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        四年級(jí)的我作文

        時(shí)間:2022-06-24 10:30:15 四年級(jí) 我要投稿

        精選四年級(jí)的我作文合集七篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的我作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選四年級(jí)的我作文合集七篇

        四年級(jí)的我作文 篇1

          寫(xiě)字課上,教室里一片寂靜,我坐在桌前奮筆疾書(shū)。

          “嗡嗡……”我抬頭一看,一只蚊子闖進(jìn)了教室,扇動(dòng)著翅膀,在我的周圍飛來(lái)飛去,劃出一道凌亂的軌跡,似乎為自己發(fā)現(xiàn)鮮美的血液而興奮。

          我擺著手,驅(qū)趕著這個(gè)突如其來(lái)的討厭家伙。蚊子并沒(méi)有被我的舉動(dòng)嚇跑,卻飛到我的手臂前,“嗡嗡”著準(zhǔn)備下口。我手疾眼快,“啪”的一聲,蚊子應(yīng)聲落下,它那黑色的磷粉粘了我一手。蚊子掉在了我的課桌上。我低頭一看,它的身體被壓成了餅狀,一邊的翅膀被我打斷了,只細(xì)細(xì)地連在一點(diǎn),搭在身旁,但它那細(xì)長(zhǎng)的腿還在顫動(dòng)。我揪起它的一條腿,打算把它扔以地上,可那條受傷的腿根本承載不了它那弱小的身軀,細(xì)長(zhǎng)的腿被我揪斷了,身體又落回到桌上。我想,這下它完蛋了。但幾分鐘過(guò)去了,剩下的幾條腿仍在那兒奮力掙扎。我放棄了扔掉它的念頭,想看看這只身負(fù)重傷的蚊子到底能撐多久。

          它就像是戰(zhàn)場(chǎng)上受了重傷的戰(zhàn)士,躺在地上與死神作著最后的抗?fàn)。盡管它是一只令人討厭的蚊子,不能享有那么高的榮譽(yù),但它那頑強(qiáng)的生命力卻讓我深深地折服。

          我用筆尖把它的身體托起來(lái),它的腿不再顫動(dòng),用剩余的幾條腿支撐著整個(gè)身體。好一陣子,它都一動(dòng)不動(dòng),一直保持著這個(gè)姿勢(shì)。我以為它死了,就用筆尖捅了捅它,沒(méi)想到它竟沒(méi)死,艱難地向邊上靠了靠?粗菋尚《芰藗纳眢w,我不禁產(chǎn)生了一絲憐憫之情。我把它放在一張小紙片上,放進(jìn)了我的課桌里。讓它好好地休息吧,我想。

          第二天,我早早地來(lái)到教室,取出紙片,蚊子還在。我再次用筆尖捅它,它動(dòng)也不動(dòng),它死了,真的死了。

          一只小小的蚊子,經(jīng)過(guò)了一夜的生死拼搏,最終也沒(méi)有戰(zhàn)勝死神,也許它是為了產(chǎn)卵繁殖后代才冒著生命危險(xiǎn)去吸一口血,卻未能躲過(guò)我那巨大的手掌,它是為了繁衍自己的兒女而死。

          我用紙片將它包住,那是我送給它的小小的`棺材。我走到陽(yáng)臺(tái)上,閉上眼睛,用這只曾經(jīng)傷害過(guò)它的手將紙片輕輕揚(yáng)起。一陣微風(fēng)吹來(lái),紙棺材輕輕地飄離,隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

          飛吧!飛吧!從哪里來(lái)的就到哪里去吧!

