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        小學(xué)四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2022-06-14 11:25:08 四年級(jí) 我要投稿

        【精品】小學(xué)四年級(jí)作文300字三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】小學(xué)四年級(jí)作文300字三篇

        小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

          人生有許許多多的第一次,想起來都讓人難以忘懷,今天來說說我第一次獨(dú)自一個(gè)人睡覺!

          今年暑假,記得那天媽媽去親戚家有事沒有回來,媽媽給我打電話說:媽媽今天不回來了,你就在一樓跟爺爺奶奶睡一晚好嗎?我說:不要,我不想在一樓睡覺!媽媽說:那怎么辦?那你一個(gè)人到二樓睡吧!我說:我害怕!媽媽說:沒什么怕的,如果睡到半夜害怕就去跟奶奶睡!

          于是,到了晚上我抱著試試看的心態(tài)獨(dú)自一個(gè)人爬到二樓,記得當(dāng)時(shí)我害怕極了,把奶奶叫到二樓陪我聊天,聊了一會(huì),奶奶說要下去,我不讓奶奶下去,讓她再陪陪我!奶奶說要陪到什么時(shí)候?要不然你就下去跟我睡算了!我說:那您還是下去吧!

          奶奶下去之后,我一個(gè)人害怕的睡不著,就用被子把頭捂起來,好不容易才睡著,睡到半夜,醒了想喝水又不敢起來喝,強(qiáng)忍著終于熬到了天亮!

          第二天媽媽回來了,我把昨晚發(fā)生的事情告訴了媽媽,媽媽笑著說:沒關(guān)系,第一次嘛!總要有第一次的!現(xiàn)在你已經(jīng)九歲了,應(yīng)該要一個(gè)人睡!從那天起,媽媽把隔壁房間收拾出來,讓我每天一個(gè)人睡覺,剛開始的時(shí)候睡覺前媽媽陪我,我睡著了才離開,慢慢的我也不用媽媽陪了,現(xiàn)在我每天都是一個(gè)人睡覺!也不怕了!

        小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

          在文具王國里,有許多文具臣民。筆和紙是一對(duì)很要好的朋友,可不知怎的,筆和紙吵起來了……

          那一天,筆和紙?jiān)诖蠼钟隽,紙一見筆,連招呼都不打,頭一昂,傲慢地說:“喂,渾身黑不溜丘的臟東西,去、去、去,滾到一邊去,別弄臟了我的白衣裳!”筆不屑一顧地說:“你也不看看你自己,一撕就壞,一燒就著?纯次覀児P的大家族!”筆說到這,頓時(shí)漲紅了臉,越說越起勁,“我們家族有細(xì)腰高個(gè)的鉛筆爺爺,肚大頭尖的毛筆爸爸,鋼筆哥哥,水筆媽媽等,怎么樣,大開眼界了吧?”筆說完,“哈哈”地笑了起來!扒莆覀兗埖拇蠹易!我們身輕如燕,有宣紙、吹塑紙、臘紙、復(fù)寫紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說:“我們作用可大了,人們用我寫文章、寫信,與親戚朋友通過信來交流信息、情況!薄斑@算什么?人們用我來作報(bào)表、繪圖等。”“我的本領(lǐng)大!”!拔掖!”

          正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候,文具國王來了,文國王對(duì)筆和紙語重心長(zhǎng)地說:“你們都是工人叔叔阿姨制造出來的',應(yīng)該全心全意為人類服務(wù)!惫P和紙羞愧地低了下來。從此,它們又和好如初,更加賣力地為人類作貢獻(xiàn)。

        小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

          1、寫外形

          首先,觀察小動(dòng)物(包括昆蟲)的外形,一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí),包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次,要抓住特點(diǎn),不能面面俱到什么都寫。三是按順序:先整體一再局部一最后整體。概括寫整體,具體寫局部,用總分關(guān)系的句群。最后,為使描寫更形象、具體,要展開豐富的想象,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

          2、寫習(xí)性

          寫小動(dòng)物,還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性,這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子,相互追逐爭(zhēng)斗的情形,如何筑巢、休息的情況,等等。

          小動(dòng)物也感情、情緒,這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中,用擬人的方法去體會(huì)和想象,這樣就能寫出小動(dòng)物的性格,顯示出它們的活潑和可愛,實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。

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