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        四年級同桌的作文

        時間:2022-08-11 12:34:18 四年級 我要投稿

        【精品】四年級同桌的作文合集六篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼乃哪昙壨赖淖魑6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】四年級同桌的作文合集六篇

        四年級同桌的作文 篇1

          我的同桌是一位男生,剛開學(xué)的時候挺討厭他的,后來慢慢地就適應(yīng)了,我們是用紙談話的,跟他面對面說話真的很不好意思。

          后來,我當(dāng)上了組長,跟他溝通也慢慢地變好了,雖然他偏科,但我還是挺喜歡他的,誰說偏科的同學(xué)就不可以做好朋友呢?這樣還算是同學(xué)嗎?

          有一次,我故意裝模作樣,用課本打了他的臉,他還是微笑面對,我真的覺得他很親切。

          后來,我的朋友們知道我跟他交了朋友,都不跟我玩了,我卻用了一句話打動了我的朋友,這句話就是:“無論是男還是女,我們都可以交朋友,世界上什么時候規(guī)定男的只能跟男的玩,女的只能跟女的.玩呢?”我的朋友聽了,不好意思地走了……

          有一次,我被一群男生欺負(fù)了,他看見了,就去教訓(xùn)那些男生,教訓(xùn)成功之后,他就問我:“你有沒有受傷?”我聽了,不好意思地說:“沒有,謝謝關(guān)心!

          自從上一次他救了我之后,他的朋友都不跟他玩了,我的朋友也漸漸地疏遠(yuǎn)了我,我們也沒有溝通過了。

          我實在是忍不下去了!我在講臺里,公布:“不管你們認(rèn)為我是什么樣的人,但是,我的同桌是沒有錯的!”話剛說完,全班的同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。

          我很高興能交到我這么好的一位朋友!

        四年級同桌的作文 篇2

          那首歌,“朋友一生一起走,那些日子不在有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂......”我的同桌楊紫萱,在我的心里,你是我一生獨一無二的朋友。

          同桌的你,我的學(xué)習(xí)生活不再變得孤單乏味。在學(xué)校里,我們兩個一起學(xué)習(xí),一起完成任務(wù)。你帶給我很多歡樂和笑容,我們彼此從不懂到懂,從不愛學(xué)習(xí)到互相監(jiān)督,我的學(xué)習(xí)生活和業(yè)余生活過的很充實。每次我悶悶不樂時,你總是說:“快樂點,高興點,笑一笑,什么都過去了!

          同桌的你,真的很漂亮,有一雙不大不小,但很漂亮、明亮的眼睛。長著一個櫻桃小嘴,是個愛保護(hù)環(huán)境的小女孩,也是個愛保護(hù)環(huán)境的小女孩,整天裝的漂漂亮亮的。非常愛干凈,每次我不干凈的時候,總是提醒我,讓我去洗手,洗臉。

          同桌的`你,和你在一起的日子很短暫,在小學(xué)六年的生活中,你會認(rèn)識很多朋友,但我想讓你記住我這個頑皮,愛哭的男孩,我也要記住你這個可愛的女孩,我多么希望一直和你同桌到小學(xué)畢業(yè),可是老師為了我們每個同學(xué)的眼睛和坐姿,我們不得不分開。每次調(diào)座位時,我又是多么的希望能不和你分開,這樣我們會一直互相幫助,督促對方,我們共同進(jìn)步。同桌的你,我會記住我們在一起美好的日子,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。讓我們的友誼一直保持下去,做一生的朋友。

        四年級同桌的作文 篇3

          我的同桌是我們班的語文課代表。

          我的同桌個子很高,比我們班的男生都高。她長的很好看,一頭短發(fā),她很愛笑,連說話的時候都是笑著的,露出一嘴小白牙。因為她性格很活潑,和誰都能玩到一塊,所以她有很多朋友。

