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【精選】四年級(jí)童話作文匯編十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)童話作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)童話作文 篇1
小花貓的故事
同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書(shū)包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦�？此�，又蹦又跳，多高興��！
今天，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來(lái)，開(kāi)始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。”“小鹿，你擦黑板�！薄靶▲�、小公雞，你們倆擺桌子�！薄斑�，喵，你們聽(tīng)清楚了嗎？”沒(méi)等大家說(shuō)話，小狗就嚷開(kāi)了：“汪！汪！小貓，自己干什么呀？”“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。們快干吧！”大伙聽(tīng)了都不高興了。等花花一走，它們就議論開(kāi)了：
“花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！”
“就是嘛！它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干！”……
過(guò)了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的'，地上滿是碎紙�；ɑ獾昧嗥鸹〞�(shū)包，哭著跑回家了。
第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。山羊聽(tīng)了，告訴它四個(gè)字……
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來(lái)：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣(mài)力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了�；ɑㄓ謾z查了一遍，關(guān)好了門(mén)窗，這才離去。
第二天，山羊老師微笑著表?yè)P(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)�；ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說(shuō)了，原來(lái)，這四個(gè)字就是“以身作則”。
四年級(jí)童話作文 篇2
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，小羊的媽媽叫小羊去買(mǎi)一袋大米。小羊就去買(mǎi)了一大袋二十元的米，小羊興高采烈地唱著歌兒。把米扛在肩上，天上飄著朵朵白云，好像巨大的棉花糖，一會(huì)兒小羊走累了，小羊就坐在地上了，然后順理成章地把袋子放在一邊。可是，沒(méi)想到袋子一下子被刺了個(gè)大洞，小羊并不知情，又把米扛在肩上。這時(shí)候，小兔子看見(jiàn)了一群螞蟻正在搬米，小兔子走進(jìn)一看，原來(lái)，是小羊的袋子上破了一個(gè)洞！米一顆顆地掉下來(lái)了。小兔子對(duì)小羊說(shuō)：“你的袋子有個(gè)洞，米都要被螞蟻吃掉了，小米說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的�！薄�
