實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1
路越艱難，風(fēng)景越美。多年來(lái)，我邁出了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。
陰雨綿綿，天空彤云密布，云朵中，太陽(yáng)的影子搖晃，比風(fēng)還輕，風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)。這天氣，勾起了我的種種回憶……
兒時(shí)盛夏，一個(gè)人在家。一聲驚雷，把我嚇得趕緊鉆進(jìn)被窩。不等藏好，一道惡魔似的閃電，面目猙獰，他鋒利的手，撕破了天幕。“嘣嘣”兩聲驚雷，“啊呀——”我叫了起來(lái)。然后，就哭了，哭著哭著，就睡著了。
原來(lái)自己在家也并不可怕，我邁出了自強(qiáng)的腳印。
時(shí)如飛箭，日月如梭，還沒(méi)知道我名字怎么寫，就步入了幼兒園。
中班時(shí)，幼兒園舉行了拔河比賽，我雖然挺高，但大班的哥哥姐姐更高……可后來(lái)，我們突然士氣大振，“我們雖然沒(méi)有大班同學(xué)高，但我至少比他們壯！”我們咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁，終于還是輸了。
奮力拼搏，不一定會(huì)贏，但我邁出了拼搏的腳印。
指縫太寬，時(shí)光悸動(dòng)，一不小心，時(shí)光就偷偷溜走，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)四年時(shí)光匆匆離去。
四年級(jí)期末考之前，我還坐在第九名的交椅上晃來(lái)晃去。我想：考到第十名怎么辦？可是，時(shí)間還是接近了期末考，我只有努力了。終于，我的努力得到了回報(bào)：語(yǔ)文97，數(shù)學(xué)也97，不想，英語(yǔ)還考了100分！
這一路，我留下了努力的腳印。
人生沒(méi)有壓力，潛能就不會(huì)開(kāi)發(fā)，那就不會(huì)取得成就。有時(shí)，只要稍微給自己一點(diǎn)壓力，那樣智慧就會(huì)開(kāi)花，取得成就。
請(qǐng)珍惜往日成長(zhǎng)的腳印，因?yàn)�，它們塑造了真正的自己�?/p>
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2
不經(jīng)意間，我讀初中了。回憶成長(zhǎng)的歲月，正如好些同學(xué)所寫，有煩惱，也有快樂(lè)。那滋味，苦辣酸甜啥都有。今天，就說(shuō)說(shuō)鍛煉自理能力上的“苦”吧。
我老媽常把“民以食為天”掛在嘴上，說(shuō)無(wú)論女生男生，都得學(xué)會(huì)炒菜做飯。如果少了這門手藝，以后老上飯店吃飯，掙得沒(méi)有吃的多，那就麻煩了。哦呵，趕鴨子上架，逼著我學(xué)廚藝。
記得第一回是炒白菜。炒鍋濕濕的，我早早地把食用油倒了進(jìn)去。一開(kāi)火，油珠子“噼里啪啦”往外濺。猝不及防的我，燙得差點(diǎn)兒叫出聲。那時(shí)才明白，油一旦加熱，就跟水不相容，“死對(duì)頭”呢！
等油鍋終于平息，我準(zhǔn)備丟蔥和蒜。一摸，水淋淋的，頓時(shí)又糾結(jié)了。這可咋辦？直接扔進(jìn)去，肯定又會(huì)炸鍋，弄不好還會(huì)再燙我一下。要不來(lái)個(gè)遠(yuǎn)距離投擲？也行不通，萬(wàn)一沒(méi)投準(zhǔn)，暴殄天物了。咦，有了！把蔥和蒜放到炒菜用的鏟子上，再把鏟子伸到油鍋的上方，往下一倒，不就了事了？呵呵，果不其然，距離足夠，速度恰當(dāng)，只聽(tīng)“噼啪”一聲，濺起的油珠子瞬刻就安生了。
不過(guò)，這一“噼啪”可就沒(méi)完沒(méi)了。過(guò)了一陣，“噼啪”停息，炒鍋冒煙。湊近一看，哇，蔥和蒜全燒糊了。然后呢？就沒(méi)有然后了。媽媽見(jiàn)此情景，趕緊關(guān)火，扔掉焦糊的蔥蒜，給我示范了一遍該如何炒白菜。