          她的優(yōu)點有很多,比如學(xué)習(xí)上,她的字寫的很好。老師經(jīng)常夸她的字寫的很好看。而且他的語、數(shù)英、都很好。老師們都很喜歡她。

          她有時很乖巧有時又很調(diào)皮。我和她坐在一起。有一次上數(shù)學(xué)課的時候,總是聽見旁邊有噪音,我扭頭一看,原來是我的同桌在亂翻書,而且翻的不是數(shù)學(xué)書,而翻的'是語文書。還讓老師也發(fā)現(xiàn)了,數(shù)學(xué)老師都瞪她幾次了,但她就是不理會,還是照樣的翻書。數(shù)學(xué)老師一氣之下把她的本子給撕了,她難過地哭了,她也認(rèn)識到了自己的錯誤,下課了,她連忙去給老師道歉,她對老師說:“對不起,我不應(yīng)該那樣擾亂課堂”。老師說:“知錯就改就是好孩子”老師原諒了她。

          有一次,一個同學(xué)沒經(jīng)過她的同意拿她的本。她一氣之下,把那個同學(xué)掐的這一塊紅、那一塊紫。那個同學(xué)疼的再也不敢招惹她了。

          這就是我的同桌,一個有時溫柔、有時暴力、的一個女孩。

        四年級同桌的作文 篇4

          他,性格古怪,愛笑。別看他個子小,可是個標(biāo)準(zhǔn)的“歌唱家”。因他的歌聲,整個年級段無人不知,無人不曉。他就是我班的“周杰倫”——胡方杰。我“榮幸”地和他在小學(xué)度過了四個春夏秋冬。

          每堂音樂課,他總不惜嗓音,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著!兜净ㄏ恪肥撬膹(qiáng)項;《小酒窩》是他的主打歌;《青藏高原》是他的獨有技術(shù)。他能歌善舞。一次,在“才藝大比拼”時,唱的《上海灘》讓我們真是驚心動魄,他也從此成名。

          他不但演技好,還知天南地北——地理。一次,我拿著幾道地理難題向他請教。其實我是想挫一挫他的.威風(fēng)。“位于晉陜內(nèi)蒙古的三個省是?”“山西、陜西、內(nèi)蒙古自治區(qū)!庇挚煊譁(zhǔn)!白畲蟮拇箨懯恰薄皝喼,總面積為4000萬平方千米!庇执饘α。接下去的幾個難題,“歌星”也對答如流。我又問了一些地理常識,他不僅講得頭頭是道,而且把哪個洲,哪條經(jīng)線,哪條緯線都一一說出來了,這可真讓我佩服。不過,我還有“殺手锏”。我詭秘的一笑,遞上作業(yè)本問道:“同桌,這道題怎么做?”“歌星”一愣,我暗笑,但見“歌星”從容接過作業(yè)本,拿出筆,冥思苦想一番,后來又眉開眼笑,向我招手:“書呆子附耳過來,此題只需……”真沒辦法,這些題都讓他毫不費力解出來了,此時此刻,我也只能一躬到底:“您高見,小妹實在佩服。”

          從此,我就開始對他頂禮膜拜起來。

        四年級同桌的作文 篇5

          我的同桌是我們班最高的男生,也是體型最龐大的,他跑起步來好像地板都要被震裂開來似的。哈哈!他就是我們班的大塊頭—— 小勰。

          大塊頭有著一個與豬八戒同款的大肚子。特別是在吃飽喝足后,那大肚子滾圓滾圓的,這時,大塊頭就會輕輕拍打著它,美其名曰做減肥操!斑诉诉恕, 大肚子就像一個充滿節(jié)奏感的大鼓。我十分好奇:這么大的肚子里裝的到底是什么東西呢?大塊頭總會開心地對我說:“我的肚子里裝的當(dāng)然是許多許多的智慧!”我聽了,意識到自己被他耍了,卻也會忍不住哈哈大笑。

