四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一年前的今天，四川汶川的大地一聲巨響，頓時(shí)間，樓房倒塌，山體滑坡，一場(chǎng)地震就在著不經(jīng)意之間發(fā)生了。倒塌的樓房，擠壓住了多少鮮活的生命。但是人的意志是堅(jiān)強(qiáng)的，在搶救隊(duì)的奮力搶救下，又有多少堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的人重新站了起來(lái)。汶川地震過(guò)去一周年了，他們生活的怎樣，讓我們一起去看看。
在救援隊(duì)的重建下，汶川人民重新過(guò)上了幸福的日子，倒塌的樓房，重新蓋了起來(lái)，學(xué)校也拔地而起，那么，學(xué)生生活的怎樣，去桑棗中學(xué)尋找尋找吧。在桑棗中學(xué)，同學(xué)們載歌載舞，臉上竟絲毫沒(méi)有地震后應(yīng)有的悲傷，卻洋溢著快樂(lè)與幸福。桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)：“正是因?yàn)槲覀冮_(kāi)展的課外活動(dòng)，才讓這些經(jīng)歷過(guò)大難的同學(xué)們面頰上仍然是笑容，才能快樂(lè)的活到今天。”
正是因?yàn)椴浑x不棄的志愿者與救援隊(duì)員，才讓這些無(wú)書(shū)可讀的孩子們重新上學(xué)，讓倒塌在廢墟上的教學(xué)樓拔地而起。如果沒(méi)有他們，怎么能夠讓多少無(wú)家可歸的人們重新過(guò)上幸福的日子?原來(lái)，桑棗中學(xué)，在地震過(guò)后，化成了一堆廢墟，讓人怎么也了想不到那個(gè)曾經(jīng)生機(jī)勃勃的桑棗中學(xué)。當(dāng)救援隊(duì)伍得知桑棗中學(xué)被毀后，立刻又不分晝夜的把新桑棗中學(xué)一磚一瓦的蓋起來(lái)。要知道，當(dāng)時(shí)的桑棗中學(xué)的救援人員、志愿者，不畏危險(xiǎn)，寧愿犧牲自己，也要換來(lái)同胞的安寧。這樣，新的`桑棗中學(xué)矗立起來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們又可以讀書(shū)了。與原來(lái)一片廢墟的桑棗中學(xué)真是天壤之別，讓人絲毫察覺(jué)不出兩者竟是同一所學(xué)校。這種不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神，是及其值得我們學(xué)習(xí)的。
來(lái)吧，一起奉獻(xiàn)吧，向社會(huì)奉獻(xiàn)出你的一份力，會(huì)使每個(gè)人活得更加光彩有力。來(lái)吧，一起奉獻(xiàn)吧，向社會(huì)奉獻(xiàn)出你的一份愛(ài)，社會(huì)回報(bào)你的將是一片愛(ài)。記住，一片愛(ài)的海洋，是由一簇簇愛(ài)的火花點(diǎn)燃的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
隨著冰雪融化，春天邁著輕快地腳步，悄悄地到來(lái)了。
看，小草伸了個(gè)懶腰，從地里鉆了出來(lái)，花兒們也競(jìng)相綻放，使這春天更美麗，大樹(shù)爺爺似乎也恢復(fù)了青春，抽出了嫩綠的枝芽，冬眠的小動(dòng)物們蘇醒了，紛紛探出頭來(lái)觀看著春天的美景。
春天是多么美好啊！
漸漸地氣溫高了，天氣熱了起來(lái)了，隨著沉悶的雷聲和清脆的蟬鳴，夏天來(lái)到了我們身邊。
看，春花謝了，但池塘里卻盛開(kāi)著嬌艷的荷花，它雖不如春花那般色彩繽紛，卻比它們更加清幽高雅。樹(shù)木也變得更加枝繁葉茂，很多老人和兒童在樹(shù)下乘涼，樹(shù)上的蟬在不知疲倦地“知了，知了”地叫著。雖說(shuō)白天酷熱難耐，可夏夜卻是涼爽無(wú)比，我可以和小朋友玩到很晚，寂靜的夏夜里常�；厥幹覀兛鞓�(lè)的笑聲。
不知不覺(jué)中，涼風(fēng)送走了可愛(ài)的夏天。
隨著第一片樹(shù)葉離開(kāi)大叔媽媽的懷抱，秋姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊。
你聽(tīng)，蟬漸漸地銷聲匿跡，再也聽(tīng)不到它們的尖聲?shū)Q叫了，你看，山上層林盡染，就像調(diào)皮的小男孩把燃料桶打翻了一樣，有各式各樣的紅，黃，綠……樹(shù)葉紛紛飄落，在地上鋪成一張厚厚的地毯，走在上面“咯吱，咯吱……”直響，好像一曲輕快地“秋之交響樂(lè)”。果園里的果樹(shù)上慶祝豐收似的掛滿了各種各樣的“小燈籠”。
悄悄地雪花飄落了，多彩的秋天走了，冬天乘著北風(fēng)呼嘯著到來(lái)了。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，世界變得潔白無(wú)瑕，連空氣也清新了很多，一排排哨兵辦挺拔的松樹(shù)一夜之間換了套白制服，看起來(lái)變得更加威武，而那些花壇像一個(gè)個(gè)小小的白色蒙古包，廣場(chǎng)上幾個(gè)小孩子在打雪仗、推雪人……他們銀鈴般的笑聲回蕩空中，農(nóng)田的莊稼在雪被下安然過(guò)冬。
冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天的體育課上我們玩了一次有趣的游戲——打野鴨。我們分成兩組，一組當(dāng)野鴨，另一組則當(dāng)獵人。
我們組先當(dāng)野鴨，大家來(lái)到圈內(nèi)，高興得手舞足蹈。陳老師一吹哨，他便把球給了旁邊的獵人侯文杰。他把球舉過(guò)頭頂，手向前伸，然后用力一扔。球向著我們野鴨飛來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都輕巧地躲過(guò)了。球滾到了獵人高馨怡的腳下，她拿起球就砸向哪些還在發(fā)愣的野鴨們。嗬，砸中了兩個(gè)！圈外的獵人們欣喜若狂。這時(shí)，那兩只野鴨只好灰溜溜地走出圈外。獵人雷鳴還俏皮地說(shuō)：打得好，打得妙，打得‘野鴨’們呱呱叫！大家聽(tīng)了都哈哈大笑。我們野鴨當(dāng)然不服氣，硬是躲過(guò)了向我們?nèi)舆^(guò)來(lái)的球，但也有些在發(fā)愣的野鴨不幸被砸中了到了兩個(gè)球的時(shí)候，老師把球分別給了獵人吳奕穎和談君逸。老師一吹哨，球就從兩邊向我們?nèi)觼?lái)，我們快速地躲開(kāi)并隨時(shí)注意著兩個(gè)球。獵人梁鑫海趁我不注意時(shí)，把球擊中了我的小腿，我只好從野鴨變成了獵人。我和獵人姜文英想給野鴨們一個(gè)下馬威：她把球悄悄地藏在我身后，我趁野鴨劉宇涵不注意時(shí)，撲地一下?lián)糁辛怂念^頸。我和姜文英拍手擊掌清脆的下課鈴聲響起了，這才停止了這次有趣的游戲。
這次愉快的打野鴨游戲我們玩得真開(kāi)心，操場(chǎng)上一直回蕩著我們歡快的笑聲。
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