【精品】四年級(jí)感動(dòng)的作文300字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)感動(dòng)的作文300字 篇1
“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)？！說(shuō)！你上課是不是又開(kāi)小差了？……”她兇巴巴的瞪著我喊叫著，我低著頭，看著試卷上的鮮紅的叉叉，好象也在嘲笑我：“不好好的對(duì)待我，又被她批評(píng)了吧，真是活該�！蔽彝低悼戳怂谎郏孟筮�是很生氣的樣子，我趕緊又低下頭，“你，今天放學(xué)不許回家！”她，就是我們的班主任王盼老師，因?yàn)橐簧鷼饩蛢窗桶偷挠盟拇笊らT(mén)對(duì)我們喊叫，所以我們給她起個(gè)外號(hào)叫“野蠻老師”。其實(shí)每次留我們?cè)谶@里不回家，她都一直陪我們學(xué)習(xí)，有時(shí)天都很晚了她還在那里和我們一起學(xué)習(xí)，直到我們把錯(cuò)的題都會(huì)做了。
“野蠻老師”也有她的“弱點(diǎn)”。一次，有個(gè)同學(xué)上課不好好聽(tīng)課在下邊做小動(dòng)作，被她發(fā)現(xiàn)了。這次，她沒(méi)喊一聲，而是很生氣的向那個(gè)同學(xué)走去，教室里靜悄悄的，大家都看著不知道老師會(huì)怎么處置他。那個(gè)同學(xué)可能是害怕，眼睛里含滿了淚水，老師走到他前面卻站住不動(dòng)了，站了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，老師輕輕地摸摸他的頭讓他坐下了。在老師轉(zhuǎn)身的那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里也含滿了淚水。她的弱點(diǎn)就是她愛(ài)我們！很愛(ài)很愛(ài)！
四年級(jí)感動(dòng)的作文300字 篇2
星期天，我和媽媽去公交車(chē)站等車(chē)。當(dāng)時(shí)正值中午，烈日當(dāng)空。站臺(tái)上站滿了等車(chē)的乘客。站臺(tái)太小，很多人只能頭頂著烈日炎炎，在路旁踱步。
我很慶幸，因?yàn)閶寢寧Я藗�。躲在媽媽的傘陰下，一種幸福感油然而生。
等了很久，M200還是沒(méi)有到。我急了，眼看作文培訓(xùn)班快上課了。我東張西望，希望奇跡產(chǎn)生。這時(shí)，一對(duì)母女進(jìn)入了我的視線。那是一個(gè)年僅5歲左右的小女孩，站在太陽(yáng)底下，似乎在和母親捉迷藏。女孩往前一步，母親也前進(jìn)一步；女孩往左，母親也往左。
在好奇心的驅(qū)使下，我決定走近看個(gè)究竟。
走進(jìn)一看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么特別。我正納悶著，一個(gè)中年模樣的叔叔走了過(guò)來(lái)。手里拿著一把傘，擋在女孩的頭上。小女孩抬起頭，揚(yáng)起一張可愛(ài)的笑臉，說(shuō)：“謝謝叔叔！”
我明白了一切。原來(lái)，這位母親是用自己的身體形成的影子為女兒遮陰��！我心里顫動(dòng)了一下。鼻子一陣酸，嘴角嘗到一股咸味。
我毫不猶豫地跑到媽媽身邊，要過(guò)媽媽的傘，擋在小女孩的頭上。這時(shí)，周?chē)娜藗兗娂娋蹟n，都高舉起自己的傘。頓時(shí)，頭頂?shù)奶?yáng)似乎褪去了，我們感到無(wú)比涼爽。
那位母親笑了，大家都笑了。
四年級(jí)感動(dòng)的作文300字 篇3
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。
那是一個(gè)星期三的上去，我背著書(shū)包去上學(xué)，來(lái)到教室，我打開(kāi)了書(shū)包卻發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有帶筆盒，筆盒里的筆、尺子、橡皮是今天特別重要的，沒(méi)筆寫(xiě)不了字，沒(méi)尺子畫(huà)不了圖、沒(méi)鉛筆畫(huà)不了畫(huà)，沒(méi)橡皮無(wú)法糾正，我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不巧的事來(lái)了，上課鈴響了，老師發(fā)本子讓我們抄古詩(shī)，我低著頭，只聽(tīng)見(jiàn)教室里“刷刷刷”的寫(xiě)字聲，而我卻只能低頭發(fā)呆。
