【精選】四年級(jí)寫景的作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)寫景的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)寫景的作文 篇1
我的校園是一個(gè)美麗的校園，在那里一年四季都有美麗的景色。
春天，地上的小草探出頭來，在草坪上紛紛吐出了美麗的花骨朵，同學(xué)們都在細(xì)細(xì)欣賞這美麗的景色，一群群的蝴蝶在校園翩翩飛舞著，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
夏天，雖然赤日炎炎，但是我們的校園卻是綠樹成蔭，許多孩子都跑到樹下來乘涼、做游戲，十分開心，學(xué)校兩旁的四棵香樟樹就像四把巨大的綠傘，還有花壇里的花爭(zhēng)奮斗艷，美麗極了，同學(xué)們也開心極了。
秋天，微風(fēng)吹過臉邊，感覺十分愜意，學(xué)校里的果樹果實(shí)累累，瓜果飄香，讓我們的校園到處都飄著果香，把許多的同學(xué)都吸引了過來。
冬天，寒冷交加，可是我們的學(xué)校依然很美，許多雪花落在樹葉上，下完雪后，每個(gè)同學(xué)都在操場(chǎng)上玩雪，所然手是冰冰的，但心里卻是暖暖的。
春夏秋冬，我們的校園都這么美，我愛我的校園。
四年級(jí)寫景的作文 篇2
鄉(xiāng)村，沒有城市那么繁華，沒有城市那么喧鬧。鄉(xiāng)村的美景是質(zhì)樸的、是樸素的。如果讓我畫一幅田園風(fēng)景畫，我要畫出田園里的玉米、稻谷，畫出房前屋后的花花草草，還要畫出快樂的孩子們。
鄉(xiāng)村，美在小溪。小溪的水真清啊，清的可以看見底部的沙石和活潑可愛的小魚；小溪的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)；小溪的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。一到夏天，小溪就變成了孩子們的樂園、青蛙的家園。大一點(diǎn)的男孩還跑到小溪里捉小魚呢！
鄉(xiāng)村，美在田野。前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃蔭。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的豆莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白相間的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝，每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。
鄉(xiāng)村，美在竹林。綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。一陣微風(fēng)拂過，竹林發(fā)出沙沙的響聲，像少女們低聲絮語，十分好聽。
我愛這清澈的小溪，即使它沒有西湖那般美麗；我愛這金黃的田野，即使它只是一塊普通的田地；我愛這碧綠的竹林，即使它沒有桂林那般秀麗；我愛這美麗的鄉(xiāng)村，即使它沒有城市那么繁華。
四年級(jí)寫景的作文 篇3
天地間有種東西叫做雪，從天而降，落地而化；人世間有種東西叫愛，吸引中誕生，升華中融合。
上述這句話出自一位故友的語錄，出了此言，他的女孩說道：“我也喜歡你，我答應(yīng)做你的女朋友�！�
什么是雪，雪便是純潔。這來自天國(guó)的陌路者飄逝處，我們看到了大真、大善、大美。它的前身是水，我愛那水，不僅因?yàn)樗募兠溃谟谒亩锤钐帩摬刂撵`性。
水，無形，無態(tài)；水亦可以有形、任意態(tài)。這便是靈動(dòng)的水，而雪繼承了這種靈性。
天地間有東西叫做雪，散天漫舞，遁地?zé)o聲；人世間有種東西叫愛，相知時(shí)散飄，相戀時(shí)飛仙。
上述這句話出自我，出了此言，我依舊靜靜的等待，在路口久久守望。
什么是雪，雪便是虛無。這暗淡于地府的無名地精處，我們覓見了大喜、大悲、大空。它的前身是光，我愛那光，不僅因?yàn)樗拿髁�，�?qū)散了黑暗，更在于它的心靈深處蘊(yùn)含的的力量。
光，無影，無蹤；光亦可以尋蹤覓影擊碎所有的大悲、大喜，轉(zhuǎn)化成為大空。這便是光，來去無蹤，而雪繼承了這種力量。
這種力量的美與這種靈性的真，并非今天空間序的主題。下面是一句作為自由身后送與友人的感觸——
朋友中有一個(gè)人是你，識(shí)于偶然，止于永久！愿藍(lán)天為紙，清風(fēng)為筆，祝福為星，點(diǎn)上真誠(chéng)星星，描上白云，奉上月亮，曉看今宵明晨，繪上阡頭，題上陌柳，相約永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
這個(gè)序題得不太正規(guī)了點(diǎn)，大抵不擾清閑中的碌碌，也算過得去。合上這雜序，有一種思念飄飛。
今夜有星，愿眠各位友人。
四年級(jí)寫景的作文 篇4
