四年級(jí)故事作文300字錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)故事作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)故事作文300字 篇1
“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低�！贝禾熘校瓶烧剂艘幌�，等什么？看云去！
游蕩在鋪青石的小巷，幾聲狗吠從遠(yuǎn)處飄來，一群少男少女一路狂奔，走向那自由，只屬于我們的天地。
那里有著一片片的云，一片片的綠地，一片片的天空。讓我們躺在這有濕氣的綠草中，野花香沁人心脾，望著天上連綿起伏的云，我們不禁展開想象，像峰巒、像河流、像駿馬、像一個(gè)個(gè)少男少女純潔的心。
看著云的千變?nèi)f化，我們不禁大喊：云是多么自由啊，多么瀟灑��！人在青春少年，我們何必要假心假意地帶著偽面具做人？何必要哭泣？何必要惋惜？春天是青春最好的季節(jié)，就應(yīng)任我們揮灑，活出自己的人生！
是啊，夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏。在夕陽(yáng)光輝的照應(yīng)下，我們?cè)俅慰丛啤＿@時(shí)，云若一下子漲紅了臉，這是紅色，是一種拼搏的顏色！在夕陽(yáng)西下里，我們堅(jiān)信：我們要努力拼搏，青春雖美但不能揮霍，我們總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)面對(duì)社會(huì)，哭泣又有何用呢？所以我們相信，在跌倒時(shí)，我們總會(huì)有站起的英姿。所以讓我們?cè)谶@里立下誓言，拼搏，拼搏！
走，讓我們看云去！我們不覺加快了腳步……
四年級(jí)故事作文300字 篇2
書帶給我們快樂，帶給我們思索；書是我們成長(zhǎng)的階梯，是我們重要的朋友。我家房間的角落有一個(gè)小書架，它一共有六層，這六層放的書滿滿的，記得有一次，在學(xué)校時(shí)，老師說：“今天要寫一篇作文叫《有趣的發(fā)現(xiàn)》，不過我每次看到蜻蜓的尾巴每次都放在水里然后飛走。我不知道為什么？我就回家問媽媽，媽媽說：”你不是有十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？“然后，我去我的小書架翻得亂七八糟，終于，我找到了。
于是翻了一下，找到了蜻蜓為什么要把尾巴放到水里了，原來，是在產(chǎn)卵。然后，我寫起老師布置的作文《有趣的.發(fā)現(xiàn)》，寫完了。可是老師說：”劉佳樂，你的作文不夠好，記住要看多點(diǎn)作文選。“回家時(shí)，我記住了老師跟我說的話，我堅(jiān)持在睡覺前的30分鐘看一些作文選。后來，我的作文水平不斷提高�，F(xiàn)在我寫的作文，老師在班上讀，我感到非常開心，我慢慢的愛上了看書�，F(xiàn)在，書成為了我最好的朋友。書是我們學(xué)習(xí)知識(shí)必不可少的工具，是我們成長(zhǎng)的階梯。一定要好好的愛護(hù)它們！
四年級(jí):劉佳樂
四年級(jí)故事作文300字 篇3
我從一年級(jí)開始，便深深的愛上了讀書。書，帶給我快樂，帶給我知識(shí)。書，仿佛是我的一位老師。我每天寫完作業(yè)后的第一件事就是讀書。
一年級(jí)時(shí)，我喜歡讀有趣的漫畫書，漫畫書不僅好看，還可以提高我們寫人物對(duì)話的水平。記得我那時(shí)，寫過幾篇人物對(duì)話，有《小火山》《小辣椒》《買書》........老師說我真棒，還在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我，贊美我呢！
二年級(jí)時(shí)，我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話故事。童話故事書不但能使人有豐富想象力，而且還可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的字。記得有一次上課，老師要我們用“臊”組詞，只有我會(huì)，因?yàn)槠渌硕疾徽J(rèn)識(shí)這個(gè)字，因此，老師表?yè)P(yáng)了我。
