【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
經(jīng)常聽大人們說,拔牙可疼了,那次卻輪到我拔牙了,這可怎么辦。
那是我七歲時(shí)候的事了,一天,我的牙開始松動(dòng)了,奶奶便帶我去中醫(yī)院拔牙。
到了醫(yī)院,我看見穿著白大褂的醫(yī)生從我身邊走來(lái)走去,嚇得“哇!”地一聲哭了。奶奶安慰我說:“你牙本來(lái)就要掉了,拔也不疼,你哭什么啊?”
我一聽,不哭了,便跟著奶奶上樓。
到了拔牙室,一位和藹可親的阿姨向我走了過來(lái),溫柔地對(duì)我說:“小朋友,別怕!張開嘴!蔽乙宦犠屛覐堥_嘴,便把嘴閉得緊緊的。阿姨見我不敢張嘴,便對(duì)我說:“不用擔(dān)心,你看阿姨手里什么也沒有,怎么拔?”
我一聽,也對(duì),便張開了嘴。說是遲,那是快,只聽“砰”地一聲,我的牙掉了。那位阿姨馬上給我一塊棉花,讓我放到嘴里。
奶奶笑道:“阿姨真壞!也不告訴一聲就把牙給拔了!蔽覀円宦牰紭妨恕
過了幾天,我又長(zhǎng)出了一顆小牙,我高興極了!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從小到大,我做過許多家務(wù)事,有的讓人捧腹大笑,有的令人哭笑不得,但是有一件事給我留下的印象最深——第一次包餃子。
那是今年1月的一天,我們一家人圍坐在桌邊。這時(shí),奶奶發(fā)了話:“排緯,你也長(zhǎng)大了,快來(lái)學(xué)學(xué)包餃子吧!”聽了奶奶的話,我滿不在乎,不就是包餃子,誰(shuí)都會(huì),還用得著學(xué)?于是,我在奶奶旁邊坐了下來(lái)。
我先章起一張餃子皮,再用筷子夾了一大團(tuán)餃子餡,輕輕地放在皮子中間、然后把餃子皮的邊沿藺上水,最后學(xué)粉奶奶的樣子把餃子捏合起來(lái)。我正要得意,低頭一看,不好!漏餡了!餃子餡弄得我滿手都是,鉆糊糊的,滋味可不好受啦!我見狀,連忙拿起另一塊餃子皮,把漏洞補(bǔ)了起來(lái)。就這樣,我用了兩張餃子皮,才湊合著包了一個(gè)餃子。我把它放在桌子上,一看,厚厚實(shí)實(shí)的,像個(gè)大大的“將軍肚”。我羞愧極了。
但是,我并沒有灰心喪氣,鼓起勇氣,開始包第二個(gè)。我吸取了上一次的教訓(xùn),只放了一丁點(diǎn)兒餡?墒前靡豢,干癟癟的,真是嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。≡倏纯茨棠,包得又快又好,餃子擺放得整整齊齊,像一個(gè)個(gè)正待檢閱的戰(zhàn)士似的。和奶奶包的一比,我的臉頓時(shí)變得滾燙。
雖然這次包餃子使我感到十分狼狽,但我卻不放棄。俗話說,“萬(wàn)事開頭難”嘛!這件事也使我懂得了“看花容易繡花難”這句話的真正含義。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我這四年里,有了無(wú)數(shù)個(gè)同桌,有的是學(xué)霸,有的學(xué)習(xí)不太好,但只有她讓我忘不了。
她有點(diǎn)笨,學(xué)習(xí)不好,但她臉上每天都掛著燦爛的笑容,你不會(huì)覺得她傻。
在開學(xué)的幾月內(nèi),我的男同桌一直不想和我做同桌,老師就給他調(diào)到了別的位置。她就坐在了我旁邊,我們很有緣,我們倆名字只差一個(gè)字。有的人說我和她一樣笨,跟一個(gè)學(xué)習(xí)不好的做同桌,可我卻沒有動(dòng)搖。
別人說我的成績(jī)會(huì)下降,但我不這么覺得,我一直都在努力學(xué)習(xí)。每次我寫作業(yè)她就跟著我學(xué),她的作業(yè)完成的有了進(jìn)步。我覺得只要她好好聽課,她的成績(jī)也就不會(huì)那么差。
有幾次上課,老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)她。她喜歡站崗,每次看見校長(zhǎng)或老師就笑著敬禮。
我們倆也會(huì)鬧矛盾,有一次她向我借東西時(shí)我不借給她,她就找別人去,她找了很多人,沒人愿意借給她,最后我還是借給她了。有一次,我忘帶筆了,我向她借東西,她就直接給我了。我問她為什么借給我,她就對(duì)我笑了一下。
雖然知道自己有點(diǎn)笨,可卻用微笑面對(duì),最終得到他人的表?yè)P(yáng);有的人天生愚笨,但他可以靠后天的努力,一步一步走向成功;人只有自己的私心是不能解決問題的,只有寬容才是真正的友情。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春天里——長(zhǎng)帆直掛之處。
——題記
不覺曉,春氣透窗紗,那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風(fēng)來(lái)了。它,帶著生命和希望,步履輕盈地來(lái)了;它,躍過高山,飛過河流,千里迢迢地來(lái)了。它輕輕地拂過,撒下了生命的種子,喚醒了蓬勃的生靈……
看,池上壁苔三四點(diǎn)。
在春風(fēng)的呼喚下,草兒們換上青春的著裝。它們,一個(gè)勁地鉆出了大地,秀出了它們那婀娜的身姿,伴著春風(fēng)的旋律英姿起舞。它們?cè)跉g呼、在弘揚(yáng),弘揚(yáng)著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)意志。它們?cè)谧非笾鼈兊?夢(mèng)想——只為春光添一色!