記得第二回是燉土豆片。起初還順利，炒鍋干了倒的油，油開(kāi)始發(fā)熱放土豆片，翻炒幾下添上水、蓋上鍋蓋。嗨嗨，就等著放鹽、撒十三香了。不料，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鍋里冒出糊味。咦，我竟忘了媽媽的交代：“燉兩分鐘，鏟鏟鍋底加點(diǎn)水，再燉兩分鐘，再鏟鏟鍋底加點(diǎn)水�！蔽沂窍胍淮纬尚湍兀Y(jié)果弄巧成拙，又被媽媽抓了個(gè)笑柄，搞得我沒(méi)趣老半天。
好在我不是個(gè)光會(huì)苦惱的苦主，經(jīng)過(guò)不斷的苦練，終于學(xué)會(huì)了幾道手藝。一旦爸媽忙，顧不上做飯，我也餓不著。早餐——可以熬粥、烤饃干，外加兩個(gè)煎雞蛋；午餐和晚餐——可以做碗牛肉面，或者下碗胡辣湯面。不能說(shuō)做得很好吃，至少吃著也不賴。
哦，炒菜做飯，讓我懂得了啥叫“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。不管做啥事，難都難在開(kāi)頭。只要把頭開(kāi)成了，后面也就一順百順了。哦，炒菜做飯，也讓我知道了啥叫“苦盡甘來(lái)”，不管干什么，剛開(kāi)始學(xué)，總會(huì)嘗些苦頭。一旦會(huì)干了，甜滋味就會(huì)冒出來(lái)。
于是，我聯(lián)想到已經(jīng)開(kāi)始的三年初中，要學(xué)的功課多了，學(xué)業(yè)的難度大了，肯定要讓人“苦”上一陣。但只要永不言棄，那“甜”就會(huì)很快來(lái)到身邊。我想，那是一定的！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)中有很多快樂(lè)的事，比如學(xué)會(huì)了新的東西，考試考了滿分，競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了……我在成長(zhǎng)中最快樂(lè)的事是一次機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)。
那一次比賽的情景到現(xiàn)在還歷歷在目，記憶深刻，它讓我真切的感受到了成功的喜悅。那是在20xx年第三屆淄博樂(lè)博杯青少年機(jī)器人科技競(jìng)賽時(shí)，我和隊(duì)友榮獲單片機(jī)組機(jī)器人搬運(yùn)任務(wù)賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。那次比賽我和隊(duì)友配合的很默契，才能有那么優(yōu)異的成績(jī)。在機(jī)器人的搭建階段，我們互相幫忙，他不會(huì)的我?guī)退�，我不�?huì)的他也來(lái)幫我，我們就這樣互相幫助很快的兩輛搬運(yùn)機(jī)器人就搭建好了。再接下來(lái)的編程階段里，我倆都非常仔細(xì)，非常認(rèn)真。因?yàn)榫幊屉A段是一個(gè)很重要的部分，如果編程不對(duì)就控制不了機(jī)器人搬運(yùn)東西。我倆互相檢查程序的編制。
開(kāi)始操縱機(jī)器人比賽了，我們前面的隊(duì)友在操縱機(jī)器人過(guò)程中都出現(xiàn)了這樣那樣的故障。電池沒(méi)電了，編程出錯(cuò)了，搭建出錯(cuò)了，操縱失誤了等各種因素全部敗下陣來(lái)。輪到我倆上場(chǎng)了，我倆配合的很好，搬運(yùn)海綿球的個(gè)數(shù)最多。比前面的隊(duì)友得分都高。
我倆怕后面的隊(duì)友會(huì)超過(guò)我們，就一直在那里忐忑不安的觀戰(zhàn)。最后比賽結(jié)束令我們高興的是我倆是得分最高的一組，是這個(gè)賽項(xiàng)的第一名。
