【推薦】四年級同桌的作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級同桌的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級同桌的作文 篇1
我的同桌——涂玉成
我的同桌在課堂上無視紀(jì)律，非常放肆。
他在英語課上幾乎沒注意到老師的存在，除了乖乖地坐在板凳上，其余都跟下課一樣。有一個(gè)人在窗外告訴他，弓老師要找劉隆隆，他直接大叫一聲：“劉隆��！”我很懷疑他到底知不知道這是上課。而且，他說信陽方言的準(zhǔn)確度和其分貝之高把我嚇了一大跳。我警告加勸告地對他說：“你不知道這是課堂嗎？”他好像沒聽見（肯定是故意的）。我在心里想：面對老師的三次警告和我的勸告，居然能夠充耳不聞，他的臉皮到底有多厚呀！
雖然是乖乖地坐到板凳上，但他一會(huì)兒跟前面的閆敬文說話，一會(huì)兒跟后面的崔德奎交談。在我不理他的時(shí)候，他就莫名其妙地說一句：“氣死你！”“氣”的發(fā)音還是“qia”，聽上去就像是“恰死你”。只要我不理他，他就一直喊。記得有一次我被他喊煩了，手悄悄地伸向桌子下，他馬上把喊的內(nèi)容變成“對不起”，因?yàn)樗溃@就是我發(fā)怒的表示，揍人的前奏。最終我還是掐了他的胳膊。我并沒有使勁，但我敢保證，他的慘叫，全班都能聽見。我還以為他吸取了教訓(xùn)，不會(huì)再吃飽了撐著的惹事生非。沒想到，過了幾天，他又沖我大聲嚷嚷了。
在其他副課上，他也不停地亂折騰。比如說在美術(shù)課上，老師讓畫鄭州市花——月季花，他卻畫了一朵野花插在牛糞上，旁邊還有兩只蒼蠅嗡嗡地繞著牛糞飛。我看著，簡直要嘔吐了。
希望同桌以后能改掉不守紀(jì)律和愛搗蛋的壞毛病。
四年級同桌的作文 篇2
我的同桌是一個(gè)優(yōu)秀的小女孩，她的名字是高子墨。她長的胖胖的，個(gè)子不太高，但是看上去非常有趣。
她寫的子非常漂亮，經(jīng)常收到老師的表揚(yáng)。有一次，四二班的語文老師，要拿幾本我們班的作業(yè)給他們班的同學(xué)看，挑到了高子墨的作業(yè)，我們班的語文老師表揚(yáng)了她的子體好。她的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀，每次考試總是名列前茅，就在去年她還得了三好學(xué)生呢。
她上課總是聚精會(huì)神的聽老師講課，積極發(fā)言不做小動(dòng)作，從不搗亂課堂秩序，不和前后左右的同學(xué)說話和不傳小紙條。
她報(bào)的課外班好幾個(gè)，有英語、數(shù)學(xué)、舞蹈、美術(shù)、作文、游泳、音樂、各科班都學(xué)的非常扎實(shí)。特別是音樂和美術(shù)學(xué)的最好。比如；音樂，當(dāng)她唱起歌來聲音優(yōu)美動(dòng)聽，清脆響亮，句句入耳。更別說是美術(shù)了，她畫的畫栩栩如生、惟妙惟肖、生龍活虎、活靈活現(xiàn)。手工也是非同一比的，有一次，她捏的橡皮泥花盆，捏的栩栩如生、非常逼真、看上去就跟買的一樣非常好看。
這就是一個(gè)非常優(yōu)秀的同桌。
四年級同桌的作文 篇3
瞧！那有一個(gè)小男孩，他長著小小的眼睛、高高的鼻梁、瘦小的身材和一頭烏黑濃密的頭發(fā)，對！那就是我的同桌許小明！
我的同桌雖然是一個(gè)男生，但很愛干凈。因?yàn)樗┑囊路偸歉蓛�、整潔，特別是他的書包里還常常帶著一塊抹布，這個(gè)抹布是他專門擦鞋用的，一到下課就會(huì)拿出來在鞋上擦幾下，又時(shí)候看見同學(xué)的鞋臟了也會(huì)忍不住上去擦兩下。久而久之，大家都說他笑說有潔癖。
許小明不僅愛干凈也很熱心，他很喜歡幫助同學(xué)，記得有一次，老師布置了課堂作業(yè)，我的鋼筆突然沒墨水了，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知道該怎么辦的時(shí)候，他二話不說就把鋼筆遞了過來，當(dāng)時(shí)我的心里別提多感動(dòng)了……
他也很愛看書，每次看完之后還喜歡給我們講故事，他講起故事來特別認(rèn)真，總是熱情高漲、吐沫橫飛的，關(guān)鍵是還不許別人打擾他；不過同學(xué)們都很愛聽他講故事，因?yàn)樗v的確實(shí)很好聽。
許小明有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)，那就是他上課總愛發(fā)呆、跑神，老師每次看到注意力不集中的同學(xué)就會(huì)提問，當(dāng)問到他時(shí)，總是答非所問，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
