精選四年級(jí)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
他們，隨處可見；他們，為人盡心盡力；他們，勤勤懇懇……在我心中，他們是偉大的，是神圣的。
他們是誰，相信大家并不會(huì)陌生。在大樹下，在馬路邊，在臟兮兮的小溝里，總會(huì)出現(xiàn)他們的身影。他們是誰？是那偉大的清潔工叔叔、阿姨。
每天，不論刮風(fēng)下雨，不論酷暑嚴(yán)寒，他們總會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上。每天勤勤懇懇，為了掙錢，為了生計(jì)，為了大家，他們總是那么辛勞，那么偉大。每天，汗水浸透了他們的衣背，他們的汗水順著臉頰一點(diǎn)一點(diǎn)地滴落。��！清潔工叔叔、阿姨，你們太辛苦了，我贊美你們！
他們，總是在那不起眼的位置上拿著他們手中的“武器”在戰(zhàn)斗著。落葉，是難打掃的，好不容易，掃成一堆�！昂簟币魂囷L(fēng)吹來，落葉便四處風(fēng)揚(yáng)。大家都知道，這，是風(fēng)哥哥的惡作劇。更可恨的是那廣告單，隨處粘貼，難以去除，這，是大哥哥大姐姐的惡作劇。
夏天，烈日炎炎。他們，沒有休息，依舊堅(jiān)守在自己的崗位上，不曾離去，頭上戴一頂遮陽帽，這對(duì)于他們來說，也許算是一種享受了。冬天，寒風(fēng)呼嘯。他們，頂著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雪，晨曦中，揮舞著掃把，將馬路打掃的干干凈凈。
每天，吃著便當(dāng)，手里拿著掃把的情景，讓人體會(huì)大他們的艱辛，偉大……我們知道他們是為了生計(jì)，為了家庭，更是為了大家。
他們，給我的感觸很多很多，如果細(xì)細(xì)講來，三天三夜也寫不完�？傊�，“清潔工叔叔、阿姨，我贊美你們！”
四年級(jí)作文 篇2
我的哥哥去軍訓(xùn)，所以我現(xiàn)在想找人聊天都很困難，所以我顯得更加的無聊。 哥哥是從16號(hào)去軍訓(xùn)的，一直要到22號(hào)才會(huì)回來。所以軍訓(xùn)的話還是蠻辛苦的。他們?nèi)ボ娪?xùn)要帶的東西還算多的，我哥哥就整整帶了1個(gè)旅行包的東西。o(︶︿︶)o 唉！他們?nèi)ボ娪?xùn)的地方好遠(yuǎn)，在湯山的一個(gè)某某部隊(duì)里，聽說不能帶手機(jī)呢，還不準(zhǔn)出去。每天在部隊(duì)里只能和軍人一樣，在那里進(jìn)行訓(xùn)練，是不是很無聊呢？那天我在問他時(shí)，問他軍訓(xùn)時(shí)能看到真槍或者摸一下啊。他很果斷的說：“怎么可能，你才多點(diǎn)大，部隊(duì)里的人怎么可能給你拿呢？人家又不傻，而且你能不能拿得動(dòng)還是個(gè)問題呢。”我覺得很有道理，便邊聽邊點(diǎn)頭稱贊。
你們說軍訓(xùn)有意思嗎，等我以后要軍訓(xùn)的話，說不定我會(huì)偷懶，但是，我看他們的通知上面寫，如果有病在身必須要有醫(yī)院的證明，不然就不可以不去。
o(︶︿︶)o 唉！哥哥你們可真是苦，但是在成長過程當(dāng)中必須要經(jīng)歷一些事情，這樣才能讓我們變得成熟起來，以后才能算一個(gè)男人！
四年級(jí)作文 篇3
在我家的陽臺(tái)上、臥室、客廳，擺放著幾盆吊蘭。我非常喜歡它。
