精選四年級同桌的作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級同桌的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級同桌的作文 篇1
我的同桌是一個(gè)很陽剛的男孩子。他總是在別人面前裝酷裝帥，自己為自己是世界上最好看的人。我很討厭他這幅腔調(diào)。因此我們剛做同桌的時(shí)候，總是吵吵鬧鬧。
記得有一次我們在上自修課，老師讓我們做作業(yè)或者看書預(yù)習(xí)。那天作業(yè)很多，我很感謝老師給我們上自修課。同學(xué)們都在奮筆疾書地寫作業(yè)。然而我的同桌在下面照鏡子，臭美地要死。我放下筆，呆呆地看著他。他真的好白癡啊!我當(dāng)時(shí)心里這么想著。我看不下去了，身為學(xué)習(xí)委員應(yīng)該說說這不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。“那個(gè)張千煜你在干什么啊?”我大聲地說。我的聲音打破了教室原本的安靜，同學(xué)們都看向我。“我在照鏡子啊。你沒看到嗎?”他答道�！斑@是學(xué)校是學(xué)習(xí)來的，不是什么你照鏡子的地方。
同學(xué)們都在寫作業(yè)，就你一個(gè)在這臭美�！蔽依碇睔鈮训卣f�！拔夷切┳鳂I(yè)早寫好了，像你那門慢慢吞吞的”他一點(diǎn)也不在乎地說。我檢查了他一下他的作業(yè)，真的全寫好了。我有點(diǎn)無話可說的感覺。可是為了面子，我還得反駁過去。同學(xué)們都看著呢!“作業(yè)寫好那你可以看書預(yù)習(xí)啊!知識(shí)是學(xué)不完的。”我反駁道�！澳阏娴暮芰_嗦唉。你管我干什么啊!管好自己就行。我照鏡子又沒礙著你學(xué)習(xí)。你真的很像我媽唉�！彼靶Φ�。
我無地自容，我生氣了。我和他打了起來。班長把老師叫來了。老師把我們叫到辦公室，訓(xùn)了我們一頓，辭去了我學(xué)習(xí)委員的身份。反而讓我的同桌代替了我的職位。我很不甘心，為什么啊?是他錯(cuò)了唉!而且他的成績比我爛唉!下課我來到老師的辦公室，我抱怨不平。老師幫我解釋清楚，我才好受點(diǎn)。當(dāng)天回到家，我大哭了一場，發(fā)誓我這次月考要超過班長。我要當(dāng)班長!張千煜你不會(huì)神氣多久的。
四年級同桌的作文 篇2
我有一個(gè)同桌，他就像小才女一樣，很聰明，她有一雙濃眉大眼，高挺的鼻梁和一張巧嘴。
我的同桌很聰明，做題時(shí)總是會(huì)做全對，特別是數(shù)學(xué)題，我苦思冥想都做不出一道，她小嘴一翹，像一休一樣點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，答案就像彈球一樣蹦了出來，想出了答案以后，她先把答案寫在一張紙上，然后檢查一遍，檢查完后，再寫到本上，寫到本上以后還要檢查一遍對了，才可以做下一道題，如果沒做對，她要檢查出問題所在，并且要再檢查一遍，她才會(huì)把答案重新寫在本上。
我的同桌語文也很好，在班里屬于中上等。她的語文好就在于讀書，她特別喜歡讀書。有一次我去她家玩，我參觀了她的書房，那里簡直是書的海洋，我還看到了幾句名人名言，“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基”，“讀書在于造成完全的人格——培根”，她有這些名人名言的激勵(lì)，怎么會(huì)學(xué)習(xí)不好呢？
我的同桌翻臉比翻書還快。有一次，我們發(fā)生了小矛盾，我的同桌立馬說了一個(gè)很有趣的話題，把不快樂的事拋到九霄云外去了，我的同桌都可以去當(dāng)演員了。
聽了我的介紹你們是不是覺得我的同桌是一個(gè)小才女呢？你們想不想知道她叫什么名字？我的同桌叫張麗。
四年級同桌的作文 篇3
