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        四年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-06-02 13:03:23 四年級(jí) 我要投稿

        【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編七篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編七篇

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮,但是20年后的教室卻和現(xiàn)在大不一樣呢!現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)20年后—20xx年的教室吧!

          20xx年的教室已經(jīng)不需要同學(xué)們?cè)缭绲啬弥匙提前開門,而是我們每個(gè)人輸入指紋就可以進(jìn)入教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),只聽見門口想起“歡迎萱萱同學(xué),還有15分鐘上課,請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備”的聲音。我剛剛坐下,另一位同學(xué)走進(jìn)教室,門口又響起歡迎聲,“歡迎云云同學(xué),還有14分鐘上課,請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備”。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了教室。8點(diǎn)整教室里響起了悅耳動(dòng)聽的上課鈴聲,播音器自動(dòng)提示“上課時(shí)間到!我們班還有潼潼、涵涵兩名同學(xué)沒有按時(shí)來到教室”。

          上課了,老師卻沒有從教室門口走進(jìn)來。這時(shí)老師出現(xiàn)在教室前面的大屏幕上,說:“今天我們學(xué)習(xí)第五課,先來看一下預(yù)習(xí)視頻”,老師用手按了下遙控器。哇!原來預(yù)習(xí)視頻是動(dòng)畫片!同學(xué)們立刻瞪大眼睛,盯著屏幕,就像在家里看電視一樣入迷。同學(xué)們以為老師看不到我們?cè)诮淌业谋憩F(xiàn),我同桌沖著大屏幕做了個(gè)鬼臉,老師立刻點(diǎn)了他的名字。他嚇了一跳,趕快坐的規(guī)規(guī)矩矩的,原來老師能夠看到我們每個(gè)人!開始講課了,老師只需在觸摸屏幕上用手寫字就能顯示出來,再也不需要用污染環(huán)境的粉筆。突然老師寫錯(cuò)了一個(gè)字,我正納悶寫錯(cuò)的字怎么處理呢?只見老師用手在黑板上一抹,把錯(cuò)字擦掉了。

          開始寫作業(yè)了。我們的課桌是長方形的,課桌內(nèi)有一個(gè)內(nèi)置芯片,當(dāng)眼睛距離課桌的高度低于規(guī)定高度時(shí)課桌就會(huì)忽然凸出來一塊,讓你沒法寫作業(yè),這樣我們就得趕緊把頭抬高。座椅上有軟軟的坐墊,坐墊里也有一個(gè)內(nèi)置芯片,芯片上有編制好的程序,能夠控制或提示我們坐直,一旦身體坐的不直,座椅就會(huì)震動(dòng),這時(shí)同學(xué)們就會(huì)自覺地坐直身體。這就是神奇的“小學(xué)生正姿桌椅”。

          在教室左右兩側(cè)各有一個(gè)大屏幕,在課間會(huì)播放各種科學(xué)試驗(yàn)的視頻,讓同學(xué)們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。并且大屏幕還可以作為同學(xué)們的學(xué)習(xí)小助手,遇到不太懂的問題,就可以通過觸摸屏查找問題的答案。

          你喜歡我們未來神奇的教室嗎?我相信,在不久的將來,它一定會(huì)成真的。

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          我是一個(gè)性格開朗、外向的小女孩,我有許多的愛好,比如:主持、英語,但最令我自豪的還是鋼琴。

          在我五歲那年,媽媽牽著我稚嫩的小手走近音樂的殿堂。從那以后,鋼琴就是我忠實(shí)的朋友。春天,萬物復(fù)蘇的時(shí)候,我會(huì)彈一些歡快的小曲;夏天,炎熱酷暑的時(shí)候,我會(huì)彈一些沉重中速的曲子……至今我已經(jīng)會(huì)彈一千多首曲子。

          其實(shí),在我練鋼琴時(shí),我還打過退堂鼓呢!一開始,我不喜歡彈鋼琴,總是不情愿的去彈,因?yàn)閺椙僖衙總(gè)音符的位置全記下來,還要把五線譜看準(zhǔn)。每當(dāng)彈琴時(shí)遇到一些攔路虎,就會(huì)想:下次再克服吧!可是我再一想:那些出色的鋼琴家就是把一個(gè)個(gè)攔路虎給打敗,才會(huì)彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。于是,我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來,F(xiàn)在,我每天不彈就覺得手癢的不得了,好像少點(diǎn)什么似的。

          我已經(jīng)彈了四年的鋼琴,其中有苦也有樂。但我還要繼續(xù)的努力,因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻錾匿撉偌摇?/p>

          我一定要實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想,請(qǐng)為我豎起大拇指!

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          自從汪老師介紹了《學(xué)樂中國》給全班同學(xué),我就玩了一下,沒想到一玩就像著了魔似的喜歡上了《學(xué)樂中國》,可是玩了5次,電話就響了,爸爸接起電話,原來是《學(xué)樂中國》的老師打來的,老師說:“《學(xué)樂中國》非常好的......要不給你女兒弄一個(gè)”,爸爸聽了,就對(duì)老師說:“那就弄個(gè)一年吧!”,我聽了,心里美滋滋的。過了幾天,郵遞員就帶來了一張藍(lán)色的東西,我打開一看,原來是《學(xué)樂中國》寄來的VTP充值卡呀!

          我迫不及待的叫爸爸幫我弄起來,過了一會(huì)兒,就弄好了。我馬上就興高采烈地左玩玩,右玩玩,一會(huì)兒看看別人的作文,一會(huì)兒看看別人畫的圖畫......總而言之,學(xué)樂中國真是太好了!