吊蘭的葉子長長的，中間是碧綠的，兩邊有著淡淡的金黃，好像在吊蘭的兩邊鑲著兩條金邊，很是漂亮。葉子呈弧形，伸出盆外，垂吊下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只只綠色的小手在輕輕地?cái)[動(dòng)著。從葉子里垂下的枝條上還長著一簇簇小小的葉子，它們既像春天綻開的花朵，又像天空中燃放的煙花，還像一只只綠色的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！
吊蘭的生命力極強(qiáng)，爸爸把一盆吊蘭“克隆”出好幾盆。以前，我不知道爸爸是怎么把吊蘭“克隆”出來的�，F(xiàn)在，我注意到了，因?yàn)榈跆m過一段時(shí)間會(huì)長出幾根枝條，每根枝條末端都會(huì)長出一株新生的吊蘭，而且有根。這時(shí)候，爸爸就會(huì)拿出剪刀，剪下小吊蘭，放到花盆里，放些土，給它們澆水，吊蘭就會(huì)快速生長。冬去春來，家中便滿屋清香，使人神清氣爽。
吊蘭不僅葉子美麗，而且作用十分大，它能緩解眼睛疲勞。每當(dāng)我寫完作業(yè)，覺得眼睛有點(diǎn)累，我就會(huì)一直看著吊蘭，一會(huì)兒，眼睛就不那么累了。吊蘭還有一個(gè)作用，它能吸收空氣中的苯、甲醛等有害氣體，凈化空氣，人們叫它“空氣凈化器”。
我愛吊蘭那美麗的身姿，更愛它頑強(qiáng)的生命力和神奇的功能。
�。∵@美麗的吊蘭。
四年級(jí)作文 篇4
我是個(gè)小小恐龍迷。和恐龍有關(guān)的東西我都特別感興趣。BBC的《史前公園》紀(jì)錄片我看了好幾遍，為了找出馬門溪龍脖子和尾巴的特征，我都叫爸爸媽媽帶我去過三回上海自然博物館了。
我特別喜歡看恐龍的'書，一看就是好幾頁，我會(huì)一邊看圖片，一邊看文字，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)候我的發(fā)現(xiàn)是書上沒有的，比如我發(fā)現(xiàn)甲龍尾巴上的棒槌，有些肯定是攻擊性的，因?yàn)樗鼛в屑獯�，有些好像是用來�?lián)絡(luò)的，因?yàn)槲艺J(rèn)為如果它用圓圓的棒槌敲打地面，就可以像打鼓一樣，給伙伴們發(fā)信號(hào)。
可有時(shí)候也有讓我迷糊的發(fā)現(xiàn)。有一次我看到書上寫著有種恐龍是植食性的，可是我看它在圖片上卻長著尖尖的牙齒，我再仔細(xì)讀后面的介紹，上面寫著“它性情兇猛”，這下我真的糊涂了，這么兇的恐龍真的不吃肉嗎？
我去問爸爸，爸爸好像也有點(diǎn)弄不清，不過他教了我一個(gè)好辦法，去查別的書，看看別的書上是怎么介紹這種恐龍的。我馬上翻了好幾本恐龍書，結(jié)果還真的有了大發(fā)現(xiàn)！這種恐龍真的是食肉的，不是吃植物的，是那本書搞錯(cuò)了。我這才明白，原來，書也會(huì)出錯(cuò)呀。這個(gè)大發(fā)現(xiàn)讓我高興了好久。
高興歸高興，我還是有個(gè)小小的希望，希望編書的叔叔阿姨們?cè)僬J(rèn)真些，再仔細(xì)些，可別再讓我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了哦！
四年級(jí)作文 篇5
今天，老爸把優(yōu)悠和花花都關(guān)到了前院，結(jié)果惹出了許多趣事，你想聽嗎？
上午，爸爸剛把它從籠子里放出來，它就屁顛屁顛地飛奔進(jìn)了廚房去偷吃的，老爸倒豎雙眉，一聲怒喝：“優(yōu)悠，出去！”它嚇得趕緊把尾巴一夾，抱頭鼠竄逃到了前院。哼，給你點(diǎn)自由你就搗蛋，給你點(diǎn)顏色你就滾蛋！真是一只“二貨”��！
中午，“嗚”和“嗷嗚”的聲音不絕于耳，在陣陣?yán)强薰硖?hào)之中還時(shí)不時(shí)地夾著花盆摔下的聲音。原來是二貨叼著媽媽放在陽臺(tái)上的塑料花盆，把頭甩來甩去，那樣子可笑極了，難道它嫌家里太清凈，就唱歌跳舞吸引我們的注意？