在初一，我一共有 5 個(gè)同桌，悶騷小子——沈唐星宇，衰神——王星文，小小怪——袁顧，唐老鴨——唐天成，我現(xiàn)在的同桌是黑巧克力豆——於劉盟。
他其貌不揚(yáng)，但整個(gè)人看上去很利索。他的頭發(fā)一根一根精神抖擻地直豎著，古銅色的皮膚讓他看上去很剛勁，一雙眼睛炯炯有神，散發(fā)著青春的活力，鼻梁上架上一幅眼鏡，儼然一個(gè)小男子漢。
想起這件事，還有點(diǎn)隱隱發(fā)笑。我在雙休日看完《甄嬛傳》星期一一過來，順口叫了聲：小於子，給哀家開開門。只見他不慌不忙，擺弄擺弄他的頭發(fā)，抖一抖衣服把手一伸，奶聲奶氣地應(yīng)了一聲：喳！周圍的人都捧腹大笑，我笑出了眼淚，肚子都疼，于是小於子也成了他的代名詞。
他還特別講義氣，葉葛煒和顧小杰是他的好哥們。一次，他倆都和人鬧著玩，小於子都幫他的仁兄，也揮了揮拳頭，他也不許別人談?wù)撍笥褌�，要不然他就跟誰急。
他還有一個(gè)小男子漢的特征，樂于助人。我的東西總是丟，而且我很粗心。于是修正帶啊，筆啊，都得問他借，他也倒是不吝嗇，二話不說把修正帶借給了我。以后我有什么東西沒有帶，他也是毫無怨言的。
在一些小事上，也能看出他舍己為人的品質(zhì)。我們的講義都是撕開來的。我總是以迅雷不及掩耳之勢把它撕下來，并且毫無差錯(cuò)。結(jié)果那次失了誤，把講義撕壞了。他把好的給了我，自己卻去辦公室從新拿了一份。我聽徐老師說換同桌時(shí)，心里竟然有點(diǎn)小小的不舍，但還好，我和趙蘭鑫同桌，也是值得慶幸的。
四年級同桌的作文 篇4
我有一個(gè)好同桌叫‘’李佳宜‘’她是我的好同桌。
她的眼睛大大的，圓圓的，笑起來水汪汪的，像兩顆葡萄，還長著長長的睫、毛又黑又亮，眼睛漂亮極了。她鼻子非常小，如果她一笑你就看不見她的鼻子了。她的眉毛有點(diǎn)稀疏，也不黑，但是你可別小瞧她，每次只要她遇到難題時(shí)，她就會(huì)認(rèn)真思考她的眉毛就會(huì)上調(diào)了，她生氣時(shí)眉毛還會(huì)豎起來，我有時(shí)候會(huì)偷偷看她生氣的樣子，然后逗她開心。最重要的一點(diǎn)是她十分重視學(xué)習(xí)，寫作業(yè)還十分認(rèn)真。
有一天下午，連上兩節(jié)作文課因?yàn)橐獙懸黄魑模^了一會(huì)兒，第一節(jié)課下課了我想；‘’出去玩會(huì)兒吧，下一節(jié)課再寫！‘’可李佳宜還在寫我說，你怎么還在寫？她說不寫完是不會(huì)下課的，她又說；‘’如果你現(xiàn)在多一分鐘去寫作業(yè),放學(xué)就多一分鐘去玩耍，寫完作業(yè)，才能玩的開心�！矣X得有道理呀！我也寫了起來，還沒上課我和李佳宜以經(jīng)寫完啦！老師說；‘’上課！‘’我們把作文交了上去。老師就布置了家庭作業(yè)，我們就去寫作業(yè)，那天我作業(yè)寫的又快又好。我們把作業(yè)寫完了，回家里只用改作業(yè)。
是李佳宜讓我明白只有作業(yè)寫完了，才能玩的開心，我是學(xué)生最重要的就是好好學(xué)習(xí)。
四年級同桌的作文 篇5
我的同桌是個(gè)女孩，更是位名副其實(shí)的假小子，他不僅個(gè)子又高又壯，而且還理著齊耳根的短發(fā)，平時(shí)總愛穿一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，說話的聲音也又粗又高，為此也曾鬧過不少笑話呢。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，老師讓男女生各排一隊(duì)來點(diǎn)名字，只見她調(diào)皮的向女生這對擠，突然，老師對他喊道，喂，你干嘛呢？出來。你不分男女生嗎？只見她不好意思的望著老師，說:“我本來就是女生嘛”。話音剛落，都惹得同學(xué)們都投來異樣的目光。
