記一次游戲四年級(jí)作文（精選41篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的記一次游戲四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲四年級(jí)作文 1
今天，我作文班玩了一次別開生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個(gè)圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上，依次連起來。一手抓同學(xué)的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細(xì)聆聽著。老師說：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說到每一個(gè)帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說：“烏——云……”把“烏”拖得長長的，有的同學(xué)一聽“烏”就抓，引起同學(xué)們一陣歡笑。老師又說：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結(jié)果我沒抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學(xué)勝利了，高興得跳起來；有的同學(xué)被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字，老師一說到“水”時(shí)就小聲地，并且慢慢地說，故意讓大家不注意。我有的時(shí)候忘抓了，有的.時(shí)候忘逃了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂的海洋。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也給我們帶來了無窮的樂趣。
記一次游戲四年級(jí)作文 2
時(shí)間的年輪一點(diǎn)點(diǎn)地走動(dòng)著，時(shí)光流轉(zhuǎn)，回憶穿梭到了幼兒園的時(shí)候。
那天，陽光很好，太陽光把我們的身影“復(fù)制”到地上，地上就出現(xiàn)了和我一模一樣的.“黑人”。這個(gè)“黑人”會(huì)和我做一樣的動(dòng)作，我向前走，他就向前走，我跳，他也跳，身形、體態(tài)都和我一樣，好像一個(gè)機(jī)器人。
我和小朋友們開始了踩“黑人”的游戲。看，一個(gè)同學(xué)正對(duì)著自己的“黑人”使用“暴力”呢。他們打得不可開交，只見他一腳踩到了“黑人”的頭上，“黑人”也不甘示弱地抬腳去踩對(duì)方。兩人你來我往，大戰(zhàn)好幾個(gè)回合，最終，“黑人”并沒有消失，也沒有被“揍趴下”。我們開始追踩“黑人”，“黑人”跑到哪兒，我們就追到哪，無數(shù)雙小腳丫噼里啪啦地踩在“黑人”上，這場(chǎng)面，熱鬧極了。我們圍著幼兒園跑了好久，“黑人”還是沒有消失。他不僅完好無缺地站在地上，還學(xué)著我們做動(dòng)作，這究竟是怎么回事呢？
我們把“好奇”帶給了老師，老師告訴我們：“孩子們，這不是什么“黑人”，這正是你們自己的影子啊�！薄袄蠋�，影子怎么不會(huì)消失呢？”老師笑瞇瞇地答：“因?yàn)橛泄獍。瑳]有了光，影子自然就消失了�！痹瓉硎沁@樣啊。
陽光溫暖地灑在臉上，我們又繼續(xù)和“黑人”玩起了追逐游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 3
今天告老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——交頭接耳。
游戲規(guī)則：
把同學(xué)們分成兩組，每組的第一個(gè)同學(xué)在一分鐘內(nèi)背完紙條上的`內(nèi)容。
悄悄地說給第二個(gè)同學(xué)，以此類推。
3最后一個(gè)同學(xué)大聲將聽到的內(nèi)容復(fù)述出來，哪組準(zhǔn)確且速度快就獲勝。
游戲開始了。我的心情非常興奮。把手放在胸口都能感覺到心跳在加快。看看本組的同學(xué)們胸有成竹的樣子，我暗想我們一定贏！老師發(fā)紙條了，我快速地記著紙條的內(nèi)容：兩點(diǎn)是冰，三點(diǎn)是澄，四點(diǎn)是蒸，兩點(diǎn)是冷，三點(diǎn)是清，四點(diǎn)是點(diǎn)。我很快就找到了規(guī)律：兩點(diǎn)這一句是冰冷，三點(diǎn)這一句是澄清，四點(diǎn)是蒸點(diǎn)。我馬上把內(nèi)容告訴王語晗，語晗卻沒有聽懂，一頭霧水的表情，眼看另一組的楊開宇馬上就要說完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想一定要冷靜下來，于是，我平靜下來又仔細(xì)地說了一遍，語晗好像立馬明白了，轉(zhuǎn)身告訴了瑞健。這時(shí)，那一組的最后一個(gè)同學(xué)開始復(fù)述了，我急得想替瑞健說出來，瑞健終于復(fù)述出來了，但那一組搶先一步，贏了。
想想開始時(shí)我們那么胸有成竹，唉！都有馬失前蹄的時(shí)候。這個(gè)游戲讓我明白：背誦時(shí)找到規(guī)律會(huì)記得更快，一定不要慌張，組員一定要配合好，雖然我們輸了，但今天還是很快樂。
記一次游戲四年級(jí)作文 4
“加油！”“加油�。⒁魂囮嚨募佑吐�，展現(xiàn)了我們玩乒乓球的熱情。沒錯(cuò)，今天老師帶我們玩了一個(gè)“吹乒乓球”的游戲。
首先，老師給我們準(zhǔn)備了五個(gè)杯子和一個(gè)乒乓球，跟我們講了游戲規(guī)則。接著通過石頭剪刀布的`方式，從各組里選出一位選手參賽。最后張俊馳和陳俊屹獲得了參賽的資格。
先是張俊馳上場(chǎng)，只見他緊緊地扒著桌子，露出一副得意的表情�？此菨q紅的臉蛋，用全身的力氣去吹球�？墒瞧古仪蚓拖褚粋�(gè)調(diào)皮的孩子一樣，一直在第一個(gè)水杯里跳動(dòng)。張俊馳著急了，他使出吃奶的力氣去吹球，球終于落到了第二個(gè)水杯里。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們有的在給他加油；有的在緊緊地盯著水杯，有的激動(dòng)地離開了座位觀察。就在這時(shí)，球被他吹得更往前了，但是非常可惜，球并沒有落到第三個(gè)水杯里，而是“吧嗒”一聲落到了地上。老師大喊道：“已經(jīng)過去30秒了！”臺(tái)下，他的組員更是緊張，他自己也有些著急了。只見他重新把球放到了第一個(gè)水杯里，再重新開始……突然，老師說：“一分鐘到了！”沒有懸念，他以失敗告終了。接下來我們組陳俊屹開始比賽了，他首先是安穩(wěn)地坐著，非常平靜。輕輕松松地把球吹到了第五個(gè)水杯里。
通過這次游戲，我知道了：做任何事情都不能驕傲，要平靜地面對(duì)才有可能取得成就！
記一次游戲四年級(jí)作文 5
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了�！巴媸裁从螒蚰�？就玩摸寶吧�！蔽易匝宰哉Z道。
宋友青、熊浩、袁澤餓我來玩這個(gè)游戲。石頭、剪刀、布，歸熊浩的。我對(duì)宋友青說：“快，快跟著我們到后門�！闭f完，我和宋友青到后門，袁澤跑到了桌子旁。
熊浩來抓我們了，袁澤好像是熊浩的仇人一樣，不過一秒，袁澤就被抓到了。而我們趁熊浩不注意時(shí)就摸到了寶。
下一輪，袁澤定了一個(gè)規(guī)矩：“如果我不抓到一個(gè)，我就不信袁�！蔽乙琅f跑到門后，觀察四周，發(fā)現(xiàn)宋友青被抓，熊浩摸寶。我還不知道袁澤在哪里，他卻知道我在哪里。
我跑出去，見袁澤出來，又趕緊退回去，這樣，袁澤就知道我在哪了。
袁澤說：“你個(gè)姜太公釣魚，把我給引上鉤了�！�
我趕緊跑到外面，袁澤也來了。我只能秦王繞柱了，左繞，右繞，袁澤一直抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，來到寶前摸寶。
