【熱門】四年級的作文集合7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在我的人生當中，所經(jīng)歷的事情很多，它們就像一顆顆繁星，但在我心目中那顆最明亮的星星，至今還使我很難忘卻。
記得那是一個寒冷的冬天，放學之后我走出校門，只見一個賣烤紅薯的老人在叫賣著，那聲音是多么沙啞。這位老人看似年過半百，頭上戴著一頂氈帽，身穿一件破舊棉襖；他一個人冷落地站在那兒，其他的小販早已離去。一陣陣烤紅薯的香味撲鼻而來，直叫人嘴饞；“還是買個紅薯吃吧，反正肚子也餓了，正好可以暖暖凍著的小手，”心里想著，便迫不及待地跑去，對老人說：“老爺爺，給我拿個紅薯�！薄昂绵希 �，老人說，只見他麻利地挑了一個個頭大的紅薯，又用自制的包裝袋麻利地包裝好紅薯，遞到我的手中。當我觸到他的手時，忽然使我毛骨悚然，心想：這位老爺爺?shù)氖志鼓敲吹睦洹２⑶椅疫�看見他的手一直在發(fā)抖。我接過紅薯，馬上就咬了一口，我邊吃邊從口袋里掏錢；此時，我一下子愣住了，我的口袋里竟空空如也。我不知所措，含在口中的紅薯一個勁地吞了下去，也不感覺燙；我的頭上冒出了冷汗，都快急哭的我還在翻著口袋。老人似乎看出了我的窘?jīng)r，于是和藹地對我說：“這天也怪冷的，你也一定餓了吧！沒關系，就當......”我馬上打斷了他的話，說：“爺爺，我明天一定把錢給您帶來。”“不用了，我明天可能不會在這兒賣了，”說完，收好攤子揚長而去�？粗h去的背影是多么的蒼老，但有一個美好的品質(zhì)，給這個冷酷無情的社會添上了一筆充滿真情的色彩，也給這個寒冷的冬日添上了一縷溫暖的陽光.
這次令我難忘的經(jīng)歷感動了我，讓我感受到了人間真情的溫暖；這將在我的腦海中印上一個美好的，繁星般的記憶。
四年級的作文 篇2
晚上，我在家里看電視。看見媽媽正在忙里忙外地做家務，十分勞累。我想：媽媽這么辛苦，馬上吃完飯我來幫媽媽洗碗吧！
吃完飯我對媽媽說：“媽媽，你去休息，我來洗碗�！眿寢屝χf：“寶貝，你真乖！那洗碗前要戴上手套，不然會傷手的�！甭犕陭寢尩脑�，我就帶上手套。先朝碗里倒一點洗潔精，然后又倒了一些水，接著就開始用清潔球把碗擦來擦去。擦完了，我就拿給媽媽看，“媽媽，碗洗好了！”媽媽左看看右看看，說：“外面你怎么沒洗？”我一看，果然是的，外面太臟了。我便不好意思地說：“我忘記了，我現(xiàn)在去洗！”于是，我又一陣風似地跑進廚房洗起來。
洗著洗著，看見弟弟正在沙發(fā)上看《安徒生童話》，那可是我最喜歡看的書�。∫娝吹媒蚪蛴形�，還時不時地哈哈大笑，我心癢癢地也十分想看。就在這時，只聽一個小人在我耳邊說：“碗還沒洗完。不能這樣半途而廢�！甭牭竭@句話，我堅定了信念。是啊，做事要自始至終，絕不能半途而廢！于是我就堅持把碗洗完。看著那洗得干干凈凈的碗，我不由的呵呵笑了起來。
今天，我不僅學會了洗碗，更關鍵的是我明白了：做事要從一而終，不能半途而廢！
四年級的作文 篇3
春天來了，天氣漸漸暖和了，小燕子---莎莎，和媽媽從南方飛回來。在路上，莎莎和她的媽媽在興致勃勃地討論著：離開了一個冬季的這個城市將會變成什么樣子。
