【精選】四年級(jí)寫(xiě)景的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)寫(xiě)景的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1
期中考試完的周末，我和同學(xué)一起去市里新建的公園——濕地公園游玩。
一進(jìn)濕地公園，映入眼簾的是一泓美麗的湖水。湖水綠得像一塊碧玉，靜得像一面鏡子。一只只活潑可愛(ài)的鴨子在湖面上輕快地游著，漾起一道道波紋，美麗極了�？拷箝T(mén)的湖旁邊有一個(gè)木制的親水平臺(tái)，人們可以站在平臺(tái)上觀賞秀麗的風(fēng)景，體會(huì)喂鴿子的樂(lè)趣。微風(fēng)輕柔地吹來(lái)，一股新鮮的空氣撲面而來(lái)，湖周?chē)苊軐訉拥夭紳M了錯(cuò)落有致的植物，湖面上是一片片碧綠的睡蓮，接近岸邊的是一圈婀娜多姿的水生植物——蘆葦。岸上是一排低矮的灌木，最外面一層是高大挺拔的喬木，地面上長(zhǎng)著綠油油的小草，如綠色的地毯一般。五彩繽紛的波斯菊優(yōu)雅地啟開(kāi)了羞澀的面龐，綻放了，給公園的景色增添了許多生機(jī)。
走上湖邊蜿蜒的林間小道，頓時(shí)感到一陣清爽。這條路是用厚實(shí)的木頭條鋪成的，每隔兩三米，欄桿上就有一個(gè)云朵形的詩(shī)牌，上面印刷的詩(shī)都是描寫(xiě)風(fēng)景的，我們一邊背詩(shī)、讀詩(shī)，一邊欣賞如畫(huà)的風(fēng)景，沉浸在詩(shī)情畫(huà)意之中，感覺(jué)好極了！一陣風(fēng)拂過(guò)，兩邊的樹(shù)、草、花隨風(fēng)起舞，沙沙做響，它們?cè)诮o我們問(wèn)好呢！
再往前走，我們來(lái)到一片視野開(kāi)闊的沼澤地。沼澤地寬闊而又平靜的水面上隔上幾米就有一塊形態(tài)各異的綠洲，有的像圓圓的饅頭，有的像睡著的鱷魚(yú)、還有的像小巧的汽車(chē)……綠洲上面的小草綠得那么新鮮，鋪得那么均勻，顯得生機(jī)勃勃，使人賞心悅目，心情格外舒暢。
沼澤地旁邊是一眼望不到邊的蘆葦叢，一望無(wú)際的蘆葦像綠色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，像海浪一樣此起彼伏，我們奔跑在和蘆葦尖一樣高的小木橋上，就像插上了翅膀。
濕地公園是觀賞美景的好去處，在她的懷抱中，我們感受到大自然的美麗與神奇。我愛(ài)濕地公園，更愛(ài)我們這越來(lái)越美的城市。
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2
我的校園美如畫(huà)。校園里花草樹(shù)木姿態(tài)不一，種類(lèi)齊全：有高大挺拔的小葉杜英玉樹(shù)臨風(fēng)，有造型獨(dú)特的昆士蘭傘木帥氣逼人，還有枝丫曲折的雞蛋花樹(shù)別具一格......誰(shuí)走進(jìn)校園，都會(huì)豎起大拇指夸贊道：校園真美呀，美得就像一幅作家筆下的風(fēng)景畫(huà)；校園真大呀，大得像座小城市 ；校園的環(huán)境真凈呀，凈得看不到一點(diǎn)紙屑果皮；校園真文明啊，所有的學(xué)生都是那么的有禮，所有的老師都是那么的紳士淑女。
先看看我們學(xué)校的植物區(qū)吧。植物區(qū)在三幢教學(xué)樓中間。三幢的教學(xué)樓圍成了兩個(gè)天井，天井里栽種著各種花草樹(shù)木。其中最引人注目是那里的昆士蘭傘木。昆士蘭傘木就像一把大綠傘，一把大自然送給人們的傘。昆士蘭傘木的葉子造型很美，很像雨滴，沿著中間的葉脈對(duì)折后就像一把小刀。它的葉子更有意思了，它們不是單個(gè)兒長(zhǎng)，而是三個(gè)一群，五個(gè)一伙地簇挨在一起，7個(gè)或8個(gè)組合在一起就像把小傘，而7或9把小傘又組成一把大傘。它們手拉手肩并肩不是要告訴我們要團(tuán)結(jié)嗎？難怪每到下課時(shí)間，有那么多的同學(xué)會(huì)手拉著手一起在這兒做游戲呢，會(huì)有那么和諧的笑聲呢。