精選四年級(jí)敘事作文匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)敘事作文 篇1
今天，教室里一改往常安靜的氣氛，教室里不時(shí)傳出同學(xué)們的聲音和熱烈地掌聲。原來(lái)，今天我們進(jìn)行了以“人間處處有真情”為主題的口語(yǔ)交際活動(dòng)。
老師站在講臺(tái)上，示意大家安靜下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始！”，小組選舉便開(kāi)始了。大家七嘴八舌地談?wù)撝�。我們最終推薦小鑫參加班級(jí)賽。
這一回，班級(jí)賽開(kāi)始了。大家的真情故事感動(dòng)的我熱淚盈眶。其中，小王的演說(shuō)更是令我不禁感慨萬(wàn)分。他是這樣說(shuō)的：“在一輛公交車(chē)上，一個(gè)小偷在偷一位女士的包。周?chē)某丝蛡兌汲涠宦劊暥灰?jiàn)。這時(shí)，一個(gè)約莫二十來(lái)歲的青年挺身而出，與小偷做斗爭(zhēng)。突然小偷“嗖”地一聲抽出一把匕首。青年毫不退縮，迎頭而上……”我咽了咽口水，心提到了嗓子眼。小王繼續(xù)滔滔不絕地說(shuō)：“他沖上去赤手空拳地奪刀。片刻，青年清秀的臉上出現(xiàn)了幾道醒目的傷疤！大家終于看不下去了，才一齊制服小偷。那位女士看到青年臉上的傷疤，不由得產(chǎn)生感激和愧疚�！�
故事講完了，我的心里久久不能平靜——二十歲，本是一個(gè)男孩的青春期，可是那刀口，會(huì)永遠(yuǎn)留在他的臉上！
我深深感嘆：“事上還是好人多！”沒(méi)錯(cuò)，“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉。”通過(guò)這次口語(yǔ)交際活動(dòng)，我被人間深沉的真情深深震撼了！人間處處有真情！
四年級(jí)敘事作文 篇2
今天，我們?nèi)Ｈピ叫闵脚e行親子活動(dòng)。三年級(jí)是下午才開(kāi)始活動(dòng)，早上是在家里進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的�？墒�，我媽媽和柳嘉琪媽媽都是早上的愛(ài)心服務(wù)隊(duì)隊(duì)員，所以我們兩個(gè)小朋友也跟著一起去了。
去到越秀山山腳，我和柳嘉琪去了打羽毛球。因?yàn)�，我和她現(xiàn)在很少打羽毛球了，所以我們連開(kāi)球都忘記了。不過(guò)，我們依然玩得很開(kāi)心、
大概一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們覺(jué)得有點(diǎn)累了。就打算歇一會(huì)兒，看一會(huì)兒書(shū)，緊接著又開(kāi)始進(jìn)攻羽毛球了。媽媽向我們提出了一個(gè)意見(jiàn)：“你們?cè)鐏?lái)，可以先去五羊石像、北秀歌舞臺(tái)、鎮(zhèn)海樓這三個(gè)景點(diǎn)走走，熟悉一下路，下午走就可以快一點(diǎn)了。”走之前，媽媽還幫我們定時(shí)，讓我們?cè)诎胄r(shí)之內(nèi)去到鎮(zhèn)海樓，然后回來(lái)。我們走在鎮(zhèn)海樓的路上，貪婪地呼吸著帶有樹(shù)香的空氣，別提有多舒暢了！這濃濃的香意包圍著我們，我陶醉地在大自然的美好風(fēng)光中。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了鎮(zhèn)海樓樓下，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)海樓有五層，外墻是紅和黑兩種顏色組成的。我們還走了“長(zhǎng)城”，那里的“長(zhǎng)城”很窄也很滑，所以要扶著旁邊的墻走才行，不然就會(huì)滑到在地。不知不覺(jué)，我們要回去了。在路上，我又一次的被這香氣深深地陶醉了。
下午，我們終于真正開(kāi)始活動(dòng)了。因?yàn)槲覀冊(cè)缟弦呀?jīng)去過(guò)了，路也很熟悉。很快就到了鎮(zhèn)海樓交卡和拿禮物。禮物是一個(gè)筆袋，做工很精致我很喜歡。
