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        四年級(jí)寫景的作文

        時(shí)間:2022-06-17 20:20:09 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)寫景的作文匯總10篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的四年級(jí)寫景的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)寫景的作文匯總10篇

        四年級(jí)寫景的作文 篇1

          傍晚,我吃完飯后出來(lái)散步。一束暗淡的陽(yáng)光照在我的臉上,我抬頭向天空望去。啊!多美的夕陽(yáng)!

          夕陽(yáng)好像不愿意讓人們看她那美麗的容貌,不停的用利劍 刺人的眼睛。我不能看她,只好低下頭揉揉眼睛沉著。過(guò)了一會(huì)兒,我又朝夕陽(yáng)望去。只看到云彩的顏色在不斷的交接變化著,一會(huì)兒是紫檀色,一會(huì)兒是百合色,還有梨黃和茄子紫,變化多端。只要一眨眼的時(shí)間,她就能從一種顏色變成另一種顏色。

          云彩的形狀也變幻莫測(cè)、惟妙惟肖。時(shí)而像婀娜多姿的小仙女,甩動(dòng)著她那美麗的衣袖翩翩起舞;時(shí)而像一團(tuán)又大又柔軟的棉花糖,一動(dòng)一動(dòng)的;時(shí)而像江面上的波濤,洶涌極了。

          又過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)耀眼的光芒沒(méi)有了,紅彤彤的,躲在烏云之中,好像烏云要和太陽(yáng)搏斗似的。太陽(yáng)也不甘示弱,放射出了它的全部光芒,給烏云鑲了一道金邊。我知道太陽(yáng)要下山了,便一動(dòng)不動(dòng)的看著它。慢慢的,太陽(yáng)落下了山坡,不見(jiàn)了?商焱t通紅的像著了火似的。

          夕陽(yáng),它向人們展開了雙臂,給動(dòng)植物鍍上一層金。真是夕陽(yáng)無(wú)限好呀!

        四年級(jí)寫景的作文 篇2

          “一片白雪滿乾坤,猶如銀毯在地生。瑞雪豐年冬景好,潔白無(wú)瑕獨(dú)自成!

          轉(zhuǎn)眼間便是冬天了,好懷念以前冬天的雪景。天地間一片白雪皚皚,窗外街道上鋪滿了積雪,行人路過(guò),走在積雪上,發(fā)出陣陣“咔哧,咔哧”的響聲。瞬間,白色的“地毯”上踩出了一行行腳印。小區(qū)里的幾棵松樹卻不畏嚴(yán)寒,仍傲骨迎風(fēng)地挺立在那兒,好似站崗放哨,守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。

          冬天是寧?kù)o的,大地上除了雪,還是雪,滿眼望去,盡是一片銀白,猶如一位畫家的一幅畫卷,銀裝素裹,白光耀眼。小動(dòng)物們紛紛躲在家中,懼怕外面天寒地凍。小朋友們也都窩在家中取暖。大人們也無(wú)一例外,享受著室內(nèi)的溫暖,同時(shí)也觀賞著窗外的雪景。屋外,白茫茫的一片,除了呼嘯而過(guò)的北風(fēng),沒(méi)有其他人的蹤跡。

          “窗外屋檐積層雪,散學(xué)兒童盡開顏!彪m然冬天是寧?kù)o的,但卻也有許多樂(lè)趣,一些小朋友在外面堆雪人,打雪仗。他們嬉戲打鬧,玩得不亦樂(lè)乎。他們互幫互助的身影感動(dòng)了呼嘯的北風(fēng);他們滿面春風(fēng)的笑容融化了冰冷的積雪;他們歡快的歌聲更是傳遍了小區(qū)的每個(gè)角落。

          冬雪下起時(shí),如萬(wàn)只銀蝶翩翩起舞,又似千片棉絮飄然而下。雖然雪中夾雜著北風(fēng),但還是令人無(wú)比心馳神往。

          冬天沒(méi)有春天絢爛,沒(méi)有夏天壯美,沒(méi)有秋天明麗,但我喜歡他的雪,那凈化大地的雪。我愛(ài)冬天的雪,更愛(ài)冬雪那用自己的身軀去凈化,掩埋大地凹陷的精神。

