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        四年級成長的作文

        時間:2022-07-04 18:05:17 四年級 我要投稿

        【推薦】四年級成長的作文合集八篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的四年級成長的作文8篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】四年級成長的作文合集八篇

        四年級成長的作文 篇1

          每一個人的成長都會有一段經(jīng)歷。這段經(jīng)歷有的是美好的,有的是痛苦的;有的是開心的,有的是難過的,一句話,每個人的成長過程都是不一樣的,也是這段經(jīng)歷,讓你懂得了人情冷熱,變的懂事。

          在幼時,當(dāng)我們被爸爸媽媽捧在手心時,那感覺是十分溫馨的,爸爸媽媽都會把自己的兒女當(dāng)成是塊寶似的疼愛,但是,被父母捧在手心,那無知的我,根本不知道人世間種種的情感,只知道一天能填飽肚子,然后呼呼大睡。慢慢地,我逐漸地走向了成長,先開口說話,叫了一聲“爸爸、媽媽!”,然后就在父母的帶領(lǐng)下,一步步地站了起來,慢慢地,慢慢地,在撒滿陽光的大地上走了起來,是的,那時我們正要走向人生的考驗,父母,也是一眼一眼的看著,我們正在一步一步的走向成長,慢慢地成熟起來。

          幾年后,我們已經(jīng)有了自己的思想,知道了人間的人情冷熱,酸甜苦辣。明白了做人的艱難,父母的辛苦。

          一長大,在自己身邊就會發(fā)生許許多多的事,也會有許許多多的煩惱圍著你身邊繞,一回想起來,就會知道,自己在幼時,那種天真幼稚的生活是多么的美好,是多么的開心,是多么的幸福,在那時的思想是那么的單純,一點兒煩惱也沒有。

          其實,我們明白,自己在成長的過程中,我們在自己成長的路上嘗盡了各種味道,也是這些味道,讓你慢慢變的成熟,讓你變的懂事。

          在你小時侯,家庭是你第一所學(xué)校,父母是你第一任老師。

        四年級成長的作文 篇2

          雪,冷若霜;云,淡如水;歲月,匆匆似無痕。

          ——題記

          “門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!

          很小的時候,就聽保爾說:“每當(dāng)憶起往事的時候,不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。”在我日記本的扉頁上寫的正是這句話,它是我學(xué)習(xí)的動力,我會為之而挑燈夜讀;叵肫鹉嵌螘r光,有幾分好笑。但現(xiàn)在,即便“莫等閑,白了少年頭,空悲切!比栽谖倚念^縈繞,而我似乎學(xué)會了放縱,我的行為不再受任何人的限制,那片天空本屬于我去遨游,那片大地本該我去勇闖。

          “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”

          第一次讀到李白的“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”時,我曾為此感動得涕泗交流,于是從那時起我便發(fā)誓:對待朋友一定要真誠,呵護(hù)她度過最冷的情緒,然而現(xiàn)在,我卻認(rèn)為“時間會沖淡一切”這句話來得更實在。我把友情看作花香,感覺還是淡一點的比較好,越淡的香氣就越讓人依戀,也越能持久。仍依賴著朋友給我的一點點陽光。

          “日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里!

          人們都說童年的孩子喜歡幻想,青春未央,我也加入了幻想的行列。巴金說過:“奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)!甭牭竭@話,我頓時感到一種莫名的壓力,天空是灰色的,渾濁的,難以分清界限的。我問自己:“這就是所謂的五彩斑斕的童年嗎?”一雙無情的大手揪著我的衣袖,把我壓進(jìn)學(xué)習(xí)的大山。盡管這樣,對縹緲夢幻的眷戀卻永遠(yuǎn)揮之不去,我的思緒仍在天馬行空。而當(dāng)幻想過后,便努力地奔向幻想的未來,一切美麗如夢。

          我真的在成長嗎?

          回首這段成長歲月,有多少往事已隨落紅化去,有多少記憶被塵土掩埋,有多少眼淚在秋雨中風(fēng)干,有多少感嘆被冰雪塵封。無痕的歲月,我默默成長——

        四年級成長的作文 篇3

          晚秋,風(fēng)兒把樹葉吹得沙沙作響。秋天,本來是金風(fēng)送爽、碩果累累的時節(jié)?赡翘斓暮眯那,卻被我那張考得慘不忍睹的試卷給打破了。讓時光倒留回那天早上吧!

