四年級感動(dòng)的作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級感動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級感動(dòng)的作文 篇1
5月12日下午2時(shí)28分，在四川汶川縣發(fā)生了8級大地震，霎時(shí)山崩地裂，房子倒塌，美麗的城市變成了一片廢墟……目前已有6萬多人死亡，2萬多人失蹤。這場地震讓那些死者的家人感到悲傷、痛苦和難過，也牽動(dòng)著千千萬萬的中華兒女的心。在這次地震中，有一個(gè)為著理想永不泄氣的小女孩，使我流下了感動(dòng)的眼淚。
一方有難，八方支援，在解放軍救援人員的幫助下，已經(jīng)救出了一些人，但還是有些人不幸死去。在一個(gè)希望小學(xué)的廢墟下，突然，一位解放軍叔叔聽到了一絲輕微朗讀外語的聲音，于是他激動(dòng)地?fù)]舞雙手，大聲喊：“喂，這里還有幸存者！”救援隊(duì)伍急忙趕過來，用勁全力拚命地挖掘，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的不懈努力，終于挖出了一條救生通道，救援隊(duì)員們驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩正拿著手電筒在看英語書……解放軍叔叔把她救了出來，好奇地問：“小朋友，你為什么現(xiàn)在還在這么刻苦地讀書？”而她卻意外地告訴戰(zhàn)士：“在里面時(shí)一片漆黑，非常害怕，只好拿手電筒讀一讀書，就不害怕了�！比珗龅娜寺犚娏耍瑹o不為之動(dòng)容，她
的班主任緊緊地?fù)肀еf：“孩子，只要活著就好……”？她的名字叫鄧青青。
鄧青青是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明的女孩，當(dāng)她在和死神搏斗時(shí)，居然會(huì)想到拿出手電筒來讀書，她堅(jiān)強(qiáng)的意志令人欽佩，我流下了感動(dòng)的眼淚。
四年級感動(dòng)的作文 篇2
記得小時(shí)候，我還在幼兒園，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。
那天下午，我們在幼兒園舉行了一場文藝演出，老師要求把椅子搬到操場上去，話音剛落，我們急忙排著隊(duì)伍，扛起椅子，但是，當(dāng)時(shí)我身體十分的瘦小，力氣也很小，等我剛邁了一個(gè)樓梯，不知怎的就摔倒在樓梯上，血流了出來。邵辰陽和陳嘉愷見我這個(gè)樣子，急忙跑了過來，邵辰陽一手搬著我的椅子，另一只手搬著自己的椅子，陳嘉愷一只手扶著我，另一只手拿著自己的椅子，艱難地走下了樓梯，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)。
等演出結(jié)束后，當(dāng)我正要搬著椅子在樓梯前，邵辰陽和陳嘉愷又同一個(gè)時(shí)間跑了過來，一手拿著自己的椅子，另一只手拿著我的椅子，奮力地大步走向了教室，把我的椅子完完整整地放在了課桌前。
看著這一幕，我的心暖暖的，這就是人世間的友誼，讓我感到生活在這個(gè)班級是多么的幸福。當(dāng)時(shí)我連謝謝也說不出來了，現(xiàn)在我的`腦海里還浮現(xiàn)著這一幕。
人世間的真情多么的美好，這令我感動(dòng)，我令我嘆服，這一刻將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，不曾忘懷。那邵辰陽和陳嘉愷的友誼，真令我感動(dòng)。
四年級感動(dòng)的作文 篇3
今天，我拿起一本書，翻開看到了一篇文章，看完之后，我的感受很大。
“父親的愛”——艾爾瑪邦貝克
“得不懂得怎么表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯(cuò)事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。
有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴買糖的說是我偷來的，說我愿意替她拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我還是個(gè)孩子。