正在我無(wú)助的時(shí)候，我的同桌問(wèn)我：“你怎么不寫(xiě)啊？”我說(shuō)我沒(méi)帶筆后，他二話沒(méi)說(shuō)就給我一支黑筆，我謝了他，便馬上寫(xiě)了起來(lái)。下課鈴響了，這節(jié)課過(guò)了還有其它的課怎么辦？我的心再次跌入谷底，但不知道怎么的，我沒(méi)帶筆這件事一下子就傳開(kāi)了。周?chē)耐瑢W(xué)知道我沒(méi)帶筆，人人都在掏東西給我，那一刻，我感動(dòng)極了。沒(méi)想到班里的同學(xué)們都這么熱心，再想想自己以前還老是不太愿意幫助大家，我的臉頓時(shí)紅了。
有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)暖和；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)卻造福人間。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)帶給他人。
四年級(jí)感動(dòng)的作文300字 篇4
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我就會(huì)想到已在天國(guó)的外婆，心中不免難過(guò)，淚水涌上眼眶，我永遠(yuǎn)忘不了外婆親切的笑容。
外婆在世的時(shí)候，十分疼愛(ài)我。每當(dāng)我不高興時(shí)，她便摸摸我的頭和我聊天，天南地北無(wú)所不談;當(dāng)我生病時(shí)，她老人家就緊張得要命，日夜不休息的照顧我、安慰我，直到我的病好了，她才放心的露出笑容，但是外婆自己卻消瘦了。
我最喜歡聽(tīng)外婆講故事了，外婆似乎有講不完的故事，每一個(gè)故事都是那麼精采有趣， 我總是聽(tīng)得津津有味，纏著外婆不放。而外婆也總是高興的摟著我喊：「心肝寶貝」，每當(dāng)我想到這裡，就不禁淚流滿面。
我經(jīng)常和外婆一起游山玩水，看著大自然的美景;也曾經(jīng)和外婆漫步沙灘，欣賞滿天的彩霞�？墒�，現(xiàn)在已經(jīng)不可能了，那麼疼愛(ài)我的外婆就這樣走了，怎麼不叫人心痛!我永遠(yuǎn)忘不了疼我的外婆。
四年級(jí)感動(dòng)的作文300字 篇5
世上有許多令人開(kāi)心的事，也有許多令人難過(guò)的事，但有更多令人感動(dòng)的事。
今天我要說(shuō)的是一件小事，卻讓我感動(dòng)很久。那天，我坐公交車(chē)上學(xué)，上車(chē)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)空位，我剛想去坐，誰(shuí)料想從我身后擠過(guò)來(lái)一個(gè)大哥哥，嗖的一下坐在上面，我只好“望座興嘆”了。這時(shí)又上來(lái)一位老爺爺，顫顫巍巍地站在大哥哥身旁。大哥哥一會(huì)兒捂住鼻子，一會(huì)兒又用手扇風(fēng)，老爺爺小聲地說(shuō)：“唉，人老了，招人嫌啊�！边@時(shí)旁邊一個(gè)小弟弟站了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，您坐我這吧�！薄安挥昧�，好孩子，你還要上學(xué)呢，我站會(huì)兒沒(méi)事。”“還是您坐吧�！毙〉艿馨牙蠣敔敺隽诉^(guò)來(lái)，讓他坐在座位上。我打量著小弟弟，發(fā)現(xiàn)他只有七八歲的年紀(jì)，這么小卻知道尊老愛(ài)幼，不由得向他投去敬佩的目光�！兜茏右�(guī)》曾說(shuō)過(guò)：“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后。”“路遇長(zhǎng)，疾趨揖，長(zhǎng)無(wú)言，退恭立。”古人都能做到尊老愛(ài)幼，更何況我們二十一世紀(jì)的小朋友呢。是呀，雖然這是我上學(xué)路上發(fā)生的一件小事，卻讓我十分感動(dòng)。
如果大家都能多一份尊重，這世界一定會(huì)變得更加美好。
四年級(jí)感動(dòng)的作文300字 篇6
在我的記憶中，有許多事情雖然被我淡忘了，但是有一件感動(dòng)的事卻深深地印在我心中。
在一個(gè)炎熱的夏天，我正在上體育課。當(dāng)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行跑步比賽，其他同學(xué)為我們吶喊加油。我當(dāng)時(shí)跑在第二名，我心想：不行，一定要爭(zhēng)取第一名。于是我使出全身的'力氣，以跑在我前面的小浩為目標(biāo)。在快要到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我越來(lái)越靠近小浩，卻不小心絆倒了，連小浩也一起摔倒在地上。我的膝蓋被擦破皮，小浩連忙著急地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”我看了一下小浩，他臉上全是汗水，手和膝蓋都出血了，傷口比我的嚴(yán)重多了。盡管他也受傷了，但他不顧自己的傷勢(shì)，把我扶到校醫(yī)室。