        四年級(jí)寫景的作文 篇3

          秋高氣爽,天氣晴朗,我們?nèi)ヅ涝酵鯈樕健N覀儊?lái)到山腳下,感到空氣清新。我看到對(duì)面的山若隱若現(xiàn),像一幅水墨畫。竹林里更是陰暗靜謐,竹葉繁茂,沒(méi)有一絲陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。

          開始爬山了,我一步一步往上爬。爬了一會(huì)兒,我感覺(jué)到累了,于是我想了一個(gè)辦法,手腳并用,像小猴子一樣,中途還跌了個(gè)跟頭,哈哈!我還找了根“登山杖”,其實(shí)是樹枝,雖然不美觀,但用起來(lái)還挺舒服的。

          終于到山頂了,我發(fā)現(xiàn)有好多寺廟。我們拜了好多菩薩,還有一個(gè)非常非常大的越王崢菩薩,然后我們來(lái)到山的最高處。哇,視野開闊了,眼前的事物都變小了。我們不僅能看到山下的一幢幢樓房,還能看到漫山遍野的樹。山巒重重疊疊,似一床綠被子,天空更美麗。偶爾飛機(jī)飛過(guò),感覺(jué)離我們只有幾丈高了。

          我們戀戀不舍地離開山頂。下山時(shí),我沖了下去,到陡的地方才停下;當(dāng)不陡時(shí),我又飛奔下去。那里,耳朵邊會(huì)有風(fēng)“呼呼”響起,那種感覺(jué)如飛起來(lái)一樣。

          我感到自豪,因?yàn)槲遗懒斯艜r(shí)候越王勾踐跑馬練兵的山。

        四年級(jí)寫景的作文 篇4

          我不;乩霞,對(duì)家鄉(xiāng)的景物一概不知。

          去年暑假,我是在老家度過(guò)的。奶奶一有空,我就拉著奶奶,讓她告訴我,家鄉(xiāng)到底有什么令人向往的“世外桃源”——景物。

          一天,我聽奶奶說(shuō):“沿著東邊的走過(guò)去,有一條彎彎的小溪,那溪水清澈見(jiàn)底,溪水淺淺的,又涼涼的,那簡(jiǎn)直是一個(gè)仙境!

          我聽完奶奶說(shuō)的`話,抱起泳衣,拉著表妹,飛奔到小溪邊。我懷疑我是不是走錯(cuò)地方了?——眼前的小溪,那水并不是清澈見(jiàn)底的,而是烏黑烏黑的,還發(fā)出一陣陣難聞的臭味。我向四周看一看。呀,不得了了,小溪旁邊建起了一座座化工廠;S排出的污水全部都排進(jìn)小溪里了污染可嚴(yán)重了!

          我想:保護(hù)環(huán)境,人類才會(huì)延續(xù);不保護(hù)環(huán)境,人類將會(huì)滅亡。

        四年級(jí)寫景的作文 篇5

          天慢慢涼了,太陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)了,秋天到了,四年級(jí)作文寫風(fēng)景。

          小草似乎不服秋霜的威逼,仍然綠綠的,草尖上只有一點(diǎn)兒黃色,就像一頂小帽兒,在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著,似乎在向人們報(bào)告:冬天還沒(méi)到呢。

          再看看那秋天的菊?qǐng)@。菊花爭(zhēng)芳斗艷,相繼開放,瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的金燦燦的,有的紅艷艷的,一朵朵、一簇簇、大的、小的,含苞的、初開的、怒放的,都像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛翔在天地間。是的,它真的把蝴蝶也吸引來(lái)了,它們?cè)诰栈ㄖ型嫠f覒,給秋菊?qǐng)@增添了無(wú)限的活力。

