四年級(jí)的夏天作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼乃哪昙�(jí)的夏天作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的夏天作文 篇1
對(duì)夏天的印象是什么？是多汁可口的大西瓜、清涼解渴的飲料、高貴美麗的荷花、圍著荷花打轉(zhuǎn)的快樂小蜻蜓、是清澈見底的池塘、枝葉茂密的大樹一同構(gòu)成的風(fēng)景畫，以及畫外還有滔滔不絕的知了聲……
小區(qū)里的那個(gè)原本平淡無奇的池塘，經(jīng)過夏天施展的魔法后，發(fā)生了意想不到的改變。池塘中央的睡蓮與荷花競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一群穿著粉色連衣裙的小女孩子和一群穿著黃色袍子的小男孩，一同在深淺兩種綠色的大玉盤中翩翩起舞。漂在水面的綠葉和美麗的合歡花，組合成了多種多樣的圖案。岸邊的楊柳垂下深綠色的長(zhǎng)頭發(fā)，隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)掠過水面，水波便一圈一圈地蕩漾開去。池邊的野花有紅的、藍(lán)的、紫的、黃的……各式各樣，五彩繽紛，給池塘戴上了一個(gè)個(gè)美麗的大花環(huán)。
一群紅斑魚也在水里開始轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)得快了，就會(huì)形成一個(gè)紅光圈，有趣極了。僅在夏天出現(xiàn)的銀色小魚和一條條黃背魚先后躍出水面，形成了一座座轉(zhuǎn)瞬即逝的水上之橋。有時(shí)你還會(huì)出現(xiàn)幻覺，想要走上這水上之橋呢！
六月天，孩兒臉，說變就變。隨著一聲巨大的雷聲，豆大的雨滴像斷了線的珠子“刷刷刷”打下來。不一會(huì)，雨停了，我再跑到池邊，只見池塘安靜得很，只有一座小小的彩虹掛在空中，像一座通往天邊的橋。
夏天是美麗的，雖然它不久就會(huì)離開，但我并不擔(dān)心，因?yàn)槊髂�，我一定還會(huì)與它再相見。
四年級(jí)的夏天作文 篇2
深藍(lán)的夜空中掛著一輪明月，星星，零零星星的，才掛了那么幾顆，悶熱的夏夜帶著幾絲涼風(fēng)，可是根本吹不走夏天的悶熱。
今天，是我第一次逛夜市，我跟著兩個(gè)朋友一路嘻嘻哈哈，在人山人海里穿行。對(duì)于總愛宅在家里的女生，如我，逛街是最喜歡的。那些鐵析魷魚呀、烤生蠔呀、烤雞腿呀，都散發(fā)出濃濃的香氣，讓人垂涎三尺，“吃壽司嗎？壽司可能不錯(cuò)�！币晃慌笥烟嶙h�！拔乙策@么覺得。我同意。壽司是日本人發(fā)明的食物，可好吃了！
我們來到美食街，一進(jìn)街口就聞到了香氣，那香味濃濃的，撲鼻而來，“看！這兒有一對(duì)天使翅膀�！蔽医衅饋怼�
“上面還寫著：我是天使，我在美食街等你呢！”朋友也很興奮。
“一看就是要拍照的�！蔽矣悬c(diǎn)不屑�？墒莾晌慌笥褋磉�是一一嘗試了。她們覺得我站在那兒更好，可是這兩位朋友的媽媽不知道去哪兒，我們又出去找她們，把她們拉了回來。兩位朋友和壽司店的大叔聊得熱火朝天，誤以為我是其中一位朋友的姐姐，其實(shí)我們都是一個(gè)班的同學(xué)，只是我在班上長(zhǎng)得高，有點(diǎn)象鶴立雞群一樣。我還親自嘗試了一下芥末的味道，特別辣，不知日本人的口味如此特別。
我們點(diǎn)了兩盒壽司，一大碗粉絲，綿綿冰，一杯牛雜。這是個(gè)開心的夏夜，每個(gè)店生意火紅，這條街因此熱鬧非凡，這里的.人群穿得特別清爽，因?yàn)橄娜帐茄谉岬�，是充滿活力的夏天。
四年級(jí)的夏天作文 篇3
季節(jié)守護(hù)神，生了四個(gè)小寶寶，各叫春、夏、秋、冬。這幾個(gè)小寶寶長(zhǎng)大了，季節(jié)守護(hù)神叫她們?nèi)ネ瓿勺约旱墓ぷ鳌?/p>
春姑娘給大地帶來了生機(jī)勃勃。夏姑娘不耐煩了，他迫不及待的來到大地，下決心要把夏天變得美美的。
果然，草原里長(zhǎng)滿了花花草草和樹木。蔥綠的草鋪在草原里，像鋪了一層清爽的被子�；▋簜冮_在草叢里，五顏六色，可好看了！
而夏姑娘為了讓草原更加美麗，把太陽靠近一點(diǎn)，熱情似火，絢爛多彩，讓萬物充分沐浴到陽光的照耀，風(fēng)兒主動(dòng)把柳樹的頭發(fā)在河里洗干凈，再梳成麻花辮。有時(shí)為了報(bào)答夏姑娘，小花小草們便把大地裝點(diǎn)得更加美麗了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地好像綠色的絨球一樣，小山也披了深綠色的外衣。請(qǐng)看下美麗的公園，夏天的傍晚真是熱鬧，清風(fēng)吹拂，涼爽至極，散步的、運(yùn)動(dòng)的、乘涼的……夏姑娘一看到小蟲在吃花草們，就把蟲子給吹走了，哪個(gè)小朋友來到這里，都會(huì)在這里打滾、嬉戲。夏姑娘看著孩子們歡樂的笑臉，心滿意足！