          那天早上,數(shù)學(xué)老師一走進(jìn)教室就對我說:“從現(xiàn)在開始考試,到第一節(jié)課數(shù)學(xué)課結(jié)束”考試?我的心立刻懸了起來。開始考試,我一看考卷,全是我會做的題!真是老天爺也幫我,知道我沒復(fù)習(xí),特意將考卷降低難度,好讓我會做。我懸著的心也放了下來“唰唰唰”我的筆在考卷上飛快地疾駛,不一會兒,我就全寫完了,想也不想就果斷決定:這么簡單,不檢查了。我就開始“磨羊功”,一會兒東張西望,一會兒發(fā)呆的。終于,下課了,我毫不猶豫地交了考卷。

          結(jié)果,到了最后一節(jié)課,老師走進(jìn)來說:“這次考的.很不好!,然后讓人發(fā)了下去。發(fā)到我了,什么?我只有76分!這也太差了吧!超乎我的想象,我不僅沒有考得很好,還很差,是我有史以來最差的。

          放學(xué)了,我卻在回家的路上徘徊,怎么辦?回去吧,會挨罵,甚至?xí)ご;不回去吧,更不行,怎么辦呢?一狠心,回家!

          我邁著沉重的步伐,推開了同樣沉重的家門。“媽媽!”“我都知道了,拿過來。”媽媽盯著我的考卷,盯了足足半分鐘。這不會是暴風(fēng)雨前的平靜吧,“笑面虎”比平常更可怕呀!但是她卻出乎意料得平靜,工工整整地簽了字,就做飯去了。她是對我失望了吧!

          陽光溫暖地灑進(jìn)來,照耀著我那張棱角分明、和媽媽一樣失望的面龐和那張考得慘不忍睹的考卷。秋天已快結(jié)束,冬天,還會遠(yuǎn)嗎?那天,我第一次嘗到了成長的滋味,成長,注定少不了酸甜苦辣咸。

        四年級成長的作文 篇4

          小苗經(jīng)過風(fēng)雨才能長高;青蟲只有經(jīng)過脫皮才能長出翅膀;成長只有經(jīng)過煩惱才能長大。 ——題記

          又一個陰雨天,窗外下著朦朧細(xì)雨,點點的小雨滴,好象伴奏著一首輕慢得舞曲,如煙似霧地飄灑著?上覠o心顧及這美景,桌上還有一大堆得作業(yè)等著我解決。我隨意打量著屋內(nèi)的擺設(shè),目光停在一只畫筆上,昔日光亮得畫筆現(xiàn)已滿披灰塵,我記不起上次握起它是幾時了,仿佛已經(jīng)過去了一個世紀(jì)。

          雨大了些,豆大的雨點劈頭蓋面地砸下來,馬路上象開了花似的。密集的雨點達(dá)在無頂。書葉和街面上,發(fā)出沙沙聲,玻璃窗上的雨點像小溪一般地往下流。屋內(nèi)光線暗了些,我隨手拉開燈。面前的資料滑了下來。我甚至不想將它們撿起來。翻開一本,仞是密密公式,我多么希望它們變成一本本有趣的歷史故事。知識故事。變成神秘的探索故事?上,這些愿望都隨著雨點落下的劈啪聲破滅了。唉。好看的故事,什么時候我們才能重逢。

          暴風(fēng)雨終于來了,那沉重地大雨點和著旋風(fēng),竟如擰在一起的一條條鞭子似的,從天空兇猛地抽打下來,暴雨瘋狂地翻滾怒吼,把窗簾都掀得飛了起來,窗下的瓷磚都已濕了一大片。我走了過去,大窗戶關(guān)上,把窗簾慢慢得褪了下來。我想窗外望去,有幾個頑童,正在雨間嬉鬧,他們怎么不怕大雨地洗刷和嚇人的閃電。曾幾何時,我不也一樣,沒有困擾,四處嘻戲,大人們不會吵罵,老師不會批評,我們歡樂地在雨中穿梭。多么美好的一切!

          一尺來高,又向四周散落下去,天花碎玉般的,雷聲也漸漸的小了。我從回憶中醒來,兒時的歡樂已經(jīng)遠(yuǎn)去了。我抬去頭無意中看見課文中的一句話:我已長大!我已經(jīng)長大了嗎? 是啊,我已經(jīng)十二歲了,不再是小孩了,不應(yīng)再回望兒時了,而應(yīng)放眼未來,現(xiàn)在苦些又有什么呢?我要為自己負(fù)起責(zé)任。我笑了,又看看窗外。

          雨已經(jīng)停了,天慢慢晴朗,乳白色的薄云,在藍(lán)藍(lán)得天空的映襯下,緩緩飄過,托出燦爛得太陽,草木的沁人肺腑,令人心曠神怡,花兒搖拽著晶瑩的水珠,反射著五彩得陽光,小草被雨水沖刷得青翠水綠。晶瑩光亮,空氣也是清新濕潤的,多舒服啊!