          人們都說(shuō)紅楓是最濃最濃的秋色,是的,假若你漫步在紅楓林中,那就像落入了紅色的海洋:黃紅、桔紅、深紅,還有半透明的晶紅,再配上一株株淺綠的嫩葉,簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫意畫了。

          最使人高興的,莫過(guò)于那大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹了?,秋風(fēng)興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗,翻起一排排金浪,這壯觀的景象一定不亞于大海吧,小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)作文寫風(fēng)景》。山上果實(shí)里,橘子紅了,像小燈籠似地掛著,柿子熟了,沉甸甸的,逗著小孩渴望的目光,一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜,帶著稻香,帶著果味!秋色真美!美在秋菊,美在紅楓,而最美的秋色,是那一片豐收的景象,是那汗水澆出的累累碩果。

        四年級(jí)寫景的作文 篇6

          人們說(shuō):“天堂是最美的!弊屛蚁肫鹆颂焯谜。就在暑假,媽媽帶我去了天堂寨。

          一路上,外面空氣香風(fēng)習(xí)習(xí),令人心曠神怡,那樹木更是郁郁蒼蒼。

          我們大約中午來(lái)到了天堂寨,一進(jìn)門就把我吸引住了。只能用20個(gè)字形容:重重疊疊山,曲曲環(huán)環(huán)路,丁丁冬冬泉,高高下下樹。

          我們首先來(lái)到了那飛流直下的瀑布,聽說(shuō)這瀑布有七層,我一開始還不相信,決定看看。第一層的瀑布像小女孩的連衣裙,第二層的瀑布像一只穿白衣的燕子坐在那里。我向第三層出發(fā),可媽媽說(shuō)下次來(lái)。我只好依依不舍的離開了。

          到了公園,我興致勃勃。因?yàn)槲乙獊?lái)挑戰(zhàn)這里最難爬的山!

          我經(jīng)過(guò)媽媽同意,開始爬山。

          我直奔山頭,走在一條彎彎曲曲的小路上。才走一半,我就滿頭大汗。終于到山頂了,太美啦!有千奇百怪、大大小小的石頭;郁郁蔥蔥的樹木;還有百鳥爭(zhēng)鳴的燕子和麻雀。我走去,許多鳥兒從我眼前飛去。我的眼睛應(yīng)接不暇,看了這只,那只飛來(lái)。

          到了晚上,我只好離開這美麗的天堂了!

        四年級(jí)寫景的作文 篇7

          雷州半島的秋天是金色的,也是綠色的……

          首先,讓我們漫步于雷州半島的田野間。放眼四望,你會(huì)情不自禁地發(fā)出一聲“啊,金黃色的雷州之秋!”那一片片成熟了的稻子,沉甸甸的稻穗,在秋風(fēng)的吹拂下,溫柔地垂點(diǎn)著頭,宛如含羞的小姑娘,多么可愛(ài)。……這時(shí),你還真想湊過(guò)去親吻一下她那紅潤(rùn)的臉蛋……當(dāng)然,春耕秋收,周而復(fù)始,勤勞的雷州人民終于擁有了一片金黃。你看,無(wú)數(shù)強(qiáng)壯的手臂,揮舞著一把把鋒利的鐮刀發(fā)出“唰唰”的響聲。累了,伸伸腰,擦擦臉上的汗水,然后忙碌又繼續(xù)著。就在這擦汗的一剎那,你會(huì)看到他們的臉上都帶著甜蜜的微笑,無(wú)論男女老幼,即使累得腰酸腿痛……那微笑,始終映著那一片金黃。也只有這一片金黃才告訴我們,秋天降臨到雷州半島了!