小羊又背著袋子繼續(xù)往前走了，過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)把米看成蟲(chóng)子，飛近一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是大米！小鳥(niǎo)順著米撒下的`路發(fā)現(xiàn)了小羊，小鳥(niǎo)對(duì)小羊說(shuō)：“小羊，小羊大事不好了！大事不好了！”小羊?qū)π▲B(niǎo)說(shuō)：“怎么了？怎么了？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你的袋子破了一個(gè)大洞！”可小羊不以為意，繼續(xù)走自己的路！回家后才發(fā)現(xiàn)，滿滿一袋米，只剩下幾粒。
這個(gè)故事告訴我們，要善于傾聽(tīng)別人，不要單憑自己的主見(jiàn)！
四年級(jí)童話作文 篇3
王奶奶菜園里有許多蔬菜，有西紅柿，南瓜，冬瓜，還有卷心菜。
有一天西紅柿喝醉了酒，跌跌撞撞地找不到自己的家了，這時(shí)在半路上遇到了冬瓜，西紅柿笑瞇瞇地對(duì)冬瓜說(shuō)：“我是人們的最?lèi)?ài)，我既能做蔬菜，又能當(dāng)水果，而且我還有兩個(gè)名字：一個(gè)名字叫西紅柿，另一個(gè)名字叫番茄”。冬瓜聽(tīng)了不樂(lè)意了，連忙回答說(shuō)：“我能和排骨燉在一起，我還能做包子呢！你能嗎”？西紅柿搖了搖頭急忙說(shuō)：“人們提著我很輕，但是提著你就像提石頭一樣的笨重”。冬瓜生氣地說(shuō)：“你這小子，怎么能這樣說(shuō)我呢”？西紅柿一邊得意，一邊笑著說(shuō)：“難道我說(shuō)的不對(duì)嗎”？冬瓜氣的臉都綠了，大聲說(shuō)：“小番茄，有本事你的`重量超過(guò)我呀”!西紅柿不耐煩地說(shuō):“反正越大的東西越笨”！冬瓜呲牙咧嘴地說(shuō)：“老子不發(fā)威，你當(dāng)我是木乃伊啊”！這時(shí)冬瓜抬起它重重的身子，往西紅柿身上一坐，西紅柿就變成了爛泥，冬瓜不緊不慢地說(shuō)：“你看，你太軟了吧”！西紅柿氣的拿起石頭往冬瓜頭上一扔，冬瓜完好無(wú)損。這時(shí)王奶奶在睡夢(mèng)中被它們兩個(gè)的吵鬧聲驚醒了，笑著對(duì)它們說(shuō)：“別吵了，你們倆都是人們的最?lèi)?ài)，各有各的長(zhǎng)處”。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：大家各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，要看別人的長(zhǎng)處，多看自己的短處。
四年級(jí)童話作文 篇4
去年的國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸帶著我和妹妹去了九寨溝游玩。
在九寨溝我們先坐著游覽車(chē)去了熊貓海，這里風(fēng)景很美，河中間還刻著一個(gè)熊貓，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)是因?yàn)榫耪瘻系拇笮茇堊钕矚g來(lái)這里游蕩、喝水、覓食，因此這一片海子被叫做熊貓海。這熊貓海湛藍(lán)深遠(yuǎn)，清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底輕輕飄揚(yáng)的水草在那兒舞蹈；還可以看見(jiàn)五彩斑斕的石子兒，大的、小的、花的、黑的、真是花樣繁多；還可以看見(jiàn)活潑機(jī)靈的小魚(yú)，它們有的躺在石頭上，安靜地休息，有的在水草邊玩耍打鬧，有一條還差一點(diǎn)兒被水草纏住了，虛驚一場(chǎng)�。∷鼈冋婵蓯�(ài)！
接著，我們來(lái)到了雄偉的珍珠灘瀑布，當(dāng)我們走進(jìn)它時(shí)，展現(xiàn)在我們眼前的好似從天而降的“銀河”。從遠(yuǎn)處看，珍珠灘瀑布又好像在“跳舞”，那“舞”跳得可真好呀！瀑布從天而降“落”進(jìn)水池時(shí)，濺起兩丈多高的水花，真美�。≌渲闉┢俨嫉乃�，清澈見(jiàn)底，近點(diǎn)看，還能看見(jiàn)水下的小石子呢！珍珠灘瀑布的水，又像陣陣水煙，輕輕地吹在臉上，冰冰的，柔柔的，真舒服！那無(wú)數(shù)小瀑布嘩啦啦的激蕩著，像是伙伴們的`歡笑聲。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，九寨溝珍珠灘瀑布還是拍攝《西游記》的地方呢，我真是驚嘆不已！
