關(guān)于四年級的小作文匯編五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的小作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的小作文 篇1
夏天的一個(gè)早上，熊伯伯帶著孫小圣去森林公園玩。
孫小圣一走進(jìn)公園就開始興奮了，一會(huì)兒碰碰這里，一會(huì)兒敲敲那里，開心極了。
熊伯伯和孫小圣來到了一座小亭子前，熊伯伯有一點(diǎn)累了，走進(jìn)亭子，一屁股就坐在了石椅上。孫小圣呢？他可坐不住了，他看著亭子里的柱子，忽然，眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。孫小圣飛快的爬上柱子，尾巴往后一卷，隨機(jī)從口袋里掏出一支毛筆，在柱子上寫到：孫小圣到此一游幾個(gè)大字。熊伯伯大聲的喊道：孫小圣，你快給我下來！孫小圣沒有聽到熊伯伯的聲音，寫完了后還自我欣賞了一番。等孫小圣一下來，熊伯伯再也忍不住了，扇了孫小圣一耳光，孫小圣大哭起來。熊伯伯指責(zé)孫小圣說：做錯(cuò)了就要改，哭有什么用？孫小圣慚愧極了。熊伯伯又說：孫小圣，你在亭子里寫字，覺得好看嗎？不是的，一點(diǎn)也不好看，熊伯伯，我錯(cuò)了。孫小圣飛快的跑回家去，把字一點(diǎn)一點(diǎn)、一個(gè)一個(gè)的擦開凈了。
回家后，孫小圣還做了幾個(gè)漂亮的木板，上面都寫有不許在公園里亂涂亂畫幾個(gè)字。
孫小圣改正錯(cuò)誤，還讓大家一起改掉亂涂亂畫的。
四年級的小作文 篇2
那是我五歲的時(shí)候，放暑假，媽媽把我送到鄉(xiāng)下的姥姥家。
一天午后，天氣非常炎熱，大人們都在午睡，我獨(dú)自在院子里玩耍。“嘰——嘰——嘰——”忽然傳來幾聲清脆柔嫩的叫聲。我尋著叫聲望去，一只小雞正瞪著圓溜溜的小眼睛東張西望。它的眼里滿是好奇，仿佛在問：“這是誰的家呀？”我悄悄走近小雞，小雞看沒有危險(xiǎn)，也試探著走近我，在我面前東啄啄、西啄啄�？粗‰u可愛的樣子，我情不自禁地悄悄跟在小雞身后。小雞慢悠悠地溜進(jìn)屋里，鉆到桌子底下，用嫩黃的小嘴去啄撒在地上的米粒。我躡手躡腳地鉆到桌子底下，一把抓住了小雞。受驚的小雞在我手里蹬著纖細(xì)的小腿掙扎了幾下，便安靜了下來。它抬起毛絨絨的淺黃色的小腦袋，驚恐地望著我，好象在說：“好姐姐，干嗎抓我呀？快放了我吧！”
我抓了一把小米撒在地上，讓小雞吃。可不管我怎么哄，它都不肯吃。我失去了耐心，生氣地一腳把它踢到墻角。小雞嚇壞了，撲閃著嫩小的翅膀要逃跑。我趕忙去抓它，小雞東躲西閃，一不小心跑進(jìn)豬圈，陷進(jìn)了稀泥里。小雞一邊凄慘地叫著一邊拼命掙扎，但是它越是掙扎越往下陷。我不知所措地站在一旁，眼睜睜的看著小雞越陷越深，最后只剩下那只嫩黃的小腦袋露在黑糊糊的淤泥上。我害怕極了，趕緊做賊似的溜走了……整個(gè)暑假，我都提心吊膽。小雞的那雙絕望的眼睛常常在我眼前出現(xiàn)，它那凄慘無助的叫聲也常�；仨懺谖业�.耳邊。
我一天天的長大了，漸漸懂得了小生命的脆弱，越發(fā)為我幼小時(shí)的魯莽無知而后悔。我常常懺悔，常常自責(zé)：是我害死了那只可愛的小生靈。
四年級的小作文 篇3
那天放學(xué)路上，我問媽媽：“蜈蚣是昆蟲嗎？蜘蛛是昆蟲嗎？”媽媽盯著我看了半天，反問道：“狗蛋兒，你這是又看啥書啦？”我哈哈大笑：“這也能難倒你呀！”我才不是看了書呢，是段虹羽的媽媽來上了一堂課，帶我們領(lǐng)略了神奇的昆蟲世界��！
阿姨先教我們辨別什么是昆蟲。曾經(jīng)我以為只要它又小又輕，就一定是昆蟲啦！但阿姨說，昆蟲有頭，胸，腹三部分，還有兩對翅膀，三對足和一對觸角，這樣的才叫昆蟲！像蜈蚣，蜘蛛都不具備昆蟲特點(diǎn)的就不是昆蟲。嘿嘿，看來我以后不能再遇到小小的，輕輕的動(dòng)物就自以為是了。