莎莎和她的媽媽來到了這座城市，這里的情景卻把她倆嚇呆了：水面上漂浮著空盒子、果皮……；煙囪上排放著濃濃的黑煙廢氣，遮住了太陽公公的笑臉，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，樹葉也都變黃了�！霸趺磿@樣呢？”莎莎的媽媽不解的問。莎莎向小河邊飛去，她想找小魚弟弟一起玩游戲�？伤吹叫◆~弟弟面色蒼白、奄奄一息，她連忙問道：“小魚弟弟，小魚弟弟，你怎么了？”小魚弟弟有氣無力地說：“我也不知道，我一覺醒來河面就漂滿了垃圾，這就變成了臭水溝。莎莎姐姐你快走吧，這里不是你久留的地方……”還沒等把話說完，小雨就昏了過去，不管莎莎怎么叫也沒用。莎莎十分驚恐。莎莎困惑不解地問媽媽：“究竟是怎么回事呢？”媽媽語重心長地說：“孩子，去問問太陽公公吧！”
莎莎飛向云層，煙霧嗆得她直咳嗽，“太陽公公，太陽公公！”莎莎一邊找，一邊喊�！罢l在叫我？哦，原來是小燕子，你找我有什么事？”“太陽公公，你能告訴我這座城市為什么會變成這個樣子呢？”“哎，說來話長。人們只是想著自己賺錢，這里的工廠每天都排放污水和廢氣。你看，藍天是不是也沒以前藍了？”太陽公公停了停又說：“如果人類在破壞環(huán)境，那么早晚有一天，地球會毀在他們的手里。”
莎莎真想幫助人類，讓人類不要再破壞環(huán)境了，但他無能為力。她飛向天空大聲嚷道：請不要破壞環(huán)境了，保護我們共同生存的家園----地球吧！
四年級的作文 篇4
我家有兩位鄰居，一位姓張，是位退休鐵路工人，另一位則是姓李，莊稼漢──老農(nóng)民一個。
張爺爺，老古板，你可別誤會我是不尊重他，他確實是這樣，整天拉長著一張臉，緊鎖雙眉，好像在思考著什么。平�？偭晳T于左手托杯底，右手掌心蓋在杯蓋上，有時兩指間還會夾著一只煙，雙腳邁八字步，慢騰騰地踱著。串門，在別人家只是小坐一會兒，話不多，唯恐別人說出什么。
李爺爺呢，那可就不同了，天生是個老頑童，整天眉色飛舞，眼睛瞇成了一條縫。走起路來大步流星急匆匆地，有時還會配上小曲。他好像從來不知什么是煩惱。
他有許多小朋友，一到星期日或放假，他的家里就熱鬧了，爺爺長的爺爺短的叫開了，又是讓他講故事，又是讓他做風箏，又是讓他……瞧，這下可又要把爺爺忙壞了。而他卻總是樂呵呵地說：“好──好──”
張爺爺是一個很不開心的人。盡管他每月有近七百元的退休金，可他認為自己的兒子、媳婦對他不孝順。對他好了，又認為是沖著他的錢，甚至孫子叫爺爺，他都會認為是騙吃才叫。記得，一次為了一丁點事，媳婦帶了一點米粉給娘家他和媳婦就吵翻了。即使過年一家團圓時，兒媳親熱叫“爸”，可張大爺卻古板著臉不吱聲。
李爺爺，整天抱著個小孫女東家串西家走樂滋滋的，一家和和睦睦，兒媳孝敬公爹，公爹支持兒媳。兒媳要辦養(yǎng)雞場，李爺爺掏出了棺材本。
一次偶然的機會，他們來我家串門。“老李，你真好，兒媳那么能干，還很孝順。唉！”“老張，你知足吧！一個月拿那么多錢，夠享受了。我呢？窮一輩子，唉！”
這就是我家的兩位鄰居，他倆多有意思。
四年級的作文 篇5
你悄悄的走來，又輕輕的走開。我無從察覺，凝視的雙眼直線般的停留在黑乎乎而密麻麻的斑點上。夜是那么的寧靜，星星還不停的眨著眼睛。街邊的路燈也大多陷入了無人的寂寞與沉思。望著許多樓層里書房的燈光，和我一樣。你只能來回走走，“夜深了”欲言又止，心里無語。歡樂的馬路開始睡著了，夜是否濃了些，天是否涼了些，燈光是否亮了些！
你悄悄的走開，又輕輕的走來。我還是無從察覺，抖動的筆尖不停的在方圓五寸的范圍間來回著。我的心里早也種下無窮的憧景。熱愛與專注、期待與努力，隨著我乘風破浪的小舟，一同駛向曾在流星下許愿所向往的地方。你只能來回的走走，擔心、高興，總思緒萬千。睡著的馬路開始打鼾了，夜是否更濃了些，天是否更涼了些，燈光是否更亮了些！