我們走進(jìn)秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也把香味傳遍了田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒；向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走；蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個(gè)枝頭；葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，好美啊！玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱；高粱紅著臉笑了，似乎被別人表?yè)P(yáng)過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天，有那金黃的稻穗兒、油黃的向日葵、火紅的蘋果、紫色的葡萄、黃色的玉米、紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！
啊！秋天是多么五彩繽紛！你是多么光彩��！你是多么崇高�。∧悴粌H是美麗的季節(jié)，而且還是一個(gè)豐收的.季節(jié)。我要感謝秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來了食物，給這個(gè)世界帶來了希望。
�。∏锾�，你是這么的偉大！
四年級(jí)寫景的作文 篇5
今天，我們五人相約去大羅山游玩，我知道大羅山以奇石出名，今天我們就來一探它的“尊容”！
我們登山的路線有些與眾不同。
我們開始上山，從洪巖殿出發(fā)，經(jīng)過紅旗渠，看見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。之后，在石竹一家“岸上花開”吃了午飯，午飯過后，我和一起同行的朋友————曉曉，發(fā)現(xiàn)一個(gè)搖籃，我們躺在上面，不知道是我們太重了，還是搖籃有問題，只是蹬一下地板，輕輕地甩一下，搖籃“瘋狂”地左右搖擺，我們大吃一驚，嚇得從搖籃上跳了下來。
小坐片刻，來到了我們的第一個(gè)景點(diǎn)，“舉世聞名”的龍脊，在一段辛苦的路途之后，我們到達(dá)了終點(diǎn)，哇，一塊塊大小異同的石頭整齊的排好隊(duì)伍，那就是龍脊呀！參觀了“舉世聞名”的龍脊后，我們又陷入了漫長(zhǎng)的路途……
接著，我們嘗試了四種不同的路線，千辛萬苦地來到了烏龜巖，這烏龜巖是天然形成的，不可思議吧！
爸爸對(duì)我說：“你看，這烏龜巖旁邊的蘑菇巖，下面的石頭只有一點(diǎn)兒大，上面頂著的卻是龐然大物，神不神奇？這就是大自然，千變?nèi)f化！”爸爸的解說更讓我明白了許多……
玩著玩著，不知不覺，天色漸漸暗了，“該下山啦！”爸爸喊道。
四年級(jí)寫景的作文 篇6
天再見，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)瞬間入秋，冷風(fēng)吹不散，發(fā)現(xiàn)回憶的樹結(jié)滿了思念。夜空星星閃爍，孤獨(dú)的美麗，淚光閃亮整個(gè)世界。一陣風(fēng)掠過，明亮的夜晚在這一秒鐘化為一片灰暗，不久，秋雨從空而降。
秋風(fēng)拂過我的臉頰，雨滴從傘外漂落我身，干脆把傘一扔，舒爽淋一場(chǎng)雨。雨并不大，卻讓我忘懷的回憶往事。三年前的同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，同是一場(chǎng)初來的秋雨，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)懷有心臟病的秋季女孩。也許因?yàn)槲乙彩乔锛九桑液退級(jí)粼诔聊谐闪撕门笥�。她�?dāng)時(shí)對(duì)我說，她僅剩不到兩個(gè)月的生命時(shí)間了。我當(dāng)時(shí)真的是驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我甚至也希望是我聽錯(cuò)了。她卻平靜的對(duì)我說：“其實(shí)我也是幸運(yùn)的了，活了十六年了，雖不長(zhǎng)但也不短啦!雖然我的時(shí)間不多了，但我還是會(huì)快快樂樂地走下去的。死亡并不可怕，怕的是虛度年華。而我在這十六年里去了很多地方，也學(xué)了很多東西，最重要的是我學(xué)會(huì)了坦然。所以我并不恐懼死亡之神的到來。能撐到現(xiàn)在我也已學(xué)會(huì)了釋懷。然而現(xiàn)在的我，只希望能在我剩下日子里多陪陪我的親人，回首我走過的路。這樣我就不會(huì)有遺憾了。人生自古誰無心?只愿我能留取孝心陪爸媽。這樣我就心滿意足了”。我從她的臉上看到前所未有的平靜，我真的不敢想象，僅剩不到兩個(gè)月生命的女孩，竟然會(huì)那么的堅(jiān)強(qiáng)。看著她在雨中散步，我感到一絲絲的傷痛，卻又被她的笑容所取代。她的背影是那么的蕭瑟，而她的臉上卻蕩漾著世界上最燦爛的笑容。
也許因?yàn)槭乔镉臧�，所以雨滴總是帶著一絲淡淡的哀愁。忽然感到無比的思念，思念去年那一場(chǎng)秋雨，思念那雨中蕭瑟的背影，思念那令人心寒的笑容。