她不僅穿著像男生，而且愛好也像個(gè)男生，他愛踢足球，打籃球，玩滑板，對電子游戲非常鐘情，天天跟男孩子一樣野的很，你別看他這樣，對于學(xué)習(xí)，他可一點(diǎn)兒也不含糊，每次語文課前預(yù)習(xí)，他總能把課文，理解的非常透徹，好像好詞好句都印在了他的大腦里，不用打開書都能背下來。每次英語課，他的口音是我們班發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)的，所以他是我們班的錄音機(jī)。
你別看她平時(shí)大大咧咧，但他的心非常細(xì)，這不，他看同學(xué)們的衣服袖子臟，就從家?guī)韼讐K抹布，每天早早到校，把同學(xué)們的桌椅擦的干干凈凈。她也很愛管閑事。我們班圖書角的圖書同學(xué)們看過后，就是隨便一發(fā)就完事兒了。他會(huì)毫不客氣的說:“書架是我們的臉，那樣放好看嗎？”說著便去整理書架。從此以后，我們班的圖書架總是整整齊齊的，沒人敢再亂放了。她也因此成了我們班同學(xué)都佩服的名人。
在同桌的帶動(dòng)下，我們班成了我們學(xué)校的優(yōu)秀班級。我為有這樣的同桌，我們班有這樣的同學(xué)而驕傲。
四年級同桌的作文 篇6
我的同桌是我的死對頭，瞧，小平頭，眼鏡戴不整齊，大門牙，他就是溫錦東。
在一次數(shù)學(xué)課上，他和前后左右的同學(xué)不安好心地朝我笑，老師叫我回答問題時(shí)，他們就看好時(shí)機(jī)，把我的筆袋拿走了。當(dāng)我要拿紅筆打?qū)磿r(shí)，卻找不到了。我急得臉紅脖子粗，我朝四周看了一下，發(fā)現(xiàn)我心愛的筆袋正在被他們畫來畫去。我朝他們背上重重地打了一下，把筆袋搶了回來，心想看他們還敢不敢惹我。
可是他還是頑固不靈，六一快到了，我們排練《少林英雄》。他出拳時(shí)老打到我，我生氣地說:“你有完沒完了!我不想和你玩，別惹我發(fā)火!”可他越打越重，疼得我哭了起來。高思琪是我的朋友，誰也不敢惹怒。她怒氣沖沖地說:“你們男生就有理，動(dòng)不動(dòng)就打人�！敝蟊阌州p聲輕氣地對我說:“沒事，有我在別哭了。”放學(xué)時(shí)太陽火辣辣的照著我們，聽到同學(xué)們在笑話:“原來李大人還會(huì)哭呀!”是呀，原來我也有弱的一面。有什么了不起，要不是我疼，才不要聽你們的笑話。
但同桌也不是都令我討厭的。在一次英語課上，老師說錯(cuò)了三大題的都站起來。我也錯(cuò)了，同桌拿文具盒幫我擋住了第三大題，我才僥幸逃過一劫，心里舒暢多了，下了課羞答答的向同桌道了謝。
這就是我的同桌——令我討厭又喜歡的人。
四年級同桌的作文 篇7
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好但很調(diào)皮同學(xué)，他就是我的同桌——溫澤源。但我發(fā)現(xiàn)他身上有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。
有一次上英語課時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的本子破了，而我又沒帶膠水和剪刀，于是我膽怯的小聲對同桌溫澤源說："有沒有帶剪刀和膠水，你可不可以借我用一下？”我焦急地問道。他看了看老師，對我點(diǎn)點(diǎn)頭后，便毫不猶豫地將書包拉鏈拉開，把書包翻了個(gè)底朝天。正在這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了正東張西望的他，于是一聲令下讓他回答問題。而他呢？卻什么也不知道，“站著”老師厲聲說道，我看見他的身體微微動(dòng)了一下，老師繼續(xù)講課。