你輕輕的走開，又悄悄的走來。肩上的毯子向下滑落了一截，我或許有所察覺，輕輕的，你彎腰拾起所有的溫暖，圍了上去。我深情的眸，正對著慈愛與關懷�！皨�，睡吧！我還有一道題”，一滴晶瑩的小水點掉在我的臉上，濕濕的�！昂⒆�，讓媽吻”。你只能來回的走走，祈禱、祝福，卻無從寄語。沉睡的馬路開始蘇醒了，夜特別的美，“天”特別的暖和，燈光也特別的亮！
四年級的作文 篇6
我們班有六十幾個同學，他們都是我的好朋友。但是給我留下深刻印象的是楊宇寧同學。
他個子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛小小的，胖乎乎的臉上，有一張能說會道的小嘴。
他是我們班的班長。他學習可好了，每次考試在我們班都名列前茅。他是我們學習的.榜樣。他不僅學習好，而且還樂于幫助別人，同學們都很喜歡他。
記得有一次，老師布置了寫練習冊的作業(yè)。由于題有些難，很多小朋友都沒有寫完，還有幾個同學因為題不會做，就六神無主地在那里發(fā)呆。楊宇寧很快就寫完了練習冊。他檢查完作業(yè)后，一看還 有幾個同學的練習冊沒寫完，就走過去，不厭其煩地幫他們讀題、講題，在他的幫助下，很快同學們的練習冊都做完了。直到這時，楊宇寧才松一口氣，和同學們一起出去玩啦。
楊宇寧同學學習優(yōu)秀，熱心助人。他既是我的好同學，也是我的好伙伴。
四年級的作文 篇7
萬物都有美好的心愿與夢想�；▋旱膲粝胧潜M情開放，向人們展示它們最美的一面；小樹的夢想是快快成長，長成一座綠色的蓬帳，為人們遮陰乘涼；雨兒的夢想是滋潤萬物……而我的夢想是成為一位教師。
以前的我沒有夢想，是一個靈魂不全的。因此，每當別人問起我的夢想時，我總會想方設法的去逃避。直到那一次，我擁有了夢想，一個不平凡的夢想。那是一個大雪紛飛的傍晚，大雪籠罩了整個世界。外面一片白茫茫的�！翱瓤瓤龋瓤��！奔依飼r不時傳來了咳嗽聲。我躺在床上，正為因生病落下的課程，不知如何是好事時�，F(xiàn)在恨不得飛去與同學們一起學習，一起玩耍��！
“咚咚咚，咚咚”。傳來一陣敲門聲。開門一看，竟是我可親可愛的趙老師。她的身上擠滿了雪，臉和耳朵凍的發(fā)紫。老師邊拍身上的雪邊問：“身體好些了嗎？”我點點頭說：“好多了�！眿寢尳o老師時來一杯熱茶。老師喝都沒喝就放下了。從屋里拿出一支筆和一本語文是，耐心得講解起來。那么詳細那么動聽。她在書上圈圈點點，劃劃寫寫，書上一下子變得密密麻麻。老師抬頭對我說明，講得眉飛色舞，我聽得全神貫注。時間飛快地流逝著……一堂有聲有色的課結(jié)束了。
媽媽挽留老師在家吃晚飯。老師拒絕了說：“自己的孩子還在家中等著她呢？‘’她又踏進白茫茫的世界，頂著風雪回家了。
望著她遠去的背影，心中涌起一股暖流，我不禁熱淚盈眶。多么好的老師啊！她為了學生還有什么能阻擋她的呢？從那一刻起當教師的愿望在我心中萌根發(fā)芽。我想成為一名優(yōu)秀的教師！為祖國”打造‘’更多的人才。像趙老師一樣有一顆無私奉獻的愛心。對學生有一顆寬容的心。做一個受人尊敬的老師。
在追夢路上，我正在一點一滴得努力著！
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