植物區(qū)里還有一棵很受同學(xué)們歡迎，很美麗的樹(shù)——小葉杜英。小葉杜英，就連它的名字都那么地好聽(tīng)。從遠(yuǎn)處看，小葉杜英就像一棵高大無(wú)比的綠色的圣誕樹(shù)，更像一層一層的綠蛋糕樹(shù)。多美啊，一層一層的綠葉，是那么的有序。小葉杜英中間的桿是銀白色的，從綠油油的草地上長(zhǎng)出三四米左右就開(kāi)始向四周伸出第一層的枝桿。這枝桿是那樣的勻稱(chēng)地分配長(zhǎng)出，誰(shuí)也不多占一點(diǎn)空間，但又緊緊地挨在一起。它們的樹(shù)葉長(zhǎng)得也是那樣的有特點(diǎn)，三五片的葉子的葉柄湊在一起，一寸左右就托出個(gè)圓形的葉片，幾個(gè)葉片又挨挨擠擠的，這就形成了一層密密麻麻的一層傘。樹(shù)桿再長(zhǎng)二三尺后又長(zhǎng)出一層，比第一層大一點(diǎn)，也是密密麻麻的。就這樣，整棵樹(shù)長(zhǎng)七八層，但愈到上面就愈小，葉子也愈發(fā)的嫩綠。
操場(chǎng)的西北角邊上有一個(gè)魚(yú)的樂(lè)園——魚(yú)池。魚(yú)池的旁邊有一座奇形怪狀的假山，假山造型獨(dú)特，從不同的角度都可以看出不同的動(dòng)物形狀。更奇的是假山上面源源不斷流下一股清澈的泉水，形成一道美麗的瀑布。至于水從哪里來(lái)，我和同伴們研究了很久還是沒(méi)有得出結(jié)論。魚(yú)池里面有各色的金魚(yú)，黑色的、白色的、花色的、紅色的、金色的......五顏六色的魚(yú)混合在一起在水中自由地穿來(lái)穿去，五彩繽紛，色彩明麗，給水平如靜的魚(yú)池增添了無(wú)限生機(jī)。
水池旁的學(xué)校的操場(chǎng)又大又寬又潔凈。我們二校區(qū)一共有兩個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)上被清潔工叔叔（或阿姨）打掃得干干凈凈、一塵不染，讓大家看著心里很舒服。我真想對(duì)他們說(shuō)：叔叔（或阿姨），謝謝你們呀！ 當(dāng)我們?nèi)ソ淌疑险n時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)就安靜下來(lái)，只剩下籃球架與操場(chǎng)在說(shuō)悄悄話了。一到下課，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡笑聲回蕩在學(xué)校的上空。
我的校園美麗得像一幅畫(huà)，誰(shuí)走進(jìn)我們的校園不豎起大拇指夸贊呢。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)把校園裝扮得漂漂亮亮的老師、校長(zhǎng)、清潔工和同學(xué)們！
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3
早晨，我與父母回到思念的家鄉(xiāng)――陳集。
先搭公交車(chē)，車(chē)上可真多呀！早上 7 ： 00 終于回到家了！
中午 12 ： 00 ，我吃午飯，在家中與可愛(ài)的小黃狗玩了。過(guò)的真快呀，不知不覺(jué)的，天變了顏色，變的暗黃暗黃的，我跑出房門(mén)一瞧！是太陽(yáng)快下山了。
我不知的，總好熱。說(shuō)：“心靜涼。”，我來(lái)到鄉(xiāng)村小路上觀賞夕陽(yáng)下山的美景。夕陽(yáng)下山的景色可真美呀！不信，你瞧：天空被夕陽(yáng)與晚霞映[轉(zhuǎn)自]的五顏六色，有黃色、有紫色、有藍(lán)色、有紅色�？烧婷�！小路也被照射的成彩色的了！田野一望無(wú)際，碧綠碧綠的。油菜花叢中的不時(shí)學(xué)飛出幾只美麗的彩色蝴蝶。小溪清澈見(jiàn)底，在夕陽(yáng)與晚霞的映照下，也穿上了彩色的。在小路的邊上，有一座座的房子，房子上的煙囪還冒起炊煙。房門(mén)會(huì)“吱呀”的，走出小姑娘小伙子。
夕陽(yáng)下的鄉(xiāng)村景色可真美 !
