關(guān)于四年級(jí)雷鋒的作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)雷鋒的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇1
陽(yáng)春三月，在暖暖的微風(fēng)里悄悄來(lái)臨，三月學(xué)雷鋒，雷鋒那無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神，的確值得我們歌頌。無(wú)論是在哪兒，處處都有著雷鋒的影子。
那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽一同乘坐公交前往姨奶奶家。
因?yàn)榍》旯?jié)假日，車上的人特別多，只要稍稍不注意，就會(huì)踩到別人的腳。我和媽媽小心翼翼地上了車，極其困難地?cái)D入了人群。因?yàn)榈缆返膯?wèn)題，公交一直處于顛簸狀態(tài)。
終于，一個(gè)急剎車中斷了這令人胃部不適的顛簸。只見(jiàn)一位年近古稀的白發(fā)老人撐著拐杖，慢吞吞地上了車。司機(jī)見(jiàn)了，便說(shuō)：“有哪位可以給老人機(jī)讓個(gè)座？”車廂中鴉雀無(wú)聲，有的低著頭玩著手機(jī)，有的連忙躲開(kāi)司機(jī)的目光望向窗外。我皺了皺眉，心想，要是我有位子就好了，我一定會(huì)讓給老奶奶的！
這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音打破了尷尬：“奶奶，你坐我這兒吧！”轉(zhuǎn)過(guò)頭去，那是一個(gè)和我年齡相仿的的小女孩。
一路上，女孩一直都是站著的，還是不是地和坐在一旁的老奶奶聊聊天。女孩的臉上總是洋溢著笑容，可以溫暖人心的笑容。
雷鋒精神永不磨滅，代代相傳。也許，它并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，有時(shí)只要你彎一下腰，挪動(dòng)一下身子，也許就能幫助到他人！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇2
我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠(yuǎn)不嫌累；扶老奶奶過(guò)馬路的小學(xué)生，做好事做到底；坐公交車讓位置的人，尊老愛(ài)幼……至于我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。
記得有一次，我和媽媽去坐公交車，車上的人很多，十分擁擠。一位頭發(fā)白花花的老奶奶找不到位置，在車廂里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽突然站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“阿姨，您站著太累了，您就坐在我的位置上吧！”媽媽說(shuō)著，便扶著老奶奶，讓老奶奶坐在了她的位置上。老奶奶感動(dòng)極了，她問(wèn)媽媽：“年輕人，你站著累不累��？”“不累不累，阿姨，您就別跟我客氣了，您就安心坐這吧！”媽媽扶著上頭的欄桿說(shuō)。
還有一次，我們一家人去鄉(xiāng)下游玩。那是個(gè)炎熱的夏天。我們到了河邊，媽媽看見(jiàn)有一位老大娘在精疲力盡的洗衣服，便跑了上去。媽媽注視著這位老大娘額頭上密密的汗珠，說(shuō)道：“大媽，我來(lái)幫你一起洗衣服吧！”“太謝謝你了，姑娘！”老大娘回答。媽媽洗得很認(rèn)真，把臟衣服洗得干干凈凈，就像剛買(mǎi)來(lái)的新衣服一樣，可媽媽的額頭上卻布滿了汗珠。
還有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因?yàn)橥炔勘卉囎矀�，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽知道了，每天都去醫(yī)院看望她，還經(jīng)常買(mǎi)一些水果、補(bǔ)品給她，有時(shí)候媽媽還會(huì)從家里帶一些笑話書(shū)，給阿姨講笑話，逗阿姨發(fā)笑。阿姨還說(shuō)：“在醫(yī)院里真有趣，有這么好的姐妹陪著我！”
媽媽助人為樂(lè)的好表現(xiàn)給我也學(xué)了過(guò)來(lái)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)媽媽，每人都伸出一雙助人為樂(lè)的手，讓世界變成愛(ài)的樂(lè)園。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇3
都說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒就是這樣一個(gè)人，把所在的光和熱都獻(xiàn)給了人民。或許有些同學(xué)就會(huì)因此面認(rèn)為，雷鋒這樣一個(gè)千年罕見(jiàn)的大好人，不會(huì)再有第二個(gè)了。錯(cuò)了！其實(shí)，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多著呢！
