【精品】四年級(jí)有趣的作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天，晨會(huì)課上，老師告訴大家一個(gè)好消息：市科協(xié)的科普大篷車(chē)會(huì)到學(xué)校來(lái)。我聽(tīng)了十分激動(dòng)，不知會(huì)有什么好玩的。我懷著一顆好奇心，決定到科普大篷車(chē)?yán)镆惶骄烤埂?/p>
來(lái)到大廳，只見(jiàn)各種各樣的體驗(yàn)項(xiàng)目整整齊齊地?cái)[成一排：有虛擬乒乓；有反應(yīng)測(cè)試；有綻放的花朵……令我印象最深刻的是虛擬乒乓，這項(xiàng)項(xiàng)目吸引了許多男生，首先由李昕宇玩，他手里拿著拍子，等著球向他打來(lái)�！班�，來(lái)啦！來(lái)啦！”旁邊的人不時(shí)提醒道。他一點(diǎn)也不驚慌，漂亮地回了對(duì)方一球，球一來(lái)一回，看得我眼都花了，可是沒(méi)打完，等了好一會(huì)，李昕宇勝出1：0。有人不時(shí)問(wèn)我：“你怎么不參加呢？”我想：這種男生的玩意，我這小小女子就不要瞎攪和了。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快！20分鐘過(guò)去了。每個(gè)人都還沉迷在玩中還沒(méi)醒過(guò)來(lái)呢！科普大篷車(chē)真有趣，真希望每天都能這樣快樂(lè)！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
漢字，人們聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得乏味、枯燥，本來(lái)我也是覺(jué)得的，但我們學(xué)習(xí)了第五單元后，我覺(jué)得漢字很有趣，我們還知道了漢字產(chǎn)生為四千多年前。
我們?cè)趥}(cāng)頡造字中知道了，人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，這樣過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，人類(lèi)都是用結(jié)繩記事的，而倉(cāng)頡在野外發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的足跡，而創(chuàng)造了，我們還在冊(cè)、典、刪里知道了漢字有象形字、會(huì)意字等，原來(lái)在漢字中發(fā)生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、其中草書(shū)、行書(shū)是楷書(shū)的一種。
我們還學(xué)習(xí)了多音字而造成的誤會(huì)，有一個(gè)諧音笑話，說(shuō)有一個(gè)人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫(xiě)成了琵琶�？h官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年認(rèn)字差。
還有，人們用歇后語(yǔ)說(shuō)的今天輸了錢(qián)，就還說(shuō)孔夫子搬家—凈是輸。
我在這個(gè)漢字王國(guó)中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
城里一點(diǎn)也不好玩，于是就想去鄉(xiāng)下的奶奶家住幾天。
爸爸開(kāi)著車(chē)帶我去了奶奶家。在路上，只見(jiàn)道路兩邊種著許多樹(shù)木，有柳樹(shù)、楊樹(shù)、還有松樹(shù)，可多了，數(shù)也數(shù)不清。樹(shù)上還有許多的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)兒在巢里和枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在用歡唱的方式歡迎我們。一會(huì)兒的功夫，爸爸就把車(chē)開(kāi)到了奶奶家門(mén)口。我一下車(chē)，就看見(jiàn)奶奶家門(mén)前的田野里盛開(kāi)著一大片金黃色的油菜花，好像地上撒滿了黃金。再加上太陽(yáng)的照射，金光閃閃的，非常耀眼。