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)海寧是一個(gè)有山有水，有樹(shù)有花，美景無(wú)數(shù)，令人留連忘返的好地方！特別值得一提的便是那浙江大學(xué)國(guó)際部（海寧）的迷人風(fēng)光。
大學(xué)城里微風(fēng)吹，歐式建筑到處見(jiàn)。清澈湖水緩蕩漾，柳樹(shù)枝頭鳥(niǎo)兒唱，小花小草長(zhǎng)得茂，述說(shuō)夏季快來(lái)到。不知不覺(jué)，美麗的春天已經(jīng)接近尾聲，在與我們道別之前，它為我們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴――夕陽(yáng)下那大學(xué)城的驚艷模樣！
走進(jìn)北門(mén)，首先撲入眼簾的是體育場(chǎng)，它是進(jìn)行各種比賽和健身的場(chǎng)所。繼續(xù)往南走，向右望去，可以看到中國(guó)風(fēng)十足的建筑――求是書(shū)院，那是供學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)的地方！那里有一徑的院落，一進(jìn)里面讓人仿佛聽(tīng)到了中國(guó)古代的吟誦，久久不能自己！
書(shū)院左邊有一個(gè)圓形的大湖，一座15孔的大拱橋橫跨在清澈的湖面上，美麗的夕陽(yáng)映襯著藍(lán)藍(lán)的湖水，顯得多么和諧，多么自然！湖水底下長(zhǎng)著幾叢青青的水草，它們懶洋洋地蠕動(dòng)著，仿佛是在隨著音樂(lè)跳舞，那么地富有生機(jī)。幾只野鴨落到了河面上，在那里悠閑地游來(lái)游去……
漸漸地，夜幕降臨，燈光亮起了。天空中彌漫著一層薄薄的霧氣，它一直映襯著明亮的燈光。不知何時(shí)起，整個(gè)大學(xué)城就像是被圣光籠罩著，充滿了“仙氣”，讓人感覺(jué)仿佛來(lái)到了仙境一般！蟲(chóng)兒唱著催眠曲，能讓你進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
那樣的美景都無(wú)法用平凡的言語(yǔ)來(lái)形容它。這樣的大學(xué)城怎能讓我不愛(ài)它呢？我愛(ài)大學(xué)城的美景，我更愛(ài)令我無(wú)比自豪的家鄉(xiāng)――海寧。
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的小河，它用甘甜的乳汁哺育著平原上的兒女。它給家鄉(xiāng)人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，鄉(xiāng)親們都叫它“母親河”。
春姑娘踏著優(yōu)美的舞步走來(lái)了，河水開(kāi)花了，“嘩嘩”地流著，奏著一首動(dòng)人的樂(lè)曲。一群群小烏嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，叫醒了樹(shù)和小草，也叫開(kāi)了鮮花。小河岸邊，生機(jī)盎然，柳樹(shù)姐姐抽出嫩綠的枝條，在河邊梳洗長(zhǎng)發(fā)，水面倒映出她那婀娜多姿的身影。幾只小麻雀在枝頭上竊竊私語(yǔ)。嫩綠的小草手拉手，齊心合力編織出了一塊綠色的地毯。草坪上盛開(kāi)著幾朵美麗的小花，散發(fā)出一陣陣香氣。小河里，幾只大白鵝仰望青天，在吟詩(shī)作樂(lè)，真迷人呀!
