精選四年級(jí)的老師的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
明天就是教師節(jié)了，我提前祝老師節(jié)日快樂(lè)！
我的翟老師是一位優(yōu)秀的老師，一位認(rèn)真心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。我的老師教我們學(xué)到了很多好的知識(shí)，懂得了好多道理，我們非常喜歡上翟老師的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我想對(duì)翟老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您�！�
四年級(jí)的老師的作文 篇2
記得有一次，我有一點(diǎn)頭暈，在做操時(shí)，嘔吐了一地。您看見(jiàn)了，陪我到教室里。老師您還一直惦記著我，關(guān)心著我，還說(shuō)不舒服時(shí)，可以趴在桌子上，讓我多喝一點(diǎn)水。我聽了以后十分感激，身體也好了許多。老師我想對(duì)您說(shuō)：您的愛(ài)是無(wú)私的!讓我感覺(jué)很溫暖。
在競(jìng)選班干部時(shí)，我因票數(shù)不夠沒(méi)有選上�？墒�，您那么信任我，相信我，還讓我當(dāng)上了一個(gè)班干部，我好開心，好激動(dòng)。我想：我一定會(huì)認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，不會(huì)讓您失望，我一定會(huì)保持下去!老師我想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您!謝謝您對(duì)我的信任，也讓我從此更加自信起來(lái)。
還有一次，我的一樣作業(yè)忘記帶了，我看著老師，心里不知所措，十分害怕�？墒悄哪抗夂苡H切，說(shuō)道：“下次可不要忘了!”您并沒(méi)有怪我的意思。老師，您相信我了嗎?我下次一定不會(huì)忘記了!老師我想對(duì)您說(shuō)：您是和藹可親的好老師!都不輕易發(fā)火，讓我知道自己的錯(cuò)誤!
您對(duì)我的愛(ài)還有很多很多，我?guī)滋於贾v不完!啊，老師我想對(duì)您說(shuō)：您的愛(ài)是無(wú)私的，我愛(ài)您，我們一定會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我有一位與眾不同的老師，她的名字叫王雅珍，是我們?nèi)?）班的語(yǔ)文老師。
王老師中等個(gè)兒，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，和一對(duì)濃眉大眼。白凈的臉蛋下面掛著一張出口成章的嘴巴——這樣的嘴巴讓我“羨慕、嫉妒、恨”啊！
王老師不僅漂亮，還有一身講課的“高超技術(shù)�！庇幸淮瓮趵蠋熢谥v作文課，有很多同學(xué)無(wú)精打采、心不在焉。王老師呢，聲音也小了許多。我想：“王老師該不會(huì)是生氣了吧？”誰(shuí)知，王老師突然說(shuō)了一句：“同學(xué)們，語(yǔ)文啊，只學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)可不行，還要學(xué)好怎樣寫作文，只有這樣，考試拿高分才能soeasy，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)�！边�，這不是“步步高點(diǎn)讀機(jī)”的廣告語(yǔ)么？老師說(shuō)完，全班哄堂大笑：“嘻嘻，哈哈可真把我笑死了······�！边@一笑不要緊，全班同學(xué)在后半節(jié)課表現(xiàn)地精神抖擻、全神貫注。原來(lái)，王老師剛剛是啟動(dòng)了活躍課堂氣氛模式了。王老師可真幽默呀！
王老師講課不僅幽默，讀起課文來(lái)也有聲有色。每當(dāng)王老師范讀課文時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。她那抑揚(yáng)頓挫的聲音像一塊磁鐵，把同學(xué)們?nèi)嘉M(jìn)課文中。我印象最深的是，老師誦讀《趕�！芬徽n。讀到嘿，一只小海星被我抓住了！咦，怎么我的腳也癢癢的？哎，······哦······這些表達(dá)情趣的句子時(shí)，我悄悄地閉上眼睛，靜靜地感受著王老師時(shí)而活潑、時(shí)而頑皮、時(shí)而疑惑、時(shí)而興奮的情感之中。仿佛把我?guī)У讲龥坝�、無(wú)邊無(wú)際的大海。把我置身于喧鬧的海灘，一會(huì)兒捉螃蟹，一會(huì)兒撈海魚，一會(huì)兒撿貝殼。真是有趣極了！下課音樂(lè)響起，我還沉浸在趕海的'樂(lè)趣中久久不能自拔。王老師講課真是太讓人身臨其境了！