袁澤喊叫：“你這個(gè)嚴(yán)子豪，居然跟我玩秦王繞柱�！�
“你本來可以抓到我，你應(yīng)該隱蔽位置�！蔽一卮鸬馈�
今天玩摸寶這個(gè)游戲，真是不要太刺激了！
記一次游戲四年級(jí)作文 6
現(xiàn)在是第二周了，這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間，我的心里十分高興，像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著，同學(xué)們也不例外，一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。不知不覺，已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無法平靜下來，只見同學(xué)們迅速地排好隊(duì)，下了樓，來到操場(chǎng)，做了廣播操，當(dāng)我的心里正在想這次又會(huì)有什么新玩意兒的時(shí)候，只聽見耳邊傳來老師的叫聲，老師說了說這次游戲的規(guī)矩后，我一聽，原來是"三人六足"的游戲��！對(duì)這游戲我可是十分喜愛呀！老師拿來了道具后，游戲便開始了。兩個(gè)隊(duì)向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄�，一�?開始"，兩個(gè)隊(duì)都互相上下，各不相讓，一聲聲"一二一二"整齊的`喊著，還有同學(xué)在一旁加油助威呢！輪到我們出場(chǎng)了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊(duì)拉開了距離，我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底！我大聲喊著："快起來，別輸給他們！"可他們?cè)缫训竭_(dá)了終點(diǎn)，但是他們不但沒有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學(xué)們的鼓勵(lì)給了他們動(dòng)力，他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，大步的走向終點(diǎn)。
雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時(shí)通過這個(gè)游戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來，走向目標(biāo)，走向人生！
記一次游戲四年級(jí)作文 7
今天早晨，我在開心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來帶你去看看吧！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背后，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰就是裁判員。當(dāng)然，每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋。開始！”
同學(xué)們開始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們?cè)谂赃吙粗�，都好想�(yún)⑴c其中�！斑荨�，第一名“出爐”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。�。∥铱捎志o張又激動(dòng)，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。
進(jìn)入總決賽了，我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”。看馬若珂又一次勝了。她不知怎么的`，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢，大概是因?yàn)榫o張的原因，也跟我差不多，我幸災(zāi)樂禍地暗笑。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個(gè)道理：兩只手同樣重要，身體的各個(gè)部位都重要。
記一次游戲四年級(jí)作文 8
記得上個(gè)星期天我回到外婆家，我看哥哥非常無聊，一個(gè)勁蹦到他面前對(duì)他說：“哥哥，既然你這么無聊；那我們?nèi)ピ鹤永镅?qǐng)小伙伴來一起玩搶椅子唄”！哥哥頓時(shí)來勁了。
我們找來許多小伙伴，跟他們說了我們要玩的游戲，說好規(guī)則，分配完任務(wù)，伙伴就各自去執(zhí)行。我和哥哥回家拿紙、筆和膠布，有的去門崗上拿椅子。道具準(zhǔn)備齊后，我們分為兩人一組，陳田宇哥哥自愿當(dāng)裁判。
游戲開始了，裁判對(duì)我們說：“搶寫上楊欣怡的`椅子�！币魳讽懫饋�，我們隨著音樂手舞足蹈，突然，音樂停了，我們手忙腳亂的，就像熱媧上的螞蟻。我們一窩蜂涌上去搶椅子，我搶了第一個(gè)椅子，悄悄地溜到一遠(yuǎn)處，靜靜地看好戲。我看到楊欣怡姐姐受難了，她掙扎著，拍打著陳太字，可陳太宇還是不肯讓坐，我把椅子藏起來，去幫助她。最后，哥哥、我和楊欣怡姐也搶到了椅子。第二輪開始，裁判對(duì)我們說：“搶寫著黃字的椅子�！币魳酚珠_始了，我們一個(gè)攔著一個(gè)不讓去搶椅子，音樂停了，我們又開始瘋狂地?fù)�。我和哥哥同時(shí)看到了一把椅子，我倆奮力地向前跑。哥哥個(gè)頭太大，占的位置很大，沒有辦法了，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，掐了他一下，他疼得嗷嗷直叫，無奈地跑了，我又搶到椅子了，心里樂開了花，沖著哥哥扮了個(gè)鬼臉。
太陽落山了，我們的歡笑聲響徹了整個(gè)院子，飛向了天空。
記一次游戲四年級(jí)作文 9
“哈哈，哈哈哈……”是從哪里傳來的笑聲呢？告訴你吧，這是我們?cè)谛〗蹮敉妗睹と水嬆槨窌r(shí)傳出來的。
游戲規(guī)則是：用圍巾把雙眼蒙住，變成“盲人”，然后扶著拖把轉(zhuǎn)五圈，再去找黑板和筆，找到后就憑自己的直覺畫上頭部的各種器官。
同學(xué)們先后上場(chǎng)了，結(jié)果有的同學(xué)畫成了“茶杯”，也有的同學(xué)畫成了“大頭兒子”，還有的.同學(xué)畫成了“大耳朵圖圖”，最有趣的是宇豪在找黑板時(shí)竟然撞到了墻，引得同學(xué)們哄堂大笑！
輪到我上場(chǎng)了，我邁著輕盈的步伐走向了講臺(tái)。就在蒙上眼睛的那一剎那，我覺得眼前一片黑暗，好像走進(jìn)了無光世界。我雖然轉(zhuǎn)了五圈沒有暈，但是失去了方向，我慢慢走到了講臺(tái)上，摸到了老師的桌子，這給我極大地啟示，于是我轉(zhuǎn)身就找到了黑板和筆。我先畫了個(gè)圓，又畫了眼睛和嘴，本來以為自己畫得很好，但把圍巾弄開一看，我和同學(xué)們都哈哈大笑了起來，他們都說這是圣誕老人，我覺得也很像。
“哈哈哈，哈哈哈”我們的笑聲在教室里回蕩。
記一次游戲四年級(jí)作文 10
在體育課上，老師教過我們玩搶位置。規(guī)則是有八個(gè)格子，有六個(gè)人站在外面的格子里，有兩個(gè)人站在里面，外面的.六個(gè)人可以換位置，而里面的兩個(gè)人要去搶。
聽完老師說過規(guī)則后，同學(xué)們都躍躍欲試。終于，老師讓我們?nèi)フ胰送媪�，我們立馬找到了自己的好朋友。
游戲開始了，我沒搶到位置，所以，我就要去搶別人的位置了。我先緊緊地盯著一個(gè)人，只要他換了位置，我就一定可以搶到。可是這個(gè)方法好像太明顯了！
所以我們就你看著我，我看著你，就這樣僵持了很久，最終我不盯著他了，他一看我走了，就迅速地和別人換了位置。當(dāng)我回過頭時(shí)，他早已換好了位置，手舞足蹈地看著我，好像在說：“你看，你沒有搶到我的位置吧！”我生氣也跺了跺腳，漲紅了臉。我下定決心，一定要搶到位置。
