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        四年級愿望的作文

        時間:2022-08-13 14:30:46 四年級 我要投稿

        實用的四年級愿望的作文匯編7篇

          無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的四年級愿望的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的四年級愿望的作文匯編7篇

        四年級愿望的作文 篇1

          從小到大,我的愿望有許多許多。但是如今我最盼望實現(xiàn)的還是,每次測驗都能讓我得滿分。讓家長和老師少為我操心。

          我對著天上的星星說:“請你幫助我實現(xiàn)自己的愿望吧!

          隨時提醒我要好好學習,把學習成績提上去!敝灰娦切强旎畹恼V劬Γ裁捶瘩g都沒有,我高興極了!

          我又對著空中飛翔的小鳥說:“請你們答應我的一個小小的請求吧!

          督促我按時完成作業(yè),做個獨立思考的好學生!毙▲B拍拍翅膀,又歡快的叫了兩聲,它們也高興地答應了我的請求。

          晚上,我做了一個甜甜的夢,夢見我每次考試都能得滿分,爸爸、媽媽好高興啊!

          可是,第二天正好是個小測驗,結果我只得了80分。我著急得想:我可是向爸爸、媽媽打了保票的呀,這可怎么辦啊?爸爸、媽媽一定會不高興的。我一回到家就把考試的事告訴了爸爸和媽媽,一邊說,一邊傷心地哭起來。媽媽勸我說:“孩子,不用難過,只要努力,下次一定會考好的。要想一想考不好的原因是什么,光哭是沒用的!甭犃藡寢尩脑,我放松了許多。

          為了實現(xiàn)我的愿望,我一定會好好學習的。

        四年級愿望的作文 篇2

          媽媽炒的雞蛋是平時我最喜歡的一道菜。今天我決定嘗試著做一次,讓爸爸、媽媽也嘗嘗我的手藝。

          首先我把蔥、姜、蒜小心翼翼的剝?nèi)テ,切成一段一段一塊一塊的放在一個小碗里。其次是把雞蛋打開。我選了兩個又大又圓的雞蛋,我拿著雞蛋把它對準碗的邊緣,輕輕的敲打了幾下,小心地沿著裂縫把雞蛋摳開,雞蛋黃象小乒乓球一樣的順著裂口沖出來了。呀!此時碗中的雞蛋像一個火紅的小太陽,周圍還有透明的云朵呢!我拿起一雙筷子像媽媽平常一樣用力的攪拌,雞蛋黃和雞蛋清相互融合在一起了,變成了淡淡的米黃色,上面還冒著許多泡泡,用筷子攪動發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)變得稠稠的粘粘的,就算打好雞蛋了。

          最關鍵的還是炒,我先往鍋里倒點油,!油弄到我身上來了。油熱了,我先把雞蛋倒在鍋里,往上翻…往下翻…然后把雞蛋撈出來,把蔥、姜、蒜一股腦的倒進鍋里,再加上鹽及作料,過了幾秒鐘左右,我把雞蛋倒進鍋里?起鍋了,我嘗了嘗,味道還不錯呢!哈哈,我終于學會做菜了!

        四年級愿望的作文 篇3

          很多人都有自己的家庭愿望,他們的愿望又是都很好。我的愿望是一個極為普通的愿望。

          廣大的家庭生活都很好,而我的家庭不是很好,我們家想聚在一起吃飯都有點難。父母都忙碌于工作,而且有時候還要加班,就算他們回來,吃完飯后,看電視的看電視,看報紙的看報紙,我們家從來沒有正正經(jīng)經(jīng)的談過一次心,說到一半,又沒聽,弄得我心煩,說得都不完整。一天晚上,父母都加了夜班,我自己在家看電視,很孤單,突然按到了一部動畫片,覺得無聊,就看了一下,這部畫片名字叫《大頭兒子和小頭爸爸》,講到一天晚上,大頭兒子的父母都在看電視,他自己沒人跟他玩,他就想到了一個好辦法,他去把電匣里的電開關關上,這下沒電了,他的父母看不了電視了,一家人只好點著蠟燭在聊天?吹竭@,我真羨慕他們這一家人,真幸福,過得真開心。不過,我也像大頭兒子一樣,好,這辦法不錯,想到這,門聲響了,我走了過去,原來是父母回來了,一見到父母,我太高興了,幾乎把腦后的事拋到了九霄云外去了。

          到了后天,我在放學路上,我無精打采的停在路邊,休息了一會兒,然后隨手拿了一本故事會,翻開一看,覺得好看,付了前,走回家去了。回到家,我把作業(yè)做完了,就拿出那本故事會出來看,也一邊等父母回來。接著,一篇故事吸引住了我,內(nèi)容是:有一個小孩,由于很難見到父母,就叫朋友每天晚上八點準時關電,他們一家過得很高興。這讓我想起了那天晚上看的那部動畫片,于是我馬上行動。父母回來了,吃完飯后,我說我去買點水果回來吃,出去外面我買了水果,順便買了幾根蠟燭回去等下用。到了家門口,我把電開關關了,進了家門,到里面,我把水果洗好端出來,他們兩個由于沒電什么事情都做不了,我點亮了蠟燭,說“既然沒電,坐下來聊聊天吧!备改付纪饬。我們聊到了很晚,這時,有人把電開了,不過,我們都很累,睡了。父母覺察了,明白了我的用意,都如我所愿了。

          我的愿望終于實現(xiàn)了,我太高興了。

        四年級愿望的作文 篇4

          喜歡彈鋼琴,自然我的愿望就是想當一名出色的音樂家。

          從7歲的時候就開始學琴了,已經(jīng)學了四年了,越學越覺得有勁,越學越覺得好玩。如果你一開始學習鋼琴句的很枯燥,那么就請你不要放棄,因為一開始學的一般都是手指練習,到后面才學到優(yōu)美的歌曲。

          有一次,老師教的曲子很難。回到家以后嘆了2個小時連一個小節(jié)都嘆不通順。我氣極了,那著手里握著的一樣東西就往地上摔,一邊摔還一邊說:“叫你不讓我彈好,叫你不讓我彈好……”這是媽媽來了,溫和地說:“好了好了,你摔了就會彈了?還是要多彈、多練,如果你1、2個小時都能彈好的話,那你們班盧靜嫻每天彈4、5個小時還不要瘋?再說,你不是說你想當鋼琴家的嗎?好好練!”