我覺(jué)得九寨溝最美的地方就是五彩池了。這里水池有大有小，大的像個(gè)小水湖，小的像個(gè)菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到水底。水池周?chē)幕ú輼?shù)木長(zhǎng)得很茂盛。五彩池的水顏色不同，有藍(lán)的、綠的、黃的、粉的、白的�？墒前阉ㄆ饋�(lái)看，又跟普通的清水一樣，真是太神奇了。
這就是傳說(shuō)中的童話世界九寨溝，有機(jī)會(huì)真想再去看看。
四年級(jí)童話作文 篇5
傳說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天辟地后，他把斧頭順手一扔，劈出了一條大江，斧頭剛好卡在了大江的中間，日積月累，他變成了一座大橋。動(dòng)物們叫它：神斧橋。
森林中的動(dòng)物都喜歡到這里玩�？墒怯幸恢恍∨：馨缘溃鲜瞧圬�(fù)弱小，不讓他們過(guò)橋。
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，霸道的小牛像往常一樣在橋上玩耍，其它動(dòng)物很不滿意。小牛無(wú)視他們，還越來(lái)越囂張。并聲稱：“這座橋是他的，你們都給我滾開(kāi)！”
就在這時(shí)候，一只可愛(ài)的'小樣出現(xiàn)了，小羊提著小籃子準(zhǔn)備過(guò)橋去采果子，對(duì)小牛畢恭畢敬地說(shuō)：“小牛哥哥，你行行好，讓我過(guò)去好嗎？”
小牛大聲呵斥道：“不行！憑什么啊！”小羊再次請(qǐng)求道：“求你了！回來(lái)把果子分一些給你！”
可小牛還是不肯讓。小羊鼓起那小小的腮幫子，做出一副可愛(ài)的表情，再次哀求道：“小牛哥哥，求你了，讓我過(guò)去吧！”小牛再次拒絕了。
終于，小羊再也無(wú)法忍受了，卯足了勁，一個(gè)箭步向小牛沖了過(guò)去。小牛和小羊在橋上你推我攘，不料，小牛稍微一用力，小羊跌入了河里，拼命地掙扎著。
小牛得意洋洋地說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你推我的！跟我斗你還嫩著呢！”話音剛落，腳下一滑，也掉進(jìn)了河里。
這時(shí)，大象伯伯路過(guò)這里，把小羊救了起來(lái)。小牛掙扎了半天，也沒(méi)有人救他。眼看小牛快要沉沒(méi)了，大象伯伯才伸出援助之手。
小牛這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。
四年級(jí)童話作文 篇6
從前，有一只母雞，她一下子孵了二十只小雞仔。第二天，男主人到養(yǎng)雞場(chǎng)看到了那只母雞和它的孩子，不禁贊嘆起來(lái)：“哇，這么多小雞，真是驚人的記錄，我得給這只母雞和公雞專(zhuān)門(mén)的一間屋。”從此，那只母雞總感覺(jué)自己跟別的`母雞不同，每次出去都昂首挺胸，神氣極了，見(jiàn)到誰(shuí)都說(shuō)“你看我，我一次生了那么多孩子，你生得有我多嗎？男主人還特別給了我一間屋，你有嗎？”而且母雞越來(lái)越看不起二十只小雞的爸爸------那只公雞。她覺(jué)得他沒(méi)有資格跟自己住那么溫暖的屋子。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，母雞瞧不起公雞的念頭越來(lái)越強(qiáng)，便一腳把公雞踢出了門(mén)外，并喊到：“沒(méi)用的家伙，不許你再踏進(jìn)這個(gè)門(mén)半步！”公雞連滾帶爬地來(lái)到門(mén)口說(shuō)：“你怎么能這樣對(duì)待我！沒(méi)有了我，孩子們會(huì)有危險(xiǎn)的！”母雞憤怒地叫道“走開(kāi)！沒(méi)有你，我們照樣過(guò)得很好！”可憐的公雞只能悲傷地在門(mén)口徘徊。
幾只黃鼠狼聽(tīng)說(shuō)公雞不在了，就趁著母雞在到處?kù)乓臅r(shí)候把十三只小雞咬死了。男主人大怒，把母雞吊起來(lái)，暴打了一頓，惡狠狠地說(shuō)到：“真是創(chuàng)了歷史記錄了，死了我養(yǎng)雞場(chǎng)這么多雞！”。此后，再也沒(méi)有人看到母雞那么神氣了。