聽,葉底黃鸝一兩聲。
春跡何處覓?除非問取黃鸝。清脆的鳥啼音報(bào)來(lái)了春天的訊息。清早,鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛,一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲好似一首歡樂的報(bào)春歌一般。那悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子久久地回蕩……;厥帯S鸝在歡唱、在頌揚(yáng)!頌揚(yáng)著這個(gè)風(fēng)光甚好夢(mèng)滿人間的花季。它們?cè)诒P算,盤算著為人間獻(xiàn)上數(shù)曲大地的樂章!
待到仲春,恰是繁花爭(zhēng)春時(shí)。人間四處,芳香盡!綿綿細(xì)雨潤(rùn)濕了大地,雨后,四處空氣清爽了起來(lái)。清風(fēng)徐來(lái),湖岸水波粼粼,岸邊楊柳隨之飄絮,青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒!
余憶公瑾當(dāng)年,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳,搖金縷!萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)春斗艷,氣正傲,它在芳菲中淡笑……
若問,一年春事都來(lái)幾?早過了三之二!
惜哉,東風(fēng)又做無(wú)情計(jì),只惹梨花落。零落成泥碾作塵,唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬(wàn)千綠,欲系青春,留不住,費(fèi)盡鶯兒語(yǔ)!
蕭蕭清風(fēng),
綿綿細(xì)雨;
春光甚美!
恰似清醇,
迷人醉!
莫問春何處,恰在——
漫漫途中,長(zhǎng)帆直掛處!
恰同學(xué)少年,
風(fēng)華正茂,
書生意氣;
莫躊躇,當(dāng)爭(zhēng)渡!
勸君莫醉芳菲處,
惜取少年時(shí);
爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,乘風(fēng)破浪尋路!
春何處?
——長(zhǎng)帆直掛處!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼二十年的時(shí)光過去了,我現(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者,我乘坐無(wú)人駕駛飛機(jī)從英國(guó)飛回我的故鄉(xiāng)——曲周。
我回來(lái)的這一天,父母在機(jī)場(chǎng)迎接我。我們回到家后已經(jīng)是中午了,媽媽讓廚房里的機(jī)器人做三個(gè)煎雞蛋和三份牛排。媽媽再也不用下廚房做飯了。媽媽親切地說:“閨女,你太忙很久沒有回家,現(xiàn)在你的房間里都布滿了高科技,快去看看!蔽易哌M(jìn)自己的房間,驚喜得眼鏡差點(diǎn)掉下來(lái),一張粉色的大床,一個(gè)漂亮的書柜,媽媽向我介紹了它們的功能。真是很方便。
吃過午飯,我來(lái)到我的母校。由一位老師帶我走進(jìn)學(xué)校大門,里面有七個(gè)小門,有六個(gè)是供學(xué)生使用,一個(gè)是供教師出入。旁邊有個(gè)機(jī)器人它負(fù)責(zé)學(xué)生看學(xué)生有沒有遲到,我們進(jìn)去了,正面是電梯,我們走到了以前的班級(jí),現(xiàn)在真方便,每個(gè)班級(jí)有十個(gè)學(xué)生,每個(gè)人的課桌上都有一臺(tái)電腦,老師把練習(xí)題發(fā)到電腦里,學(xué)生做完發(fā)到老師電腦,然后老師批改,再發(fā)到學(xué)生電腦,然后講解。我們又參觀了許多地方就回去了。故鄉(xiāng)真是發(fā)生了翻天覆地的變化。一天的見聞讓我欣喜萬(wàn)分!
我愛我的故鄉(xiāng),希望以后故鄉(xiāng)會(huì)變的更先進(jìn)更美好。
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