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        四年級(jí)親情的作文

        時(shí)間:2022-07-28 19:11:06 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】四年級(jí)親情的作文匯編6篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)親情的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】四年級(jí)親情的作文匯編6篇

        四年級(jí)親情的作文 篇1

          那是四年級(jí)的一天,班主任張老師走進(jìn)教室開(kāi)始布置家庭作業(yè):“語(yǔ)作:完成小作《我為某某某洗腳》,我們要詳寫(xiě)……”我心里暗暗笑道:好簡(jiǎn)單呀,不就是洗個(gè)腳嗎,媽媽每次給我洗腳,三下五除二就好了。再說(shuō),水壺看起來(lái)很輕,媽媽一只手就能拎起來(lái)為我添熱水。

          一回家,我就把除了作文外其它作業(yè)都全寫(xiě)完了。我坐在沙發(fā)里,心不在焉地等待著媽媽下班回家。伴著時(shí)鐘的“滴答滴答”,一陣急促的敲門(mén)聲響起,哦,是媽媽回來(lái)了,我從沙發(fā)上一躍而起。我迫不及待地一把拉開(kāi)門(mén),滿(mǎn)臉堆笑地望著媽媽。媽媽用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén),笑到:“又有什么小心思呀,別裝了,快說(shuō)!薄熬褪窍搿辈恢獮槭裁矗@“洗腳”二字竟被我咽了下去。我滿(mǎn)臉通紅,有點(diǎn)不好意思,只得輕輕地把媽媽扶到沙發(fā)上坐下。

          我急忙走進(jìn)廁所,拿出“輕飄飄”的水壺。直到這時(shí),我才知道水壺竟是如此沉重。我費(fèi)了九牛二虎之力才拎了起來(lái),媽媽不知從什么地方冒了出來(lái),厲聲責(zé)備:“你怎么倒水也說(shuō)一聲,不知道被水燙到會(huì)起泡,你這孩子……”我咬了咬嘴唇,有些委屈:“我只想給你洗一下腳而已!眿寢屢汇,過(guò)了許久應(yīng)了聲:“哦,小心點(diǎn)!

          一切準(zhǔn)備就緒,我?guī)蛬寢屆撓滦m,這才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳趾腳底都硬硬的,滿(mǎn)是老繭。我好奇地抬起頭來(lái),卻發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤(rùn)了。我問(wèn)道:“媽媽你怎么了?怎么你的腳上都是繭?”媽媽笑而不語(yǔ),只是輕輕地摸了摸我的頭。一個(gè)個(gè)記憶的碎片出現(xiàn)在我的腦海里:只要我生病,媽媽總是合不了眼;鋼筆沒(méi)墨水了,大晚上的媽媽都會(huì)馬上出門(mén)去買(mǎi)……

          我可算知道張老師布置這份作業(yè)的良苦用心了,這是一份充滿(mǎn)親情的作文呀!

        四年級(jí)親情的作文 篇2

          寒假里有很多事情,可我最難忘的事是……

          除夕晚上,我、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐在家看春晚,我竟然睡著了。睡著睡著。忽然,一陣煙花把我震醒,我揉揉眼睛,跑出去一看,謝天謝地還好我跑得快,要不然好看的煙花就錯(cuò)過(guò)去了。只見(jiàn)束束煙花在開(kāi)空中以不同的姿態(tài)綻放,實(shí)在是美麗極了!