鄉(xiāng)下的孩子喜歡串門(mén)。我也學(xué)著他們的樣子，串串門(mén)。不一會(huì)，就找到了許多小朋友。漸漸地，我們混熟了，于是，他們一個(gè)個(gè)都跟在我的后面，像一個(gè)個(gè)跟屁蟲(chóng)。因?yàn)樗麄兌紱](méi)我大，還有，在他們眼里，我是從城里去的，見(jiàn)過(guò)大世面，他們用崇拜的眼光看著我。
我們每人都拿著一個(gè)小桶，一個(gè)籠子，準(zhǔn)備去捉知了。他們熟悉地形環(huán)境，先帶我去了大樹(shù)林，然后拿起小籠子，再拿一個(gè)網(wǎng)子，發(fā)現(xiàn)知了，就悄悄地靠近它，在樹(shù)上一拍，就看見(jiàn)知了被收入網(wǎng)中了。我們就按照這個(gè)方法，不一會(huì)兒，就捉到一籠子知了。然后，我們又到了小河邊，小河里的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水里的小魚(yú)小蝦在活蹦亂跳呢！于是，我們就挽起褲子，下水摸起了小魚(yú)和小蝦。雖然把衣服弄濕了，但開(kāi)心無(wú)比。
我喜歡鄉(xiāng)下的生活，雖然在那僅僅生活了幾天，但依然并將永遠(yuǎn)留給我最美好的回憶。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。上課了。
丁老師親切地說(shuō)：誰(shuí)能用茂密的造句？同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的說(shuō)茂密的枝葉，有的說(shuō)茂密的樹(shù)林，還有的說(shuō)茂密的葉子&&我的前桌張津赫也舉了手，丁老師說(shuō)：茂密的張津赫！我們聽(tīng)了哈哈大笑，丁老師也笑起來(lái)了，我們大聲地學(xué)著老師說(shuō)：茂密的張津赫！茂密的張津赫。
哈哈哈！張津赫也笑了！這節(jié)課我和同學(xué)們都特別高興，這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課！多么高興��！多么難忘��！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
星期五，我們五（1）班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”終于被我們盼星星，盼月亮般盼來(lái)了。我們要體驗(yàn)的就是“古老的文化——泥塑”。
那天早上，我早早地起了床，來(lái)到學(xué)校，一直期待著泥塑課的到來(lái)，小小的心充滿了激動(dòng)。時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，便到了最后一節(jié)課，上課鈴敲響了泥塑課的開(kāi)始。泥塑課老師先為我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容：洪福齊天。通過(guò)老師的講解，我了解到，我們要做的動(dòng)物是紅蝙蝠。首先，老師發(fā)了材料，讓我們將軟陶泥放在一張上面印有蝙蝠的紙上割出一只蝙蝠。我拿到紙后，迫不及待地拿出一塊小泥放在蝙蝠的頭上，卻怎么也割不好。一會(huì)兒割太多了，一會(huì)兒又割太少了。試了幾次以后，我像個(gè)泄氣的皮球攤在座位上，怎么也想不出解決問(wèn)題的辦法。就在這時(shí)，老師突然說(shuō)：“大家先別著急割出模樣，要先把蝙蝠身上每個(gè)部位填滿，再慢慢修改。”老師的話讓我恍然大悟，我按老師的話一點(diǎn)一點(diǎn)地完成了這只紅蝙蝠。
時(shí)間流得真的很快，泥塑老師走了，我們也要放學(xué)了。我拿著自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心里美滋滋的。
這真是一節(jié)有趣的泥塑課呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇6
星期三的一節(jié)課，老師讓我們做了一個(gè)游戲，游戲是這樣的：老師讓我們把眼睛閉上，然后每桌發(fā)一個(gè)袋子，等老師一吹哨，我們就睜開(kāi)眼，用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西，過(guò)了一分鐘，老師又一次吹哨，我們就停下來(lái)說(shuō)袋子里是什么，然后打開(kāi)袋子看一看跟自己猜的是不是一樣的。