第二輪開始了，我又換了一個(gè)方法，這個(gè)方法就是我假裝走開，然后等他們換位置的時(shí)候沖上去，這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧恕９�，他們以為我已�?jīng)去看其他人所以就換了位置，但他們不知道，其實(shí)，我還在看著他，所以，我搶到了位置，我開心得又蹦又跳，心里想“太棒了！太棒了！我搶到位置了，我搶到位置了！"
這場(chǎng)游戲讓我知道干一件事，不能只用一個(gè)方法，要多想想別的方法，這樣才能取得成功。
記一次游戲四年級(jí)作文 11
一天早上，陽光燦爛，火紅的太陽把樹葉照得亮亮的。不到一會(huì)兒太陽又到了白色的汽車上，汽車看起來就像一個(gè)會(huì)發(fā)光的大物體。連房頂都被火辣辣的太陽照出了耀眼的陽光。溫暖的春風(fēng)，不但給大樹帶來了舞伴，大樹和春風(fēng)正在跳著優(yōu)美的`舞蹈。我和同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)上玩“三個(gè)字”的游戲。
我們排著一路縱隊(duì)，來到廣場(chǎng)上。同學(xué)們用剪刀、石頭、布來決定誰負(fù)責(zé)抓人，大家全神貫注的看著，有的握緊拳頭，有的在一旁踱著腳，一邊說著“嘿”把從半空中落下的石頭突然變成了剪刀。還有的把手藏在背后，然后猛地把手掌伸開。贏得同學(xué)喜笑顏開。輸?shù)耐瑢W(xué)來不及嘆氣，立刻轉(zhuǎn)身和后面的同學(xué)再來。最后谷子航輸了，同學(xué)們頓時(shí)向四面散開，隨時(shí)防備谷子航的抓捕。
游戲開始了，谷子航不一會(huì)兒抓到了一個(gè)人，幫他抓人。當(dāng)時(shí)那個(gè)人臉上出現(xiàn)了一絲難過的表情，但他還是愿賭服輸，趕緊去抓人了，不一會(huì)我也要去抓，當(dāng)時(shí)我的心里無比傷心，而那兩個(gè)人在哪里哈哈大笑。我抓的時(shí)候同學(xué)就像見了鬼一樣，對(duì)我躲躲閃閃的，只要我慢慢的靠近他們，他們不是說三個(gè)字，就是立刻跑、轉(zhuǎn)彎。
不久后我被換成了孫寶琛，他的情況也不太好，他也被同學(xué)躲來躲去，全班同學(xué)都不敢碰他。不久李世堯和曹哲涵走過犯規(guī)，而被淘汰。玩了半個(gè)小時(shí)，老師讓我們組成一個(gè)整齊的隊(duì)伍，回到班里。
這個(gè)游戲真好玩，我們以后要經(jīng)常玩。
記一次游戲四年級(jí)作文 12
記憶就像一片沙灘，有一些記憶被海水沖得無影無蹤，但有一些記憶就像巖石，怎么也沖刷不掉。比如那次我們?cè)谧魑陌嗤娴挠螒颉?/p>
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則：分成兩組，每組十人，蹲成一排，老師喊“一”時(shí)，一個(gè)人就要站起來喊“一個(gè)人”，喊到數(shù)字幾，接下來就要站起幾個(gè)人，以此類推。如果沒有及時(shí)站起來，或者站錯(cuò)了，那個(gè)人就被淘汰了。當(dāng)同學(xué)們聽說玩這個(gè)游戲的時(shí)候，個(gè)個(gè)臉上都洋溢出燦爛的笑容。老師一聲令下，第一輪比賽拉開了帷幕，第一組同學(xué)蹲成一排，他們的眼睛似乎閃爍著光芒，有的'非常嚴(yán)肅，有的緊張地看著老師的嘴形。老師喊“一”，第一個(gè)人站了起來，接下來又喊了幾個(gè)數(shù)字，看著他們一個(gè)個(gè)站起蹲下，起起伏伏，好像那海浪似的。但讓我印象最深刻的就是陳若曦，她是第一個(gè)被淘汰下來的。當(dāng)老師喊“四”的時(shí)候，她以為后面只有三個(gè)人，所以她信心滿滿地站了起來，老師說她已經(jīng)被淘汰時(shí)，她就像個(gè)呆頭鵝一樣，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。第一輪就這樣結(jié)束了。到我們組了，我感覺自己的心里就像裝了十五個(gè)吊桶，七上八下的。第二輪開始了，我緊緊地盯著老師的嘴，生怕站錯(cuò)，前幾次我的動(dòng)作簡直是快如閃電，后來就有些猶猶豫豫了。不過我最后還是進(jìn)入了總決賽。老師把兩組的勝利者集中起來比了一場(chǎng)，最后還是我們組勝出了，他們那組只能以失敗告終。
雖然游戲結(jié)束了，但我會(huì)永遠(yuǎn)將這快樂的時(shí)光留在腦海里。
記一次游戲四年級(jí)作文 13
星期天，我和小明、小剛、小強(qiáng)、小林、小紅去踢足球，游戲規(guī)則是三個(gè)人分一組，如果足球一旦出界，就要換對(duì)手拿到球權(quán)。分?jǐn)?shù)有很多種，有三分球、兩分球、一分球。犯規(guī)了就要被淘汰，我和小明、小林一組。
上半場(chǎng)開始了，我們剪刀石頭布來決定球權(quán)，結(jié)果我們這一組拿到了球權(quán)，只見小林一腳踢了過去，一不小心出界了，球權(quán)歸我們，我直接一腳踢過去，還不錯(cuò)，直接進(jìn)了球門，我們領(lǐng)先拿了一分，上半場(chǎng)只剩20分鐘，小剛猛得踢了一腳，差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)球門，幸好我及時(shí)把球門守住了，球被攔了下來，不然他們隊(duì)就得拿分，鈴聲響起，上半場(chǎng)結(jié)束。
下半場(chǎng)開始，還是我們隊(duì)拿了球權(quán)，小林一拿到球就往對(duì)方球門射，小紅用手接住球，這可是犯規(guī)，所以小紅被淘汰了。接著我們繼續(xù)踢，小剛一腳就踢進(jìn)了球門，比分是1：1。比賽還在繼續(xù)，小剛這下直接把球踢出了界，就在我們正沾沾自喜的時(shí)候，小明不小心用手拿了球，下半場(chǎng)結(jié)束，是平局。
決賽到了，老師準(zhǔn)備好優(yōu)勝組的獎(jiǎng)牌，我們兩人一組，我和小林一組，小剛和小強(qiáng)一組。比賽開始，我們組又拿到球權(quán)。小林猛得一踢，搶先拿到一分，小剛把球傳給小強(qiáng)，小強(qiáng)穩(wěn)穩(wěn)的`一腳，進(jìn)球了，比分1：1打平。正當(dāng)這緊急的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，做了個(gè)假動(dòng)作，猛得一踢，最終獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
這一次足球比賽，我收獲很多，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利！
記一次游戲四年級(jí)作文 14
日常生活中，我們會(huì)遇到許許多多的事情。有一件事讓我記憶深刻，就是四年級(jí)在班上，老師和我們一起玩游戲。
游戲前，老師給我們講游戲規(guī)則：老師身體背對(duì)著我們，并用筆敲擊黑板，然后就讓我們開始傳手中的花，如果老師停下來了，手里有花的那個(gè)人就要給我們表演節(jié)目。
這個(gè)游戲的.名字叫“擊鼓傳花”。同學(xué)們議論紛紛，老師拿起一朵花交給一位同學(xué)，又拿起筆面對(duì)著黑板準(zhǔn)備敲了。這時(shí)，我非常緊張，怕花停在我手中，自己表演節(jié)目。
期待已久的游戲開始了。老師用筆輕輕地敲著黑板，我們拿著手中的花隨著響聲飛快傳起來了。同學(xué)們臉上都露出開心的笑容，突然響聲停了下來。同學(xué)們非常激動(dòng)，伸長了脖子看看花傳到了誰的手中。同學(xué)們大聲地叫著，一位同學(xué)手拿花，她看起來非常害羞，不敢上臺(tái)表演，老師鼓勵(lì)她說：“沒事的，不用害怕�！彼淖阌職猓赂业厣吓_(tái)去表演節(jié)目。表演完，同學(xué)們紛紛給她鼓掌。