在激昂的頒獎(jiǎng)音樂(lè)中，我倆非常激動(dòng)，非常興奮。當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓把金牌掛在我的脖子上，證書(shū)放在我手中時(shí)，我情緒高漲，熱血沸騰，在成長(zhǎng)中第一次感受到了成功的快樂(lè)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4
是一個(gè)聰明，貪玩的孩子，唯一讓父母發(fā)愁的就是我的文章水平。以前，我參加過(guò)“放飛夢(mèng)想”為題的作文比賽，得了三等獎(jiǎng)，這小小的虛榮讓我驕傲，誰(shuí)知我的成績(jī)一落千丈。父母，家人都為我擔(dān)憂，直到我在網(wǎng)上看到了麥格。
自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書(shū)，發(fā)表文章。成績(jī)慢慢上升，每當(dāng)在麥格里發(fā)表文章，我覺(jué)得這是一種極大的享受，這種享受是文學(xué)創(chuàng)作給的，更是麥格給的！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！
在麥格中，我仿佛進(jìn)入了書(shū)的境界，所有的人都是作者，所有人寫的文章都那么真實(shí)一點(diǎn)兒不虛偽，以后，再也不用愁自己的寫的作文沒(méi)有人看了！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！
其實(shí)，從某種角度來(lái)看，麥格是我們的朋友，這種朋友在文學(xué)方面能給我們極大的支持與鼓勵(lì)。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對(duì)，麥格我成長(zhǎng)的階梯！
每一個(gè)人都是一塊會(huì)發(fā)光的寶石，只是因?yàn)楸换旌显谏惩林胁灰装l(fā)覺(jué)。只要我們能找到一把合適的梯子，就可以向上爬，就可以發(fā)出璀璨的光芒！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上，各人有各人的快樂(lè)，我的快樂(lè)與眾不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有時(shí)間，就聽(tīng)我講講好嗎？
去年夏天，我回到老家，看見(jiàn)許多小朋友都騎著自行車，我特別羨慕他們，就求爺爺給我買了一輛自行車，讓爺爺教我。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，爺爺抓著自行車的車尾，讓我騎，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺突然松手了，自行車就東扭西歪了，不聽(tīng)我的使喚，然后，車子一頭撞到了墻上，我跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸。再試再跌，再試再跌……
最后，我問(wèn)爺爺還有什么辦法，爺爺說(shuō)：“先把右腳放上去，左腳蹬著地，右腳一騎，左腳再收回來(lái)不就行了嘛？”我按爺爺?shù)腵要求去做，慢慢的，果然成功了，我騎上車子頓時(shí)感覺(jué)身輕如燕，車子像風(fēng)一樣快。我問(wèn)爺爺：“這么好的方法為什么不早點(diǎn)告訴我呢？”爺爺意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪！”
你看，學(xué)會(huì)了騎車很快樂(lè)，陪陪爺爺更快樂(lè)！生活中的快樂(lè)是不是很多呢？
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇6
我，一天天地長(zhǎng)大。心事，也一天天地加重。
童年幼稚的玩笑，此刻億起，竟會(huì)皺起眉頭，感嘆一聲：時(shí)不復(fù)矣!