游戲還沒(méi)開(kāi)始，我的同桌就去摸了摸袋子，聽(tīng)見(jiàn)有什么響聲，就對(duì)我悄悄的說(shuō)：“這個(gè)東西好像是一個(gè)空瓶子。”我也去摸了摸，也聽(tīng)見(jiàn)了響聲，還模模糊糊的看見(jiàn)了瓶蓋，就說(shuō)：“這肯定是一個(gè)空瓶子�！蔽覀冎懒说谝患锲罚睦镉悬c(diǎn)暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下，知道它是圓的，還有些軟，我心想：會(huì)不會(huì)是種水果呀！于是我用鼻子去聞了聞，聞到了一股淡淡的香味，香味里還有一些酸味，我聞了后，心里就想起了一種水果——橘子。于是我對(duì)同桌說(shuō)：“第二件物品是橘子�！蔽覀冎纼杉锲妨耍悬c(diǎn)得意忘形了，馬上就摸第三件物品，摸著軟軟的，像是一個(gè)毛絨玩具，我們又經(jīng)過(guò)了摸、聞、聽(tīng)、搖才出它果然是一個(gè)毛絨玩具�！本驮谶@時(shí)，老師吹哨了。
最后，老師叫我們打開(kāi)袋子，驗(yàn)證一下我們猜的對(duì)不對(duì)，就在打開(kāi)袋子時(shí)，我心跳加快，更加激動(dòng)了，迫不急待的打開(kāi)了袋子，哈！跟我們猜的一樣，有空瓶子、橘子、毛絨玩具，那時(shí)我們很高興，很激動(dòng)，差點(diǎn)叫出來(lái)，因?yàn)槲覀內(nèi)疾聦?duì)了。之后老師叫我們把這有趣的游戲?qū)懗勺魑模屛覀冇肋h(yuǎn)記住這堂作文課。
有趣的作文課也是難忘的作文課，正如老師所說(shuō)，寫(xiě)作文要用心觀察，細(xì)心體會(huì)，熱心寫(xiě)作。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
我們的學(xué)校是一個(gè)大花園，有傲雪的梅花，有雪白的李子花，有金燦燦的迎春花，學(xué)校里也有許多有趣的昆蟲(chóng)，勤勞的螞蟻、有可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)……但我最喜歡操場(chǎng)旁邊泥土里的`有趣的西瓜蟲(chóng)。
每逢體育課的時(shí)候，大家都會(huì)開(kāi)心得不得了。下課鈴一響，同學(xué)們都會(huì)像離弦的箭一樣沖出教室，跑向操場(chǎng)。老師一說(shuō)自由活動(dòng)，大家都會(huì)開(kāi)心地去找西瓜蟲(chóng)。西瓜蟲(chóng)喜歡在陰涼潮濕的樹(shù)下、草叢里。我一翻，就找到了兩只，一大一小，我輕輕地拿起一只，放在手心里。西瓜蟲(chóng)在我的手里爬來(lái)爬去，癢極了。我連忙把它放在地上，碰了它一下，它以為什么危險(xiǎn)，立刻縮成球，像一個(gè)西瓜。我想：怪不得它叫西瓜蟲(chóng)，原來(lái)是這樣。突然，同學(xué)叫我，我急忙走了，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)西瓜蟲(chóng)不見(jiàn)了，我四處找它�？吹降厣嫌幸粋�(gè)圓圓的東西在地上滾，覺(jué)得很奇怪，把它給打開(kāi)了，一看，原來(lái)是西瓜蟲(chóng)躲起來(lái)了。我覺(jué)得西瓜蟲(chóng)太有意思了。后來(lái)，我和同學(xué)為西瓜蟲(chóng)造了一個(gè)小屋子，拿來(lái)樹(shù)葉、木棍、石頭和泥土，還抓來(lái)了許多西瓜蟲(chóng)，把房子改造成西瓜蟲(chóng)的“樂(lè)園”。下課鈴響了，我們只好“拆”了“樂(lè)園”，依依不舍地走了。我還特意拿了一只，帶到家里用放大鏡看，上網(wǎng)查資料問(wèn)大人，終于知道了：西瓜蟲(chóng)縮成像西瓜一樣是自衛(wèi)，讓敵人發(fā)現(xiàn)不了它，即便發(fā)現(xiàn)了，它也會(huì)趁敵人不注意，就會(huì)縮成球滾走的，讓敵人再也找不到它。
原來(lái)大自然的那些不起眼的小生物竟然也有那么多的奧秘，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
四年級(jí)有趣的作文 篇8