          從那以后,我就更加努力地練鋼琴了,現(xiàn)在每到老師檢查作業(yè)的時候,我從事高高得舉起手來,要第一彈(因為我彈得好嘛。,F(xiàn)在我鋼琴記錄本上已有許多的“很好”、“較好”了!這可都是我平時好好練琴的結果!

          現(xiàn)在雖然功課重了些,但是我還不忘以前我發(fā)誓過的話:要為愿望而練。

        四年級愿望的作文 篇5

          天上有許多星星,什么北斗星、啟明星、牛郎星、織女星,它們都受到許多人的敬重?晌夷?我只是一顆無人知曉的小星星。但是,我也有我的理想,也有自己的愿望。

          兒時的我,愿望有很多?戳丝苹眯≌f《三體》,我想去拜訪它的作者劉慈欣先生,向他請教是如何選材的;看了《狼王夢》,我還想去見見動物小說大王沈石溪先生,就想問問他,他作品里有狗有狼,有羊有蛇,有寵物,有野獸,他是怎樣觀察動物,深入動物的內(nèi)心世界,是如何提煉主題,又是怎樣開拓一個嶄新的引人反思的角度的…若有機會,我還真想和大家討論討論《西游記》作者羅貫中是怎樣寫出神話色彩的.,這就是我的愿望。我要掌握寫作的本領,寫出引人入勝的作品,我要讓更多的人了解我,我要成為星星中的學霸!哦,我應該是學帝,我要為了我的理想而努力。

          在求學路上漸漸長大的我,興趣愛好研究方向又轉向了蟲洞,時光機等等,我一邊汲取前人的研究成果,一邊自己反復做實驗,科研的成果一項又一項。漸漸地我出名了,鮮花與掌聲時刻縈繞在我的周圍,我心中開始沾沾自喜,我去美國訪談,我去英國講壇,我去…我漸漸離故鄉(xiāng)遠了,距離親人遠了,漸漸忽略了父母親的教導和忠告,沒有了故鄉(xiāng)的風,看不到家鄉(xiāng)的云彩,我心中隱隱地多了份思念。

          漸漸的我明白了,一個人的成就是很重要,但親情更重要,是父母養(yǎng)育了我,是祖國培養(yǎng)了我。我要用我的成就孝敬我的父母,我要把我的成就貢獻給我的祖國!

        四年級愿望的作文 篇6

          我的愿望就是能成為一位老師,能教學生是我的榮幸,我真的好想像您一樣,快快長大,成為老師。

          我的愿望就是能成為一位老師,默默地培育一代又一代的學生,我成為老師,一定為盡教師所能盡的責任,教育孩子,讓他們成為祖國的棟梁之材!

          我真希望我能是一位園丁,培養(yǎng)一批又一批祖國的“花朵”。

          人人都說做老師難,我覺得再怎樣難,我都要做,我對老師的心永遠不變,不過我也想做醫(yī)生,家里同意我做醫(yī)生的人多,不過我想做老師,為什么他們反對呢?是因為他們怕我管不了那些淘氣的學生嗎?我為這個問題充滿疑惑!我不止一次想破開這個疑惑。

          我覺得做醫(yī)生也沒什么不好?梢越o病人看病,拯救快要死的人,不過,我最好不干那行,我膽子特別小,見到死老鼠我還害怕得要死,更別說給病人開刀了。

          不過最好兩樣都做,既做醫(yī)生,又做老師,那樣多好,可是我媽媽又反對了,她說:“你學一樣還學不精,還學兩樣,你先把現(xiàn)在語文、數(shù)學、英語學好吧!”我反答道:“你現(xiàn)在讓我學三樣,我長大的理想才兩樣,再說‘志向遠大’嘛”我媽媽沒話說了。

          長大了,我一定兩樣都能學好、做成,回報祖國。

        四年級愿望的作文 篇7

          每個人心目中都有一個美好的愿望,有的人想當一位救死扶傷的醫(yī)生,有的人想當一個遠近聞名的科學家……我的愿望就是當位和藹可親的老師。

          每當我看到潘老師認真的備課和批改作業(yè)時;每當我聽到潘老師繪聲繪色地在講臺上講課時,我的腦海里總是想著:如果我是一名老師那該有多好!

          如果我是一名老師,我會認真地備課,而且還會不厭其煩地為我的學生們講課,讓他們懂得許許多多的知識,讓他們探索知識的奧秘。那無數(shù)雙小眼睛一直注視著我,我是多么驕傲呀!如果我是一名老師,我要和學生們親密地接觸。當他們在遇到難題時,我會耐心地為他們講解,直到他們會為止;當他們犯了錯誤時,我并不會嚴厲地批評他們,只會語重心長地告訴他們做人的每一個道理;當他們考得不好時,我不會懲罰他們,而是鼓勵他們,讓他們充滿自信,愛上學習。

          為這美好的愿望,現(xiàn)在我要努力學習,爭取長大以后,成為一個出色的教師。

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