三年級(jí)時(shí)，我喜歡讀的不是有趣的漫畫書，也不是使人有豐富的想象力的童話故事書，而是優(yōu)秀的作文書。每一本作文書里，都有分好類的作文和一篇篇優(yōu)秀的作文讓我們學(xué)習(xí)。
書是人類進(jìn)步的階梯，也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。其實(shí)，對(duì)于我們小孩子，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當(dāng)你輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著它芬芳的墨香時(shí)，你會(huì)真切地覺得讀書是一件賞心樂事。
四年級(jí)故事作文300字 篇4
這一天，所有的水生植物都在想辦法讓自己變漂亮，原來是因?yàn)檎卖~國(guó)王決定要舉辦選美大會(huì)！
但是全身黑黑、頭又大的蝌蚪也想?yún)⒓颖荣�，可是蝌蚪不論多么努力，他還是沒辦法變漂亮，于是鯉魚笑說：“哈！像你這么丑的動(dòng)物，一定會(huì)得做后一名的！”
果然，蝌蚪得了最后一名，所以傷心的走到湖邊哭泣，突然出現(xiàn)了一位陌生人，一步一步朝蝌蚪走去，并把蝌蚪帶走。
于是，蝌蚪更加傷心了，這時(shí)-陌生人把蝌蚪放到自己家里的魚缸，而且還每天讓蝌蚪吃得非常營(yíng)養(yǎng)豐富，一個(gè)月后，陌生人把蝌蚪放回湖邊，究竟蝌蚪會(huì)發(fā)生什么驚人的變化呢？
此時(shí)，蝌蚪跑去找其他的朋友，大家看到蝌蚪的第一反應(yīng)都說：“你是誰(shuí)？”但是蝌蚪怎么說，就是沒人相信他，于是蝌蚪描述他以前的樣子，大家才慢慢相信他，原來蝌蚪已經(jīng)變成一只又美麗又強(qiáng)壯的“青蛙”了。
四年級(jí)故事作文300字 篇5
杜鵑花和仙人掌是鄰居，可是杜鵑花卻不喜歡這個(gè)鄰居。
春天，杜鵑花開了，它得意的對(duì)仙人掌說：“你看你渾身刺，不僅難看，還扎人。你看我多漂亮，渾身開滿了鮮花，蝴蝶都圍著我飛舞!可仙人掌聽了，什么也沒說，只是微微一笑。
夏天，杜鵑花都快被曬蔫了，它難受地眼淚都快流出來了。而仙人掌卻不怕烈日，堅(jiān)強(qiáng)的站著。還安慰杜鵑花說：“你看，太陽(yáng)馬上就下山了，你再堅(jiān)持一會(huì)吧!
秋天，有一個(gè)小孩得了腮腺炎，需要用仙人掌來治療，小孩的爸爸拿著刀子圍著仙人掌轉(zhuǎn)了幾圈。杜鵑花著急地對(duì)仙人掌說：“別讓他割你，可疼了，你的身體還會(huì)流血呢。仙人掌說：“沒關(guān)系，救人要緊。于是鋒利的刀子刺進(jìn)它的身體，一刀一刀的劃過，它咬緊牙，并沒有哭忽然間，杜鵑花覺得心里被什么東西刺了一下，和仙人掌比起來，它覺得自己非常渺小，并向仙人掌道了謙。它倆成了好朋友。
冬天，仙人掌和杜鵑花一起攜手走過寒冷的冬天，去迎接美好的春天。
四年級(jí)故事作文300字 篇6
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村里，有一個(gè)婦女和她的孩子（女）在一座破草房里相依為命，孩子的爸爸因害病而死。
有一次，小女孩的媽媽生了場(chǎng)重病，住在醫(yī)院里治療。這個(gè)不富裕的家庭在生活上本已很窘迫，現(xiàn)在要支撐住這個(gè)家，簡(jiǎn)直就是難上加難。小女孩看見媽媽的病情一天天加重，卻沒有能拿出來為媽媽治病的錢，連心都要碎了。
有一天夜里，小女孩像往常一樣從媽媽的病房中走出來。勞累了一天的她，回到家，剛躺在床上就睡著了。這天晚上，小女孩做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中，從天上飛來一只仙鶴。仙鶴說：“你是一個(gè)很有孝心的孩子，就沖你的孝心，我會(huì)讓你的媽媽好起來的�！闭f罷仙鶴就飛走了。小女孩醒過來后，不相信剛才發(fā)生的一切都是真的，她狠狠地打了自己一個(gè)耳光。她笑了，以至激動(dòng)地哭了起來。小女孩想：仙鶴一定會(huì)保佑?jì)寢尶禳c(diǎn)好起來的。這時(shí)，她想折一些紙仙鶴掛在媽媽的病房里。她折呀折呀，足足折了一千只紙仙鶴，小女孩親自把它們掛在媽媽的病房里。說也奇怪，媽媽的病果然很快就好了起來。從此，千紙鶴的故事就傳開了，紙仙鶴也成為了人民祝福的象征。