初夏的夜晚，我和小伙伴們相約在家附近的公園里玩耍。
玩了一會(huì)兒，大家都覺(jué)得有點(diǎn)累了，就坐在公園的椅子上休息。突然，一只螢火蟲(chóng)在遠(yuǎn)處閃著忽隱忽現(xiàn)的光亮，我們將它圍了起來(lái)，大家打探著這個(gè)新奇的朋友：有的說(shuō)他像車(chē)燈，有的說(shuō)他像眼睛，有的說(shuō)他像一盞路燈，而我說(shuō)他更像天上的星星，照亮了漆黑的夜晚。
當(dāng)大家還在紛紛討論這只螢火蟲(chóng)的時(shí)候，我們的身后又出現(xiàn)了一大片的亮光，大家轉(zhuǎn)身一看，一只、兩只、三只……哇！好多只螢火蟲(chóng)呀！這時(shí)我的腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意，就對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我們來(lái)比賽捉螢火蟲(chóng)吧，誰(shuí)捉的多誰(shuí)就贏！”我的主意很快得到了小伙伴們的贊同。
說(shuō)著比賽就開(kāi)始了，小伙伴們快速跑開(kāi)，都想去螢火蟲(chóng)密集的地方捉住他們，我也四處尋找著，不一會(huì)兒，我就找到了一只，他在我的眼前飛來(lái)飛去，仿佛在告訴我：你快來(lái)捉我呀！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一下?lián)溥^(guò)去，誰(shuí)知螢火蟲(chóng)好像知道我要捉它似的，一溜煙的飛走了，我還差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥。一次不行就來(lái)兩次，我剛站穩(wěn)腳，又一只螢火蟲(chóng)出現(xiàn)在了我的眼前，這次我慢慢的走到螢火蟲(chóng)旁邊，輕輕的用兩只手捧住他，終于捉住了一只，我高興極了，小心翼翼的把他放到了小瓶子里，接著一只，兩只，三只……我又捉了好多只，瓶子里一下子就閃閃發(fā)光了，真的是太美了！
你瞧，這是多么有趣的螢火蟲(chóng)呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇9
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的甲魚(yú)。我給它安了一個(gè)漂亮又舒適的家：水盆的一邊放了水，另一邊放了沙子做它的游樂(lè)場(chǎng)所。它小得可愛(ài)，只有一元硬幣那么大。頭上長(zhǎng)著兩只比米粒還小的眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一張扁扁的嘴巴。它的背上有一個(gè)笨重的“房子”， 就像用油漆粉刷過(guò)一樣，顯得那么光滑、漂亮，上面布滿小黑點(diǎn)，像是房子上的裝飾。四只鋒利的爪子，一定是它的攻擊武器。
它吃飯更是有趣。我從網(wǎng)上了解到甲魚(yú)喜歡吃魚(yú)肉，于是我叫媽媽買(mǎi)了一只小魚(yú)，然后再挑出魚(yú)肝給它吃。我拿了一根牙簽扎了一小塊魚(yú)肝舉到水盆上面，它馬上把頭向上仰，嘴巴一張一合的，像在說(shuō)：“快給我吃。”我抖了幾下牙簽，魚(yú)肝就掉入水中，它伸長(zhǎng)了脖子，一口咬住魚(yú)肝，幾秒以后就吃完了。過(guò)了一會(huì)兒，它吃完了所有的魚(yú)肝。��！真是一直貪吃的甲魚(yú)��！
有一次中午，我照例去看我的甲魚(yú)。可是我卻看見(jiàn)水盆里面只有水和沙子。咦！我的甲魚(yú)跑到那里去了呢？該不會(huì)是爬走了吧。我急得四處搜索，可是仍然不見(jiàn)蹤影。“媽媽?zhuān)瑡寢尅Ｎ业募佐~(yú)跑到哪去了呢？”還沒(méi)等媽媽回答，突然甲魚(yú)從沙子里鉆了出來(lái)，把我嚇了一跳。接著它又若無(wú)其事地跑到水里去洗澡。
我突然想到了一個(gè)逗它的主意，于是我抓起一把沙子往它身上撒。它把頭抬了起來(lái)，一臉嚴(yán)肅地樣子，仿佛在說(shuō)：“你不要搗亂。”
到了晚上，甲魚(yú)就在水盆的一旁睡覺(jué)，它把脖子縮了起來(lái)，四肢也縮進(jìn)了 “房子”里面，眼睛一閉就睡著了。
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