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        小學(xué)四年級(jí)觀察作文

        時(shí)間:2022-06-04 20:14:06 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】小學(xué)四年級(jí)觀察作文匯編八篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)觀察作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】小學(xué)四年級(jí)觀察作文匯編八篇

        小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇1

          今天我要種下泡過(guò)兩天的鳳仙花種子了,想著就讓人興奮。

          我跟媽媽找了一個(gè)大花盆,一個(gè)噴壺和一把鏟子,就開(kāi)始播種了。我們首先得松土,我拿著鏟子,使勁兒往里捅,可捅了半天都沒(méi)松好土,里面硬邦邦的。媽媽把土一倒,我才發(fā)現(xiàn)了花盆底下的土被其它植物的根捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,怪不得這么硬,真是不可思議。

          我把媽媽倒出來(lái)的泥土再一次的松化,細(xì)心地挑出土里的雜質(zhì)。媽媽一手端著一個(gè)盆子,一手捏著鼻子走過(guò)來(lái),原來(lái)她拿著盛滿植物尸體的盆子!俺羲懒,臭死了!”我亂嚷嚷著。媽媽說(shuō)它有養(yǎng)分和氮?dú),便把它和泥土一起放進(jìn)了花盆。

          接下來(lái)我們舉要開(kāi)始挖坑了,媽媽用食指輕輕地戳了一下土,就挖好了一個(gè)小坑。我看著濕漉漉地土壤,覺(jué)得很惡心,但出于好奇,我還是鼓足勇氣,學(xué)著媽媽的樣子,戳了一下土,哇,松松的,特別好玩。我小心翼翼地把種子塞到了里面。

          最后該澆水了,我拿著噴壺,使勁兒一擠,水霧就在空中綻開(kāi)了。澆完了水,我就把它放到樓上,就像寶貝似的。

          我期待著它快快發(fā)芽!

        小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇2

          教學(xué)樓前有一棵粗大的香樟樹(shù)。它從一人多高起開(kāi)始分椏,抽出三股比大人的腿還要粗的枝條,伸向廣闊的天空。香樟樹(shù)有兩層教學(xué)樓那么高,樹(shù)高葉密,猶如一把撐開(kāi)的綠色大傘,同學(xué)們常常三五成群地在樹(shù)底下玩耍。

          它那滿樹(shù)的葉子看上去四季都是綠油油的。春天來(lái)了,樟樹(shù)卻落下了黃葉,開(kāi)始只有幾片,慢慢地落了一地,一刮風(fēng),落葉被卷得到處都是。

          樹(shù)的周?chē)『檬俏野嗟男l(wèi)生責(zé)任區(qū),天天都得打掃。我們剛剛掃掉了,樹(shù)上又會(huì)飄下幾片來(lái),真討厭!我抬頭望著這棵粗壯的香樟樹(shù)仍然郁郁蔥蔥的,枝頭冒出了不少細(xì)嫩的綠葉,亮得刺眼,哪像圍墻邊那棵可愛(ài)的銀杏樹(shù)。

          記得,每年秋天,幾陣濃霜過(guò)后,幾天前還翠綠的銀杏頓時(shí)換上黃色的衣衫。蕭瑟的寒風(fēng)刮過(guò)之后,黃葉像蝴蝶一樣紛紛落下,只剩下孤零零的枝丫矗立在墻邊的寒風(fēng)中。落葉的日子里,我們齊心協(xié)力掃過(guò)以后,再不用勞神搞衛(wèi)生了。

          我瞟了一眼那棵銀杏,枝頭又綠茵一片,而香樟樹(shù)樹(shù)的葉子呢,邊落邊長(zhǎng),真逗!它多像我們這群小學(xué)生啊。我們學(xué)東西,邊記邊忘,通過(guò)復(fù)習(xí)才掌握,多像香樟樹(shù)一樣在更新中不斷成長(zhǎng)。

          那天晚上,我居然做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己成了樟樹(shù)樹(shù),葉子在枝頭搖動(dòng)。

        小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇3

          今天陽(yáng)光明媚。我的媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了幾條美麗的小金魚(yú)。我高興極了。

          小金魚(yú)吃食物的時(shí)候是很奇怪的。它首先把食物吃掉,然后吐出來(lái),過(guò)了一會(huì)它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚(yú)游得很快,整天都在跟朋友自由自在地玩耍,一點(diǎn)都不像我們,天天都要做自己該做的事情。