到了校醫(yī)室，醫(yī)生看到小浩的傷口，立即要幫他消毒擦藥。小浩卻緊張地說(shuō)：“先幫我的同學(xué)療傷，我沒(méi)事�！贬t(yī)生說(shuō)：“可是你的傷口比較嚴(yán)重�！毙『茍�(jiān)持醫(yī)生要先替我擦藥。在上藥過(guò)程中，他不斷叫醫(yī)生輕一點(diǎn)，不要把我弄疼了。等到醫(yī)生幫我擦完藥，他終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。看著小浩滿頭大汗，白襯衫全濕透。我心里十分感動(dòng)，同時(shí)，也感到非常內(nèi)疚。
這件事明明是我的錯(cuò)，卻被小浩寬容著。明明是小浩比我更需要幫助，卻被小浩保護(hù)著。每當(dāng)想起此事，一股暖流涌上心頭，讓我感動(dòng)不已。
四年級(jí)感動(dòng)的作文300字 篇7
汶川大地震瞬間把整個(gè)城市給吞沒(méi)了，全國(guó)人民都沉浸在哀傷和悲痛之中。而在這次地震中，有這樣一位平凡的母親如此表現(xiàn)了對(duì)孩子無(wú)私博大的愛(ài)。
那天，我像往常一樣會(huì)坐在電視機(jī)前看災(zāi)區(qū)的報(bào)道。電視上出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面。當(dāng)救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。她死亡姿勢(shì)是雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著弓起的身體，好像在行跪拜禮。救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)廢墟里沒(méi)有生命的跡象，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，那個(gè)女人下面?zhèn)鱽?lái)了微弱的哭聲。救援隊(duì)這是才發(fā)現(xiàn)下面還有一個(gè)幾個(gè)月大的孩子，因?yàn)榕松眢w的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。孩子哭了幾聲，就在人們的手中睡著了。醫(yī)生解開(kāi)被子檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面還有一條未編寫(xiě)完的短信：老公，孩子會(huì)活著，一定會(huì)活著……
60 個(gè)小時(shí)中，女人一直用這個(gè)姿勢(shì)保護(hù)著自己的孩子，用這個(gè)姿勢(shì)給了孩子第二次生命！
在場(chǎng)的人們?cè)僖惨种撇蛔�，哭聲，在那具母親尸體身邊響起。而我也緊緊的抱住電視機(jī)前淚流滿面的媽媽，久久，不愿松開(kāi)……
四年級(jí)感動(dòng)的作文300字 篇8
一個(gè)小小的意外，卻讓我感受到家人的溫暖與熱情，真是讓人感動(dòng)流淚�。�
一個(gè)和平常一樣不能賴床要早起趕上學(xué)的早上，匆匆忙忙到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶午餐，但是那時(shí)家里已經(jīng)空無(wú)一人，媽媽去開(kāi)會(huì)，爸爸去上班，姐姐去上課。焦慮、緊張、不知所措的心情催促著我，情急之下，我打電話告訴媽媽這個(gè)晴天霹靂的消息，媽媽聽(tīng)了，沒(méi)有責(zé)備我，要我不要擔(dān)心，中午風(fēng)塵仆仆的從開(kāi)會(huì)的地方趕回來(lái)，買(mǎi)了一份麥當(dāng)勞帶來(lái)學(xué)校，讓我與同學(xué)分享，幸虧有媽媽的幫助，我才不用餓著肚子度過(guò)下午的每一節(jié)課，媽媽，謝謝您！媽媽叮嚀我下次要記得帶午餐。那天的麥當(dāng)勞午餐，格外的香甜，格外的美味。是我永遠(yuǎn)難忘的滋味。
有時(shí)候，我也常常會(huì)忘記帶學(xué)校當(dāng)天要用的用具，每次總是要?jiǎng)跓┘胰舜篑{光臨，有一次我走到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我連書(shū)包都沒(méi)帶出門(mén)，還好那時(shí)爸爸正好要去上班，便幫我送書(shū)包到學(xué)校，終于讓我放下了心中最大塊、最沉重的石頭，同學(xué)看到了都說(shuō)：“你的家人對(duì)你真好，好羨慕你喔！”
雖然我偶爾會(huì)迷迷糊糊，我的家人總是包容我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家人對(duì)我的好。
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