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下閃著一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短發(fā)，讓我們覺(jué)得她特別精神。
那一次，吃過(guò)午飯，我們排著隊(duì)伍回教室，不知哪班的同學(xué)在我們教室門(mén)口嘔吐了一地，同學(xué)們條件反射一般，看見(jiàn)那一地黃白相間的臟物，有的捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開(kāi)了，有的同學(xué)來(lái)不及繞開(kāi)，索性怪叫著直接跳了過(guò)去，還有些同學(xué)喋喋不休地說(shuō)著：“真臟，臭死了，怎么就吐我們教室門(mén)口了呢？”我也像皺著眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開(kāi)了那堆臟東西。
突然，潘俞含不知什么時(shí)候已經(jīng)拿來(lái)了掃帚、拖把，默默地干起來(lái)。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開(kāi)步子了。看著潘俞含利索地掃著、拖著。同學(xué)們看見(jiàn)俞含在認(rèn)真打掃臟物，都停止了起哄。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，很多同學(xué)也加入了�？粗@一幕，我不禁走上前敬佩地說(shuō)：“你真好！那些臟物多臟多臭啊！”她不假思索地說(shuō)：“拖干凈了就不臟了�！�
多么樸實(shí)的話語(yǔ)啊，我聽(tīng)后不禁羞愧萬(wàn)分。同齡的你已懂得把別人放在心里，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動(dòng)告訴了我，雷鋒無(wú)處不在，我也要做一個(gè)像你一樣的人，時(shí)時(shí)處處把別人放在心里，做一個(gè)新時(shí)代的“活雷鋒”。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇4
雷鋒一個(gè)響亮的名字，一個(gè)偉大的名字，是他曾給多少人送去溫暖？是他曾給多少人帶去歡樂(lè)？我們敬佩他，他是中國(guó)人的驕傲與自豪，雷鋒雖然早已離去，但是他的精神卻被我們薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我講一講我身邊的活雷鋒吧。
我的鄰居王叔叔，過(guò)年的時(shí)候，突然想起我們村孤苦伶仃的王奶奶，于是他決定要請(qǐng)王奶奶到自己家過(guò)年。王叔叔來(lái)到王奶奶家，看到王奶奶家桌子上什么貢品也沒(méi)有，冷冷清清的，根本沒(méi)有過(guò)年的樣。于是王叔叔拉著王奶奶的手說(shuō)：“王奶奶，到我家過(guò)年吧？”
王奶奶說(shuō)：“不用了，我一個(gè)人習(xí)慣了，快回去吧�！�
王奶奶死活都不愿意去，最后王叔叔撲通一聲跪倒在王奶奶的面前，流著眼淚說(shuō)：“王奶奶，我的爺爺和奶奶已經(jīng)過(guò)世了，你就是我的親奶奶��！”
王奶奶也眼含熱淚，拉著王叔叔的手說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)孩子，我去，我去�！�
這是多么感人的一幕啊！同學(xué)們，在你們身邊發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎？
我還記得，那是在兩個(gè)月前，我的爸爸和媽媽因?yàn)楦星閱?wèn)題，最終還是協(xié)議離婚了。之后他們各自出門(mén)打工去了。把我和年邁的爺爺，留在了家里。從此之后，我上課時(shí)精力總是不能集中，成績(jī)更是一落千丈，各科老師都對(duì)我失去了信心。我自己也開(kāi)始自暴自棄起來(lái)……那一天是10月11號(hào)，星期四，天空落著小雨。讓我沒(méi)有想到的是，教我們數(shù)學(xué)的王老師，居然帶著水果和方便面，徒步來(lái)到我家。王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你的事我都知道了，別怕孩子，無(wú)論發(fā)生什么事，不是還有老師嗎？”我望著王張老師那關(guān)切的眼神，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激的淚水一滴一滴從我的眼里流出來(lái)。我暗下決心：自己一定要重新振作起來(lái)，不能辜負(fù)王老師對(duì)我的期望�。哪侵�，我的學(xué)習(xí)又逐漸趕了上來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我今天的故事，你們是不是也做好了準(zhǔn)備呢？那么，就讓我們像身邊的無(wú)數(shù)個(gè)王叔叔，王老師那樣，做一個(gè)活雷鋒吧！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇5