長(zhǎng)大了，回做很多事，雖在父母眼中仍是孩子，但一些事卻也自然而然
地推向了自己的肩膀，不愿面對(duì)的事，不愿見(jiàn)到的人，此刻，也必須去處理，去解決，去面對(duì)，去擔(dān)負(fù)起一個(gè)大人的責(zé)任……
漸漸地，學(xué)會(huì)了如何挺胸站立于這個(gè)社會(huì)，學(xué)會(huì)了如何吞飲下心中的苦水，學(xué)會(huì)了用平靜淡泊的心理狀態(tài)去面對(duì)一些必然和事實(shí)。但是，在這一切一切都逐漸成熟的同時(shí)，心中的苦繭，也在一層一層地加厚……
成長(zhǎng)，是一種正常的生理現(xiàn)象。
成長(zhǎng)，是家庭和社會(huì)的需求，但成長(zhǎng)所付與心理的壓力，性格的扭曲，也同樣是責(zé)無(wú)旁貸的!
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇7
如淅淅瀝瀝的春雨；如沙沙而過(guò)的夏風(fēng)；如輕輕跨過(guò)的秋天；如寒風(fēng)刺骨的冬天。成長(zhǎng)的歲月如一本書(shū)輕輕翻過(guò)，在我人生的道路上勾下了深深淺淺的腳印。
小時(shí)候，總是認(rèn)為天上那顆最大的星星是我，而爸爸與媽媽是太陽(yáng)與月亮，所有的事物都是繞著我轉(zhuǎn)。這樣即使摔倒了也不哭，因?yàn)槲沂亲畎舻�；即使成功了也不笑，因�(yàn)槲疫�能夠更好，在自己的童真與無(wú)知中，輕輕的在人生的旅途勾下了第一個(gè)淺淺的腳印——童年。
上小學(xué)，開(kāi)始了“書(shū)香門第”，才懂得以前的想法是多么的天真與無(wú)知。以前總以為世界上懂得最多的是父母，而現(xiàn)在才知道是老師。我慢慢品嘗出人生的酸甜苦。第一次考滿分，拿著那張卷子歡蹦亂跳，認(rèn)為這是世界上最幸福的事了，第一次參加比賽，緊張的出了一身冷汗；第一次挨批，眼淚不爭(zhēng)氣的默默流淌，在心里說(shuō)了多少遍要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)也不管用；第一次考試失敗，后悔的做了三張卷子……而我清醒的接受著成長(zhǎng)的洗禮，默默，我變堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與樂(lè)觀了，也輕輕在歲月中留下了——少年。
上初中了，我沒(méi)有了那些無(wú)知與沖動(dòng)，而是變得穩(wěn)重了，我再次翻出那些獎(jiǎng)狀與滿分卷子，默默撫摸，曾幾時(shí)，就再也找不到那種幸福感與滿足感。是成長(zhǎng)的腳步默默加快了節(jié)奏，我開(kāi)始思考人生一些深?yuàn)W的問(wèn)題，從一個(gè)無(wú)知的小不點(diǎn)變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的女孩了。歲月，只是輕輕的一晃，留下的只是變化。我淡然一笑，便默默成長(zhǎng)。
晚風(fēng)輕撫我的頭發(fā)，默默尋找著成長(zhǎng)歲月的痕跡……
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇8
在我們的成長(zhǎng)之中，都會(huì)有許許多多的酸甜苦辣�？荚嚊](méi)考好，酸酸的；去遠(yuǎn)方游玩，心中火辣辣的；看見(jiàn)養(yǎng)的花死了，心中火辣辣的；被人打了一頓，心中有苦難言……
記得有一次，學(xué)校舉行跑步比賽，我一路殺去，越殺越強(qiáng)，直接殺入決賽，那個(gè)時(shí)候心情無(wú)比暢快。等到?jīng)Q賽開(kāi)始了，我依舊一路領(lǐng)先，突然第二名沖上來(lái)，我想來(lái)者不善，善者不來(lái)，他肯定是想用盡最后全力反超于我，于是我加快了速度，拼了命的往前沖，誰(shuí)知，我千猜萬(wàn)猜，但人心難猜，第二名竟然用腳一踩我的鞋，“啊，啊，啊……”我痛的只覺(jué)得眼前一陣天旋地轉(zhuǎn)，好像此時(shí)地球加快了旋轉(zhuǎn)的速度，接著一聲碰撞聲，我就眼前一片漆黑了。