這次的親子活動(dòng)，讓我感受到了建筑越秀公園工人的辛苦，因?yàn)槲易叨潭痰囊欢温烦桃呀?jīng)感到很累了。也感受到了團(tuán)結(jié)的力量大，全靠我和柳嘉琪兩人互相討論，才能快速完成任務(wù)交卡。另外，我還鍛煉了身體，吸收了新鮮的空氣，學(xué)會(huì)了看路標(biāo)、地圖。我想，以后我還要常常和媽媽來(lái)越秀山運(yùn)動(dòng)！
四年級(jí)敘事作文 篇3
現(xiàn)在，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，有許多國(guó)家在科技方面已經(jīng)超越了我們；所以，做為祖國(guó)下一代接班人的我們，一定要挽回這種局面！
現(xiàn)代中國(guó)，中國(guó)有許多各種職業(yè)的偉人，為我們的祖國(guó)增光添彩；例如：偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森、著名的作家葉圣陶、優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員劉翔……而我，夢(mèng)想的職業(yè)是做一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生。
醫(yī)生是一個(gè)神圣的稱號(hào)，否則，人們不會(huì)叫他們“白衣天使”。我想當(dāng)醫(yī)生的原因有兩個(gè)：一個(gè)原因是，我經(jīng)�？匆�(jiàn)得了沒(méi)有治療方案的疾病的病人，一個(gè)個(gè)慢慢在病痛中死去，我覺(jué)得很心痛很悲哀；所以，我希望我成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生，能夠研究出這樣的`藥物，來(lái)彌補(bǔ)這些缺陷，不讓類似的悲劇再次上演。我想當(dāng)醫(yī)生的第二個(gè)原因是：當(dāng)有許多貧困的人得了病，付不起高價(jià)的藥費(fèi)，延誤了治療的時(shí)間從而死亡，讓人無(wú)比惋惜。如果是我，我希望基本的治療，能成為社會(huì)的一項(xiàng)義務(wù)，讓那些看不起病的人，能有一些醫(yī)療保障。
“少年志，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，我作為下一代的接班人，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，成就一番好事業(yè)，回報(bào)我們的祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加美好，更加強(qiáng)大！
四年級(jí)敘事作文 篇4
這天，天空烏云密布，路旁的樹(shù)木耷拉著腦袋，花草無(wú)精打采地垂著頭，空氣仿佛凝固了，沒(méi)有一絲風(fēng)。只有行色匆匆的路人在大街上來(lái)來(lái)往往著。
我手里拿著成績(jī)單，拖著沉重的步伐漫無(wú)目的走著，不知該何去何從。
我永遠(yuǎn)忘不了出門(mén)前，母親那期盼的眼神，信任的目光，鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“路上小心，媽媽等著你的好消息”。
突如其來(lái)的一陣大風(fēng)把路旁的樹(shù)枝吹得前俯后仰，沒(méi)來(lái)得及丟進(jìn)垃圾桶的紙張，在空中搖搖擺擺地轉(zhuǎn)著圈，大風(fēng)吹亂了行人的頭發(fā)也吹亂了我的思緒。烏云已經(jīng)越來(lái)越低，行人逐漸加快了回家的步伐。
今天是發(fā)奧數(shù)成績(jī)的日子，“梁家銘，60分”！如同一個(gè)晴天霹靂在我耳邊響起，這是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常意外的結(jié)果。我低著頭一言不發(fā)，沉默了半天，為這個(gè)意外的分?jǐn)?shù)。
突然，一滴水珠落在我的臉上，冰涼冰涼的。路上的行人開(kāi)始迅速地奔跑起來(lái)，而我依舊拖著那沉重的步伐，慢慢朝前走著。