          大塊頭上課老是心不在焉,有時還會開小差。有一次,他偷偷地在上課時看課外書,我故意不去提醒他,結(jié)果他被老師逮了個正著。老師可生氣了,大聲喊道:“小勰!你來回答我剛才的問題!”大塊頭聽見自己的名字,條件反射般地抬起頭,又火速站了起來,看到老師憤怒的表情,意識到情況不妙,于是趕緊裝作很無辜的樣子摸了摸自己的大肚子,故作思考狀:“我記得是……是什么來著?”大家都哄堂大笑起來。大塊頭只好尷尬地坐了下去,立刻把坐姿調(diào)整得筆直筆直的?粗侨矶际菓虻臉幼,我忍俊不禁。

          大塊頭有時比女生還要女生。他老是喜歡用我的橡皮,所以我那可憐的`橡皮的結(jié)局可想而知。我伸出手,裝作一副要揍他的樣子。他竟然伸出蘭花指,嗲嗲地對我說:“好姐姐,你看我這么可愛,就饒了‘小女子’吧!”話音未落,他就把兩只手托住下巴,做出一朵小花的樣子。那“天真無邪”的笑容真是讓我哭笑不得,再也下不了手揍他了。

          這就是我們班的大塊頭,希望他能永遠(yuǎn)保持樂觀向上的心態(tài),繼續(xù)給我們帶來更多的歡樂!

        四年級同桌的作文 篇6

          在學(xué)校里,你一定有很多同桌吧?記得那時候,我有一位同桌,他叫史浩澤。

          我不怎么和男生打交道,也沒有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生!是的,連一個跟我興趣相投的女生都沒有!

          史浩澤是我們班的班長,成績較好,長得有點黑,笑的時候會露出兩個小小的酒窩。我們的班主任還給它起了一個別稱——“小史”。

          我很不喜歡蟲子。比如說毛毛蟲吧,它軟軟的,還不停的蠕動。真是太惡心了!還有蝸牛,走過的地方還會留下黏液!想一想,夜晚,一只蝸牛爬過了你的手,手黏糊糊的,是多么的'惡心呀!但這些男生,卻跟我的想法完全相反。而且,他們還樂在其中。他們呀,時常會拿蟲子來嚇我。知道我為什么會害怕蟲子嗎?因為小時候媽媽說很多蟲子都有劇毒。雖然我知道媽媽說的話有點太夸張了,但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會用蟲子嚇我。我覺得這是因為他是班長,應(yīng)該以身作則。但我有時卻不這么想,因為,在下課的時候,他偶爾會和男生們聚在一起,在教室里打打鬧鬧,這難道是以身作則?

          上課的音樂響了,我們的戰(zhàn)爭也開始了。他把腳伸到我的書桌那兒,我踩他一腳,他踩我一腳,我再踩他一腳……就這樣,老師不看(提醒)我們的話,我覺得應(yīng)該會這樣一直踩到下課。如果是這樣,就不好了(當(dāng)然,現(xiàn)在我已經(jīng)不這樣了)。

          記得我還有一位同桌。有一天,是數(shù)學(xué)考試。下課后,同學(xué)們對我說……他……抄我的答案!我倒不怎么清楚,因為整場考試的時間里我都在盯著試卷。我覺得也是。有兩個原因,一、他學(xué)習(xí)很差,這次成績卻很好。當(dāng)然,只靠這個原因是不行的,因為只要他努力,這絕對是可能的;二、我錯的題他都錯了,我當(dāng)時看了看他的試卷,竟然跟我錯的一模一樣!但史浩澤他不這樣,他學(xué)習(xí)不會走捷徑,很踏實,如果每個人都是這樣……你們覺得呢?會怎么樣呢?肯定會變得很美好!

          我覺得他是一個很好的人,至少不會用蟲子嚇我,雖然我覺得我現(xiàn)在已經(jīng)比以前勇敢多了。想想兩年后就見不到了,還真有些讓人傷心呢。

          雖然現(xiàn)在我和他已經(jīng)不是同桌了,但是我仍然記得那段美好的日子。

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