        四年級(jí)的我作文 篇2

          我喜愛(ài)的節(jié)目是“中國(guó)夢(mèng)想秀”,這個(gè)節(jié)目是每個(gè)星期五晚上的九點(diǎn)鐘播出,所以每到星期五晚上我就趕緊吃飯寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)后就坐在電視機(jī)前焦急的等待節(jié)目的開(kāi)始。

          中國(guó)夢(mèng)想秀的節(jié)目是面對(duì)不同有才藝而心懷夢(mèng)想的人展現(xiàn)的舞臺(tái),通過(guò)才藝的表演讓夢(mèng)想觀察團(tuán)投票,支持率上200票以后才能出線,最終通過(guò)才能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

          每次節(jié)目一開(kāi)始,我坐在沙發(fā)上對(duì)著電視機(jī)開(kāi)玩笑的說(shuō)“波波老師咱們又見(jiàn)面了”,可能大家都知道波波老師就是周立波,他非常的智慧和風(fēng)趣,而且還很搞笑,很受觀眾的喜歡,今天第一個(gè)出場(chǎng)的追夢(mèng)人,是一個(gè)喜歡踩高蹺的人,他是踩著高蹺來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的,那個(gè)高蹺足有兩米高,他的夢(mèng)想就是踩著高蹺從杭州走到蘇州,然后從蘇州在走到貴州,因?yàn)樗谂_(tái)上站的很累了,工作人員們把梯子抬上了舞臺(tái),波波老師此時(shí)爬上了梯子,可能波波老師有恐高癥吧,他爬梯子的時(shí)候雙腿非常抖,他的樣子非常的滑稽搞笑,全場(chǎng)的人都哈哈的大笑了起來(lái),坐在電視機(jī)前的我也笑的前俯后仰不能自己……。到了最關(guān)鍵的是時(shí)候了,300位夢(mèng)想觀察團(tuán)要開(kāi)始投票了,隨著音樂(lè)響起燈光不停的閃爍,結(jié)果最終他得了179票非常遺憾他沒(méi)有通過(guò)。然后又有十幾個(gè)追夢(mèng)人先后出場(chǎng)展現(xiàn)了不同的才藝,表演也非常的精彩,笑聲不斷掌聲不斷,有夢(mèng)想成功的也有帶著遺憾離去的,有些雖然失敗了但是卻沒(méi)有后悔,因?yàn)樗麄優(yōu)榱藟?mèng)想而曾努力過(guò)。

          看完這個(gè)節(jié)目開(kāi)心之于,我也很感慨,我感到每個(gè)人都有夢(mèng)想,還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),雖然人人的夢(mèng)想都不同,我想,有一天我也會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)做一個(gè)追夢(mèng)人,我要用我的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)人的夢(mèng)想。

        四年級(jí)的我作文 篇3

          有一個(gè)人,她有著一雙水靈靈的眼睛,嗅覺(jué)靈敏的鼻子,白白的皮膚,胖胖的臉蛋。你猜到她是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),這個(gè)人就是我!

          我非常愛(ài)幻想,我常常幻想自己騎著哈利波特的飛天掃帚,在去魔法學(xué)校,幻想自己是身價(jià)上億的億萬(wàn)富翁,然后去周游世界,幻想自己變成一位美若天仙的天使,過(guò)著神仙的日子。幻想?

          我也十分馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試考到了這樣一道題目:一年中有六個(gè)大月五個(gè)小月,請(qǐng)判斷這道題答對(duì)錯(cuò)。我心想:6+5等于11,不等于12。所以我就打了“X”,一直到考試完才記起來(lái),2月份是平月。唉,沒(méi)辦法,這個(gè)世界上有賣后悔藥的嗎?

          我還很丟三落四。有一次我和媽媽出去玩,可能是因?yàn)槲彝娴锰_(kāi)心了,我竟然把媽媽最珍貴的帽子給丟了,還好媽媽大人不計(jì)小人過(guò),原諒了我,我以后還是得更加仔細(xì)點(diǎn)才好。

          唉呀!我有這么多的問(wèn)題,我得好好改正才行,不然到時(shí)候都沒(méi)有人跟我做朋友了。

        四年級(jí)的我作文 篇4

          寒假里,我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片有兩部,分別是日本產(chǎn)的《哆啦A夢(mèng)》和國(guó)產(chǎn)的《喜羊羊和灰太狼》。它們有很多不同點(diǎn),主要是:第一,《哆啦A夢(mèng)》里的主角是哆啦A夢(mèng)這只機(jī)器貓、大雄、小夫、胖虎和靜香等小朋友,《喜羊羊與灰太狼》的主角全是動(dòng)物,有喜羊羊、慢羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、灰太狼和紅太狼。第二,《哆啦A夢(mèng)》里的弱者大雄依靠機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)提供的各種道具戰(zhàn)勝對(duì)方,而喜羊羊是依靠智慧戰(zhàn)勝敵人。

