的,上面有很多小白點,一個hello kitty的頭像,右上角有一個紅色的蝴蝶結(jié),上面掛著一個愛心。

          手機開機是我爸我媽,打開主頁是我姐我最喜歡這張照片。我的手機只有一個頁面,分為四類:工具類、娛樂類、教育類、游戲類。我的“工具”里有很多我不需要的東西。我的“娛樂”就是我愛的全部。我的“教育”全是英語節(jié)目。我的“游戲”只有三個,分別是踩白塊、愛得更好、湯姆貓摩托艇。我都很喜歡。

          我愛我的手機,它是最好的手機,還是我媽給我的。

        四年級作文:我的手7

          我現(xiàn)在在慢慢長大,而爸爸卻漸漸地老了。不知何時,他的臉上皺紋多了;又不知何時,爸爸的手上磨出了繭子,又厚又硬……那雙手,陪伴著我度過了十幾個春夏秋冬。而那雙手,有時總被我弄得傷痕累累。

          那天,我對爸爸說:“爸,我想吃魚!卑职终f:“那我中午給你買,咱殺魚吃。”中午回家后,爸爸已經(jīng)買魚回來了。一條又大又黑的魚在盆里游著,爸爸開始?xì)Ⅳ~了,動作很麻利,刀子很鋒利,把魚順利破開,這時刀子突然不聽話了,一下子刮在了爸爸手上。頓時,鮮血直流。我嚇壞了,媽媽趕緊帶著爸爸去了醫(yī)院。我看著那刀,心里很恨它,然后拿起它使勁摔在地上,賭氣地回屋了。爸爸回來了,看著裹著紗布的手,心里難受極了,我強忍著沒讓眼淚流下來。

          現(xiàn)在我很少摸爸爸的手了,但是那粗糙而溫暖的感覺銘刻我心深處!

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