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          幸福,無非只是一個(gè)微小的動(dòng)作。也極有可能是一件小事。但是,只要你快樂,那么,你就是幸福的。

          記得今年的八月十五------中秋節(jié),美麗的圓月懸掛在黑幕般的夜空中。那么大,那么圓,像一個(gè)潔白的大玉盤。中秋節(jié)是全家團(tuán)圓,合家歡樂的日子?晌覅s一點(diǎn)也高興不起來。因?yàn)榘职殖霾钤谕猓荒芑貋砼阄覀冞^節(jié),他只托人帶回來了一盒月餅。

          那月餅本是我最愛吃的,可今天味道卻好像少了些什么,變得干巴巴的,苦澀澀的。我心不在焉地吃著月餅,眼睛望向了窗外,那又大又亮又白的圓月上似乎出現(xiàn)了一家人合家歡快的畫面。對(duì)!是少了爸爸,想到這兒,我再也無心吃月餅了,站起來,趴在窗口,透過朦朦朧朧的'月光,心想:唉!要是爸爸在就好了。

          這是,突然響起了急促地敲門聲。我心一驚,難道是爸爸。不對(duì)不對(duì)!我使勁搖晃著腦袋,將這個(gè)念頭甩掉,爸爸在外地呢!怎么會(huì)這么快回來呢?

          可當(dāng)我打開門一看,門口站著的可不就是爸爸嗎。爸爸慈祥地說:“中秋節(jié)快樂!”“太好了!”我高興地?fù)溥M(jìn)了爸爸的懷抱。

          啊!我明白了,原來一家人合家歡樂就是幸福。

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          小朋友,你們的煩惱是什么呢?

          我猜啊,有的會(huì)說“父母不給上網(wǎng)”有的會(huì)講“父母不給打游戲”還有的可能會(huì)埋怨不讓出去玩,限制了自由……但是你們可知道我的煩惱嗎?那我就告訴你們吧,我最煩惱的就是爸爸常常不在家。

          我的爸爸是一名武警警官,平時(shí)工作非常的忙,經(jīng)常有加不完的班,搞不完的材料和接待不完的應(yīng)酬。

          住了一個(gè)星期的學(xué)校,星期五我放學(xué)回家是多么期待爸爸能在家里等我,對(duì)我說“兒子,你可回來了,老爸想死你了”然后深深的把我摟在他寬闊的懷里,那時(shí)的我是該多么的幸福!

          可是這樣的情景卻很少,爸爸不是在辦公室加班弄他的材料就是接待外賓,再不就是朋友聚會(huì)……常常都是我早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),他才拖著疲憊的身軀回家來。

          我多么盼望爸爸能夠少些加班,少些應(yīng)酬啊!

          小朋友們,這下你理解了我的煩惱了吧!

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          專欄作家哈理斯和朋友在報(bào)攤上買報(bào)紙,朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說了聲謝謝,但報(bào)販卻冷口冷臉,沒發(fā)一言。

          “這家伙態(tài)度真差,是不是?”他們繼續(xù)前行時(shí),哈理斯問道。“他每天都這樣的!迸笥颜f。“那么你為什么還對(duì)他那么客氣?”哈理斯問。朋友回答:“為什么我要讓他決定我的行為?”每個(gè)人心中都有把“快樂的鑰匙”,但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。一位女士抱怨到:“我活得很不快樂,因?yàn)橄壬3霾畈辉诩。”她把快樂的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說:“我的孩子很不聽話,讓我很生氣!”她把鑰匙交在孩子手中。男人可能會(huì)說:“上司不賞識(shí)我,所以我情緒低落!边@把快樂的鑰匙有被塞在老板手里。婆婆說:“我的媳婦不孝順,我真命苦!”這些人都做了相同的決定,就是讓別人來控制自己的心情當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時(shí),我們便覺得自己是受害者,于是,抱怨與憤怒為我們唯一的選擇。

          我們開始怪罪他人,并且傳達(dá)一個(gè)信息:“我這樣痛苦,都是你造成的,你要為我的痛苦負(fù)責(zé)!”這樣的人使別人不喜歡接近,甚至望而生畏。一個(gè)成熟的人能握住自己的快樂的要是,他不期待別人使他快樂,反而能將自己的快樂與幸福帶給周圍的人。我們身處的地方,不論是環(huán)境、人、事、物都很容易影響我們的情緒,可是千萬別忘了,決定快樂的鑰匙,只在你自己手中!

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          我們大家一定要節(jié)約用水。因?yàn)椋巧脑慈,雖然水占地球的70 %,但是2.5%是淡水,只有0.5%的水是可以直接喝的,要不然人們的眼淚就是地球的最后一滴水了。

          有一次,我到舅舅家去玩,看見舅舅家衛(wèi)生間里的水突然溢了出來,我急忙把水龍頭關(guān)掉,叫舅舅把水給排掉。還有一次,我到爺爺家里看望他們。到了爺爺家里,看見爺爺把洗臉?biāo)诺搅艘粋(gè)大桶里面來拖地,拖完地發(fā)現(xiàn)水還沒有用完,就把它放在馬桶旁邊等著沖馬桶。

          我家里面的每個(gè)人都把水看成生命一樣,從不浪費(fèi)水。有一次,我發(fā)現(xiàn)樓上人家漏水了,媽媽就拿桶盛水,我就去樓上告訴他們家發(fā)生了什么事情。還有一次,水管壞了,水很急的往外流,我就拿了好幾個(gè)桶去接水。忙了一個(gè)下午,水管終于修好了,我家也接了好幾桶水,但媽媽沒有把桶里的水倒掉,一直把桶里的水用完。

          所以,大家一定要珍惜水資源!

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