一個(gè)閃電劈過(guò)，下起了傾盆大雨。朦朧中，我似乎看到了母親那失望的表情，低沉的心情，默默走進(jìn)房間，只留下我不知所措的呆在客廳。
雨越下越大，我的臉濕透了，早已分不清是淚水還是雨水。我低著頭，繼續(xù)走著。忽然猛烈的傾盆大雨在我頭上停止了。我緩緩抬起頭，一把熟悉的雨傘映入眼簾。再回頭一看，媽媽展開(kāi)了熟悉溫暖的笑容，眼里流出無(wú)限的的包容和鼓勵(lì)，那目光里飽含著的溫情與期待令我終身難忘。母親用手輕輕地?fù)ё×宋�，把傘向我偏了偏，“孩子，我們回家吧”�?/p>
傾盆大雨又變成了蒙蒙細(xì)雨，夕陽(yáng)映照著我們母子的背影，慢慢遠(yuǎn)去……
四年級(jí)敘事作文 篇5
在學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了許許多多大大小小的考試，有大考、小考、期中考、期末考……
但是有一次考試卻讓我記憶猶新。
那是四年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試。課間，老師把批改好的試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，100分！耶！我考了100分啦！我高興得手舞足蹈。巴不得馬上讓這個(gè)好消息告訴全班同學(xué)。老師似乎看透了我的心思，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“這次的數(shù)學(xué)考試，大家考的都不是很理想，但是我們班有一個(gè)同學(xué)卻非常努力，考了100分，她就是鄭思思，她是我們班唯一滿分的！讓我們向她學(xué)習(xí)！”瞬間，教室是響起了同學(xué)們恭喜的掌聲。
正當(dāng)我滿意地欣賞著自己的“杰作”時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題。為了不讓同桌發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，我做賊心虛地把試卷藏進(jìn)了課桌。我的心里像吊著十五只水桶——七上八下。“這可是道5分題��！怎么辦？怎么辦？算了，就當(dāng)自己什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)！”我偷偷地往桌下瞄了一眼“100”，看到它好像生氣地瞪著兩只大眼睛，直視我的心底，責(zé)備我的虛榮，取笑我自欺欺人。我抬頭看看老師，發(fā)現(xiàn)老師也好像在失望地看著我。她的眼神似乎在對(duì)我說(shuō)：“思思，你忘了老師常常教導(dǎo)你要做個(gè)誠(chéng)信的人了嗎？”
我低下頭，覺(jué)得自己做了件丟臉的事，“100分可以失去，但一個(gè)人的誠(chéng)信不能失去！”想到這，我不再猶豫，鼓起勇氣，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你改錯(cuò)了一道題，我沒(méi)有100分！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。
老師沒(méi)有馬上回應(yīng)我，只是笑著，用力地給我鼓掌。隨后，教室里再次掌聲雷動(dòng)。接著，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這不僅僅是一張數(shù)學(xué)試卷，更是一張是與非，美與丑的道德卷！再次恭喜你，思思，你是滿分！”
四年級(jí)敘事作文 篇6
那件事讓我感動(dòng) 快樂(lè)一天 軍訓(xùn)——五云山寨 每次上英語(yǔ)課，最讓我難忘的是老師那雙特別的眼睛……