一天，公雞碰到母雞說(shuō)：“主人給你那么好的屋子，并不是你驕傲的理由啊，那樣你是要付出代價(jià)的，在你驕傲的時(shí)候，不能忘了你的責(zé)任——看好小雞。”
四年級(jí)童話作文 篇7
森林里住著許多動(dòng)物。有一天，一直狡猾的狐貍看見(jiàn)了幾只小雞，在草地上玩耍。但小雞和小狗是好朋友。這可怎么辦呢？狐貍想。狐貍決定等小狗回家了再去抓小雞。 一天早上，狐貍看見(jiàn)小狗不在小雞身旁，便想抓一只小雞做早飯。狐貍便走上前說(shuō)：“可愛(ài)的小雞們，我可以和你們一起做游戲嗎？”小雞毫無(wú)戒備之心地說(shuō)： “可以�。∥覀冇侄嗔艘粋�(gè)小伙伴了�！焙偘研‰u們哄得很開(kāi)心。
狐貍趁小雞們不注意，偷偷捉住了一只小雞。不料小狗就在附近散步，那一只小雞立刻大叫起來(lái)：“救命啊······！大狗快來(lái)救救我吧！”小狗聽(tīng)見(jiàn)小雞呼救聲，馬上沖了過(guò)去，用眼睛瞪著狐貍，大聲地說(shuō)：“快把小雞放下！”說(shuō)著就沖上前去，把小雞奪了回來(lái)。小雞得救了。小雞說(shuō)：“謝謝你，小狗。是你救了我。”小狗說(shuō)：“不客氣！我們是好朋友，這是我應(yīng)該做的'，以后你們要認(rèn)清敵人，還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己！”
我們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，更要學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己。
四年級(jí)童話作文 篇8
一大早，貪玩的小鳥(niǎo)樂(lè)樂(lè)又想出去玩了，他去懇求媽媽?zhuān)瑡寢屚饬�，�?lè)樂(lè)就心滿意足地出去玩了。
在路上，樂(lè)樂(lè)碰到了幾個(gè)好朋友，就提出了一個(gè)要求。這個(gè)小小的要求就是：我們?nèi)ス珗@里玩吧！所有的小鳥(niǎo)都同意了，他們就向公園出發(fā)了。
到了公園，公園里生機(jī)勃勃，百花盛開(kāi)，但是他們最喜歡菊花和桂花，因?yàn)榫栈ㄉ珴甚r艷，婀娜多姿，仿佛在跳舞；而桂花呢，不想菊花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，但是它真的非常香，所以人們才說(shuō)“丹桂飄香”。再往前走，他們看到樹(shù)上的葉子“沙沙沙”地作響，就像一個(gè)個(gè)小精靈在空中揮灑魔法。突然，天空中烏云密布，云腳長(zhǎng)毛。眼看著就要下雨了，小鳥(niǎo)們東逃西竄，希望能找到一個(gè)能找到一個(gè)能躲雨的地方。忽然，一個(gè)沙啞的聲音傳了過(guò)來(lái)：“到我這里來(lái)躲雨吧。”原來(lái)是老朋友小蘑菇呀，小鳥(niǎo)們急忙躲了過(guò)去。接著傾盆大雨直瀉而下，“嘩啦啦”，雨點(diǎn)打在小蘑菇身上，小蘑菇一點(diǎn)都不疼，小鳥(niǎo)們也安然無(wú)恙；接著，一聲響雷打了過(guò)來(lái)，達(dá)到了小蘑菇的身上，但他還是一點(diǎn)都不疼，因?yàn)樗杏颜x的'力量支撐著。雨過(guò)天晴，也是該告別的時(shí)候了。告別前，小鳥(niǎo)們向小蘑菇道了謝，小蘑菇說(shuō)：“不用謝，朋友就該互幫互助�！苯又�，他們就告了別，各自回家了。
是呀，朋友就該互幫互助，等到你遇到困難時(shí)，才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
四年級(jí)童話作文 篇9
在一片美麗的森林里住著一只漂亮的小貓和一只可愛(ài)的小兔，它們是一對(duì)好朋友。每天早上不管刮風(fēng)下雨，它們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在小河邊的公園草地上一起鍛煉身體、玩耍。