          正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)侯,一個(gè)紅紅的東西像子彈一樣打在我的眼角上!鞍!好疼,”大家被我的叫聲吸引了過(guò)來(lái)。焦急地問(wèn):“怎么啦?傷到哪兒了呀”。“沒(méi)事,沒(méi)事,就是被鞭炮親了一口!蔽夜首鬏p松地說(shuō)?纱蠹疫是圍著我問(wèn)東問(wèn)西。

          “嚴(yán)不嚴(yán)重,用不用到醫(yī)院?”一個(gè)親切而又焦急的聲音從我耳邊響起,是媽媽。“不用了”,我急忙說(shuō)。媽媽看了看我那被彈得微腫的臉,就給我涂了點(diǎn)牙膏消炎。爺爺說(shuō):“涂牙膏不管用,還是涂點(diǎn)蛇油膏吧!”爺爺?shù)囊庖?jiàn)得到認(rèn)可!鞍!真疼啊,”我大叫著。爺爺說(shuō)再忍忍,過(guò)了一會(huì)我不疼了。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺看到傷處變白了,高興地對(duì)我說(shuō):“好了!好了!”

          不知不覺(jué)間,半個(gè)鐘頭了。這期間過(guò)去了很多精彩的節(jié)目,大家為了這點(diǎn)小事而放棄了春晚,我從中感到了濃濃的親情。

        四年級(jí)親情的作文 篇3

          記得那天傍晚放學(xué)回家后,我提出要吃雞蛋,家里人都知道我有個(gè)有一個(gè)怪癖:只吃蛋白不吃蛋黃。于是我吃雞蛋成了大家最苦惱的事,誰(shuí)也不愿意吃干巴巴的蛋黃,媽媽還總跟我說(shuō)吃蛋黃的孩子聰明,我可不會(huì)上她的當(dāng)。每當(dāng)這個(gè)難題出現(xiàn)時(shí),奶奶總會(huì)及時(shí)出現(xiàn),搶著說(shuō)“我最?lèi)?ài)吃蛋黃!”

          那天一聽(tīng)說(shuō)我要吃雞蛋,只有奶奶樂(lè)不可支,立刻忙手忙腳起來(lái):洗蛋、煮蛋,再用涼開(kāi)水泡一會(huì)兒。奶奶在屋里屋外跑進(jìn)跑出,我也跟著忙忙碌碌,過(guò)一會(huì)兒就用手摸摸雞蛋涼了沒(méi)有,“小心燙!”奶奶一次次地嗔怪著,“別急,我有數(shù)的,待會(huì)兒叫你!”

          等奶奶終于把雞蛋端上桌時(shí),我用手摸摸溫溫的正好,心里也覺(jué)得甜滋滋的。沒(méi)等我坐下,奶奶已經(jīng)利落的替我剝好了,望著那一枚雞蛋,我咽著口水,但不忍心下口。奶奶以為我又為蛋黃的'事犯難,就說(shuō):“快咬,一定要把蛋黃留給我吃啊,我也饞了!币慌缘陌职致(tīng)出了奶奶的意思,笑著說(shuō):你看,還是奶奶疼你吧!我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,傻傻的笑了。

          愛(ài)是可以真實(shí)感受到的,就像這枚雞蛋那樣,它有著最真實(shí)的愛(ài)的溫度。但同樣是一枚雞蛋,同樣是濃濃的祖孫情,卻有著本著的區(qū)別——愛(ài)與被愛(ài)。

        四年級(jí)親情的作文 篇4

          冬日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落,流瀉在一棵棵松樹(shù)上,這就是陽(yáng)光給與萬(wàn)物的親情,那我的親情是什么呢?

          這是北京冬天最寒冷的一個(gè)日子,北風(fēng)呼呼的吹著,刮在玻璃上,發(fā)出沙沙的聲音。我正在做作業(yè),握筆的手漸生涼意,這時(shí),肚子咕嚕咕嚕的叫了幾聲,我無(wú)奈的走向廚房的柜子前,打開(kāi)柜子門(mén),可不知該吃些什么,就回頭問(wèn)媽媽?zhuān)覅s看見(jiàn)媽媽正在灌暖水袋,她一只手緊緊地攥著暖水袋的口,生怕暖水袋掉了,她的另一只手提著水壺的把兒,一點(diǎn)一點(diǎn)地灌,她一直皺著眉毛,牙齒還不時(shí)咬一下干澀的嘴唇,全神貫注的盯著暖水袋的口,怕把水壺里的水灌灑了,甚至連眼睛也不眨一下。突然她的手抖了一下,可把我嚇了一大跳,萬(wàn)一水真灑出來(lái),燙在她的手上,那得多疼呀,幸好只是被熱水的蒸汽熏了一下。之后,媽媽放下了水壺,原來(lái)暖水袋灌好了,她從桌上拿起了暖水袋的蓋,使勁一擰,為以防萬(wàn)一,媽媽還把暖水袋倒過(guò)來(lái),看看漏不漏,然后,還把暖水袋抱在懷里,看看溫度合不合適。