那是一個(gè)明媚的下午，我坐在座位上，等待著于老師發(fā)英語(yǔ)卷子。我的心情格外愉快，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)學(xué)得好。在卷子里沒(méi)有一個(gè)不會(huì)的題，另一個(gè)是我檢查了好幾遍不算聽(tīng)力，這回肯定考了100分……正在我做著考好的美夢(mèng)時(shí)，卷子發(fā)了下來(lái)，我一瞧，呀！差點(diǎn)兒把我驚訝死——我這個(gè)英語(yǔ)高手，竟然考了89分！我定睛一看，原來(lái)聽(tīng)力的第一題是判斷，我卻做成了標(biāo)序，一下子減了十分！那一分也是聽(tīng)力，不過(guò)沒(méi)有粗心。如果我能檢查一下聽(tīng)力的話，就不會(huì)丟掉這么多分，也只能扣掉三四分……正當(dāng)我自我反悔時(shí)，老師開(kāi)始講試卷了，講這個(gè)題的時(shí)候特意點(diǎn)了我的名字，我的臉紅了。但是，我還是鼓起勇氣抬起了頭，望了一下老師的眼睛，那雙眼睛中充滿了失望和譴責(zé)，我下決心下次一定考好。
到了期末考試，我認(rèn)真百倍地做著，做完后又仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍地檢查著。功夫不負(fù)有心人，卷子發(fā)下來(lái)之后，98分！我一蹦三尺高！
四年級(jí)敘事作文 篇7
前幾天，剛剛考完了第三單元的單元測(cè)驗(yàn)。考完試后，我們一直在聊著一個(gè)話題——“你考多少分呀？"
“我考不上九十分以上了，燊哥，你一定能考道九十五分以上的！"有人問(wèn)道，我回答：“我有兩個(gè)空沒(méi)有填啊，作文起碼都要扣一點(diǎn)點(diǎn)分的啦，別提了，說(shuō)了都是眼淚呀！"說(shuō)著，我有發(fā)呆起來(lái)，預(yù)測(cè)著考試的分?jǐn)?shù)。
而徐健煒卻在一旁說(shuō)道：“你也別太失望，我可能更慘一些，我一定考了0分以上，100分以下的，哈哈哈哈！" 又?jǐn)[著一副很有志氣的樣子.我們都笑了。
下午第二節(jié)課，有同學(xué)捧著一疊厚厚的試卷。我想：一定要派試卷了！
余老師念著九十五分以上的同學(xué)：“勞曉陽(yáng)，羅崇饒……" 我心里一直念著:“ 一定有我" 我的心“砰砰砰" 的直跳“馮逸燊，95" 哦耶！我考上了95分，高興地差一點(diǎn)跳到了天花板上。
拿到試卷，我又嘆氣了，幾乎錯(cuò)的全部都是生字詞�？磥�(lái)我的生字還是沒(méi)有進(jìn)步，以后要加緊努力，下次再考好一點(diǎn)兒。
四年級(jí)敘事作文 篇8
今天又是我一星期中最期盼的星期五了，今天下午我們要做餅干。
到了下午，我和班里的幾位同學(xué)興致勃勃地來(lái)到教師餐廳。這時(shí)，周老師請(qǐng)的家長(zhǎng)周媽已經(jīng)在準(zhǔn)備面團(tuán)了。過(guò)了一會(huì)，學(xué)生都齊了，周媽就教我們做餅干。只見(jiàn)周媽拿出一小塊揉好的面團(tuán)，用搟面桿先把面團(tuán)搟平，然后周媽拿出各種各樣的模具印上去。周媽說(shuō)：“再放進(jìn)烤箱就OK了！”她還補(bǔ)充道：“做好，我們還要評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，那個(gè)人可以多做一塊餅干�！蔽倚南耄哼@么簡(jiǎn)單，我一定大顯身手。
輪到我們做了，我們派出了一個(gè)男孩子來(lái)?yè){面，可誰(shuí)知他搟得一塌糊涂，更周媽搟得天差地別，最后只能讓周媽幫忙。搟完面團(tuán)后，大家都爭(zhēng)先恐后地把模具印上去，我原以為很簡(jiǎn)單，可我印上去才知道很難，總要反反復(fù)復(fù)好幾次才把圖形拿出來(lái)。我做的有：蝴蝶形、雪人形、貓頭形、花朵形和花朵形中間有一條小魚(yú)，各種都很有趣。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們把做的沒(méi)烤的餅干放進(jìn)了烤箱。我等呀等，迫不及待的想吃現(xiàn)烤餅干。大約20分鐘后，一股濃濃的餅干香鉆進(jìn)了我的鼻子。周媽把烤箱打開(kāi)，我連忙找我自己的五塊“創(chuàng)意小餅干”。我一口咬定了那塊“蝴蝶”，盡管有點(diǎn)燙嘴，但酥酥的、香香的，非常好吃，真是人間美味。
就這樣，我的首站做餅干成功了！
四年級(jí)敘事作文 篇9
童年是天真的，童年是有趣，童年是一首優(yōu)美的歌。