關(guān)于昆蟲，它們還有許多奇特本領(lǐng)呢！就拿我最喜歡的蜻蜓來說吧，我們都學(xué)過《放飛蜻蜓》和《人類的“老師”》這兩篇課文。《放飛蜻蜓》中，陶行知爺爺為我們介紹了蜻蜓的外形，而《人類的“老師”》則告訴我們蜻蜓翅膀上的厚斑點(diǎn)可以防止它翅膀顫抖，人類根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)優(yōu)化了飛機(jī)。其實(shí)，蜻蜓的本領(lǐng)遠(yuǎn)不止這些呢！之所以它是“搏蟲高手”，是因?yàn)樗难劬κ怯沙汕先f的小眼睛組成，快速飛行時(shí)，它甚至可以看清9米以外的蟲子和千米以外的同類！它每小時(shí)可捉840只蚊子，每秒可飛行60米，這比火車還要快吶！這些數(shù)字，讓我更加佩服小小身材大大本領(lǐng)的它了！
最后，阿姨讓我們想想，假如世界上沒有了昆蟲會(huì)怎樣？我想，其它《狼和鹿》這篇課文已經(jīng)告訴我們了：自然界各事物間都會(huì)有內(nèi)在聯(lián)系，不可隨意破壞生態(tài)平衡，讓我們一起，與大自然中的一切和平共處吧！
真是小小的昆蟲，大大的學(xué)問�。�
四年級的小作文 篇4
我家有一只可愛的“小傻瓜”，它的耳朵長長的，紅寶石似的眼睛，嘴巴是三瓣的，還長了兩顆大門牙，它的毛是雪白雪白的，身后的尾巴短短的，活像一個(gè)雪球。哈哈！猜對啦！是家那只“傻傻”的小兔子，所以我給取名“小傻瓜”！說它傻，它到底傻在哪兒呢？別急，讓我一一說來。
一次，我?guī)е靶∩倒稀痹诓莸厣贤妗叭送觅惻堋钡挠螒�。一開始，我倆都離弦箭一樣，可是，在它快要追上我的時(shí)候，突然一不小心撞在了燈柱上，我才知道，原來，現(xiàn)代版的“守株待兔”是這樣的��！我停下來，笑得直不起腰來。它打了個(gè)滾，馬上站起了來，我以為這家伙會(huì)繞過去，可是，這“小傻瓜”的舉動(dòng)卻讓我哭笑不得，它居然又撞了上去！于是我把它抱起來，放到燈柱旁邊，它才沒有再撞上去。撞了南墻也不回頭，你們說，它是不是很傻呢？
我的“小傻瓜”還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是善解人意。一次，我考試只打了86分，很傷心，躺在床上，沮喪得想哭。它似乎看出了我的心思，默默地趴在我身邊，做出一副滑稽的樣子，把前腿舉在頭上，似乎在逗我開心，我看了，忍不住破涕為笑。它就又變成活蹦亂跳的了，好像在說：“主人又開心嘍，嘻嘻！”在我高興的時(shí)候，無論我怎么和它玩，它都不累，它可真是我的“開心果”呀！
我的“小傻瓜”像是一個(gè)從動(dòng)物界派來的“小天使”呢，你們說呢？嘻嘻！
四年級的小作文 篇5
星期天上午，我去看了電影《小蘿莉的猴神大叔》。這部電影描述了小主人公莎希達(dá)與母親走散后，得到了好心人猴神大叔的幫助。猴神大叔歷經(jīng)千辛萬苦，平安地把小女孩送回家，與父母團(tuán)聚的故事。
莎希達(dá)為了幫助小羊，趁媽媽不注意下了車，幫助小羊離開泥坑，可是火車開走了，留下她一個(gè)人，無奈之下，她只好上了一輛貨運(yùn)火車，隨著火車來到了一個(gè)陌生的城市。看到這里，我不禁為他捏了一把汗:“她能得到好心人的幫助嗎？他能回到父母身邊嗎？”
幸好猴神帕萬發(fā)現(xiàn)了這個(gè)啞巴女孩，把她帶回了自己家。和她生活一段時(shí)間后，得知她是與家人失散的巴基斯坦人。他下定決心，不管多么的困難，都要幫助她找到媽媽。他花光了準(zhǔn)備買房結(jié)婚的錢，一路上躲過邊境巡邏隊(duì)的抓捕，差點(diǎn)被警察當(dāng)成間諜抓起來，在攝影師的掩護(hù)幫助下，將小女孩平安地送回了家。
猴神帕萬一個(gè)人勢單力薄，但他有一顆善良的心，憑著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的努力，終于完成了跨越國家的偉大壯舉。在送女孩回家的過程中，無數(shù)善良的人們?yōu)樗峁┝烁鞣N幫助，愛是不分國家，不分信仰的。
我被猴神帕萬善良、樂于助人的行為深深地感動(dòng)了，更佩服他克服困難的勇氣。將來，我也要像他一樣，幫助那些貧窮弱小的人們。
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