          這一幕讓我不由得頓悟,親情不就是這暖暖的水袋嗎?抱著它,我想起了小時(shí)候的一件事,這件事讓我至今都難忘。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨,照舊早上起來(lái)吃完飯媽媽送我去幼兒園,一路上,風(fēng)像利劍一樣嗖嗖地刮在人們的臉上,媽媽牽著我的小手走,我的臉都被凍紅了,媽媽看到后,趕忙從她的脖子上摘下圍巾,裹在了我的臉上,我看著媽媽凍的縮著脖子,真不忍心,我執(zhí)意把圍巾給她,但她卻沒(méi)有要。

          想到這里,我連忙拿起媽媽的茶杯,為她倒上了一杯熱乎乎的茶,端到了她的面前說(shuō):“媽媽?zhuān)瓤跓岵璋伞!眿寢層旨?dòng)又高興,臉上洋溢出了燦爛的笑容!

        四年級(jí)親情的作文 篇5

          人世間,最可貴的就是親情。親情總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)!5·12”汶川地震后,搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親,那時(shí)她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的,透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì):雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死亡了,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”。

          在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有三四個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體保護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜地睡著。有一部手機(jī)被塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記。何覑(ài)你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

          在最無(wú)助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無(wú)私幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠(chéng)的陪伴,讓我們感受到無(wú)比溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們到達(dá)目標(biāo)。

        四年級(jí)親情的作文 篇6

          我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私,更感動(dòng)于“慈母手中線,游子身上衣”的慈愛(ài)。從來(lái)沒(méi)有一種文字能寫(xiě)盡母愛(ài),也沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)度能衡量它,母愛(ài),貫穿于我們的生活,貫穿于我們生命的全部。

          記得二年級(jí)第一學(xué)期,我在上體育課時(shí)不小心把腳扭了。這下可苦了媽媽了,因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我的腳不能落地,所以媽媽只好背我上學(xué)。放學(xué),每天要背四趟呢!由于我家住在五樓,我又很胖,因此媽媽背我上五樓時(shí)幾乎是“爬”上去的,回到家后,媽媽邊坐在沙發(fā)上休息,邊大聲的喘著氣。每看到媽媽累成這樣,我總在心里說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”

          還記得一次,我數(shù)學(xué)只考了80分;氐郊遥野言嚲斫o媽媽看,媽媽仔細(xì)地看了一遍后,她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。 “啪”的一聲,媽媽一個(gè)巴掌扇在我的臉上,我的臉上頓時(shí)多了一座“五指山”,我捂著臉,眼淚奪眶而出。媽媽責(zé)備道:“你看看自己錯(cuò)的題目,都錯(cuò)在計(jì)算題上,都是由于粗心引起的,難道粗心害死人,你不知道嗎?”媽媽的情緒越罵越激動(dòng),自己也流出了眼淚。是啊!我是該改改粗心的大毛病了,粗心不僅害了自己,同時(shí)也給媽媽帶來(lái)了不快樂(lè)。

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了,媽媽的愛(ài)像春天的陽(yáng)光一般沐浴著我,伴隨著我成長(zhǎng)的每一步,值此“三八”節(jié)的到來(lái),真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>

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