夏天，烈日炎炎，小河便成了我們的樂(lè)園。中午時(shí)分，酷日當(dāng)頭，小河邊的柳樹(shù)下，坐滿了歇涼的鄉(xiāng)親。有光屁股的小孩，有光著膀子的老少爺們。有嗑著瓜子的嘻嘻哈哈的婦女。10來(lái)歲的小男孩則歡天喜地跳進(jìn)河里，打水仗洗水澡，快樂(lè)得像一群活蹦亂跳的小鴨子。我們這些“旱鴨子”看著他們那歡樂(lè)勁兒，也不由得動(dòng)了心�？墒俏覀儾粫�(huì)游泳，便坐在岸上，讓流水沖擊著我們的小腳丫，濺起了一朵朵動(dòng)人的水花。多么舒心，多么自在!
金秋來(lái)到了，小河更加美麗誘人。金色的陽(yáng)光下，河水有節(jié)奏地拍打著岸邊的巖石，飛濺起一串串晶瑩的水珠。它像一位能歌善舞的少女，是那么溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)，日夜不停地去追求自己的理想。平靜的河面在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛萬(wàn)顆珍珠掉進(jìn)河里。一陣風(fēng)吹來(lái)，河面上泛起粼粼波紋。一群群小魚(yú)不時(shí)躍出水面，輕輕地吐著小泡泡。我們小孩子一見(jiàn)便欣喜若狂，拿著自制的魚(yú)桿、魚(yú)網(wǎng)去釣魚(yú)。有的'坐在河邊，屏息凝視，靜等小魚(yú)上鉤;有的呢，沒(méi)有耐性，干脆拎起瓶子，卷起褲管，光著腳丫，下河去撈。有時(shí)不小心摔一跤，但爬起來(lái)沖你做一個(gè)鬼臉，嘻嘻一笑，也就沒(méi)事了。到了晚上，月光溶溶，我們幾個(gè)小伙伴，提著燈籠來(lái)到河邊，躡手躡腳地去抓螃蟹，或多或少地捉些來(lái)吃，那真是妙不可言的美味呀!
冬天，白雪皚皚，小河結(jié)了冰，成了我們天然滑冰場(chǎng)。我們盡情地玩著，唱著。大姐姐推著小弟弟，小弟弟護(hù)著小妹妹，推呀，搡呀，玩得好不歡喜。捧跤，爬起來(lái)揉揉屁股，過(guò)一會(huì)兒，便全都拋在腦后。當(dāng)然，弄了滿身的冰渣，回去免不了挨訓(xùn)，但我們照樣快樂(lè)自在!
小河，真美，它用清脆的歌喉去慰問(wèn)沿途的花草樹(shù)木，它以自己優(yōu)美的舞姿，卻陪襯那孕育出春花秋實(shí)的一方熱土。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的小河!愛(ài)你的生機(jī)勃勃，愛(ài)你的樸實(shí)無(wú)華。是你，哺育了家鄉(xiāng)勤勞的人民;是你，給家鄉(xiāng)帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6
這里山峰陡峭，時(shí)刻布滿危險(xiǎn);這里森林茂盛，綠樹(shù)成蔭;這里有許多奇特的景觀，沒(méi)錯(cuò)，這里就是五岳中的西岳——華山。今年夏天，我有幸游覽了這個(gè)美麗的地方。
華山是中國(guó)的五岳中的西岳，它主要是險(xiǎn)、陡，坐在纜車(chē)上往下望，石頭之間的縫隙里鉆出一棵棵粗大的大樹(shù)。
華山海拔2154.9米，國(guó)家AAAAA級(jí)名勝景區(qū)，位于陜西省渭南市華陰市城南，南方是秦嶺，北方是黃河。分別有東峰(朝陽(yáng)峰)、西峰(蓮花峰)、南峰(落雁峰)、北峰(云臺(tái)峰)和中峰(玉女峰)。
8月25日早上，我們坐火車(chē)來(lái)到了華山，然后坐西峰索道到達(dá)西峰，我沒(méi)有想到的是：西峰的索道站建在山洞里，真是一大奇觀。
下了纜車(chē)，我感覺(jué)有點(diǎn)冷，媽媽就立刻給我穿上了衣服。腳下是工人鋪的登山小路旁邊有鐵鏈，還不時(shí)有告示牌“請(qǐng)勿翻越”。一個(gè)個(gè)臺(tái)階緊緊的挨著，好像永遠(yuǎn)也爬不完。我們爬上一會(huì)兒，就休息一會(huì)兒。
我們爬了一會(huì)兒，到了西峰，我覺(jué)得好美呀!旁邊的山上都是云和霧，仿佛自己在天上。
我們?nèi)ケ狈宓穆飞鲜治ｋU(xiǎn)，有鐵鏈，要爬上去，有十分危險(xiǎn)的登山臺(tái)階。我本來(lái)不想爬了，可一想到馬上就可以看到美麗的北峰，我就一直往上爬。最后見(jiàn)到了美麗的北峰，也見(jiàn)到了華山論劍的石碑。
我們又去了東峰、中峰，可都沒(méi)有南峰美麗。
我們到了南峰，它是華山的最高峰，在上面有許愿池，還有一塊石碑，上面刻著：“華山(南峰)高程：2154.90米”。在那兒，旁邊的西峰仿佛在云里一樣，美極了。