          !那雷州半島金黃色的秋天……

          現(xiàn)在,讓我們漫步到雷州半島的灌木林中去吧。你會(huì)看到高大的,各種各樣未知名的樹木互相夾雜地生長(zhǎng)著,各種各樣的鳥獸穿梭在一片翠綠中間,當(dāng)然,這林中“儲(chǔ)藏”著的各種各樣的藥材也是極為豐富的了。但,這對(duì)于我們并不那么重要,我們現(xiàn)在急需弄清一個(gè)事實(shí),那就是現(xiàn)在秋天了,你能從這些灌木林中領(lǐng)略到秋色嗎?在這廣闊的樹林中,竟找不到一片枯黃的葉子……

          只見(jiàn)那微風(fēng)起處,蕩漾起陣陣綠色。哦,這綠色告訴我們,葉綠枝茂也許是雷州半島的秋天的樹林最顯著的特征吧!當(dāng)我們置身于這綠色的海洋中,你會(huì)感到雷州半島沒(méi)有秋天,人們只從那一片片碧綠的果園里透出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)金黃色的果園中,才感到了秋天的氣息。

          看吧,在那高樓林立的城市的街道中,兩排碧綠的樹木,夾雜著繁花錦簇,各種車輛在穿梭著;人們?cè)诟母镩_放中忙碌著,行進(jìn)在這翠綠之中……

          秋天,這就是雷州半島的秋天。雷州半島的秋天是金色的,也是綠色的,勤勞的雷州人民在這富有特色的秋天里奮斗著,過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)……

          哦!雷州半島的秋天!讓這金黃,讓這翠綠,永遠(yuǎn)留在雷州半島的土地上!

        四年級(jí)寫景的作文 篇8

          我一向喜歡靜夜,猶如今晚這樣:和風(fēng)輕拂,樹影婆婆,萬(wàn)物皆夢(mèng)在這夜的深處;偶爾的幾聲蟬鳴,猶如夢(mèng)吃般,表明這世界還未睡死;一排排路燈閃著淡白的光,于是那燈的周圍也是淡白的了。對(duì)這別有風(fēng)致的月夜,不知你是否醉過(guò),我就這樣沉沉地醉了進(jìn)去……(表達(dá)自己喜歡靜夜的愿望。在這樣的靜夜中,自己也會(huì)沉醉進(jìn)去。)

          白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰(shuí)濃濃地涂了一層墨水,除了月邊不見(jiàn)一點(diǎn)明朗的色調(diào)。天際邊朦朦朧脆的云,像仙女披著紗在恬睡。太空寧寂,幾穎星眨著興奮的眼,孩子似的眼,我想它們也一定喜歡這夜,不然何以這樣歡欣?(比喻、擬人手法的運(yùn)用,使靜夜充滿了沮情。)

          路燈開始還充著,后來(lái)想是被月兒看得害了羞,知趣地熄了。于是我便真的見(jiàn)到這地地道道的靜夜了。雖不到月回時(shí),月兒卻也亮得很,萬(wàn)物在它溫柔的手的撫慰下靜靜地睡著。樹兒像喝了好多的月光酒,愜意極了,把影子投在培上,微微搖曳著,體味這靜夜里無(wú)邊的韻意;幾縷風(fēng),你牽著我的手,我拉著你的袖,在花兒頭上繞來(lái)繞去;花絲發(fā)出輕輕的笑聲,忙著四下里送著芳香;夜來(lái)香仰著黃嫩嫩的臉兒望著月,像孩子望著母親,甜甜地笑著。這靜夜里便滿是慈愛(ài)與歡樂(lè)了。(月光照雄下的靜夜,充滿了慈愛(ài)和歡樂(lè)。)

          遠(yuǎn)處一幢幢商大的樓房,隱在天際邊,儼然是一算尊龐然大物威嚴(yán)地立著,窺視著世界萬(wàn)物。忽然,不知是誰(shuí)家的燈亮了,就像天上突然現(xiàn)出一穎星。(把燈比作星星,把人帶入了天空。使人難分天上人間。)

          一條小溪涓涓地流著,被月兒打扮得像條銀帶,還閃呀閃的,也許它也感到了這夜的靜態(tài)美,便無(wú)聲地舞動(dòng)著腰肢。跳起不歇的舞。我想起了朱自清的《荷塘月色》來(lái),這里沒(méi)有荷葉和葉下清靜的塘水,但我想這月下景致也絕不會(huì)次于那荷塘。(與文章聯(lián)系起來(lái)。使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,易引起讀者共鳴。)

