【精華】四年級的作文集合4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我的同桌李佳卓，是個活潑聰明、可愛文靜的女孩子。今年已經(jīng)八歲了，她不高不矮，不胖也不瘦。長著一雙水靈靈的眼鏡，一個靈敏的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴。紅紅的臉蛋猶如一朵桃花。
她喜歡穿一種紅色的上衣，藍色的褲子，加上一雙運動鞋，看起來漂亮極了！
她的字寫得很好。一天，我和佳卓在寫作業(yè)，我對佳卓說：“佳卓，我們來比誰寫的快吧，”佳卓點了點頭，剛點完頭去哦就呼啦一下全寫完了，老師一看，迷迷糊糊，問到：“你寫的是什么？”這時，佳卓也來檢查了，只見她寫得干干凈凈，端端正正，可是我還得重寫呀！
她樂于助人。一天，課間操的時候，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了，正巧佳卓有一個和我一模一樣的橡皮，佳卓看我急得像熱鍋上的螞蟻就說：“你先用我這塊橡皮吧！”我太激動了！
她也有缺點，那就是愛哭。一次，我用她的橡皮忘還了，她就“嗚嗚——地哭了起來。”最后在我的本子下邊找到了她的橡皮，她馬上不哭了。
我喜歡我的同桌，你呢？
四年級的作文 篇2
今天，我就來介紹一下我的媽媽。
我媽媽的身材胖胖的，胖的像一個大粗桿子。媽媽的臉很大，大的像一個大大的燒餅。媽媽的頭發(fā)很長，像一根繩子一樣。媽媽的頭發(fā)散下來的時候像瀑布一樣。
媽媽的眉毛又粗又長，看起來很有精神。媽媽的眼睛大大的，像兩個大大的寶石。媽媽發(fā)火的時候像眼睛里有一把火一樣�？墒菋寢屝Φ臅r候眼睛卻瞇成一條縫。媽媽的耳朵很大，像一個大圓圈。媽媽的鼻子像一個三角形。媽媽的嘴巴很大，能一口吃掉一個饅頭。媽媽的下巴很尖，而且媽媽的牙也很白。白的像雪花一樣白媽媽的皮膚也很白，像一面白墻壁。
媽媽特不喜歡運動，因為媽媽吃完飯把碗送到廚房后，就坐在沙發(fā)上玩手機。一直坐到睡覺的時候。
媽媽還特別喜歡吃菜，有一次吃飯，媽媽只吃一個饅頭，但是吃了好多菜。媽媽怎么吃了這么多菜��？難道今天的菜那么好吃嗎？后來我發(fā)現(xiàn)，每次吃飯的時候，媽媽都會吃這么多菜。
媽媽的脾氣很好，有一次我把媽媽最喜歡的`手表不小心弄壞了。我想：媽媽一定會打我的。媽媽看到手表壞了，親切的說：“誰把我手表弄壞了？”我說：“是我，”媽媽微笑著說：“以后小心一點就可以啦�！蔽艺f：“我以后會小心的�！眿寢寕牡哪闷鸨晃遗獕牡氖直�，把它放在包里，就去廚房了。
這就是我的媽媽。
四年級的作文 篇3
國慶長假第一天，媽媽就帶著我們坐上高鐵，前往珠海長隆海洋王國。
進入長隆海洋王國的大門，首先踏進海洋大街。海洋大街的上空是一個超大屏幕，不停地播放著與海洋生物有關的逼直的4D動畫片，游客們一邊走一邊仰頭觀看，不時發(fā)出一聲聲贊嘆。大街兩旁有許多裝飾得特別漂亮的、高大的柱子，密密麻麻的海星、珊瑚掛在柱子上，讓人感覺如同到了海底世界一樣。穿過大街，便真正進入了海洋王國，這里有許多個海洋館，可以觀賞到勇敢的海豚、可愛的海馬、聰明的白鯨等的表演，還有各種各樣的海洋生物，讓我們目不暇接。
長隆海洋王國的娛樂設施多得數(shù)不盡，其中，讓我印象最深刻的是冰山過山車。我和姐姐懷著激動的心情坐上過山車。一開始，車在軌道上緩慢滑動，我們悠閑地欣賞著周圍的北極熊。突然，正前方的軌道變成S形，我的小心臟瞬間收緊，這時車的速度也加快了，一下子到達頂端，嗖地一下迅速轉(zhuǎn)彎并飛躍出去，就像一條長龍一樣在軌道上飛奔。我們的心情還沒恢復平靜，車又來到另一個頂端，從接近90度的軌道上直沖下去，帶起朵朵浪花，這一次，所有的緊張都被這種失重的感覺所替代。
夜幕降臨，我們在海洋王國的橫琴湖觀看了煙花表演和水上雜技表演。五顏六色的的煙花升上高空，整個王國充滿歡樂的氣氛。伴隨著音樂旋律的忽高忽低，水上雜技表演也進入到高潮。
20分鐘后，表演結(jié)束了，游客們紛紛涌向出口，我們也結(jié)束了這一天的旅程。
長隆海洋王國真是個好玩的地方，以后有機會，還想再來一次。
四年級的作文 篇4
中等的個子，橢圓的臉，明亮的大眼睛，身材不胖也不瘦。她就是我們的數(shù)學老師——朱老師。你可別小看她，她可是具備著千里眼和順風耳的人。
朱老師對我們十分嚴格，幾乎每位小朋友都怕她，我也不例外。
記得有一次，我上課沒認真聽。朱老師看得一清二楚，狠狠地瞪了我一眼，
“毛楊浩”這三個字從她嘴里脫口而出。我嚇得半死，這節(jié)課再也沒有走過神。
朱老師年紀很輕，教學方式也特別新潮，每個同學都喜歡上她的課。
到了期末，我們復習十分緊張，每科老師都忙著給我們講解各種難題。臉整天繃得緊緊的，很難得有笑容。可朱老師除外，她還是滿帶笑容地來到課堂，給我們?nèi)f分溫暖。一次，她帶著四筒薯片進教室，我們十分納悶，好奇地看著她。她微微一笑，說：“今天我們復習圓柱，表現(xiàn)好的同學有薯片�！痹捯怀隹冢淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋，怎么把我們當小饞貓了？她又接著說：“如果大家表現(xiàn)好就都有份。”教室里一下子又靜了，同學們坐得端端正正，聽得津津有味，給上課加了好一份力量。下課了，我們又嘗到了香脆的薯片，現(xiàn)在回憶起來還很幸福。
雖然朱老師只教了我一、二兩個學年，但我心里還永遠的記著她。
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