傍晚，優(yōu)悠和花花“打架”了。優(yōu)悠趴在地上，用兩條前腿死死地夾住花花，張開大嘴，露出鋒利的牙齒來咬它。花花拱起身子，拼命地掙扎，想掙脫優(yōu)悠的嘴。老爸唱道：“勝利的小狗看過來，看過來，看過來！”二貨停止打鬧，抬頭看著老爸。他問：“誰是二貨？”優(yōu)悠搖搖尾巴，瞥了一眼花花。老爸笑的前仰后合：“不用看別人了，“二貨”就是你！”
哈哈，自從“二貨”來到我家后，歡樂增添了不少�。�
四年級(jí)作文 篇6
人們常常贊美：潔白如玉的百合花，清香噴鼻的茉莉花，可愛嬌氣的桃花。人們是否注意過生長在山中的小野花？生長在縫隙里的小野花？
記得有一次。我回老家去玩，爬到了一座山上。我爬上山時(shí)我累得已經(jīng)上氣接不上下氣，我停下來休息了一下子。有一陣陣涼風(fēng)迎面吹來，我感到舒服多了。
等休息夠了的時(shí)候我四處瞧一瞧，景色還挺優(yōu)美的，真讓人心曠神怡�。∵@時(shí)我瞧見模糊的，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的一點(diǎn)淡淡的紫色，我想‘‘那是個(gè)什么呢？走近去瞧瞧吧！好像是朵花······’’我在心里想象著那朵花的樣子，想著想著已經(jīng)走到了它的面前�！蹥W，好美麗的花朵哦！我說道。周圍還有很多這樣的紫色花朵，編織成了一張?zhí)烊坏淖仙鹤�。簡直是美極了！我一會(huì)兒走近看，一會(huì)兒站在高的地方眺望，我高興地在花上面打著滾，還不時(shí)地咯咯的笑著。我想用它做個(gè)書簽，我將一朵花兒小心翼翼地摘下來，放在鼻前嗅了嗅，’’嗯，真好聞��！’’花兒清香噴鼻的味道直鉆入我的鼻孔，我沉浸在這清香噴鼻的花香中，美得閉上了眼睛。雖然我不知道這種花的名字，但是它生長的環(huán)境不是特別的好，不像那些像嬌滴滴的花朵，要生長在溫室般的環(huán)境里。它雖然長在這種的環(huán)境中，但也能吸引大家的目光。小野花雖然在大山里，但是它也同樣的美麗。
花朵不分貴賤，它們同樣是美麗的花朵，就像人與人之間，也不分好與壞，貧與富，我們所有的人都是一樣的。
四年級(jí)作文 篇7
今天是休學(xué)式，放學(xué)后，幾位同學(xué)到我家學(xué)唱英文歌。
我們學(xué)唱的是《bigbigworld》。首先，我們排了一下隊(duì)形，矮的在前，高的在后，成了一個(gè)梯形狀。然后，把整首歌分成三段，一段一段的過關(guān)，第一名的人可以得到兩張卡片，在看你讀的情況打分，最后總結(jié)出誰的卡數(shù)最多，誰就能拿終極大獎(jiǎng)，每個(gè)人聽到這句話，他們都非常興奮、充滿動(dòng)力，為了拿到終極大獎(jiǎng)非常認(rèn)真。
很快，我們就學(xué)會(huì)了這首歌，跟著伴奏唱了一遍，最后我們按照歌詞的中文意思，我們開始想動(dòng)作，可是那兩個(gè)男生根本就不跟我們一起想動(dòng)作，我扣了他們一人一張卡片，反正他們多的是卡片，像一個(gè)大富翁，把他們的卡片都扣光，看他們還敢不敢�？墒堑胶髞�，我扣了陳一鳴第二張卡之后，我就沒辦法了，因?yàn)樗麑?duì)我說：“陳憶蕊，如果你在扣我的話，我就不排練了�！蔽铱此桓逼乒拮悠扑さ臉幼�，沒辦法只好不扣他了，我真拿他沒辦法。
唱完英語歌，他們又在我家玩了一會(huì)兒，這一天我們過得非常開心，相信我們的英語歌通過我們自己的努力，一定會(huì)得到老師和全班同學(xué)的好評(píng)。
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