          在這靜夜,我優(yōu)如超脫了一切,白日里要想的事不用去想,自日里要做的事無(wú)須去做。只有我,獨(dú)處于這靜夜中,逗著花,捻著草,追著風(fēng),一切都那么和諧,仿佛心和這風(fēng)兒也是同一節(jié)奏的了。(初中作文)

          啊,這靜夜,不知你是否醉過(guò)?這萬(wàn)物都醉著,而醉得最深的則是我。此時(shí),我想到歐陽(yáng)修的“醉翁之意不在酒,在乎山水之間”的話,我便是深深地醉在這靜夜里——這月兒照耀下的靜夜。(再次扦發(fā)喜歡月光照耀下的靜夜之情。全文意境恬淡、優(yōu)稚,充滿靜態(tài)美。)

        四年級(jí)寫景的作文 篇9

          入秋了,一個(gè)星期天,爸爸帶著我來(lái)到美麗的湯山公園野餐。我們?cè)诖髧姡╬ēn)水池南岸(àn)的草坪上,挑了一塊有樹蔭(yīn)的地方坐了下來(lái)。我一邊吃著從超市里買來(lái)的東西,一邊觀賞(shǎnɡ)公園里秋天的美麗景色。

          樹兒真有趣。有的樹葉已經(jīng)有點(diǎn)兒黃,而且越上面的越黃。有的樹葉是紅色的,像書上的圖片一樣紅。這時(shí),有一片樹葉慢慢地掉了下來(lái),看過(guò)去就像蝴蝶在飛舞。有的樹還是很綠很綠,爸爸告訴我,它們是松樹、柏(bǎi)樹、香樟(zhānɡ)樹……

          小草兒也很有趣。有的已經(jīng)枯(kū)黃,悄悄地躲進(jìn)了泥土里,它們想吸收更多的營(yíng)養(yǎng),等著明年長(zhǎng)得更綠呢。有的好像還舍不得離去,還在使勁(jìn)冒著綠。有的只是頭上有點(diǎn)黃,就像戴(dài)了頂小黃帽。

          花兒都很少了,只有公園門口的八個(gè)大花壇(tán)里還開著紅色的、黃色的和紫色的花。我問(wèn)了爸爸,才知道它們叫金盞(zhǎn)菊(jú)。

          秋天的景象真美!

        四年級(jí)寫景的作文 篇10

          今年暑假爸爸媽媽帶我到承德避暑山莊玩,在這里我看到了我國(guó)現(xiàn)存最大的皇家園林,它在歷史上曾是清代皇帝夏日避暑和處理政務(wù)的地方。

          避暑山莊分為宮殿區(qū)和苑景區(qū)兩部分。宮殿區(qū)位于山莊的南端,是清帝處理朝事和居住的場(chǎng)所,主要有正宮、松鶴齋、東宮和萬(wàn)壑松風(fēng)四處建筑,現(xiàn)已辟為博物館,用于清代宮廷史跡和宮廷藝術(shù)品展出。苑景區(qū)面積占山莊的十分之八,分為湖區(qū)、平原、山巒三種,曾是當(dāng)年帝王后妃游玩冶宴的場(chǎng)所,著名的建筑有煙雨樓、金山亭、如意洲、文津閣等,多是仿造江南名景而建,這些別致的亭閣使得這座塞北名城中融入了江南水鄉(xiāng)的秀麗。整個(gè)避暑山莊湖泊區(qū)碧波粼粼,洲島橋亭錯(cuò)落掩映;平原區(qū)綠草如茵,古木參天;山巒區(qū)奇峰迭起,幽谷深峽。避暑山莊集江南水鄉(xiāng)的精致與皇家建筑的雍容大氣于一身,如一塊絢爛多姿的瑰寶鑲嵌于華北大地。

          我在避暑山莊不僅玩得很好,還學(xué)到了很多知識(shí),這趟山莊游覽不虛此行。

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