罰站的她卻沒有忘了借東西這件事，趁老師不注意，繼續(xù)找起來，看著他通紅的手，我對他說：“算了吧，下課我找別人借，別再找了�！笨墒�，他是一個(gè)非常講信用的人，沒有出口說話，繼續(xù)翻找。終于在他的語文書里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過他遞給我的東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿了感激。而他呢？因?yàn)槲业脑虮涣P站了一節(jié)課，我心里十分過意不去。下課后我向他道歉，他卻說：“沒事的，我們一直都是好兄弟嘛，并且我答應(yīng)你的事情就要做到�！�
千言萬語我只想對他說一聲“謝謝，謝謝你——我的.好同桌�！�
四年級同桌的作文 篇8
“啊……”又一個(gè)同學(xué)摔倒了，我的同桌在旁邊哈哈大笑，他就是我們班最調(diào)皮的人，也是我的同桌潘津毅。
他十分矮小，四肢細(xì)得像竹竿，臉蛋卻圓圓的像一個(gè)小皮球，一張小嘴笑起來，嘴角邊就出現(xiàn)兩個(gè)酒窩，高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，很有學(xué)霸的風(fēng)度。他性格開朗，是一個(gè)不會(huì)哭的男孩，他的愛好想必大家都知道了吧——隨時(shí)隨地的戲弄同學(xué)，十分調(diào)皮，搞得大家每天都要提心吊膽，要是一不留神就被摔個(gè)大跟頭。
一天，我們?nèi)喑鋈ド象w育課，同桌也拿著他的秘密武器，看來他又要搞什么惡作劇。走到籃球場，體育老師讓我們男生打籃球賽。這時(shí)，同桌露出了詭異的笑容，果然不出我所料，剛打到一半，我方正要進(jìn)球的時(shí)候，同桌把腳一伸，投籃的同學(xué)就被摔倒了，球跑到了線外，真是竹籃打水一場空。
在一次課堂上，老師正怒氣沖天的講作業(yè)，同桌卻在旁邊尋找樂趣。正好，老師讓全班倒數(shù)第一的同學(xué)上去拿試卷，同桌小聲的說：“哈，機(jī)會(huì)來了�！碑�(dāng)同學(xué)垂頭喪氣地從同桌的旁邊走過時(shí)，同桌推了他一把，同學(xué)就摔倒在地，還被老師罵了一頓。
這樣的故事每天都在上演，我真想換個(gè)同桌，這樣我就不用每天都提心吊膽了。
四年級同桌的作文 篇9
“小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個(gè)子瘦瘦的，好似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的陽光男孩。他不僅愛運(yùn)動(dòng)而且愛看書，他的知識(shí)可豐富了，更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的男生，尤其喜愛小動(dòng)物。
我們從一年級開始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級開學(xué)開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落，也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費(fèi)盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的壁虎放了，當(dāng)時(shí)他說的那句話讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會(huì)死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會(huì)換位思考，從小動(dòng)物的處境去分析問題。
同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
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