【精華】四年級(jí)的小作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的四年級(jí)的小作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的小作文 篇1
星期天，我和爸爸去綠城廣場(chǎng)買了兩只小綠龜。
小綠龜可好看了。它有一個(gè)深綠色的外殼，上面有許多小花點(diǎn)。他還有一個(gè)能伸縮的橢圓形的頭，頭上長(zhǎng)著兩條橘黃色的橢圓形花紋。爸爸說(shuō)，那是用來(lái)預(yù)測(cè)天氣的。小綠龜?shù)难劬﹂L(zhǎng)在頭的兩側(cè)，特別小，比綠豆還小呢。頭前面有兩個(gè)小小的鼻孔，鼻孔下面有一個(gè)小而尖的嘴巴。四條小短腿，爬行的時(shí)候左右交替，吃食的時(shí)候用爪子撕扯食物。一條尖尾巴再龜殼下擺來(lái)擺去很是逗人。小綠龜一遇到危險(xiǎn)，就把頭、四肢、尾巴全縮進(jìn)殼里保護(hù)自己。這時(shí)的小綠龜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，很像一塊帶花紋的石頭。如果你把小綠龜翻過(guò)來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它肚皮上有14個(gè)大小不一的圖形，在肚皮的中間還有一個(gè)“八卦”圖呢。真是有意思極了！
最有趣的是小綠龜吃食了。一天，我喂小綠龜吃小魚(yú)，剛把小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，它倆就爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)。我蹲在旁邊仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)它們吃東西時(shí)，總是先用前爪把小魚(yú)撕碎，然后在一點(diǎn)一點(diǎn)地放到嘴里慢慢地吃起來(lái)。吃完，它們抬頭伸長(zhǎng)脖子看著我，好像在說(shuō)：“小主人，再給我一條吧�！蹦阋趫�(chǎng)看到小綠龜?shù)纳駪B(tài)，準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地再喂它們吃一條魚(yú)。
小綠龜真是太好玩了，我喜歡這兩只小綠龜！
四年級(jí)的小作文 篇2
“吱吱”一個(gè)白色的絨球跑了過(guò)來(lái)了，不，那不是絨球，應(yīng)該是倉(cāng)鼠“絨球”。一個(gè)白色的球體，鑲嵌上一雙像黑寶石般的，水靈靈的小眼睛，一對(duì)粉紅的小耳朵，一個(gè)極其靈敏的小鼻子，六根銀白色的胡須，一張貪吃的小嘴，還有粉紅色的小爪和一根短短的尾巴，這就是“絨球”了。
它是去年被我買回家的一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。剛買回家時(shí)，它蜷縮在角落一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)棉花球。當(dāng)它漸漸熟悉環(huán)境后，就開(kāi)始在籠子里上躥下跳�；\子有兩層上層是臥室，下層可以玩耍喝水吃東西，上下兩層有滑梯連接。每次當(dāng)我把小食盒放進(jìn)籠里，他就不顧一切的`沖下來(lái)。
倉(cāng)鼠像大部分嚙齒累動(dòng)物有頰囊，因?yàn)樗鼈冇泻軓?qiáng)的護(hù)食意識(shí)，所以，“絨球”總喜歡把食物藏在頰囊中。不一會(huì)，食盒里得食物有的被它搬進(jìn)臥室藏起來(lái)，有的被它埋在厚厚的木屑下藏起來(lái)。
白天它都把自己埋在木屑里睡大覺(jué)，晚上才出來(lái)活動(dòng)。“絨球”特別喜歡在籠子的“健身器”——轉(zhuǎn)輪里跑步。夜晚常聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)輪 “嚕�！弊黜�，它是不想變成一個(gè)肥肥胖胖的大“絨球”吧？
“絨球”來(lái)我家一年了，它生活的很幸福！我會(huì)一直照顧它，呵護(hù)它！
四年級(jí)的小作文 篇3
星期六下午，我正玩悠悠球，媽媽突然對(duì)我說(shuō)你準(zhǔn)一下，十分鐘后。我要測(cè)驗(yàn)一下一周來(lái)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，甭提我多害怕了，要是學(xué)習(xí)稍有差錯(cuò)，老媽就會(huì)大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲又生氣的教訓(xùn)我一番。
媽媽首先念了二十個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜又不太好寫的字詞。心想這些字詞我剛剛看過(guò)是不會(huì)錯(cuò)的。媽媽給我看完后果然全對(duì)，我高聲歡呼著。媽媽說(shuō)你別高興的太早了，別忘了還有數(shù)學(xué)題還沒(méi)有測(cè)呢？我胸有成竹的說(shuō)來(lái)吧，媽媽還真不客氣，竟然給我出了十道題讓我來(lái)做。可惜我只做對(duì)了五道題。心想：我這下可完了又要被比賽一頓了。沒(méi)想到這次正恰恰相反，媽媽不但沒(méi)有被P我而是又給我講了一遍錯(cuò)題，一遍不會(huì)講兩邊，兩邊不會(huì)講三遍，一直講到我聽(tīng)懂為止。最后媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講不要做小動(dòng)作，更不要眼盯著黑板發(fā)呆。我心想媽媽又不在學(xué)校，又不來(lái)聽(tīng)課怎么知道我做小動(dòng)作又發(fā)呆呢？我問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槲铱梢愿鶕?jù)你做題的情況來(lái)了解，我還可以去問(wèn)老師呀！老媽可真牛呀我干什么事情都瞞不過(guò)她那雪亮的眼睛呀！”
晚上我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，媽媽說(shuō)的話在我的腦海里翻轉(zhuǎn)，還有媽媽那嚴(yán)肅的面容總在我的眼前出現(xiàn)。我暗暗下定決心好好學(xué)習(xí)，改掉壞毛病，等到下次測(cè)驗(yàn)我一定聽(tīng)會(huì)讓媽媽露出笑容。
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