          它們也有許多共同點(diǎn),主要是:第一,兩部動(dòng)畫(huà)片都有對(duì)立方,《哆啦A夢(mèng)》里大雄的對(duì)立方是胖虎和小夫,《喜羊羊與灰太狼》里羊的對(duì)立方是狼。有對(duì)立方就有矛盾,故事很有趣。第二,兩部動(dòng)畫(huà)片里都有神奇的道具,這些道具能幫助人們完成平常不能完成的事情。雖然這些道具只是想象出來(lái)的,但是說(shuō)不定將來(lái)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

          我希望中國(guó)的動(dòng)畫(huà)也能象《哆啦A夢(mèng)》一樣傳到國(guó)外,成為國(guó)外小朋友喜歡看的節(jié)目。

        四年級(jí)的我作文 篇5

          “唉!”我又開(kāi)始了嘆息,“他爸是李剛,官拜副局長(zhǎng)。我爸是黎民,家住陳大莊。他是高富帥,家有十套房。我是窮書(shū)生,租房八平方!蔽覞u漸地睡著了,在夢(mèng)中,我進(jìn)入了時(shí)光隧道,卻不小心摔了一跤,進(jìn)入了未來(lái)20xx年。

          到了未來(lái),我發(fā)現(xiàn)我身上有一件電腦衣服,上面布滿了奇形怪狀的按鈕。這時(shí),一位記者模樣的人給我拍了幾張照片,并讓我按下“GTO”按鈕。我一按,發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)下水蓋面前。記者和我跳進(jìn)了下水道,發(fā)現(xiàn)有一扇密碼門。我胡亂按了幾個(gè)按鈕,還沒(méi)弄清怎么回事,就和記者進(jìn)入了水道底下一百零八層的酋長(zhǎng)室。

          記者拿出一個(gè)平板,讓我回答一個(gè)問(wèn)題:我怎么看待家庭作業(yè)。說(shuō)也奇怪,還沒(méi)等我說(shuō)出來(lái),平板電腦上,就出現(xiàn)了我的想法。然后,記者心滿意足地離開(kāi)了。

          記者走后,我對(duì)著“液晶鏡”打量我自己:胖胖的身體,大大的眼睛,高高的鼻梁,一切都那么像我自己。只是身上多了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:地球球長(zhǎng),四個(gè)金光閃閃的大字。原來(lái)我是球長(zhǎng)!我欣喜若狂,但我已經(jīng)不是小孩子了,所以沒(méi)有跳起來(lái)。

          我忽然想起了我的小學(xué),于是我在“空間穿越器”上輸入了“贛榆實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。三秒鐘后,我來(lái)到了一座云朵搭的梯子面前。走上梯子,就來(lái)到了學(xué)校。我走到了四(4)班,發(fā)現(xiàn)我昔日的同學(xué)在當(dāng)老師,我熱情地和那位同學(xué)說(shuō)三道四。同學(xué)告訴我,他高考后考上了師范大學(xué),然后又去自己的母校當(dāng)老師。他選擇不布置作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,沒(méi)有一個(gè)愉快的童年可不好。他又跟我講了我們童年的趣事,還勾起了我許多的回憶。是啊,童年,多么像一塊水晶硬糖,吃了,化了,就沒(méi)有了。球長(zhǎng)雖然有很大的權(quán)利,卻無(wú)法換來(lái)自由的生活。我寧愿寫(xiě)一整天作業(yè),也不愿失去美好的童年。

          我在“空間穿越器”上輸入了“童年”,于是,我清醒了過(guò)來(lái)。

          這只是一場(chǎng)夢(mèng)?我有點(diǎn)失落了。

        四年級(jí)的我作文 篇6

          20xx年,我成了一位發(fā)明家。5月4日這天,我像往常一樣來(lái)到了我的研究所。由于太陽(yáng)進(jìn)入紅巨星階段,世界末日將在二十年后來(lái)臨。所以今天,我們要完成一項(xiàng)大家引以為豪的研究——人造太陽(yáng)。

          這天上午,所長(zhǎng)召開(kāi)研究會(huì)議。他說(shuō):“我們研究人造太陽(yáng)已經(jīng)五年了,成敗關(guān)鍵就在今天,大家一起努力吧!”