          一天晚上,我要睡覺(jué)了。不過(guò)睡覺(jué)之前我有一件事情要做,就是看一下小金魚(yú)。我走過(guò)去魚(yú)缸一看,“我的媽媽,不好了,小金魚(yú)死掉了!蔽业膵寢屨f(shuō):“真的?”我說(shuō):“千真萬(wàn)確,小金魚(yú)睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng),這不是死了嗎?”我的媽媽走過(guò)來(lái),看了看,笑著說(shuō):“其實(shí)小金魚(yú)并沒(méi)有死,只是睡著了而已,這就是金魚(yú)特殊的生活習(xí)慣!迸!原來(lái)是這樣!我可以安心地睡覺(jué)了!比兆右惶煲惶爝^(guò)去,金魚(yú)一天一天長(zhǎng)大,不夠一年,小金魚(yú)就長(zhǎng)成大金魚(yú)啦……

          金魚(yú)真有趣。以后,我要更細(xì)心地觀察動(dòng)物!

        小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇4

          七星瓢蟲(chóng)固然有很多腳,但是由于過(guò)于“肥胖”,爬得卻很慢。我人看到它爬了好一會(huì)兒,才爬了幾厘米的間隔,七星瓢蟲(chóng)固然爬得慢,卻很可愛(ài)。

          我忍不住用小樹(shù)枝碰了一下它,原以為它會(huì)逃走,它卻出乎意料得趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。我還以為它不小心被我用樹(shù)枝捅死,正傷心的時(shí)候。我看到它又慢慢地爬動(dòng)了。

          那只蟲(chóng)子個(gè)頭不大,長(zhǎng)得圓圓胖胖的,比普通的甲蟲(chóng)小多了,它褐紅色的背上點(diǎn)綴著七個(gè)玄色的斑點(diǎn),像是年輕姑娘的時(shí)裝,美麗極了。

          今天,我在小區(qū)里的健身廣場(chǎng)完,完累了就在旁邊的草坪邊休息。無(wú)意間,發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲(chóng)。

          我只在書(shū)本上看過(guò)七星瓢蟲(chóng)的圖片,現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有用看到國(guó)。那只七星瓢蟲(chóng)勾起了我的愛(ài)好,我立即輕輕地走過(guò)往,躲在旁邊觀察起來(lái)。

          原來(lái)是它在和我耍頑皮——裝死呢。最后,它爬進(jìn)草堆里不見(jiàn)了蹤影。

          這次觀察的七星瓢蟲(chóng)真有趣。

        小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇5

          今年春天,我們家種了盆蘆薈,它們長(zhǎng)得很快。到了夏天,它們已經(jīng)長(zhǎng)得很大了,葉子厚的有1厘米!它們長(zhǎng)得像一把鋒利的寶劍,身上有白色的斑點(diǎn),葉片的邊緣有許多白白的小刺,這應(yīng)該是它們的自衛(wèi)武器吧!

          哦,對(duì)了!它的生命力也很頑強(qiáng),有次,我們?nèi)页鲩T(mén)兩周,回來(lái)時(shí),它的葉尖全黃了,媽媽以為蘆薈已經(jīng)死了,可是,爸爸給它澆水后,它竟然活了起來(lái)!更不可思議的是,旁邊還長(zhǎng)出了三葉草!日子一天天地過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)蘆薈的新葉是長(zhǎng)在老葉上面的,這種重疊的樣子像調(diào)皮的.小孩坐在爸爸肩上一樣。突然,一個(gè)東西出現(xiàn)在我的眼前,這東西讓我大吃一驚,同時(shí)也讓我喜上眉梢,因?yàn)槟鞘且恢晷√J薈!

          我告訴了爸爸媽媽,他們也大吃一驚……

        小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇6

          大家都應(yīng)該見(jiàn)過(guò)榕樹(shù)吧!這種樹(shù)四季常青、俊秀挺拔、生命力極強(qiáng)。

          每一種樹(shù)都有根。榕樹(shù)的根很粗壯,虬枝盤(pán)旋。如果兩棵樹(shù)是長(zhǎng)在一起的話,它們就像一對(duì)夫妻一樣相互挨著,為人們遮風(fēng)擋雨。

          榕樹(shù)的莖又粗有結(jié)實(shí)。有的榕樹(shù)要好幾個(gè)人手拉手圍住了才能把整顆榕樹(shù)的莖抱祝莖的顏色都是棕色的。榕樹(shù)之所以長(zhǎng)得那么高大,那都是靠它吸收地下的養(yǎng)分來(lái)供給的。

          榕樹(shù)的花朵開(kāi)得很校它既沒(méi)有菊花那樣的嬌艷,也沒(méi)有曇花那般美麗。但是它卻又自己獨(dú)特的美。小小的花朵,像個(gè)害羞的小姑娘在微風(fēng)中散發(fā)淡淡的香味。令人心曠神怡!