在我生日會(huì)上，爹總是顯得有些不太相稱。她總是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的的蛋糕推過來讓我吹的是我媽。
爹完全不知道怎么表達(dá)愛。除非，會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺？”
感受：
父親對兒女的愛可能并不像母親那樣親切，但也許那可能是對兒女的愛。所以，如果父親有時(shí)對你不好，你千萬不要發(fā)脾氣，因?yàn)槟强赡苁歉赣H對你的愛。也許這幾個(gè)字表達(dá)不出我對父愛的感受，但那種感受在我心里，寫都寫不完。
四年級感動(dòng)的作文 篇4
這次寒假，我遠(yuǎn)在四川度過。一次偶然的乘車的經(jīng)歷，令我十分感動(dòng)。
1路公交車上，售票員正在出售車票。這時(shí)，走上來一個(gè)女人，抱了個(gè)嬰孩。那孩子正哭鬧著，“哇哇，嗚嗚”的好不煩人�！敖o有需要的乘客讓個(gè)座！”售票員盡職盡責(zé)�！皝砦疫@兒坐吧！”異口同聲，幾個(gè)人站了起來要讓座。其間有幾近古稀的大伯，有中年的漢子，有意氣風(fēng)發(fā)的小伙兒，還有我�！袄喜�，您年紀(jì)大了，還是坐著休息吧！”中年漢子笑著說�！昂�，別看我已經(jīng)七十九了，身子骨硬朗著呢，給懷抱嬰兒的女同志讓個(gè)座還是可以的�！崩喜舱f�！鞍ィ牢铱次夷贻p，還是我讓吧，您們都坐下吧！”小伙子開口了�！皠e別別！我下站就下了，還是我讓最妥當(dāng)了！”我起身就過去拉那個(gè)母親過來。正當(dāng)我走過去的空兒，那個(gè)小伙子把他的大登山包放在我的空位置上，朝車上所有的乘客大聲說：“哪個(gè)都別坐！這是專用的！”隨手又指指那個(gè)懷抱嬰兒的女人�！皝韥韥�！”我拉著這對母子走到原來的座位前，那小伙子也眼疾手快地一把拽過他的登山包，讓女人順利地坐在位子上。那個(gè)母親一個(gè)勁地說：“謝謝！”好像這個(gè)字眼是個(gè)小碗，可以一碗一碗舀盡她心中的感謝一樣。然后，這個(gè)事件在乘客們和售票員的掌聲，女人的謝意和我們讓座的幾個(gè)人“臉紅紅”的笑靨中告終。
在這個(gè)事件中，那異口同聲的邀請，那爭先讓座的熱情，那助人為樂的善良和受人幫忙后發(fā)自內(nèi)心的感謝令我感動(dòng)，因此，也讓我銘記！
四年級感動(dòng)的作文 篇5
望著這個(gè)題目,我不禁想起了那位護(hù)士阿姨,想起了她對病人的無微不至的關(guān)懷。 那是今年三月份的一個(gè)星期天，爸爸得了中耳炎要去醫(yī)院檢查。我鬧著要和爸爸一起去，爸爸拿我沒辦法，只好帶我去了。 到了醫(yī)院，爸爸要看病，看完病后，醫(yī)生建議爸爸輸液，這樣病會(huì)好快些。我陪著爸爸到輸液室去輸液。到了輸液室，我看見里面有很多的病人，有的是大人陪著小孩;還有的是叔叔阿姨陪著爺爺奶奶的;還有的是自己一個(gè)人的。只見一個(gè)個(gè)護(hù)士阿姨都在緊張而有序的忙碌著。忽然，我的視線停留在一個(gè)老奶奶身上，大概這位老奶奶沒家人陪伴吧，她身邊一個(gè)人都沒有。一位護(hù)士阿姨在給她打針，一邊打一邊跟奶奶說著話，打完后還親切的對也說：“奶奶，你有事就叫我，我會(huì)隨時(shí)來的�！崩夏棠搪牶筮B連說：“好的，好的�！边^了一會(huì)兒，那位阿姨又來了，問：“奶奶，你要喝水嗎?我可以倒給你喝。奶奶搖搖頭，說：“不要，孩子，你自己忙吧!”這位阿姨走后還時(shí)不時(shí)的問其他的病人有沒有不舒服。過了一會(huì)，我忽然發(fā)現(xiàn)老奶奶眼睛在東張西望，好像是在尋找那位護(hù)士阿姨吧。這時(shí)，我看見那位阿姨過來了。走到老奶奶身邊，輕聲地問：“奶奶，是不是要上廁所拉?我陪你去吧!”奶奶望著這位帶著一臉笑容的孩子，嘴唇哆嗦著，激動(dòng)地不知道說什么才好。只是不住地說：“孩子，你真好!”那位護(hù)士阿姨只是微笑著說：“沒什么，我們是護(hù)士，照顧病人是我們的天職�！�
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