有一天早上，小兔來(lái)到小河旁，小貓還沒(méi)有來(lái)，小兔就獨(dú)自做操鍛煉身體�？傻搅艘丶业腵時(shí)間了，小貓還是沒(méi)有來(lái)，小兔自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小貓今天應(yīng)該是睡過(guò)頭了”�？傻诙煸缟�，小兔到小河邊的公園一看，小貓又沒(méi)有來(lái)，小兔想：小貓平時(shí)非常守時(shí)，連續(xù)兩天不來(lái)，是不是出了什么事。于是，小兔決定到小貓家去看看。路上，小兔想：總不能兩手空空到小貓家去，總得帶的什么東西去。帶什么好呢？小兔知道小貓最喜歡吃魚(yú)，馬上到路邊的市場(chǎng)里買(mǎi)了一條鮮魚(yú)。到了小貓家一看，小貓?jiān)瓉?lái)生病了，一直躺在床上休息。小貓見(jiàn)到小兔買(mǎi)了魚(yú)專(zhuān)門(mén)來(lái)看它，非常激動(dòng)。小貓說(shuō)：“謝謝你來(lái)看我，還帶來(lái)了我最喜歡吃的東西”。小兔說(shuō)：“不用謝，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，互相關(guān)心是應(yīng)該的�！边B續(xù)幾天，小兔都帶了小貓喜歡吃的東西去看望它、照顧它。由于小兔的精心照顧，沒(méi)幾天，小貓病就好了。每天早上它們又像原先一樣快樂(lè)地生活。
通過(guò)這件事，小兔進(jìn)一步增進(jìn)和小貓之間的友誼。最大的收獲是：小兔感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了關(guān)心人和照顧人。
四年級(jí)童話作文 篇10
有一為老爺爺，他身邊沒(méi)有一個(gè)親人，他就種了一棵小樹(shù)。
他每天早晨起床后，要做的第一件事，就是給小樹(shù)澆水，他還要數(shù)一數(shù)小樹(shù)今天長(zhǎng)出了幾片新葉子。
他累了，就坐在小樹(shù)身邊，閉上眼睛養(yǎng)神兒。
他最?lèi)?ài)聽(tīng)風(fēng)兒吹動(dòng)書(shū)葉的聲音，嘩啦——嘩啦，就像鼓掌，聽(tīng)著聽(tīng)著老爺爺就笑了。
有一天，老爺爺有閉著眼睛樣神兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)說(shuō)話了：“老爺爺，我都給您鼓掌了，您怎么還不表演��？”
老爺爺問(wèn)：“表演什么節(jié)目呀？”
小樹(shù)說(shuō)：“跳個(gè)舞什么的.�！�
老爺爺忙擺擺手：“老胳膊老腿的，我可跳不動(dòng)了！”
小樹(shù)又說(shuō)：“那唱個(gè)歌也行��！”
老爺爺又?jǐn)[擺手，說(shuō)：“我這啞嗓子哪能唱歌呀！”
小樹(shù)大聲喊起來(lái)：“不出節(jié)目，我就不跟您好了！”
老爺爺想了想，說(shuō)：“這么著吧，我每天給你講個(gè)故事，行不？”
小樹(shù)高興地鼓起掌來(lái)。老爺爺就將了一個(gè)故事。
從這天開(kāi)始，老爺爺每天給小樹(shù)將個(gè)故事。
小樹(shù)聽(tīng)啊聽(tīng)啊，就一天一天長(zhǎng)高了，樹(shù)葉也長(zhǎng)多了，多得數(shù)不清。
有一天，我從樹(shù)下走過(guò)，刮來(lái)一陣風(fēng)，吹下一片樹(shù)葉。我撿起來(lái)一看，哎喲，真奇怪，樹(shù)葉上密密麻麻地寫(xiě)滿了字兒；我再仔細(xì)一讀，原來(lái)每片樹(shù)葉上都寫(xiě)著一篇童話。
從這天開(kāi)始，我想讀童話了，就來(lái)到老爺爺?shù)臉?shù)下，撿起一篇葉子。
那棵樹(shù)有數(shù)不清的葉子，有數(shù)不清的童話。
把棵樹(shù)年年長(zhǎng)出新的葉子，年年有新的童話。
人們把那棵樹(shù)叫童話樹(shù)，它把那些童話叫小葉子童話。
你想讀童話嗎？那就到樹(shù)下?lián)煲黄~子吧！
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