下一輪開始了，響聲越來越快，花傳到了下一個(gè)同學(xué)的手中，最終傳到我了，我非常激動(dòng)，拿到花，一刻不敢停留，快速把花傳給了旁邊的同學(xué)。游戲進(jìn)行得非常激烈，正當(dāng)花傳到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，老師猛地停了下來，讓我們措手不及。沒想到拿到花的這位同學(xué)非常鎮(zhèn)定，他把花放到一邊，走到了講臺(tái)上，大聲地為我們講一個(gè)笑話。他的語言非常夸張，坐在座位上的同學(xué)都樂開了花。
伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語游戲結(jié)束了。
通過玩這個(gè)游戲，我覺得生活中有許多的快樂，值得我們用心發(fā)現(xiàn)！
記一次游戲四年級(jí)作文 15
昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個(gè)游戲怎么玩呀？”媽媽問。我心想：“這么簡單的游戲都不知道怎么玩？還是我來告訴她吧！就是先把卡片拿出來，然后對(duì)照著卡片把所有的車子放好，最后通過移動(dòng)其他顏色的車子，把小紅車給弄出來，誰把小紅車弄出來誰就勝利了�！蔽艺f得手舞足蹈�！芭叮≈懒�。”媽媽說。
于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰勝利了誰就先移動(dòng)。我勝利了！于是，我移動(dòng)了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動(dòng)了，她移動(dòng)了一個(gè)藍(lán)色的大卡車。
我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車就能出來了！可這次又剛好到媽媽移了，我的.心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時(shí)，媽媽移動(dòng)了另一輛車，于是，我移動(dòng)了那個(gè)讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來，在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說：“寶貝兒可真棒！這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了！”我的臉上頓時(shí)一熱，說：“謝謝媽媽給我的……夸獎(jiǎng)……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽！”還讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>
小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說：“謝謝你！是你拯救了我！”
記一次游戲四年級(jí)作文 16
我今天玩“找硬幣”這個(gè)游戲。
第一輪是老師藏，我們找，我們激動(dòng)不已，老師叫我們出去，過了一會(huì)兒，老師推開門，我們蜂擁而上。我們有的在花盆里找，有的`在柜子里找，翻箱倒柜不放過一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。
我在老師的提示下，可是怎么也找不到一枚硬幣，而別的人卻找到了。我上看看，下看看，左看看，右看看，還是沒找到，而別人卻不費(fèi)吹灰之力就找到了。
第二輪到了，這次是男生藏女生找，我們把門推開，讓女生出去，我們藏，女生詭計(jì)多端，居然想把前后門給推開，我們擋住了，我們把硬幣藏到她們意想不到的地方，時(shí)間到了，我們推開門兒。
女生們開始像搜毒犬一樣一下子找到了三面硬幣，后來就丈二和尚摸不著頭腦，但是我們隊(duì)伍出現(xiàn)了“叛徒”，給他們通風(fēng)報(bào)信，給他們說全部硬幣在哪，幸好我留了一手，把硬幣藏到飲水機(jī)下面，但最后也被她們找到了。
第三輪開始了，是女生藏男生找，我們出去后想辦法作弊，然而時(shí)間到了，只見男生進(jìn)來到書柜下面不費(fèi)吹灰之力得到了一枚硬幣，真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費(fèi)功夫呀！然后我們一個(gè)接一個(gè)地找到了許許多多的硬幣。
找硬幣，真好玩呀！
記一次游戲四年級(jí)作文 17
今天我們玩了一個(gè)游戲，老師請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來給我們演示了一下吃辣椒和吃糖。
老師讓小剛和西寧石頭剪刀布來決定誰吃糖，誰吃辣椒。小剛贏了，西寧輸了。按照規(guī)則，小剛吃糖，西寧吃辣椒。只見小剛得意洋洋，一直捂著嘴笑。他得意地說：“她怎么可能贏得了我呢！”
先是西寧吃辣椒，只見她小小的吃了一口，嘴里說著不辣，下臺(tái)了卻大口大口地喝著水，我們都笑了。
在小剛正要吃糖時(shí)，曉聰說了一句“不要吃，這是誘惑你的�！钡�?yàn)楹闷妫傔�是吃了一口。小剛吃完后，他的樣子怪怪的，眨巴著大眼睛歪著頭，呆在了那里。過了一會(huì)兒，他對(duì)老師說了一句：“老師，這還是糖嗎�！蔽覀�?cè)谙旅婀笮Α?/p>
這時(shí)我們才知道曉聰說得沒錯(cuò)，可是我們大家的好奇心太大了，都想試一下，老師說：“下課后給想嘗的.同學(xué)試一下。”
下課了，我們都圍著老師，老師說讓我們嘗試一下抹在上面的芥末，我們想吃的同學(xué)都舉著手，老師一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D在了我們的手上，我嘗了嘗，直接把準(zhǔn)備好的水一口喝了，眼淚差點(diǎn)流下來，太辣了。
玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：不要被美麗的東西誘惑，凡事都要三思而后行。
記一次游戲四年級(jí)作文 18
你笑起來真好看清晨，我背著書包，哼著歌兒，興高采烈地來到學(xué)校。
剛進(jìn)教室放下書包，就看到語文老師站在教室門口，跟我們說：今天的語文課，我們會(huì)進(jìn)行一次講笑話比賽，大家要做好準(zhǔn)備哦！頓時(shí)，教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，都開始熱烈地盼望著語文課的到來。
盼星星盼月亮，終于到語文課了。首先，老師給我們講游戲規(guī)則：全班同學(xué)共分七個(gè)小組，每個(gè)小組派一名代表上臺(tái)講笑話；每個(gè)組之間的笑話不能重復(fù)。最后，還有評(píng)選。
同學(xué)們很快的分好了組，開始熱烈地討論起來。有的小組嘻嘻哈哈，有的小組坐在原地不動(dòng)聲色，還有的小組在認(rèn)真討論。
游戲正式開始了。每個(gè)組的代表都拿出了大家討論之后的'精華之作。我作為我們組的代表，講了這樣一個(gè)笑話：有一天，老師問小明：蚊子叮了怎么辦？寶寶哭了怎么辦？媽媽上班怎么辦？同學(xué)打架怎么辦？小明不知道，回家問媽媽。媽媽告訴他：1、拍死它。2、哄哄他。3、說拜拜。4、阻止他。于是，小明跟老師說答案：蚊子叮了哄哄他，寶寶哭了拍死它，媽媽上班阻止他，同學(xué)打架說拜拜！同學(xué)們聽了，哈哈大笑，連肚子都笑疼了！
最后，老師給我們的笑話作了點(diǎn)評(píng)，還和我們一起評(píng)選出了笑話之王呢！
記一次游戲四年級(jí)作文 19
“耶！我贏啦！”一聲聲歡笑聲在教室里回蕩。原來，是我們?cè)谕娉燥灨捎螒颉?/p>
老師先給我們每人分了一塊餅干，然后給我們講解游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的：每人將餅干放在額頭上，不用手能吃到餅干就算獲勝。比賽開始前，有的人在練習(xí)吃餅干，有的人在思考如何吃餅干，還有的.人在與別人交流自己的“秘籍”。
“三、二、一，開始！”老師開始錄像了。有的同學(xué)連忙把餅干放入自己的嘴巴，有的人已經(jīng)開始擠眉弄眼地想讓餅干掉進(jìn)自己的嘴巴。我閉上眼睛，想發(fā)動(dòng)臉部肌肉讓餅干向下滑，可是失敗了。餅干掉在鼻子上，下不來了。我十分著急，想：這怎么辦呢？我心里一陣陣著急。