          這次試驗(yàn)指揮者是我,指揮者是最重要的位置,所以我必須非常小心,如果指揮出錯(cuò),那人造太陽(yáng)這項(xiàng)研究就宣告失敗了。我把24名成員平均分成兩組,一組負(fù)責(zé)精確人造太陽(yáng)的軌道位置和溫度,一組則進(jìn)行最后一次高溫試驗(yàn)。時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了中午。我們吃過(guò)午餐后繼續(xù)工作。到了傍晚,高溫試驗(yàn)成功了,人造太陽(yáng)的軌道位置和溫度也確定了!我們相互擊掌,歡呼著:“耶!成功了!”大家都流下了激動(dòng)的淚水。是啊,五年的時(shí)間,1827個(gè)日日夜夜;成千上萬(wàn)次的試驗(yàn),終于換來(lái)了今天這個(gè)偉大的日子。在未來(lái)的幾年內(nèi),我們還將研究紅巨星防護(hù)網(wǎng)。

          晚上,當(dāng)我疲憊地回到家時(shí),家里漆黑一片。突然“啪”的一聲,燈全被打開(kāi)了,全家人一起出現(xiàn)在我的眼前。他們唱著:“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)!”我一拍腦袋:“呀!今天是我的生日,我都忘了!”于是,我和家人一起慶祝我的生日。

          這就是未來(lái)的我,這是我35歲生日那天的生活。

        四年級(jí)的我作文 篇7

          我們班六十三人,個(gè)個(gè)有自已的優(yōu)點(diǎn)。我們班最有氣勢(shì)的要數(shù)丁賀禹,趙子龍。

          雙面膠——丁賀禹

          丁賀禹纏人術(shù)可是修練到最高等級(jí)了,這不又來(lái)了,星期三下午的第二節(jié)課傳來(lái)了“救命,救命,別纏了。”原來(lái)是丁賀禹又來(lái)纏人了,這一次丁賀禹的目標(biāo)是“趙高——趙響亮。”趙響亮像老頭似的彎著腰,丁賀禹——雙面膠又貼在趙響亮的背上了,趙響亮甩著“雙面膠”,雙面膠又使勁的往上貼,從古到今沒(méi)一個(gè)人可以讓雙面膠效,丁賀禹一向做人的原則是“人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必纏人!壁w響亮一定得罪他了,丁賀禹以不讓趙響亮背他了,又讓趙響亮拖著他,丁賀禹又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到趙響亮的腿上了,趙響亮寸步難行,像拖了一座大山似的。最后老師把問(wèn)題解決了。

          滑稽大王——趙子龍

          趙子龍的所作所為讓你笑死。這節(jié)又是體育課,我又該快笑死了。趙子龍?jiān)诮淌依锿,我在教室撕卷子,我撕著卷子,趙子龍從屁股眼揩出一團(tuán)屎,趙子龍悄悄地走近我,他手里放著一團(tuán),他用沒(méi)屎的那只手輕輕地碰我一下,我一看,啊!一團(tuán)屎,惡心死人呀,同時(shí)我也哈哈大笑,“你別過(guò)來(lái)!蔽艺f(shuō)。再過(guò)來(lái)我就用你的卷子擦,這時(shí)我又害怕又哈哈大笑,趙子龍使用了閃電漂移,他的速度馬上加快了很多,我也加快了速度,最后趙子龍終于放手了,不追了。

          我們班的名人,給我們班帶來(lái)了不少的樂(lè)趣。

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