這就是我的同桌，一個(gè)愛干凈、熱情，又能給我們帶來歡樂的人！
四年級同桌的作文 篇4
我的同桌姓張名璽，是一位男生。中等偏胖，笑起來嘴巴底下肉嘟嘟的，一晃一晃的，弄得我們一直想笑。他一笑，那可亂了，我們前后6個(gè)人總是被他“有感染力”的笑聲吸引，再一看，他此時(shí)已經(jīng)笑得像觸電似的了，便哈哈大笑起來。老師一看見我們這組雞犬不寧，就請我去drink tea。老師的口水噴了我一臉，我真恨不得一口把張璽吃了。可氣的是，每次我回來的時(shí)候，他都裝得一臉無辜，好像我冤枉了他似的。
他手氣不怎么好，有一次我們班流行測測你的同桌，他也湊熱鬧，選了一個(gè)號(hào)“64”。正好是“鐵面”黑皮，我一看，一開始覺得挺好笑的，后來聽說“誰那么倒霉呀？張璽的同桌是？……”此時(shí)，在場的所有我們班同學(xué)都盯著我，我一想，張璽的同桌是我，便趕快追上張璽，吸引了許多人的圍觀。
我最恨的是他的胳膊，我真希望，他那只胳膊不要那么怕癢。上課的時(shí)候，他思想不集中，我會(huì)輕輕拍他一下，可他就覺得癢了，在那一個(gè)人笑，老師問他笑什么，他總是不識(shí)好人心地回答一下“陳柔嘉撓我”。全班哄堂大笑。不用說，倒霉的就是我。
張璽，你也太“壞”了吧，我可真要被你搞得氣暈了，冤！
……
四年級同桌的作文 篇5
他，個(gè)子微高，皮膚略黑。他有很多引人注目的地方：學(xué)習(xí)、體育、畫畫……他就是我的同桌——王梓燚。
我和他從坐同桌第一天起，就畫了一條“楚河漢界”。我們都不把它叫做“楚河漢界”，而叫它“分界線”。原因很簡單，人家有國界，我們叫“楚河漢界”不能突出出界的嚴(yán)重性，叫“分界線”就和國界一樣，哪方出界，就會(huì)爆發(fā)出一場戰(zhàn)爭。但是，桌上卻有一個(gè)缺口，是借東西時(shí)的傳遞口。一天，我正在聚精會(huì)神的寫著作業(yè)，他忽然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長蛇”來，我頓時(shí)火冒三丈，他又來了句：“你過界了！”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他的背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看得出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢？
從此，我們兩個(gè)像被冰墻隔著一樣，關(guān)系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕過了那條煩人的“分界線”。
后來，還是我無意間打破了這種氣氛。
一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)，沒辦法，我只好硬著頭皮向我的“敵人”借筆用，總不能在上課時(shí)我寫字不用筆吧！嘿！還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，下課時(shí)，本大小姐是要?jiǎng)邮謧藖頁尩�。我一轉(zhuǎn)頭不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我“撲哧”一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆用，他二話不說，就把筆放在我的面前。
但我可從來沒想過，平時(shí)那討厭的他，在我急需要幫助時(shí)，他還會(huì)幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個(gè)一萬個(gè)不借�？傊澜o我?guī)砹讼�，也帶來了憂，還帶來了煩惱。
四年級同桌的作文 篇6
在成長過程中，每個(gè)人心中都應(yīng)該有一位知心好友，我也是，我的知心好友，他不僅是我的知心好友，還是我的同桌。
快要到期中了，那天早上，陽光明媚，我早早地來到了學(xué)校，交了作業(yè)以后，看班里就只有兩個(gè)人，便拿出我新買的書——《伊索寓言》如饑似渴地看了起來，接著，早讀鈴“丁零~丁零”地響了起來，我把書放進(jìn)抽屜，打開書包找英語書，結(jié)果，我找來找去都找不到，這時(shí)，我的同桌看見了，關(guān)切地問道：“怎么了？”“沒什么，英語書落在家了！”我說�！皼]什么？”他露出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道他葫蘆里賣的是什么藥。他稍微猶豫了一會(huì)兒，將英語書放在我們的中間：“我們一起用吧，以后可別丟三落四了。”