突然，我被別人碰到了，餅干掉地上了。還好，我有第二次機(jī)會(huì)。我重新把餅干放在頭上，心想：這次決不能出錯(cuò)。我左搖搖頭，右晃晃頭，就是不讓餅干上“鼻子峰”。終于，經(jīng)過我的努力，餅干乖乖地來到我嘴巴邊，我舌頭一伸，便吃掉了�！耙�！我贏啦！耶！”我歡呼道。
那笑聲，那吶喊聲，讓我終生難忘。
記一次游戲四年級(jí)作文 20
游戲，我來了！
天是晴的，風(fēng)是沁人心脾的，我的心情是快樂的。我是一張小藥膏，在大操場(chǎng)上奔跑，和我的朋友們游戲、玩耍。我們建立起了一個(gè)家園，玩起了貼藥膏的游戲。
我是一張準(zhǔn)備被拿在手上的藥膏，在藥膏間穿梭，特別開心。先來抓我的“小手”笨手笨腳的，連我的影子都沒找到，到最后只得讓出了“手”的位置。接著上場(chǎng)的是一只“快手”，他體力充沛，行走如飛，在我的身后如同風(fēng)一般的追趕。在他快要抓到我的時(shí)候，我突然加快了速度，在他旁邊用了蛇皮走位，把那一只手給繞得差點(diǎn)昏了過去。他只得把“無影神手”給叫了過來，只看見那“無影神手”在我眼前一晃，就來到了我的`背后，幸好我見過他的招術(shù)，及時(shí)閃身一躲，才躲過了一劫。但因?yàn)樗乃俣忍炝�，我必須得沖刺才能躲過，所以我只躲過了一次就已經(jīng)氣喘吁吁了。而他連大氣都不喘地就又一次閃到了我背后，我躲閃不及，就被抓住了。
天是藍(lán)的，風(fēng)是沁人心脾的，我的心情快樂的。操場(chǎng)上黑有一片黑色的身影，那就是我們——一片片快樂的藥膏。
記一次游戲四年級(jí)作文 21
原本安靜的教室突然傳來一陣撕心裂肺的慘叫，到底發(fā)生什么了呢？
哦，原來今天吳老師給我們玩了一個(gè)叫“請(qǐng)嘗山楂片”的游戲，也許你會(huì)想：吃山楂片有什么難的。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這個(gè)游戲難度五星級(jí)，任你有十八般武藝也只能對(duì)成功望而止步，除非你有一項(xiàng)特殊技能——平衡力。這游戲的規(guī)則是：在一分鐘內(nèi)，將放在額頭上的山楂片利用表情發(fā)揮，讓山楂片掉進(jìn)嘴里，誰吃得多，誰就獲得冠軍。
游戲開始了，我從容不迫地將山楂片放在前額上，不斷地用微笑、眨眼、生氣和吞咽的.表情和動(dòng)作，讓山楂片能夠掉進(jìn)我的“血盆大口”，可是結(jié)果總是那么不如人意，不過我毫不動(dòng)彈。另一選手也將一片山楂片放在前額上，全班仿佛有一種泰山崩于面前而面不改色的樣子，最終第一片山楂片便被吃進(jìn)嘴里了，第一名好像出現(xiàn)了。我又將一片山楂放在前額上，最終在我的不斷努力下，山楂片終于掉進(jìn)嘴里了，頓時(shí)一種酸酸的味道，伴隨著一種成就感掉進(jìn)嘴里。
最后，我和那位選手成了并列第一。
記一次游戲四年級(jí)作文 22
今天老師帶我們玩了傳話的游戲，真有趣呀！
游戲規(guī)則是：一個(gè)人想一個(gè)詞或一句話，那個(gè)人傳給下一個(gè)人。依次往后傳傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，這一排的人就到黑板上寫自己聽到的。
游戲開始了，老師把坐在第一排的我叫到身邊，我做回位上后。把我聽到的'詞傳給了下一個(gè)同學(xué)，我很小聲的說，生怕別人聽見。傳完話，看著同組同學(xué)一個(gè)一個(gè)的往后傳，我心里有些忐忑：我是不是聽錯(cuò)了，其他同學(xué)會(huì)不會(huì)沒聽清��？果然，最后一個(gè)同學(xué)聽完后就飛奔到講臺(tái)把婆婆媽媽四個(gè)大字寫在黑板上，其他同學(xué)也陸續(xù)寫上了答案，教室里響起了一陣笑聲，因?yàn)榇蠹覍懙拇鸢付继阈α�，有的寫媽媽媽媽。有的寫媽媽在干嘛的真是五花八門，最后老師公布了正確答案，媽媽騎馬沒有一個(gè)人寫對(duì)。
第二輪是從后往前傳，一直到我，但我還沒聽清前一位同學(xué)傳的話，上講臺(tái)寫下了答案，老師說出了正確答案。牛奶奶賣牛奶還是沒人寫對(duì)
這個(gè)游戲讓我明白了做事要有耐心，不仔細(xì)聽根本不行，也給我們帶來了歡樂。
記一次游戲四年級(jí)作文 23
童年時(shí)，我玩過許多有趣的游戲，但是我最愛的就是老鷹捉小雞。
這是一個(gè)大眾游戲，幾乎人人都會(huì)玩，游戲規(guī)則是這樣的：”先選一位同學(xué)當(dāng)做老鷹，還要選一位身體強(qiáng)壯的同學(xué)當(dāng)做母雞，其他人則是小雞，被老鷹抓住的同學(xué)則被淘汰�！苯裉煜抡n我們就玩起了這個(gè)游戲。
分配角色時(shí)，我被選中當(dāng)做老鷹，游戲開始了，我彎下腰，放低重心，做出捕獵的姿勢(shì)，可對(duì)手呢？只是呆呆地站在原地不動(dòng)。我立刻沖了上去，以為能抓幾只小雞，可是母雞的反應(yīng)太快了，張開雙臂，無情的把我擋在雞群外，此時(shí)的'母雞不再像之前那樣懶散，而是聚精會(huì)神的盯著我，我被他嚇得士氣大減。突然我發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，有一只小雞在奔跑的途中，鞋子不小心掉了，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，趁機(jī)沖進(jìn)雞群，其他小雞看見了我，大驚失色，整個(gè)雞群突然亂了起來，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)一下抓了九只小雞。母雞在我這個(gè)兇猛的對(duì)手面前徹底潰敗。
在這短短課間十分鐘，一個(gè)小小的游戲給我?guī)砹藷o限快樂，我品到了勝利的滋味，嘗到了幸運(yùn)的甜頭！
記一次游戲四年級(jí)作文 24
今天下午的班隊(duì)課上，老師神秘地走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“今天這節(jié)課，我們要玩一個(gè)游戲！”說完，她在黑板上寫下了兩個(gè)“手”字，大家撓著頭皮，都不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。這時(shí)，老師又在兩個(gè)“手”字中間寫了一個(gè)“分”字，大家恍然大悟，原來今天要玩掰手腕呀！
接下來，老師講了游戲規(guī)則：第一，手肘不能離開桌面。第二，不能用另一只手來幫忙。大家聽了以后，摩拳擦掌，躍躍欲試！
游戲開始了，我的對(duì)手是鄭名祖，他是一個(gè)高大、強(qiáng)壯、好打斗的男生。只聽老師一聲令下，雙方都用盡全力，我咬緊牙關(guān)，使足了勁，向左邊掰過去。但是，對(duì)方實(shí)力很強(qiáng)，手握得緊緊的'，手上的青筋都暴了起來！他的臉漲得通紅，嘴張得老大，好似要把我吃了！這時(shí)，我的手慢慢開始發(fā)軟，也漸漸向一邊傾斜。對(duì)手趁我堅(jiān)持不住時(shí)，一鼓作氣，用力一掰，把我得手掰倒在桌子上。鄭名祖贏了，他高興得一蹦三尺高，我不服氣地說：“再來一次呀！”
雖然我輸了，但是我玩得很開心，這節(jié)班隊(duì)課在歡聲笑語中結(jié)束了……
記一次游戲四年級(jí)作文 25
“要玩貓捉老鼠游戲的人請(qǐng)來我站的`這塊木板上�！辈苡駬P(yáng)一喊，我立馬就跑到他站的那塊木板上，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)又有一大群人跑過來。
“選我，選我�！贝蠹叶即蠼衅饋�。曹玉揚(yáng)選了三個(gè)人，還好我也在。“游戲開始�！蔽页蔀榱恕柏垺�，其余兩個(gè)人都當(dāng)“老鼠”。
這時(shí)一只小老鼠從窩里沖了出來�！肮�，到嘴邊的食物不要白不要�！蔽伊⒖倘プ侥侵恍±鲜�，他一下子往左，一下子往右，帶著我繞了一圈又一圈。就在我快捉住那只“小老鼠”時(shí)，他卻往我手底下一鉆。我撲了一個(gè)空，什么也沒有捉到。這樣子可不是辦法，我故意把頭低了下來，可眼睛還是死死地盯著那兩只“小老鼠”。果然，他們以為我沒看見，便偷偷地從窩里出來，我來了個(gè)出其不意，瞬間沖向他們，“老鼠”還沒反應(yīng)過來，卻已經(jīng)被我抓住了。計(jì)謀成功，我哈哈大笑起來。