我喜歡這(西岳)華山，希望你們有時(shí)間也來(lái)爬這十分美麗的華山。
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7
秋天到了，天色也漸漸變涼了。秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)。
我睜開(kāi)惺忪的睡眼，從暖和的被窩里起來(lái)了，趕緊穿上衣服，背上書(shū)包去上學(xué)了。路邊有一排排的樹(shù)，綠帶黃的葉子輕輕擺動(dòng)著，偶爾幾片蝴蝶似的樹(shù)葉在空中飛舞，那么輕盈，那么優(yōu)雅。秋風(fēng)像尖尖的細(xì)針刺在你的臉狹上，又痛又冰，不一會(huì)兒我的臉已成了一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。
走著走著路過(guò)了一條小溪，小溪在緩緩的流淌，潺潺的溪水在低聲訴說(shuō)，讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍著耀眼的白點(diǎn)，像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋，然后又悄聲無(wú)息的消失。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優(yōu)雅美麗，宛如一個(gè)恬靜，溫柔的小姑娘。 景色宜人的秋天，讓我們有無(wú)限的感慨和無(wú)限的遐想！
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇8
去年，我和爸爸媽媽一起去游覽了素有‘人間天堂’之稱(chēng)的杭州游覽美麗的西湖。
我們散步在路上，只見(jiàn)美麗的西湖畔的荷花很多、很密集，粉紅的，白的，美不勝收。微風(fēng)掠過(guò)，荷花搖曳著曼妙的身子，好似一為翩翩起舞的仙子。荷葉襯托著如珍珠般晶瑩的露珠，映襯的素潔的荷花，簡(jiǎn)直是一幅秀麗的風(fēng)景畫(huà)。
美麗的西湖湖中有島，島中有湖，加之白堤、蘇堤的分割，更是迷人。平靜的湖面像一面碩大的銀鏡。碧藍(lán)的湖水與天空渾然一體，顯得那么和諧。
我和爸爸媽媽坐在船上，觀賞這翡翠般的湖水。太陽(yáng)照耀著美麗的西湖，使美麗的西湖水面波光粼粼。我伸出手去摸美麗的西湖的水，真柔啊，柔的我都感覺(jué)不到水的波動(dòng)。美麗的西湖的水真美啊，美得讓人如癡如醉。我們坐在船上，不時(shí)掠過(guò)幾陣微風(fēng)，真是愜意極了！
下了船，我們又去了蘇堤。蘇堤兩邊栽滿了楊柳，周?chē)牟萜壕G油油的，小草探出腦袋，呼吸著新鮮的空氣，楊柳在風(fēng)中搖擺著枝條。站在速遞邊上，欣賞美麗的湖水，蘇堤的倒影映在湖面上，遠(yuǎn)處的山霧蒙蒙的，似乎披了一層輕紗，若隱若現(xiàn)。
這就是美麗的美麗的西湖，它是大自然賜給我們的瑰寶，我們要好好保護(hù)美麗的西湖。
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇9
我們的校園很美麗，最美麗的就要數(shù)休息亭那里的景色了。
進(jìn)入校園，你會(huì)看見(jiàn)左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊有許多形態(tài)萬(wàn)千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。
再往里走，校園顯得越來(lái)越美。沿著平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說(shuō)是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……