          外面的雨停了,心中的雨也停了。

        四年級成長的作文 篇5

          站在頂樓望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景,兩手插在口袋兩旁。才發(fā)現(xiàn)這個都市好大,我只是其中微不足道的一角。然而成長卻慢慢接近。

          那個留著鼻涕的,哭著買玩具的我;蛟S在印象中漸漸淡忘了,淡忘了那個淘氣的我、淡忘了那個曾經(jīng)不肯買玩具卻哭著的我、只是覺得時間過的好快啊,快的讓我想抓都抓不住。

          我覺得變形記里面這句話說的十分的好,“如果有一天>我的理想被風(fēng)雨淋濕,你是否愿意回頭扶我一把?如果有一天我無力前行,你是否愿意陪我一個溫暖的午后?如果我問你什么,你是否想到媽媽夢中的驚喜?如果那是你一個不熟悉的家,你是會不會把善良當(dāng)作路牌?如果這是一個國家的未來,你是否讓他酣睡不再彷徨?”

          這一段話我覺得特能體現(xiàn),從那個什么都不知道留著鼻涕的小朋友,到現(xiàn)在可以孝敬長輩的我,經(jīng)歷了許多。而現(xiàn)在的我或許也會是與一群朋友瘋瘋癲癲的追著遠(yuǎn)大的理想,成長?它是一個“隱形人”慢慢的跟隨著你,不想長大,長大了或許會有煩惱,許多人都會這么說?墒敲總人都必須長大,成長了、長大了就要學(xué)會頂天立地了,小時候爸爸媽媽,爸爸是我遮雨的棚子他總是把最好的給我。媽媽?那個為全家人付出的人,那個操勞著一家人的生活的人。爸爸!媽媽這兩個需要我去守護(hù)的人,在我童年的時候是把對我的愛展現(xiàn)的那樣的淋漓盡致。

          長大了,成長了、要學(xué)會關(guān)心人了!

        四年級成長的作文 篇6

          一次中考,打碎了我們歡樂的聚堂。雖然與朋友們天隔一方,心直緊密相連。一直堅信我們之間的友誼,時間沖不淡,距離剪不斷。

          好懷念我們曾經(jīng)的歡聲笑語,好想念記憶里最深刻的那些笑臉,再次翻開畢業(yè)照片時,發(fā)現(xiàn)回憶都香甜。

          快樂的時光總是想流星劃破黑夜一般,雖明亮,卻短暫。歲月無情,它悄悄地帶走了我們調(diào)皮的笑與委屈的哭;歲月無情,它悄悄地告訴我們要把握好現(xiàn)在;歲月無情,它悄悄地教會了我們真摯而謹(jǐn)慎的對待生活;歲月無情,它悄悄地讓我們長大……

          或許是長大了,便少了些天真的歡聲與笑語;或許是長大了,便多了些成熟的深沉與含蓄。不愿再與朋友分享心聲;不愿再與家人訴說余情。喜歡將自己的喜怒哀樂裝在薄薄的日記業(yè)里;喜歡獨自一人在傍晚時分看著夕陽親吻大地。

          篇二:成長的滋味 成熟的麥子低垂這頭,那是在教我們謙遜,溫柔的水滴穿過巖石,那是在教我們堅韌,蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞。廣袤的大地,浩瀚的海洋,廣闊的天空需要我們用雙眼去探明,生活使我們體會了各中滋味,感恩挫折使我們強大,讓我們成長。

          哭夠了,哭醒了,告訴自己要再次站起來,告訴自己絕不放棄,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,成長的過程中有太多的滋味。在學(xué)校上課時,天不知不覺的暗下來,雨越下越大忽然一聲炸響,嚇了我一大跳,我很焦急,沒有帶傘怎么辦,我開始心神不定,已經(jīng)無心聽課,希望雨能快點停。當(dāng)我走出校門時,許多家長在外面拿著傘等候這孩子,我四處尋找媽媽的身影可我絕望了,我一個人就這樣慢慢的走著,任憑淚水與雨水一起滑落,我真的好難過,為什么命運的不公,為什么是我,那種孤獨我一輩子也忘不了,這就是命,只有靠自己去改變我們要更加的努力,但生活總是那么的現(xiàn)實,把我們的童真抹去,讓我們變的有心機,但這也是我們的財富,正因為有這些不如意才推到我們向前跑,成才的滋味總是五味雜陳的。