現(xiàn)在是胡夢(mèng)陽抓了，我干脆躲在窩里，不出來了。胡夢(mèng)陽一直在外面挑釁我：“你也太膽小了吧。”我壓根兒不理小陽，胡夢(mèng)陽沒辦法只好轉(zhuǎn)移目標(biāo)了�？晌覀冋l也不出去，胡夢(mèng)陽束手無策只好認(rèn)輸。
哈哈，真是精彩的一場(chǎng)游戲，我們大概把“三十六計(jì)”都用上了呢！
記一次游戲四年級(jí)作文 26
這天下午，我們一家人閑著沒事干，我提議：“玩瞎子摸人游戲吧！”老爸老媽齊聲說：好哇！
我拿來一條毛巾，蒙住眼睛。可游戲還沒開始，它就滑了下來，感覺真沒勁。想了想找什么來蒙呢？突然，我看見桌上有個(gè)大紙袋，哈哈……有了，我把紙袋套在頭上，哈哈，這下不會(huì)掉下來了。這時(shí)候老爸、老媽在我的身邊跑來跑去的。一會(huì)兒來拉一下我的衣服，一會(huì)兒來碰一下我的頭，可我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也摸不到他們。折騰了好一會(huì)兒，我連他們的衣角都沒碰到，不禁泄氣了，把紙袋一把扯下來，不干了。
這時(shí)老媽說：“還是我來摸吧！”別看老媽身材不高，可摸人的本領(lǐng)還有一套。瞧。她忽左忽右，忽高忽低，把我們倆逼到了墻角，眼看就要被抓到了。討厭的老爸一把抓住我，把我推向老媽，我成了他的擋箭牌。“爸爸賴皮，爸爸賴皮！”我大叫起來，“這是要該罰，該罰！”
老爸只好套上紙袋，那模樣真滑稽。他仗著人高馬大，一步步向我們逼近，我和老媽被他趕到了邊角。怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，忙趴下身，從他的'胯下鉆了過去，老媽一看我的樣子，笑出了聲，目標(biāo)暴露，被老爸給逮住了。
哈哈……這是我與父母一次難忘的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 27
這一天，我們班玩了一個(gè)游戲，名叫搶椅子。
先是我們旁邊那一個(gè)大組玩。只見那個(gè)大組的人站了起來，老師抽掉了一把椅子。然后放起了音樂，叫同學(xué)繞著圈走。他們走著走著，老師把音樂停掉了他們立刻去搶那些椅子。只見王同學(xué)沒有搶到椅子，尷尬的站在了那里。
第二輪。音樂再次響起，老師再次抽掉了一把椅子，同學(xué)們也再次的開始繞著圈子走。這回他們謹(jǐn)慎多了。有的摸著桌子走，有的靠著桌椅走，還有的幾乎桌椅上的.東西都被他摸到了。突然音樂停了。同學(xué)們馬上馬上跑到離自己最近的椅子上，只見有兩個(gè)人看上了同一把椅子，他們馬上向椅子撲去。只見他們兩個(gè)扭打在一起。這時(shí)，蔣同學(xué)一個(gè)跨步做到了那把椅子上。
我同學(xué)沒有搶到椅子同學(xué)們都笑了起來。我猜他一定很失望。輪到我們這組完成椅子了。我們站了起來。老師抽掉了一把椅子，并放了音樂。我們緊張的繞著桌椅走。我盯著離自己最近的每一把椅子，生怕自己搶不到被同學(xué)笑話。忽然，音樂停了。我立刻坐到離自己最近的那把椅子上。太棒了，我搶到了。
這游戲太好玩兒了。我真想再玩一次。
記一次游戲四年級(jí)作文 28
早上，語文老師答應(yīng)我們下午第一節(jié)課去跳長繩。我們等到了下午那節(jié)課時(shí)，歡呼雀躍。
我們組是第三組，一共有十個(gè)小組，一組六個(gè)人。我們排好了隊(duì)就開始了比賽，先是第一小組跳，每次跳之前會(huì)有試跳，小萬計(jì)數(shù)。
只見第一小組的大陳雙腳一跳，雙腳一收，就跳了過去，看起來很簡單。到了第二小組，小萬為什么遲遲不跳呢？是因?yàn)樗吕K子會(huì)打到她。后來，小萬戰(zhàn)勝了恐懼，勇敢跳了進(jìn)去。
到我那個(gè)小組，我和其他小伙伴都沒有跳過去，只有小王她跳過去了。大家給了她響亮的掌聲。
我們組的小軍卻因?yàn)樽约簺]跳好而哭了，小田走過去，對(duì)她說：“不要灰心，下次你一定行的。友誼第一，比賽第二！”聽了她的話，小軍就不哭了。大家也都為之一振！
接下來是第四、五、六、七、八、九小組跳，他們都跳得很精彩。第十小組發(fā)生了一個(gè)非常有趣的事，就是大家跳著跳著還唱起了歌。
最終大陳組是第一名，小萬組是第二名，老師給第一名的.人發(fā)了糖果。
從這次游戲中，我知道了比賽第二，友誼第一。大家玩游戲的時(shí)候不要和朋友吵架哦！
記一次游戲四年級(jí)作文 29
那天，老師在班上開展了一個(gè)別具一格的活動(dòng)——“4231”手指游戲。
活動(dòng)開始前，老師先向我們介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則，接著讓我們?cè)谙旅婢毩?xí)一下。一剎那間，教室里響起了一陣陣急促的敲打聲，還不時(shí)夾雜著同學(xué)們的埋怨聲“哎，怎么又錯(cuò)了？”。
活動(dòng)正式開始，老師選了四位信心滿滿的.同學(xué)上場(chǎng)，又選了四個(gè)公正無私的同學(xué)監(jiān)視著。老師一聲令下“開始”，那四雙靈活的小手便隨著老師的口令在講桌上有節(jié)奏的變化著，好像在彈琴一樣。“4231”，一開始，四雙小手都準(zhǔn)確地變化著。瞧，李平的手應(yīng)變的最迅速。一眨眼，4變成2，2變成3，3變成了1.1又變成了4。嘿，真靈巧！敏捷的反應(yīng)，神奇的速度，看得我眼花繚亂。正當(dāng)我出神時(shí)，李健敗下陣來，接著陳俊宇、方濤一走神也都敗下了陣。李平呢，也許心里一陣高興，也許心里太緊張，稍不留神，竟把2拍成了3。只好腳踩西瓜皮——溜之大吉。引來同學(xué)們哈哈大笑。
終于輪到我了，我自以為在下面排練的非常熟練。沒想到，還沒試幾個(gè)回合，一得意忘形，竟把1拍成了3，也敗下陣來。
這次活動(dòng)不僅檢驗(yàn)了我們的動(dòng)手能力，還鍛煉了我們的敏捷性，更重要的是它使我明白一個(gè)道理：看花容易，繡花難。
記一次游戲四年級(jí)作文 30
游戲是筆，畫出了五彩的童年；游戲是糖，甜透了我們的生活；游戲是書，給我們帶來了無窮的道理！
今天，我們玩了一個(gè)叫移花接木的游戲。而本人很榮幸當(dāng)上了這次游戲的主持人，下面就由我來給你解說一下今天激烈的比賽情況吧！只見海洋隊(duì)自信地走上臺(tái)，三人圍繞排成一個(gè)圈，一眼望去三位同學(xué)的臉上洋溢著滿滿的.自信，在我時(shí)快時(shí)慢的“三、二、一開始”的口令下，三位同學(xué)說時(shí)遲那時(shí)快迅速把手一松，紛紛亂作一團(tuán)地去抓一旁的棍子，可是棍子好像在故意和他們作對(duì)似的，一起掉在地上，真是太可惜了！但是他們沒有放棄，在海洋隊(duì)的齊心協(xié)力下他們終于成功了地抓到一次棍子！但是好景不長，緊接著的又一次移步?jīng)]能成功接到棍子。這次的失利令陳同學(xué)生氣了，只見他把鼻孔漲的大大的臉色通紅，活像關(guān)帝廟的關(guān)公大老爺，他緊緊的抿住嘴，把腮幫子鼓的大大的，就連呼出來的氣都像打氣筒，看起來令人又心疼又好笑。經(jīng)過隊(duì)友們的安慰勸說之下他終于調(diào)整好心態(tài)，重燃斗志努力配合隊(duì)友們比賽，功夫不負(fù)苦心人，最終他們?nèi)〉昧吮敬伪荣惖膭倮?/p>
通過這次游戲，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，要想把事情做好，一定要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
記一次游戲四年級(jí)作文 31
今天，有一件讓全班都熱血沸騰的事，班里要舉行一次小活動(dòng)，那就是坐爆氣球。
每三人一組，分別是，嘴，手，屁股。做嘴的同學(xué)需要把氣球吹得鼓鼓的，做手的則需要把氣球傳給做屁股的，然后，用盡全力將氣球坐爆。