初秋的雨來在夜晚，也消失在夜晚。雨停了心卻還在痛。
四年級(jí)寫景的作文 篇7
我們的學(xué)校也有許多美麗的風(fēng)景。
站在學(xué)校門口，抬頭一望，迎面看見的是翠綠的樹葉。我們走進(jìn)校門，這條路，就是青云路。正對(duì)面是老師們放自行車，電瓶車的地方。
再往左走，是小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的對(duì)面是北教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層。第一層是一年級(jí)，第二層是四年級(jí)，第三層是五年級(jí)，第四次是六年級(jí)。
小操場(chǎng)的旁邊是辦公樓，一聽這個(gè)名字，大家會(huì)想，一定是一個(gè)老師辦公的地方。這里除了老師的辦公室以外，辦公樓的四樓是一個(gè)多媒體教室，有公開課的時(shí)候，大家都會(huì)到那里去。老師也在那里開會(huì)。而且，每周五的社團(tuán)時(shí)間，軍樂隊(duì)都會(huì)到那里訓(xùn)練。其實(shí)，北教學(xué)樓和辦公樓是連在一起的。
北教學(xué)樓的對(duì)面是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)是一個(gè)橢圓形的，中間是綠色的，兩邊各有一個(gè)籃球架，外邊是紅色的膠皮跑道。操場(chǎng)的外面是沙坑和健身器材。操場(chǎng)的對(duì)面是南教學(xué)樓，南教學(xué)樓的第一層是二年級(jí)上課的地方，第二層是三年級(jí)上課的地方，第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書、畫、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場(chǎng)還包括主席臺(tái)，主席臺(tái)是深紅色的地面。中間是國(guó)旗，國(guó)旗的四周都是欄桿，后面是臺(tái)階。
這就是我們的學(xué)校。你覺得里面的風(fēng)景美嗎?
四年級(jí)寫景的作文 篇8
秋天到了，天色也漸漸變涼了。秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)。
我睜開惺忪的睡眼，從暖和的被窩里起來了，趕緊穿上衣服，背上書包去上學(xué)了。路邊有一排排的樹，綠帶黃的葉子輕輕擺動(dòng)著，偶爾幾片蝴蝶似的樹葉在空中飛舞，那么輕盈，那么優(yōu)雅。秋風(fēng)像尖尖的細(xì)針刺在你的臉狹上，又痛又冰，不一會(huì)兒我的臉已成了一個(gè)熟透了的蘋果。
走著走著路過了一條小溪，小溪在緩緩的流淌，潺潺的溪水在低聲訴說，讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍著耀眼的白點(diǎn)，像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋，然后又悄聲無息的消失。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優(yōu)雅美麗，宛如一個(gè)恬靜，溫柔的小姑娘。 景色宜人的秋天，讓我們有無限的感慨和無限的遐想！
四年級(jí)寫景的作文 篇9
今天下午上課的時(shí)候，窗外下起了雪，雪越下越大，不一會(huì)兒，就變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，從天而降。等到我們放學(xué)，門外已經(jīng)是白雪皚皚，銀裝素裹，粉妝玉砌，漂亮極了。我跑到草地上去踩雪，松松的，軟軟的，發(fā)出沙沙的響聲，真好玩。我和同伴們捧起晶瑩剔透的白雪，捏成了團(tuán)，互相扔來扔去，打起了雪仗。然后，我們又去堆雪人，我唱著爸爸曾經(jīng)教過我的一首兒歌：雪花雪花你別忙，請(qǐng)你幫我蓋新房在大雪中，媽媽來校門口接我，路上很滑，騎車容易摔跤，她只能用自行車推我回家，她的腳踩在冰冷的雪地中，鞋都濕了，媽媽真辛苦。地上的雪結(jié)成了冰，汽車很難開，高架和地面上的汽車排成了長(zhǎng)隊(duì)，慢慢向前移動(dòng)，簡(jiǎn)直象螞蟻在爬，甚至一動(dòng)不動(dòng)。我想起了爸爸，他正在江灣上班，什么時(shí)候才能回來呀？警察叔叔站在十字路口，頂著風(fēng)雪指揮交通，他們一定能讓爸爸早點(diǎn)回來，他們真是最可愛的人。市政府在電視上說：因?yàn)橄卵�，明天由于交通原因而上班遲到者不做處理。市政府真關(guān)心人民群眾啊。
【四年級(jí)寫景的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)秋天寫景作文_寫景作文02-17
寫景的作文四年級(jí)05-17
四年級(jí)寫景的作文11-05
四年級(jí)寫景作文11-07
寫景的四年級(jí)作文08-11
寫景四年級(jí)作文10-04
四年級(jí)寫景作文09-24
四年級(jí)寫景的作文09-18
寫景的作文四年級(jí)11-24
寫景的四年級(jí)作文03-19