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        四年級(jí)寫景的作文

        時(shí)間:2022-08-10 11:30:01 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】四年級(jí)寫景的作文五篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)寫景的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】四年級(jí)寫景的作文五篇

        四年級(jí)寫景的作文 篇1

          日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中,在我們歡歡樂樂的說說笑笑聲中,我們來到了江西省的廬山市。

          到了廬山腳下,我覺得自已十分小,好像一只螞蟻,為了安全,爸爸媽媽不讓我爬廬山,然后只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)ィ揖涂摁[起來,爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球,他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。

          我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼,再升高一些我就見到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布,我用望遠(yuǎn)鏡觀望,看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻,我換了一塊鏡片,看得更加清楚了,水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面,心中還要想白白的水和青青的山,仿佛就是太上老君的綠袍,水就是太上老君的蒼蒼白發(fā)。

          這天就是我們來廬山的第四天,也就是我最開心的一天,江西的'太上老君,我不會(huì)忘記你的,再見了。

        四年級(jí)寫景的作文 篇2

          柿子成熟的季節(jié),老遠(yuǎn)就能看到園子里點(diǎn)點(diǎn)星星的火紅…… 我們彩來到西溪濕地,享受大自然給予我們年的豐收美景。

          此時(shí)的小島瘦了,河道寬了,林子稀疏了,蛙聲消匿,唯樹干挺拔,游客們有的干脆就爬上了樹去享受采摘之快樂。柿子紅了,荷花謝了,水草枯了,水更清了,殘壁斷亙更顯蒼老深沉了。

          秋日的西溪猶如濃墨重彩的水鄉(xiāng)風(fēng)情畫,是最適合創(chuàng)作油畫的季節(jié)。火柿節(jié)期間邀請(qǐng)韓國(guó)、法國(guó)的國(guó)際知名油畫家來西溪進(jìn)行寫生創(chuàng)作,并將作品分別在高莊和濕地博物館進(jìn)行展出。同時(shí)還將在三深大會(huì)堂展出著名國(guó)畫大師何水法先生攜弟子共同創(chuàng)作的“抱華秋實(shí)”西溪風(fēng)情國(guó)畫百余幅。中西繪畫藝術(shù)的聯(lián)合,水墨黑白世界與油彩絢麗畫面的碰撞,將火柿節(jié)的美景襯托得更加富有詩(shī)情畫意。這是當(dāng)代藝術(shù)與傳統(tǒng)文化在西溪的交匯,將激發(fā)出西溪濕地深厚的文化內(nèi)涵,為傳統(tǒng)與現(xiàn)代建構(gòu)一座橋梁,為濕地增添更加深厚的文化風(fēng)韻, 所以我們也一起來到西溪風(fēng)情節(jié)去領(lǐng)略藝術(shù)家的畫作和我們杭州當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的碰撞:

          西溪濕地火柿節(jié)的活動(dòng)讓我們收獲頗多,快到活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們還流連忘返,依依不舍, 期待明年春暖花開的使節(jié),我們大家一起相約美麗的西溪濕地。

        四年級(jí)寫景的作文 篇3

          今天是大年初一,我和爸爸、媽媽、姑媽、姑丈,還有表姐表妹一家人一起到越秀公園看花展。

          早晨,天氣非常寒冷,可我們?nèi)匀幻爸坦堑暮L(fēng),高高興興地來到了越秀公園門口集合。到了門口,我看見周圍人山人海的,把越秀公園的大門口圍了個(gè)水泄不通。我們買了票進(jìn)了公園后,便看見一只調(diào)皮可愛的大猴子站立在正中央。它一手拿著兩串香蕉,另一只手拿了幾個(gè)桃子,坐在椅子上津津有味地吃了起來。你瞧,他吃得多香呀!

          今天是第十一屆廣州園林藝術(shù)博覽會(huì)的第一天開放日,我們便去看了花展。這次花展一共有三十多處景點(diǎn)每一處景都布置得非常漂亮,但是使我印象最深刻的就是“趣猿”了。“趣猿”的造型非常美麗。

          中間是一個(gè)小池塘,小池塘里面有很多五顏六色的卵石,一群金魚在水里歡快地游來游去。小池塘的后面有幾棵桃樹和桂花樹。桃樹大約有1米多高,好像一把小小的傘。粉紅色的桃花一簇挨著一簇,一團(tuán)連著一團(tuán),在寒風(fēng)中歡笑著,抖動(dòng)著。而桂花雖然沒有桃花那樣艷麗,但是它是那么素雅,那么大方,那么充滿生機(jī),真叫我刮目相看。

          特別是它那股濃郁的幽香,幾乎滲透每一個(gè)空氣分子,實(shí)在是香極了!在小池塘周圍還種了幾株水仙花。一朵朵粉嫩的小白花在六片花瓣的中心托著一個(gè)淡黃色的副冠,看上去晶瑩可愛。那一片片修長(zhǎng)的綠葉又是那樣蔥翠,給人一種清新飄逸的感覺。

          此外,還有富麗華貴的牡丹、端莊大方的君子蘭、素雅高潔的茉莉、妸娜多姿的月季和傲立風(fēng)霜的菊花,每一種花都非常美麗!叭ぴ场弊羁蓯鄣牡胤骄褪窃诤竺娴臉渖、柱子上都有幾只可愛的小猴子在吃水果,真是太可愛了!

          這次的花展真漂亮。

        四年級(jí)寫景的作文 篇4

          清晨第一束陽(yáng)光照進(jìn)巴蜀園,透過斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹陰撒在地上,把一筐的金粉撒了滿地。鳥兒開始歌唱,美好的一天迎著這美麗的景象開始了!

          同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)校園,有說有笑,鳥兒也嘰嘰喳喳的,好像在為我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴著形態(tài)各異的水花,陽(yáng)光撒在噴泉上,讓水花變得金燦燦的,發(fā)出了五彩的光芒。

          大樹的綠陰下面,總會(huì)有一把椅子供同學(xué)們坐。這是一棵古老的黃桷樹,它曾看著一代代巴蜀學(xué)生變成巴蜀才子。樹上有歲月滄桑的歲月,也代表著巴蜀輝煌的歷史!

          景觀大道兩邊百花齊放,紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開得格外耀眼,總會(huì)第一時(shí)間奪走人們的眼球。但是有一朵花截然不同,它還沒開放,一片花瓣包著一片,十分嬌嫩,上面還掛著幾滴露珠,雖然它含苞待放,但它總是沖在最前面!總是高于其它的花!這就是不服輸?shù)木瘢?/p>

          我喜歡這美麗的校園,它的美景深深的打動(dòng)了我!我愛這美麗的校園!

        四年級(jí)寫景的作文 篇5

          “真是太美了!”我情不自禁地喊出聲來。這時(shí),我伸出手,想去摸一摸那可愛的小雪花,可那雪花剛落到我的手上就化了,我又伸手去接,那雪話紛紛落到我的手上又紛紛都化了。真好玩兒。

          這時(shí),我又向遠(yuǎn)處的山上望去。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒,有的地方草色還露著,這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣。

          孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱,滾雪球,一點(diǎn)也不怕冷,可高興了。

          等到快日落的時(shí)候,你在往山上看,這時(shí),這點(diǎn)薄雪好像小姑娘一樣害了羞,微微露出點(diǎn)粉色來。構(gòu)成了一幅美麗、逼真的風(fēng)景畫。

          一年四季,各有各的優(yōu)點(diǎn),冬天的優(yōu)點(diǎn)就是這美麗的雪景。我愛冬天,更愛這冬日的雪景!

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