          榕樹(shù)的葉子,枝繁葉茂,一簇堆在另一簇上。小小的葉子彎彎的,像一個(gè)個(gè)小小的月亮。葉子是綠油油的。人們?cè)跇?shù)下乘涼,非常涼快呀!

          榕樹(shù)也有果實(shí)。小小的,是鳥(niǎo)兒們的美味食物。當(dāng)果子成熟的時(shí)候,樹(shù)上就會(huì)有成群的鳥(niǎo)兒,它們快樂(lè)無(wú)比,好像再說(shuō):“果兒真好吃呀!”

          榕樹(shù)四季常青,生命力那么強(qiáng),又能遮蔭,真是人類(lèi)的“好朋友”。

        小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇7

          原來(lái)生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

          一個(gè)秋高氣爽的早晨,媽媽買(mǎi)回來(lái)了幾顆胖大海,我抓抓后腦勺奇怪地問(wèn):“這是胖大海嗎?”媽媽認(rèn)真地說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)。喝胖大海泡的水可以治喉嚨痛!蔽倚南耄哼@怎么可能?那樣的一顆胖大海怎么會(huì)是藥材呢?

          這一顆顆小小、圓圓、硬硬的小東西,表皮是褐色的,一摸上去很粗糙,看上去沒(méi)什么特別的,這藥材真有什么神奇之處嗎?嗯,我決定要做個(gè)有趣的試驗(yàn),看看究竟!

          于是,我們做起了實(shí)驗(yàn),我和媽媽拿來(lái)一個(gè)杯子,先把胖大海放進(jìn)去,再倒入熱水。開(kāi)始,胖大海還小小的,就像一個(gè)剛出生的小嬰兒,在水里直打轉(zhuǎn),那模樣真有意思。我又趴下來(lái)聞了聞,也沒(méi)什么味道。我的心中充滿了疑問(wèn)。

          我不理解地問(wèn)媽媽:“胖大海那么?怎么叫‘胖’大海,不是應(yīng)該叫瘦大海才對(duì)嗎?”

          媽媽笑了笑說(shuō):“別那么著急嘛,等會(huì)兒你就知道了。”

          過(guò)了一會(huì)兒,我再去看看它,發(fā)現(xiàn)它比剛才大了一小圈兒,表皮也好像軟化了一樣,開(kāi)始松動(dòng)了,我再次趴在旁邊聞一聞,氣味香香的,真讓人喜愛(ài)!那味道越來(lái)越濃,似乎在一百米以外都能聞到它的香味,閉上眼,味道甜甜的,使我仿佛身置仙境,叫人欲罷不能!

          又過(guò)了10分鐘,“哇!”我情不自禁地驚嘆。胖大海又大了許多,圓圓的、胖胖的,像一個(gè)肉嘟嘟的小肉球兒,那大小已經(jīng)超出了我的想象,太神奇了。

          我興奮又急忙地跑上去告訴媽媽:“媽媽,媽媽胖大海好‘胖’。≌媸翘豢伤甲h!”媽媽指了指胖大海說(shuō):“是的,寶貝!世界上還真有許多事物都是這么神奇,你要多去觀察!

          從此以后,我喜歡上了它,真想每天都泡香香的胖大海喝。

          這次的實(shí)驗(yàn)很有意義。實(shí)驗(yàn)讓我知道要善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,原來(lái)生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

        小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇8

          石榴是一種平凡的水果,但卻對(duì)人有極大的好處。例如:可以促進(jìn)消化,可以防止嘴唇破裂等一些作用。

          石榴的外形很奇特上面有著一些三角形狀,中間是圓圓的,下面有一些凸起,整體有著紅彤彤的漂亮顏色,看起來(lái)像太陽(yáng)公公。

          石榴的作用有很多。比如:石榴中有一種東西可以促進(jìn)消化、開(kāi)胃健脾、抑菌止瀉等作用外,石榴還能護(hù)心。有研究稱,每天堅(jiān)持吃兩個(gè)石榴或喝一杯石榴汁,能將患心血管疾病的幾率降低到百分之三十左右呢!

          石榴有很大的營(yíng)養(yǎng),它含有蛋白質(zhì)、膳食纖維、生物堿、蘋(píng)果酸、熊果酸等元素,營(yíng)養(yǎng)極為豐富。

          石榴的生長(zhǎng)過(guò)程分為三個(gè)階段,第一階段:小樹(shù),第二階段:開(kāi)花,第三階段:結(jié)果。石榴的葉子是墨綠色的,有著一些淺淺的條紋,看起來(lái)很美觀。

          我喜歡吃石榴,石榴能帶給我們?cè)S多益處,希望你也會(huì)喜歡石榴!

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