我和金相承、宋雨鑫三個(gè)人為一組，我是最主要的“屁股”，要坐爆氣球。心里很忐忑不安，因?yàn)槲疫�是無法克服對(duì)氣球爆炸的恐懼。
比賽開始了，我坐在椅子上，胳膊和手一直亂指揮，雙腳也使勁地踏地。第一個(gè)氣球傳到我跟前，我的'心里很害怕，但我想要贏！于是，我一鼓作氣，將氣球放在椅子上，使勁一壓，嘭！氣球爆炸了，看別人拿著氣球不敢坐爆的情景，我不禁洋洋自得起來。因?yàn)槲矣掠趪L試，第一局勝利！我們一陣狂喜，緊緊擁抱在一起，手舞足蹈，共同歡呼！
決賽時(shí)刻到了！晉級(jí)決賽的也是高手，但我一點(diǎn)兒也不懼怕，因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，我開始驕傲起來。
“決賽開始！”隨著老師一聲令下，我們蓄勢(shì)待發(fā)，眼看別人已經(jīng)坐爆了一個(gè)氣球，我們才反應(yīng)過來，結(jié)果決賽失敗。
這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：勇于嘗試是好事，可驕傲是壞事。
記一次游戲四年級(jí)作文 32
下午放學(xué)，在家里寫作業(yè)的時(shí)候，突然想起張老師布置的任務(wù)——，題目是“猜猜我有多愛你”。
我選擇的對(duì)手是爸爸。做完作業(yè)后，我找到爸爸，問他一個(gè)問題：“爸爸，你猜我有多愛你？”爸爸想了一下：“哦？這個(gè)我也猜不出來�！薄拔覑勰�，和我們住的大樓一樣高�！蔽抑钢蓓斦f。爸爸說：“嗯，真的很高，但是我愛你就像鳥兒飛過屋頂一樣高。”爸爸指著剛剛飛過的小鳥說。我覺得：鳥比建筑飛得高。“但我愛你，就像天上飛著的飛機(jī)�！卑职终f：“嗯，飛機(jī)確實(shí)比鳥飛得高，但是我愛你，就像衛(wèi)星導(dǎo)航飛機(jī)一樣�！�
我想：衛(wèi)星確實(shí)比飛機(jī)高，“但是我愛你就像天上的.星星一樣多。”我指著夜空說。爸爸說：“嗯，星星數(shù)不勝數(shù)，但是我愛你就像每顆星星上的灰塵一樣多。”我想：那很多�。�
然而我還是不服氣，說：“我愛你，像海洋一樣廣闊�！卑职终f：“嗯，這個(gè)真的很寬，但是我愛你，像地球一樣包容�！蔽矣X得：那真的很寬泛�！暗覑勰悖钡教柹��！卑职帚蹲×耍瑳]有回答。
我接著說：“我愛你，像宇宙一樣無邊無際�！卑职中χf：“我愛你，和宇宙一樣無邊無際�！�
游戲結(jié)束了，我很開心，爸爸也很開心！
記一次游戲四年級(jí)作文 33
春暖花開，春風(fēng)拂面，老師帶著我們來到操場(chǎng)上體育課。
老師告訴我們準(zhǔn)備玩“穿越火線的游戲”，道具居然是呼啦圈！老師說這種游戲需要大家的默契配合。
老師教我們先把呼啦圈套到手上，再套到自己的頭上，然后腳再跨過去，下個(gè)同學(xué)必須蹲著，再重復(fù)前一個(gè)人的動(dòng)作。
熱身運(yùn)動(dòng)開始了，操場(chǎng)上像是菜市場(chǎng)一樣�！氨荣愰_始！”老師一聲令下！我們手忙腳亂地動(dòng)起來，“加油、加油”，同學(xué)們大聲的吶喊著。但是到了李婧婧的時(shí)候，她好慢，差不多快半分鐘才傳過去。輪到我的時(shí)候我絲毫不敢掉以輕心，飛快地傳過去了，最后四組旗鼓相當(dāng)難分勝負(fù)。
正式開始比賽了，操場(chǎng)上非常熱鬧。老師把男生分成一隊(duì)，女生分成一隊(duì)。開始，我們齊心把呼啦圈傳下去，但是到了李婧婧這里又卡了。呼啦圈一到她那她總是躲，浪費(fèi)了很多時(shí)間。馬上輪到我了，我心里想：我千萬不能拖后腿。很快就輪到我了，我想也沒想傳了過去。其中動(dòng)作最快的是鄒浠晨，輪到她的`時(shí)候，她就像一只敏捷的小猴子。
男生組快追上了，我們給自己鼓勁：“加油，加油！”經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，我們終于贏了。很多男同學(xué)抱怨不公平，下次要反敗為勝！
我們的笑聲留在了操場(chǎng)上，體育課真開心呀！
記一次游戲四年級(jí)作文 34
今天來到了教室，老師讓我們挑戰(zhàn)自己的畫畫極限。我怎么都覺得老師是往我傷口上撒鹽，因?yàn)槲也粫?huì)畫畫，還讓我閉上眼睛畫，好難�。�
結(jié)果老師居然讓我先來，我有點(diǎn)擔(dān)心。老師讓我先原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完了之后感覺到非常想吐，老師捂住了我的眼睛讓我畫，我感到非常害怕。
但是在同學(xué)和老師鼓勵(lì)下，我有了勇氣！
首先我畫了一個(gè)火柴人的腦袋，然后給它畫了兩個(gè)點(diǎn)當(dāng)做眼睛，再給它畫了一個(gè)十字當(dāng)有力的.四肢，最后我給它畫了一雙飛毛腿，后來我又想了想給它畫了一把劍作武器。
我心想我畫的火柴人一定是最好的，可是聽見他們的笑聲，我有點(diǎn)擔(dān)心。我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我的火柴人眼睛在下巴上，嘴在頭外面，而且“劍”還把腦袋給戳穿了。
我一看臉就紅了，但我覺得真好玩！
輪到陳雨萱了，她先畫了一個(gè)皮球似的腦袋，又畫了一個(gè)波浪線，最后畫了一個(gè)像衣服一樣的東西和腳。
她告訴我們她是公主，我說：“你這是上了斷頭臺(tái)的公主！”同學(xué)們和老師牙都笑掉了，她的臉都紅了。
這個(gè)游戲真好玩。
記一次游戲四年級(jí)作文 35
每當(dāng)我看到家里藥柜里那一顆顆藥丸時(shí)，就不禁會(huì)想起我三歲時(shí)做的傻事。
記得那是一個(gè)陽光明媚的.早晨，我早早的起床，穿上衣服后走到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽都出去工作了，只有奶奶在院子里打掃衛(wèi)生，房子里只剩我一個(gè)人。忽然，我的肚子像是一只青蛙似的，咕咕的叫了。我走到廚房，發(fā)現(xiàn)桌子上有一盒“巧克力”，于是我小心翼翼地從旁邊的椅子上爬到了桌子上，爬上桌子后，拿起那一盒“巧克力”也不管三七二十一，就放到嘴里咬了起來，頓時(shí)感覺像吃了跟苦瓜似的，滿嘴都是苦澀。
這時(shí)，奶奶拿著掃帚回來了，他發(fā)現(xiàn)了正在吃“巧克力”的我。奶奶頓時(shí)笑了起來，他把我抱了起來，邊笑邊對(duì)我說，孩子那是藥丸兒，可不是“巧克力”，不能吃。
我聽見后頓時(shí)崩潰了，心里想：為什么要這么早起床，如果再多睡一會(huì)兒就不會(huì)吃這么難吃的“巧克力”啦。
從那以后，我再也不敢“生病”了，有一次我肚子疼，為了不吃藥，硬是騙家長說自己沒有病，不疼，結(jié)果卻整整疼了一天。
記一次游戲四年級(jí)作文 36
“津谷朝行遠(yuǎn)，冰川夕望曛。”這句詩描繪出詩人對(duì)冰川美景的陶醉，雖然我們沒有親身去感受過冰川的險(xiǎn)象環(huán)生，但這個(gè)游戲讓我們感受到如履薄冰的.岌岌可危，這就是浮冰求生……
第一輪開始前，教室里熱火朝天，同學(xué)們爭先恐后的舉手，小明正襟危坐，這使他脫穎而出與小龍棋逢對(duì)手，各就各位。游戲在同學(xué)們的歡呼中開始了，小明滿盤皆輸，被小龍打的落花流水，直到面臨失敗時(shí)，小明急中生智，奮發(fā)圖強(qiáng)，想著要反敗為勝，可無濟(jì)于事，小龍勝券在握，面不改色，好像勝負(fù)都無所謂，又一舉擊敗小明，小明在冰上搖搖欲墜，最終還是一敗涂地了。
舊的挑戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，而新的風(fēng)暴又已經(jīng)出現(xiàn)。這一輪名叫金雞獨(dú)立，露露首當(dāng)其沖站上橙子，小劉不甘示弱，緊隨其后，他們兩個(gè)在開始后，露露剛上去，擺了一個(gè)剪刀，觀眾見不分勝負(fù)，便開始干擾，小劉雙唇緊閉，可忍得了一刻，忍不了一時(shí)，最終還是“落崖而逃”。