當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)生活極大豐富，拜金主義正在蔓延，人們普遍報(bào)怨道德缺失和人情的淡漠，媒體也經(jīng)常報(bào)道一些負(fù)面的消息，惹來(lái)了人們的唉聲嘆氣。小悅悅事件，十八名淡漠的路人，折磨了億萬(wàn)人的心，人心怎么會(huì)如此冷漠，如今，從最美的媽媽吳菊萍到最美的山村女教師馬劍霞，她們用實(shí)際行動(dòng)向整個(gè)社會(huì)證明，熱心人常有，好心人常在。
杭州最美司機(jī)吳斌，在出了交通事故還能以旅客的安全為首，吳斌在被鐵塊擊中腹部和手臂，導(dǎo)至他肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，在岌岌可危的關(guān)頭，他忍著劇烈的疼痛將車輛緩緩靠邊停下，拉上手剎，開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的動(dòng)作安全停車，那一刻，吳斌掙扎著站起來(lái)，用很低的聲音一字一字地對(duì)乘客說(shuō)：不要亂，一個(gè)一個(gè)下，站在路旁，然后打開(kāi)車門(mén)，安全疏散旅客，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。
20xx年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，吳斌去世了，他作為一名窗口服務(wù)者，他始終把車廂作為自己的家園，以誠(chéng)待客，以心交心，十年來(lái)，旅客投訴為零，而助人為樂(lè)，拾金不昧的好事數(shù)不勝數(shù)。
要是人人都有一顆廣闊無(wú)私的心，世界時(shí)時(shí)刻刻都有會(huì)充滿愛(ài)，吳斌真是乘客們的守護(hù)神，吳斌就是我們的活雷鋒！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇6
他，短短的頭發(fā)，臉上總是掛著微笑。他有一雙大大的眼睛一眨一眨。他，就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊。他那種樂(lè)于助人的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
記得又一次，我們班有個(gè)同學(xué)手指的皮被護(hù)欄掛下來(lái)一大片，鮮血直流。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)他那根流著獻(xiàn)血的手指，跑著大喊：“��！救命��！快來(lái)人啊!”這時(shí)孫孝磊聽(tīng)到喊聲，急忙跑過(guò)來(lái)，用紙巾按住他那鮮血直流的手指，然后扶著他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。但是醫(yī)務(wù)室這時(shí)沒(méi)有老師在，孫孝磊只得幫他先把血止住。等老師來(lái)了以后，孫孝磊已經(jīng)累的滿頭大汗。
當(dāng)然，孫孝磊也有幫助我的時(shí)候。
有一天，我一早來(lái)到學(xué)校就覺(jué)得肚子不舒服。知道第一節(jié)課上課的時(shí)候，我終于忍不住的嘔吐了，別的同學(xué)看到我的嘔吐后都驚慌失措的躲著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不愿意靠近我這邊。這時(shí)只有孫孝磊同學(xué)向我走來(lái)，他先問(wèn)了我怎么樣，然后走到墻角，拿起了拖把把我嘔吐的東西先拖干凈。打掃干凈后又扶著我去水池邊幫我清洗。我雖然當(dāng)時(shí)身體還是不舒服，但是我從內(nèi)心被孫孝磊的'行動(dòng)深深的打動(dòng)了，他這種不怕臟不怕累、樂(lè)于助人的精神激勵(lì)著我，我要學(xué)習(xí)他這種精神。
這就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊同學(xué)。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇7
雷鋒，在許多人的心中達(dá)到了一個(gè)需要敬仰的高度。其實(shí)，在我心中也有許多活雷鋒。
就拿我身邊的一個(gè)人告訴你吧。他普普通通，不高也不矮，卻給我留下了很深的印象。
那是一節(jié)體育課，老師讓每個(gè)小組分散開(kāi)來(lái)，每組領(lǐng)一個(gè)足球踢。我很幸運(yùn)，跟幾個(gè)很會(huì)踢球，而且還和我很要好的朋友一組。比賽沒(méi)開(kāi)始多久，不幸的事發(fā)生了。因?yàn)槲胰屒�，不小心被一個(gè)同學(xué)拌了一下，猝不及防，摔了個(gè)“狗啃泥”。狼狽之中，感覺(jué)膝蓋處一陣巨痛。爬起來(lái)一看，呀，膝蓋刮破皮了，鮮血都溢了出來(lái)。雖然這疼我能忍，但那一刻我也只能動(dòng)憚不得。