我喜歡王老師聲情并茂地講課，更欣賞王老師的與眾不同。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
敬愛(ài)的xx老師：
您好！
聶老師，您在東營(yíng)還好嗎？我們?nèi)?4個(gè)學(xué)生日日夜夜都在想念您！盼望您回來(lái)繼續(xù)教我們。
自從你走后，我們班主任成了美術(shù)老師楊老師，聶老師您教我們四個(gè)年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級(jí)下冊(cè)升五年級(jí)時(shí)不給我們說(shuō)一聲就走了，我們?nèi)嗳硕己芟肽�，希望你回�?lái)。
聶老師您還記得嗎？在二年級(jí)時(shí)我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺(jué)后面有一只纖纖細(xì)手搭在我的肩上說(shuō)：“怎么了？疼嗎？”我回頭一看是您，我哭著說(shuō)：“疼疼！”您掏出紙來(lái)給我擦了擦，抱著我就直奔衛(wèi)生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
四年級(jí)的老師的作文 篇5
樹葉枯黃，秋風(fēng)颯颯，鮮花凋落，大雁南飛，動(dòng)物們也為冬糧忙得不可開交。金黃的秋色送來(lái)了學(xué)子歸學(xué)的九月!有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些花骨朵兒。在時(shí)間中穿梭的我，迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)，立下了新的目標(biāo)，接受了新的任務(wù)。說(shuō)到這里，我不由得想起了與我走過(guò)了六年的師生們，更想起了一位：以學(xué)生為兒女，以班級(jí)為家庭的優(yōu)秀老師。
她也正是六年級(jí)時(shí)陪我走過(guò)了整整一年的劉老師。你我一起走過(guò)的日子里，您教會(huì)了我走向成功的秘訣：自信!記得那時(shí)的我，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)還算是不錯(cuò)，但一次偶然的測(cè)試成績(jī)奪走了我的信心。那次，是您，把我叫到您身邊鼓勵(lì)我;是您，細(xì)細(xì)的跟我講真我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài);是您，細(xì)細(xì)給我做著以后的學(xué)習(xí)打算。那次，是您給了我自信，是您幫我走過(guò)了人生道路上的一個(gè)坎坷!你我一起走過(guò)的日子里，您教會(huì)了我堅(jiān)持，您教會(huì)了我如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)困難!還記得嗎?六年級(jí)時(shí)我在班里是班委，所以事情比較多，雖然自已盡量把任何事情做到最好，但還是有部分同學(xué)不領(lǐng)情，給我們制造困難。這時(shí)您又告訴我：他們并不是給我們制造困難，而是給我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，創(chuàng)造鍛煉自我的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造管理的機(jī)會(huì)!您教會(huì)我，管理班級(jí)，并不是為班級(jí)付出，而是一種財(cái)富，一種可以一生受益匪淺的財(cái)富!在以后踏進(jìn)社會(huì)，可以更好地展現(xiàn)自我，而也正是因?yàn)橛兴?你我一起走過(guò)的日子里，您教會(huì)了我。
是您傳授給了我知識(shí)，是您教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難，怎樣克服困難!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你我一起走過(guò)的日子!因?yàn)槲覉?jiān)信：老師和學(xué)生，學(xué)生和老師，他們之間有最溫暖的感情，不是親情，可能甚比親情;不是友情，卻可能生比友情。最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)，莫過(guò)于情!
同學(xué)們，四年級(jí)教師節(jié)快樂(lè)作文就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
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