          花開,蟬鳴,葉落,霜降。時光仍在飛逝,我們?nèi)栽陂L大,不斷的體會成長的滋味,才知道我們懂事了,感激挫折使我們成長……

        四年級成長的作文 篇7

          “叮鈴鈴——”上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂的沖進(jìn)教室。

          我一個人呆坐著,連老師走進(jìn)教室都渾然不知。心里只想著昨天夜晚發(fā)生的事——

          昨夜,剛吃過晚飯,哥哥便邀我去散步。夜晚的景色很美,夜空中盡是那些金色的寶石,碩大的圓月撒落下盈盈月光,將一切都染成了銀色。晚風(fēng)混合著雨后的清香,向我們撲面吹來,好不活潑愜意。

          走著走著,在渾然不覺中我們來到了籃球場。哥哥看了籃球場,半響之后,他轉(zhuǎn)過身來,對我說:“我們來場跑步比賽怎么樣?”他的眼睛里閃著金光,我知道,他其實只是想體會一下完虐我的感覺,但我也不好打擾他的興致,只好同意了,但前提是:他必須慢我二十秒再跑。他同意了。

          我們站在起跑線上,隨著“3、2、1開始”,我像一支離鉉的箭,彈射了出去。哥哥果然信守承若,在我跑了全程的三分之一后,他才出發(fā)。

          他像一只被囚禁了許久的雄鷹,一出鳥籠便“展翅高飛”,十幾次呼吸的時間便追上了我,此時我們已經(jīng)快到終點了。哥哥是學(xué)校里的短跑冠軍,我知道再追下去也沒有任何意義,于是我停了下來,止步不前。

          他很快就沖過了終點,但是一看到呆站在那里的我,卻這么也高興不起來,反而有一股怒火。他對著我大吼:“為什么不追!”

          “我追不上!”

          “不嘗試一下,你又怎么知道追不上?難道你想在還沒嘗試之前,就放棄嗎?算了,回家!”他氣呼呼的走了,只留下呆站在籃球場上的我在細(xì)細(xì)的品味他所說的話——

          嘗試嗎?

          “同學(xué)們,誰來回答一下這個問題:在這篇文章中……”問題一出,原本還喧鬧的教室頓時安靜下來,誰都怕被提問到。也有的人舉起來手,但又很快的放了下去,一副欲言又止的樣子。

          我此時也才會過神來,但心里依舊在想著“嘗試”二字。忽然,我舉起了手……

          “本文通過……”我話音剛落,整個教室便鴉雀無聲,誰也沒有想到平時總是沉默的我,今天竟發(fā)言的如此之好。緊接著,教室里響起了雷鳴般的掌聲……

          此時我那一直迷惑不解的枷鎖才豁然開竅:不嘗試一下,你永遠(yuǎn)也不會知道自己有多美!

        四年級成長的作文 篇8

          一寸光陰一寸金,轉(zhuǎn)瞬間,我已在不知不覺中走過了近11個春秋,度過了無數(shù)寸光陰……在我成長的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情,就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣,但讓我覺得最美麗的是--發(fā)芽。那是在無知時做的事情……

          那是在一年級的暑假里,表姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子,我拿了兩個又大又黃的橘子,一個給自己,一個給姐姐。我說:“怎么樣好吃吧?表姐點了點頭,說:“好吃但沒你好。”我們都笑了起來。可誰知,我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里。表姐正好看見了。她就假裝沒看見不緊不慢一本正經(jīng)的說道:“這吃橘子千萬別把籽吃了。吃進(jìn)肚子就會在肚子里生根發(fā)芽,最后長出果實。”我聽了后直冒冷汗。一下午只要一想到橘子種子會在肚子里生根發(fā)芽就害怕。你肯定會想告訴家長,但怕他們擔(dān)心。我的心忐忑不安亂動亂跳。

          到了晚上,我終于睡下了。但做了一個奇怪的夢,我的頭上長出一個芽,同學(xué)們看見我都不和我玩,老師討厭我,連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨……我坐了起來哭了,因為聲音太大,媽媽都被我吵醒了,趕緊跑過來問:“怎么了,怎么了?”“媽媽我頭上長了一顆小芽你不要我了。”媽媽笑著撫摸著我的頭說:“傻孩子,你哪里長小芽了?”我一五一十地把實情告訴了媽媽。媽媽笑了起來,然后對我說:“種東西需要空氣、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當(dāng)了!我這時才明白過來。

          經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長,照片上一件件事情映在我的腦海里,使我終身難忘。成長的經(jīng)歷是充滿快樂的,像一塊甜美的奶糖.輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜,讓我們重溫這美好的快樂;成長經(jīng)歷是充滿煩惱的,像一杯苦澀的咖啡.細(xì)細(xì)回味殘留在嘴里的淡苦,讓我們回首這童年的稚嫩。

          這就是我成長過程中記憶最深刻的事情,是我人生中最美麗的貝殼,是最耀眼的繁星,最甜的一塊糖,最漂亮的照片,是最甜澀的咖啡。成長記憶是人生最美的一段路 。

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