大概是看我一直坐在地上吧，兩個(gè)跟我要好的同學(xué)終于發(fā)現(xiàn)了，就跑去報(bào)告老師了，只剩下我一個(gè)人孤伶伶地坐在一旁。
就在這時(shí)，一個(gè)不和我同班的一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，扶起了我，扶著我一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。他個(gè)頭比我高一些，大概是五六年級(jí)的學(xué)生吧，皮膚黑黝黝的�？次铱粗�，他也不說(shuō)話，只是沖我笑了笑，我的心情也變好了些。
到了醫(yī)務(wù)室，那位素不相識(shí)的同學(xué)讓醫(yī)生幫我涂了紅藥水，就默默地走了。等我漸漸恢復(fù)了走路的功能，他早已走遠(yuǎn)了，找不著了。
事到如今，我的膝蓋早就不痛了，我很想感謝那位不留名的活雷鋒，如果不是他，我還得多痛一會(huì)兒呢！我真想找到他，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝你！”
四年級(jí)雷鋒的作文 篇8
身后又是一陣“狂風(fēng)怒吼”、“雷聲隆隆”，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。輕輕扭過(guò)頭，只見(jiàn)李炳麟同學(xué)正目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，全神貫注地朗誦著。嗓音渾厚，抑揚(yáng)頓挫，感情充沛，以至于臉色發(fā)青。由衷地欣賞他的才能，但更佩服的是他如雷鋒般的存在。
是誰(shuí)，毫不妥協(xié)，要求同學(xué)撿起故意扔在地上的語(yǔ)文書(shū)？那天，陳紫由于與同桌拌嘴，而在同桌離開(kāi)后，將同桌的語(yǔ)文書(shū)重重地摔在地上，還踩了好幾腳。她宣泄著自己的不滿與憤恨。我離得最近，瞥了一眼，但并不在意。就在這時(shí)，李炳麟十分痛心地走了過(guò)來(lái)，喝住了陳紫，“請(qǐng)你把書(shū)撿起來(lái)”，他一臉嚴(yán)肅，沒(méi)有一絲開(kāi)玩笑的跡象。陳紫見(jiàn)狀，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地彎下身子，拿起書(shū)，認(rèn)真地拍掉上邊的腳印。李炳麟沉默地離開(kāi)了，我卻不能平靜，陳紫也一言不發(fā)。我們都知道，李炳麟給我們上了十分重要的一堂課。我們需要學(xué)會(huì)尊重，尊重他人，尊重?zé)o價(jià)的知識(shí)。
是誰(shuí)，在同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，就要大打出手時(shí)，第一個(gè)上前勸阻？每一次，他都毫不猶豫得快步走上去，好言相勸�！靶辛搜�,都是同學(xué)嘛！”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！”他的勸阻總會(huì)奏效，吵架的雙方不再針?shù)h相對(duì)，各自撤去。而李炳麟，默默地回到自己的座位，似乎什么都未發(fā)生過(guò)�？�，此時(shí)無(wú)聲勝有聲！我的心靈又一次受到洗禮，人，不能只為自己而活。
是誰(shuí)，在操場(chǎng)上一堆同學(xué)中顯得那般格格不入？他才不管周圍同學(xué)如何偷懶，玩小聰明，如何談笑風(fēng)生，只是閉口不言，沉浸在韻律操中。每一個(gè)動(dòng)作都那么標(biāo)準(zhǔn)，踩著節(jié)奏，十分動(dòng)感。大量的汗珠奔向他的額頭，他卻渾然不覺(jué)，跳得越發(fā)起勁兒。不少同學(xué)受到了感染，也伸直胳膊，邁開(kāi)步子，如一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符。
是誰(shuí)，把臟亂的衛(wèi)生區(qū)打掃得一干二凈？他彎著腰，用力甩動(dòng)胳膊，揮動(dòng)掃帚，揚(yáng)起許多灰塵也不躲閃。沒(méi)有怨言，沒(méi)有停歇。打掃完后還將勞動(dòng)用具一件不少地?cái)[回原位。
是誰(shuí)，放學(xué)后鎖好門(mén)窗，關(guān)閉電源，無(wú)一日空缺？
又是誰(shuí)……
于他，至今沒(méi)有轟轟烈烈的大事件，僅僅只是在平常的每一天中、每件事中考慮得比別人多，做得比別人好。他正直大氣，他助人為樂(lè)，他熱情似火，他熱愛(ài)勞動(dòng)，他無(wú)私奉獻(xiàn)。他，是最特別的存在。
他更是我們心中的“活雷鋒”。
ps：這是上次寫(xiě)的征文，早就打好了，卻讓它靜靜地待在文件夾里好久。說(shuō)來(lái)有些慚愧。今天偶然想起，便曬了出來(lái)。望博友喜歡！
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