夏天總是讓人感到快樂，無比美麗，讓小朋友們留連忘返！
四年級(jí)的夏天作文 篇4
今天又是一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的夏日，使我想起在外婆的鄉(xiāng)村度過的那個(gè)美妙的夏天。
夏日的鄉(xiāng)村風(fēng)光宜人。稻子還沒成熟，是那么綠，綠中又帶著點(diǎn)墨，好像又翻出點(diǎn)黃來；樹葉是那么綠，有些是黃綠，有些是灰綠，有些是嫩綠，綠得別具一格；油菜花開得正燦爛，蕎麥花和花生的花白中帶點(diǎn)點(diǎn)粉一些紅色的野花點(diǎn)綴在上面，一行一行整整齊齊，顏色分明；河水是那么的清、那么涼，清得能看見河底的沙石�？諝庵袔е唤z花的甜味兒，涼涼的，柔柔的，沁人心脾。四周靜悄悄的，偶爾有一群去勞作的農(nóng)民大聲笑談著走過，沒有城市的喧鬧，只有清脆的鳥鳴和“哞——”的牛叫，一聲呼，一聲應(yīng)。放眼望去，遠(yuǎn)處是一片遼闊無垠的田野，農(nóng)民們正在那里除草，噴農(nóng)藥。偶爾看到一些矮矮的平房，上面冒著藍(lán)藍(lán)紫紫的煙——又是哪戶人家在做飯。
那邊的小河里還有小孩在游泳。雖然河里一般不能游泳，但這里的河很淺，有沒有泥沙和漩渦，只有各種樣子的小石頭，偶爾才會(huì)有小魚游到這里。他們有的悠閑地在水里躺著，只把頭伸出來，別提有多舒服了；有的在河邊用手拍打著河水，濺起了像珍珠似的小水花；還有的摘了一片荷葉，戴在頭上，大叫：“哈哈，我搶了青蛙的家！可別讓它發(fā)現(xiàn)了！”……這些，是只屬于鄉(xiāng)村孩子的童年。
夕陽下，農(nóng)民們又牽著�；丶伊怂麄�?cè)谖萃獬酝盹埧梢曰ハ啻T吃飯，那可熱鬧得很。大家閑聊著，都是一些茶余飯后的小事，比如張三家的牛老了不能耕田了，李四賣了幾頭豬給娃兒添新衣服……
那個(gè)夏天，在悠然中度過。
四年級(jí)的夏天作文 篇5
在四季之中，夏天的熱真是數(shù)一數(shù)二的。
白天，太陽死死地盯著大地，當(dāng)你走到街上的時(shí)候。大地好像一個(gè)加熱大鍋一樣，走在上面好像要把你肉給烤熟了。再看看柏油路，都被那太陽烤焦了，車行駛在上面，發(fā)出“嗞啦，嗞啦”的聲響。人要是走在柏油路上，也得不了好下場(chǎng)，腳下就像無數(shù)只小手緊緊地抓住你鞋，不放手。夏天的熱死氣沉沉的，仿佛你吸進(jìn)去的空氣也是熱的。有的時(shí)候連吃三四個(gè)冰淇淋也不奏效。
人們上街的時(shí)候打著旱傘，就算這樣也無濟(jì)于事，太陽透過了旱傘，照射在身上，不一會(huì)兒汗珠順著臉上往下流，汗珠已經(jīng)浸濕了衣衫，衣衫緊緊地挨著人們的身體，像口香糖一樣，越想擺脫，越扯得老長(zhǎng)，擺脫不掉！
夜晚，一股悶熱的氣流朝我們撲來，走在屋里，總覺得上不來氣兒。手里總會(huì)拿一個(gè)大扇子扇，再熱再悶的時(shí)候就跑到樓下涼亭尋找慰藉，或在院子里走動(dòng)。
熱是夏天獨(dú)有的特色，也是別的季節(jié)沒有的。
四年級(jí)的夏天作文 篇6
一年有四個(gè)季節(jié)，在春夏秋冬里，我最喜歡的就是夏天了。
有些人可能會(huì)因?yàn)樘珶岫憛捪奶�，我卻不這么認(rèn)為，夏天的太陽從不偷懶，在4，5點(diǎn)鐘就會(huì)從地平線上升起來，所以我就能看見美麗的日出了，這時(shí)，世界萬物，仿佛都有了生機(jī)，花兒綻開了笑臉，小草探出了腦袋，小樹也挺直了腰板，仿佛正在迎接這美好的一天。
我之所以喜歡夏天，最大的原因就是那美麗的荷花吸引了我。當(dāng)清涼的微風(fēng)吹過荷花時(shí)，荷葉就會(huì)像喝醉了酒似的搖動(dòng)起來，這時(shí)候荷葉上晶瑩的露珠也會(huì)像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的在荷葉上盡情的玩耍，真有趣。在一大片碧綠的荷葉上面，有幾朵荷花綻開了笑臉，像一位位亭亭玉立的少女。有的欣然怒放，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，有的含苞欲放，看起來飽脹的馬上要破裂似的······池底的魚兒有的是紅的，有的是白的，有的是黑白相間的，他們時(shí)而聚在一起，時(shí)而又散開，像在捉迷藏似的。
夏天最好聽的聲音就是蟬鳴了，不懂得欣賞的人只會(huì)抱怨很煩，其實(shí)禪在地下待了五六年，出來只能活一個(gè)夏天，他在這個(gè)夏天鳴叫，是為了表達(dá)對(duì)生命和夏天的熱愛，贊頌。
我喜歡荷花，我喜歡禪，但更喜歡夏天。
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