四年級(jí)故事作文300字 篇7
從記事起，書就悄悄走進(jìn)了我的生活，成為讓我生命中的一部分。
小時(shí)候，媽媽就開始給我講故事。上幼兒園時(shí)，我開始看一些畫多字少的故事書，因?yàn)槟菚r(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字有些少，可是看畫，也能看出大概的意思。
一二年級(jí)時(shí)，我才能看懂故事書，可是，就我家到那點(diǎn)故事書，根本不夠看，所以，我就讓媽媽給我半拉借書證。
三年級(jí)，我就感覺故事書太幼稚啦。所以我迷上了一些科普書�！吨腥A上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《太陽(yáng)》等……這些書讓我明白了很多知識(shí)。知道啦太陽(yáng)的溫度，中國(guó)的歷史，什么水果最有營(yíng)養(yǎng)？
四年級(jí)，我迷上了一些小說《魯濱遜漂游記》《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲記》等等。我還記得有一次，我正在讀《海底兩萬(wàn)里》。媽媽說該吃飯了，可我卻沒有聽到，直到媽媽把我的書一把搶走時(shí)，我才買臉迷茫的看著媽媽。被我媽媽吵啦好幾句我才明白，原來，我讀書的時(shí)候沒有聽到媽媽叫我吃飯的聲音。
書，是我最親密的朋友，他給我知識(shí)，給我力量。我在書的世界里無憂無慮的生活，不是說已經(jīng)成為我生命中的一部分了。
四年級(jí)故事作文300字 篇8
每天晚上，我都會(huì)看書，并看到很困了才睡覺。一次，我和好朋友約好去打球，因?yàn)闀r(shí)間還早，我就想先看看書，書中的內(nèi)容太精彩了，把我引入了書的故事，時(shí)間一分一秒過去了，而我還沉浸在書的故事中，終于我有些乏了，我閉上了眼睛。突然，我想到了和好朋友約好的打球，我還沒去呢，我看了一下時(shí)間，啊，時(shí)間已經(jīng)過了，我飛快地跑向約定的地方一看，原來他們已經(jīng)打完球了。
還有一次，我和老爸去買東西，我?guī)Я艘槐緯�。一邊走一邊看，我感覺，我進(jìn)入了書本，并成為了主人公，我越看越起勁兒。不知過了多久，我抬頭一看，老爸不知哪里去了，我看了一下回家的路，這里離家并不是太遠(yuǎn)，我快步走回家，心里卻很緊張，生怕自己迷路。我終于走到了家外的大門口，心里也舒了口氣，但大門要有鑰匙才能打開，也不知道老爸在不在家，我看到有個(gè)人進(jìn)大門了，我快步跟了進(jìn)去，老爸沒在家，我知道他還在擔(dān)心，于是我叫阿姨馬上給老爸打電話，這才終于舒了一口氣。
這就是我與書的故事，書，讓我忘乎所以。
四年級(jí)故事作文300字 篇9
或許是暑假過于輕松，我很長(zhǎng)時(shí)間都沒下棋了，今天我心血來潮想和孫文軍較量一番。
剛一開局，孫文軍就展開攻擊，我卻一改常態(tài)以守為攻，等待時(shí)機(jī)地到來，可孫文軍把我圍的根鐵桶一般，我左右翼用炮，車反撲可效果不大，時(shí)間一分一秒過去，孫文軍指揮車沖殺到前線，我眼睛一亮，來了個(gè)暗度陳倉(cāng)，他一心想這如何將我殺個(gè)片甲不留，轉(zhuǎn)眼間刀光閃閃鮮血四濺，一個(gè)車便喪命在我的鐵蹄之下。
他大驚失色，連忙來補(bǔ)充缺口，但為時(shí)已晚，我將鐵騎左右盤環(huán)，孫文軍力挽狂瀾和我軍大拼起來，但他內(nèi)線空虛我派大軍直殺右翼挫敗雙象。孫文軍立刻退去大軍，依靠車的速度退守老巢，我滅他之心不死，車、馬、炮大顯神威左沖右殺，讓他手忙腳亂，終于他兵力不支，敗在我手下。
經(jīng)過了這次下棋讓我更加喜愛象棋這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，如果可以的話，我們也來一場(chǎng)PK賽吧!
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