繼續(xù)往前，石子路旁邊有座休息臺(tái)。臺(tái)上十分的光滑，就像溜冰場(chǎng)的地面一樣。休息臺(tái)的四周種了許多樹(shù)，這些樹(shù)的樹(shù)枝有的細(xì)，細(xì)的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長(zhǎng)，長(zhǎng)的有好幾棵大樹(shù)疊起來(lái)那么高；有的短，短得一個(gè)十一歲的小孩那么高。樹(shù)上的葉子有的少，燒得像頭發(fā)所剩無(wú)幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭發(fā)一樣。再仔細(xì)一看，樹(shù)葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹(shù)上的樹(shù)干彎彎曲曲，但沒(méi)到一根樹(shù)枝的盡頭，總是筆直的。就在最里面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝干細(xì)細(xì)的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)向你發(fā)起攻擊。
雖然我們的學(xué)校不是玩的地方，但有哪個(gè)地方比得上我們學(xué)校的美麗呢？
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇10
天再見(jiàn)，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)瞬間入秋，冷風(fēng)吹不散，發(fā)現(xiàn)回憶的樹(shù)結(jié)滿了思念。夜空星星閃爍，孤獨(dú)的美麗，淚光閃亮整個(gè)世界。一陣風(fēng)掠過(guò)，明亮的夜晚在這一秒鐘化為一片灰暗，不久，秋雨從空而降。
秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，雨滴從傘外漂落我身，干脆把傘一扔，舒爽淋一場(chǎng)雨。雨并不大，卻讓我忘懷的回憶往事。三年前的同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，同是一場(chǎng)初來(lái)的秋雨，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)懷有心臟病的秋季女孩。也許因?yàn)槲乙彩乔锛九�，我和思�(jí)粼诔聊谐闪撕门笥�。她�?dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)，她僅剩不到兩個(gè)月的生命時(shí)間了。我當(dāng)時(shí)真的是驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我甚至也希望是我聽(tīng)錯(cuò)了。她卻平靜的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我也是幸運(yùn)的了，活了十六年了，雖不長(zhǎng)但也不短啦!雖然我的時(shí)間不多了，但我還是會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地走下去的。死亡并不可怕，怕的是虛度年華。而我在這十六年里去了很多地方，也學(xué)了很多東西，最重要的是我學(xué)會(huì)了坦然。所以我并不恐懼死亡之神的到來(lái)。能撐到現(xiàn)在我也已學(xué)會(huì)了釋?xiě)�。然而現(xiàn)在的我，只希望能在我剩下日子里多陪陪我的親人，回首我走過(guò)的路。這樣我就不會(huì)有遺憾了。人生自古誰(shuí)無(wú)心?只愿我能留取孝心陪爸媽。這樣我就心滿意足了”。我從她的臉上看到前所未有的平靜，我真的不敢想象，僅剩不到兩個(gè)月生命的女孩，竟然會(huì)那么的堅(jiān)強(qiáng)�？粗谟曛猩⒉剑腋械揭唤z絲的傷痛，卻又被她的笑容所取代。她的背影是那么的蕭瑟，而她的臉上卻蕩漾著世界上最燦爛的笑容。
也許因?yàn)槭乔镉臧�，所以雨滴總是帶著一絲淡淡的哀愁。忽然感到無(wú)比的思念，思念去年那一場(chǎng)秋雨，思念那雨中蕭瑟的背影，思念那令人心寒的笑容。
初秋的雨來(lái)在夜晚，也消失在夜晚。雨停了心卻還在痛。
【四年級(jí)寫(xiě)景的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)秋天寫(xiě)景作文_寫(xiě)景作文02-17
寫(xiě)景四年級(jí)作文10-04
四年級(jí)寫(xiě)景的作文11-05
四年級(jí)寫(xiě)景作文11-07
寫(xiě)景的作文四年級(jí)05-17
寫(xiě)景的四年級(jí)作文08-11
寫(xiě)景的四年級(jí)作文04-01
四年級(jí)寫(xiě)景作文09-24
四年級(jí)寫(xiě)景的作文09-18
寫(xiě)景的作文四年級(jí)11-24