我在外公家的某一處地方坐下，有一只不起眼的小狗跑到它自已的狗房子里面。我瞬時(shí)間回想到以前的我：有一只可愛(ài)的小狗和我一起玩，玩得很開(kāi)心，小狗玩累了回到它自已的狗房子里休息，我在這時(shí)也是很累的，我跟著這只小狗一起回到狗房子里，我這時(shí)不知道，狗住的地方，人是不能住的意思，我也跟著小狗一起回房子里睡覺(jué)，我用手抱著小狗，就像著抱媽媽一樣溫暖，一樣舒服，我就不知不覺(jué)的睡了。
說(shuō)到以前的我，我的回憶起來(lái)有無(wú)限的事情能逗你們開(kāi)心，以前或現(xiàn)在都會(huì)有搞笑的事情等著我們來(lái)回憶的。
我記一次，上樓時(shí)眼是看前方的，而心是在外面，我無(wú)意中走到別人家的門(mén)前按門(mén)鈴，我的目的是回家的，我按了很久門(mén)鈴也沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我抬頭一看是（503）誒！我按錯(cuò)門(mén)鈴！快，快跑！別人快來(lái)開(kāi)門(mén)了！快跑！
回想以前的我真是太天真，太可愛(ài)了這就是以前的我。
四年級(jí)敘事作文 篇10
魚(yú)對(duì)水說(shuō)：“你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲以谒��！彼f(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>
一年又一年，不經(jīng)意間，還覺(jué)得剛剛升入初中的我又即將成為畢業(yè)班的學(xué)生，班中的每位同學(xué)都讓難以忘記，特別是我們班的“小猴子”，他深深的留在我心里。
記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班里都是一張張陌生的臉龐，只能跟幾個(gè)小學(xué)同學(xué)玩。這時(shí)，他走進(jìn)了我的視線，我的新同桌——“小猴子”。為什么這樣叫他，是有來(lái)由的，他長(zhǎng)的瘦瘦的，下巴尖尖的，還留著一頭的長(zhǎng)頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，因?yàn)樗膭?dòng)作滑稽搞笑，像一只活潑可愛(ài)的小猴子，所以同學(xué)們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起，我們就發(fā)現(xiàn)有很相投的地方，很快就成為了要好的朋友。
第一次去搬書(shū)，我和“小猴子”一起和幾個(gè)同學(xué)一起去了，在去的路上，我們有說(shuō)有笑，拿到了書(shū)，我們一起回去，累了，我們停下來(lái)休息，然后又一步一步地把書(shū)搬往教室。
初一下學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)彼此都非常喜歡打籃球，不久便成為了球場(chǎng)上團(tuán)結(jié)合作，互相配合的好隊(duì)員。我們兩個(gè)經(jīng)常在周末的時(shí)候出去一起打球，我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著熱血，打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”讓我懂得了很多，他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難，讓我的初中生活開(kāi)心而美好。
在學(xué)習(xí)上，“小猴子”對(duì)我的幫助也很大。他是一位英語(yǔ)課代表，他的英語(yǔ)很棒，我不會(huì)讀，他會(huì)不厭其煩的教我，有不懂的數(shù)學(xué)題他也會(huì)認(rèn)真而耐心地講解給我聽(tīng)……
各種各樣的事使我們的友情不到增加，讓我們成為了要好的朋友，在學(xué)習(xí)中互相幫助，課后互相娛樂(lè)，這為要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我初中生活中最重要的人之一。
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