哎，這可害苦了我，眼睜睜看到冠軍的名次就在眼前，勝利在握，現(xiàn)在卻一無(wú)所有，慘敗而歸，真是害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�。∫淮味嗝磻K痛的教訓(xùn)，所以，人生多多少少會(huì)有一些酸甜苦辣，沒(méi)有一個(gè)人事事都是一帆風(fēng)順，事事都是心想事成，也沒(méi)有一件事情人們可以做得到十分完美，但我們唯一可以做的就是：讓我們盡量把每一件事情做得更好吧！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇9
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？成長(zhǎng)就像是雨后的彩虹，要經(jīng)歷酸、甜、苦、辣。
成長(zhǎng)是苦的，要付出很大的努力，為了練好字，我付出了許多課余時(shí)間練字，堅(jiān)持每天練毛筆字和鋼筆字。很多時(shí)候，我想要放棄，但我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
成長(zhǎng)有時(shí)候是甜的，讓人感到很幸福。看書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得成長(zhǎng)是甜的。我喜歡看漫畫書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)……，從中我看到了許許多多的人和事，感受到了多姿多彩的世界。
成長(zhǎng)是酸的，伴隨著我的成長(zhǎng)，我能感受到媽媽的心酸。我很調(diào)皮，貪玩，學(xué)習(xí)十分馬虎。媽媽總是監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，有的時(shí)候很生氣還會(huì)打我。但是我知道媽媽是為我感到心酸，她是愛(ài)我的，她希望我能快快長(zhǎng)大，成為有用文人。
成長(zhǎng)是辣的，會(huì)讓人掉眼淚。當(dāng)我被別人冤枉的時(shí)候，當(dāng)我受到委屈，當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我都會(huì)流眼淚，淚水讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的辣。
成長(zhǎng)有快樂(lè)也有悲傷，所以成長(zhǎng)是有滋味的。我正在成長(zhǎng)中體會(huì)它的酸、甜、苦、辣。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇10
我成長(zhǎng)中的苦和樂(lè)都在我記憶的最深處，那我就來(lái)講講這些事情。
首先，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的苦。還記得在以前，我們班出現(xiàn)了一股游戲風(fēng)，大家都在玩王者榮耀這款游戲，也被“感染"了，也在媽媽手機(jī)上下載了。有空就玩?zhèn)�痛快。因?yàn)橛螒蛲媪颂L(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。導(dǎo)致考試成績(jī)一落千丈，我一回家就低著頭把試卷給了爸爸，爸爸看了試卷生氣極了，把我狠狠地打了一頓。
這個(gè)苦很難解決，我太愛(ài)玩游戲了，以后要下決心改掉這個(gè)毛病，那樣我的苦就不存在了。
接下來(lái)，我說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)。有一天，媽媽給了我一本少兒版《10萬(wàn)個(gè)為什么》，我開(kāi)心極了。從那以后，我就今天為我的大腦“充電"。他們也廣闊起來(lái)，在一次科學(xué)課上，是給了我們一個(gè)問(wèn)題一一爆米花是在什么情況下形成的？同學(xué)同學(xué)們，聽(tīng)了苦思冥起來(lái)，心里想：在萬(wàn)個(gè)為什么你不是有這個(gè)問(wèn)題嗎？但記不起來(lái)了，于是。使勁的想，終于想起來(lái)了。
一看周圍同學(xué)沒(méi)反應(yīng)，我馬上舉手，回答問(wèn)題。由于緊張，我說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，得到了老師的表?yè)P(yáng)，也獲得了同學(xué)羨慕的目光，那時(shí)我心里美滋滋我比吃了蜜還甜。
你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有沒(méi)有自己的苦和樂(lè)？可以像我一樣寫下來(lái)和大家分享。