這時(shí)，一股暖流從我心底升起，并涌向全身……
還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業(yè)還沒有寫完。我再三懇請組長讓我寫完作業(yè)再去值日，可是，他就是不答應(yīng)，這時(shí)同桌走了過來，了解了事情的來龍去脈，二話不說便拿起掃把幫我值日，這時(shí)我感激涕零：“同桌，謝謝你！”“不用謝。”同桌說。
從此，我們便成為了無話不說的好朋友。
我的.同桌，愿我們的友誼比長城還牢固，還久遠(yuǎn)
四年級同桌的作文 篇7
三年級下冊，老師給我們調(diào)座位，老師把我調(diào)到了最后一排，和一個(gè)男生做同桌，這個(gè)男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起來還挺可愛的。
老師剛讓我和他做同桌的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡他還有點(diǎn)討厭他，不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情讓我對他有了想和他同桌的呢！那就快來聽我講一下吧。
有一次我忘帶筆了，我東找西找就是找不到，而老師這個(gè)時(shí)候要抄寫筆記，這時(shí)他很大方地地給我一支筆用，我說了一聲，謝謝，他笑瞇瞇地說不客氣，然后我們開始認(rèn)真地抄筆記了。
還有一次我的語文書，找不到了，直到上課了，還沒有找到語文書，這時(shí)突然聽到老師點(diǎn)名讓我來讀課文，他也是很大方地把書遞給我讓我沒出丑，我結(jié)果說大聲朗讀起來了，下課了我找到了語文書對他說謝謝，他說我們都是同桌應(yīng)該的，他就是用每一件小事情，讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。
雖然升四年級的時(shí)候我們會(huì)被調(diào)開，但他永遠(yuǎn)是我的好同桌，如果你和一個(gè)你不喜歡的人做同桌，他也會(huì)這樣做的話，我相信你也會(huì)被這樣善良有愛心的同桌給打動(dòng)，漸漸喜歡和這樣一個(gè)人坐同桌吧！
這就是我的同桌，一個(gè)充滿正能量的同桌。
四年級同桌的作文 篇8
看，那有一個(gè)虎背熊腰的男孩，一張黝黑的臉上長著一對可愛的小酒窩。尤其引人注目的就是他那炯炯有神的大眼睛，透出他的聰明和伶俐。對，他就是我的同學(xué)曹軍。
曹軍口才十分不錯(cuò)。他和同學(xué)表演的相聲，讓全班捧腹大笑。當(dāng)他有條不紊地和同學(xué)進(jìn)行表演，神情并茂。隨著他慷慨激揚(yáng)的臺(tái)詞，時(shí)而做動(dòng)作來形容；時(shí)而鏗鏘有力地作答；時(shí)而搞笑地提問……使全班都聽得入了迷。似乎連風(fēng)都停下了腳步，想來聽一聽了。
曹軍不僅口才好，體育也不錯(cuò)。球類中他最喜歡踢足球。在體育課時(shí)，時(shí)�？梢娨粋�(gè)黑影一閃而過，面前還有一個(gè)球在飛速狂奔。他有時(shí)微微彎曲雙手，繃緊雙眼，聚精會(huì)神地盯著球，仿佛那是他最珍愛的玩具，只要一來球，他就如猛虎下山般迅速?zèng)_上去把它守��；有時(shí)帶著球飛速狂奔，如果遇到防守隊(duì)員就忽左、忽右、一晃做幾個(gè)動(dòng)作，甩開他們，如果甩不掉立刻回轉(zhuǎn)，給隊(duì)友創(chuàng)造進(jìn)球機(jī)會(huì)，并努力配合隊(duì)友進(jìn)攻。放學(xué)后，操場上也時(shí)常能看到他那快樂的身影和聽到銀鈴般的笑聲。最可貴的是他不論結(jié)果如何，他都會(huì)用平常心對待，因?yàn)樗J(rèn)為運(yùn)動(dòng)重在過程。
曹軍對學(xué)習(xí)，對朋友都很認(rèn)真，不僅各門學(xué)科基本拿優(yōu)，而且在朋友有困難時(shí)會(huì)毫不猶豫地伸出雙手，老師和同學(xué)都喜歡他。
這就是我聰明伶俐的同學(xué)——曹軍，你喜歡他嗎？
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