游戲最后，通過一個(gè)視頻，我明白了一旦冰川融化，沿海地區(qū)就會(huì)被淹沒，海洋生物會(huì)瀕臨滅絕，所以一定要保護(hù)環(huán)境，真真是一次意義非凡的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 37
今天下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽。
事情的起因是這樣的，老師讓我們寫一篇的跳繩的作文，我們大家不會(huì)寫，老師就讓我們比賽跳繩。后來我才明白老師是讓我們親身感受一下，這樣就可以寫作文了。
老師選了四個(gè)女同學(xué)，四個(gè)男同學(xué)，其他同學(xué)在旁邊當(dāng)拉拉隊(duì)，給我們加油。第一輪是女同學(xué)，瞧！她們身輕如燕，兩腳一上一下不停地點(diǎn)這地，她們跳得真好，大家都使勁給她們加油助威………”�！袄蠋熀傲艘宦暎瑫r(shí)間到了，她們都停了下來。
輪到我們男同學(xué)比賽了，我站在地上，心里特別緊張。開始了，我快速跳著，腦子里什么也不想，跳了一會(huì)兒我就有點(diǎn)力不從心了，看到別的.同學(xué)還在跳，聽到同學(xué)們的加油聲，我鼓足了勁，使出”蜻蜓點(diǎn)水“的絕招，我自己感覺像一團(tuán)龍卷風(fēng)不停地在跳，誰敢接近我肯定會(huì)被我打一下…………
”�！袄蠋煱l(fā)出了口令，我就停了下來。旁邊的同學(xué)告訴我我跳了137下，王寒楚只跳了66個(gè)就暈了，哈哈！我得了男同學(xué)里的第一名，我真開心！
今天跳繩很累，但是我得了第一名，最重要的是我知道作文寫什么了，這是最開心的事。
記一次游戲四年級(jí)作文 38
今天，老師走進(jìn)教室里，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個(gè)大字“斗牛”。正當(dāng)我想：“斗牛”是什么的時(shí)候，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們我們今天就玩‘斗牛’游戲，好不好？”“好”同學(xué)們歡呼起來，霎時(shí)，教室里沸騰起來了。
老師先說規(guī)則：首先要選兩個(gè)隊(duì)員一頭小紅牛和一頭小藍(lán)牛，讓他們面對(duì)面站好，在他倆背后貼上詞語，誰先大聲念出對(duì)方背后的詞語就算獲勝。
游戲開始了。小紅牛緊緊逼近，小藍(lán)牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍(lán)牛的字，小藍(lán)牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑�？墒牵∷{(lán)牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的.詞語。老師宣布小紅牛贏了。這時(shí)，小藍(lán)牛垂頭喪氣。我想小藍(lán)牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊(duì)比賽，游戲開始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿，當(dāng)她扭頭看時(shí)，小白牛瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，歪頭一下子看見了小黑牛背后的詞語，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來一局。
這個(gè)游戲真好玩！通過做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當(dāng)?shù)姆椒ú拍苴A。
記一次游戲四年級(jí)作文 39
我是個(gè)體育差生。跑步，我跑不動(dòng)；跳繩，我也不會(huì)跳；可這都不算什么，今天，老師讓我們練習(xí)跳馬……
太陽明晃晃地照著我，照得我頭上直冒汗，知了一聲不落地叫著，讓我心里更加緊張。這跳馬對(duì)我來說太難啦！我從三階樓梯向下跳都費(fèi)勁。我聽到后面幾位同學(xué)開心地笑著，心想：是不是只有我會(huì)跳不過去，馬上就要到我了，這該怎么辦呢？我手心里全是汗。
這時(shí)，小紅扶著跳馬箱，一下子“飛”了過去，小明也跳了過去，大家一個(gè)個(gè)健步如飛。很快，就輪到我了，我慢騰騰地走到了跳馬箱面前。后面的小紅鼓勵(lì)我，說：“加油，我相信你一定能跳過去的�！甭犃诵〖t說的話，我鼓起勇氣猛地一下子沖了過去，全場(chǎng)哈哈的'大笑著，我還騎在了馬上。
我欲哭無淚，跑到后面，小紅說：“我?guī)闳ヅ赃吘毩?xí)練習(xí)�！毙〖t彎下腰，雙手扶住腿，喊道：“快來試一試。”我扶住小紅的背，一眨眼就跳了過去�！疤R箱也就比我高一點(diǎn)，再去試一試吧！”小紅再次鼓勵(lì)我。終于，我雙腿一蹬，真的跳過了跳馬箱。
第一次之所以令人印象深刻，是因?yàn)槌錆M了未知，常常會(huì)出現(xiàn)一些小意外和小波折。經(jīng)過這次跳馬，我擺脫了體育差生的稱號(hào)。
記一次游戲四年級(jí)作文 40
我玩過的游戲有老鷹捉小雞、袋鼠跳、扔沙包等，但我最喜歡的還是搶椅子。規(guī)則是有多少個(gè)人，就放比人數(shù)少一張的椅子，播放音樂后，大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂停下，大家趕緊找椅子坐下來，沒坐到椅子上面的，就要表演節(jié)目。
玩游戲時(shí)，我們有八個(gè)人，七張椅子。音響起，我的`眼睛死死地盯著椅子，慢慢地慢慢地圍著椅子轉(zhuǎn)。突然，音樂停下，我迅速找到椅子坐下來，等我坐穩(wěn)了，有的人還沒坐下來呢！
第一局我沒被淘汰，所以放松了許多，覺得不用太緊張。
第二局，音樂響起，我蹦蹦跳地圍著椅子轉(zhuǎn)，可是音樂猛然停下，我驚慌失措，突然發(fā)現(xiàn)還有一張椅子沒人坐，便沖了過去，這時(shí)另一個(gè)小伙伴也沖了過來，要我說，比速度我可是占上風(fēng)的。就這樣我搶到了椅子！
經(jīng)過前面的教訓(xùn)，到了第三局，我全神貫注地玩游戲，不敢有一絲松懈�？蛇@次，音樂播放還不到十秒，搶椅子時(shí)，兩個(gè)“重量級(jí)人物”直接就把我頂了出去。
最后，雖然我被淘汰了，雖然感覺有點(diǎn)可惜，但我下次還會(huì)繼續(xù)努力，還會(huì)努力地參與每個(gè)游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 41
今天我在小桔燈的課堂上玩了一個(gè)新游戲——傳話游戲，我們玩得開心極了。
老師首先公布了游戲規(guī)則：分成兩組，每次的第一個(gè)人上去抽紙條。用30秒鐘記住紙條上的內(nèi)容。并以此相互傳傳到最后一個(gè)人把聽到的內(nèi)容寫在黑板上。
同學(xué)們聽了激動(dòng)萬分，歡呼起來，爭先恐后地舉起了手。游戲開始了，每組的第一個(gè)人上講臺(tái)抽紙條，有的興沖沖的跑上講臺(tái)，有的是慢悠悠的.，樂呵呵地走上講臺(tái)，有的蹦蹦跳跳地走上了講臺(tái)。都從老師手中精挑細(xì)選的挑了一張紙條。然后回到座位上仔細(xì)地看，嘴里還念念有詞。只見我們組的第一名同學(xué)，趕緊把手卷話筒狀，湊到后邊同學(xué)的身邊，輕聲的說出了答案，生怕別人聽到。到我了，我仔細(xì)的聽著，心里特別的緊張，生怕聽錯(cuò)了傳錯(cuò)了。我就把脖子伸得像一只長頸鹿，眼睛睜得大大的。努力地聽著前面同學(xué)給我傳的話。傳到了最后一個(gè)同學(xué)，他快速把答案寫在黑板上，老師公布了答案。壞了壞了，明明是“牛牛帶著一群羊，半路遇到一只狼�！倍麑懙氖恰傲鴰е蝗豪�，路上遇到一只羊”。大家聽了捧腹大笑。
游戲在歡樂中結(jié)束了，我從中也明白了：無論做什么事兒都要認(rèn)真傾聽。因?yàn)槎牉樘�，眼見為�?shí)。
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