關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)作文300字合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)上冊(cè)作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇1
1. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
2. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
3. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
4. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
6. 以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動(dòng)。
7. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。 …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。
8. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
9. 對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
10. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇2
到爺爺奶奶家后，爸爸媽媽帶我和表哥去駱馬湖玩。駱馬湖很大，像大海一樣一望無(wú)際。我們租船來(lái)到湖上。那天剛剛下過(guò)雨，天上有很多的云彩，還有一些橙黃色的晚霞，格外美麗。風(fēng)輕輕吹過(guò)，非常地涼爽。我們劃呀劃，看到許多的水草，還有一些捕食的小鳥(niǎo)，低飛到水面捕魚(yú)。突然，爸爸向東北方指去，說(shuō);“你們看那是什么?”我們抬頭一望，啊，是一道美麗的彩虹掛在天邊!我和表哥都興奮地叫了起來(lái)。
坐完船后，我們?nèi)ツ緲蛏舷茨_。因?yàn)槲业耐榷�，為了防止我掉下去，我用手扶地保持平衡。可表哥呢，沒(méi)用手。只聽(tīng)“啊”的一聲，我們回頭一看，表哥掉到了湖里。我們趕緊把他拉上來(lái)。只見(jiàn)他全身都濕透了，像只落湯雞。我們急忙向車(chē)?yán)锱苋�。在�?chē)?yán)�，我們把表哥的濕衣服脫掉。爸爸怕表哥冷，把自己的衣服給表哥穿，自己光著膀子開(kāi)車(chē)。一邊開(kāi)，還一邊嘀咕，“警察會(huì)不會(huì)抓‘無(wú)上裝’開(kāi)車(chē)呀?”
我們一路上一直在笑，談?wù)撝@一天的趣事。多么美好的一天呀!
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇3
我的媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)扎成馬尾辮，有時(shí)把長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起來(lái)。她微笑的時(shí)侯，總會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。高挺的鼻梁上架著一幅金邊框的眼鏡。媽媽跟人交談細(xì)聲慢語(yǔ)，對(duì)我的關(guān)心更是無(wú)微不至。
有一天，我放學(xué)回到家里，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有下班回家，便匆匆地完成了作業(yè)。打開(kāi)電視看了起來(lái)。早把老師的.規(guī)定和媽媽的叮囑拋到了腦后。
“噔噔噔……”樓梯上傳來(lái)一陣腳步聲。媽媽回來(lái)了，我馬上關(guān)了電視，去給媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽一進(jìn)家門(mén)就問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”“早做完了。”“真的？拿來(lái)我看看?”媽媽半信半疑地問(wèn)道。我馬上把作業(yè)本交給了媽媽。媽媽坐在客廳的椅子上仔細(xì)地審閱起來(lái)。我站在一旁，等待著媽媽的評(píng)判。
“你看這幾道題錯(cuò)了，還不去訂正？”
我只好去書(shū)房訂正。
“倪煬，過(guò)來(lái)！”
“我還沒(méi)有訂正好！”
“沒(méi)有訂正好也過(guò)來(lái)”媽媽提高了分貝。
我只好乖乖地來(lái)到了媽媽身邊。這時(shí)只見(jiàn)媽媽臉色特別嚴(yán)肅，她說(shuō)：“今天你不誠(chéng)實(shí)，你看這電視�！边@時(shí)侯我低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
晚上，我在一邊做作業(yè)一邊想：媽媽今天批評(píng)我是對(duì)的。作為一名學(xué)生，首先要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我把媽媽的話(huà)深深地記在了心中。
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇4
張老師：
您好！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿(mǎn)分。
稻穗的香醇，來(lái)自土壤的肥沃；大海的寬闊，來(lái)自于一條條清澈的小溪，而我的好成績(jī)，卻來(lái)自于您的一滴滴汗水。
我覺(jué)得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫(xiě)作的方法，我的作文生動(dòng)活潑，您對(duì)我不斷的稱(chēng)贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛(ài)上了作文。
記得有一次，您帶我們?cè)跇窍峦妗伴L(zhǎng)江黃河大比拼”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽(tīng)著那開(kāi)心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來(lái)，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。
我的收獲來(lái)自于您的勞累，來(lái)自于您不斷的鼓勵(lì)，我感激不盡！
祝您
永遠(yuǎn)快樂(lè)，身體健康。
您的學(xué)生：郝XX
20xx年1月26日
本文是一篇較為優(yōu)秀的書(shū)信，作者能夠準(zhǔn)確地描述張老師上課的風(fēng)格，并且能夠詳細(xì)地記敘和張老師做游戲的過(guò)程，全文語(yǔ)言細(xì)膩，用詞準(zhǔn)確，字里行間流露出作者對(duì)張老師的敬仰與感謝之情。
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇5
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。今天要講一個(gè)感人的故事，一個(gè)女孩對(duì)一個(gè)需要幫助的老奶奶發(fā)生的事。
在一個(gè)村寨里，住著一位老奶奶。她身邊沒(méi)有親人，兒女都去工作了，沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧她。她鄰居有一個(gè)叫玲，一放學(xué)就去老奶奶的家看她。還經(jīng)常幫老奶奶做家務(wù)。
有一天，小玲放學(xué)去老奶奶家。在門(mén)口叫了一聲：“老奶奶！”沒(méi)人應(yīng)。“老奶奶——”又沒(méi)人應(yīng)。小玲只好推門(mén)，進(jìn)去了。只見(jiàn)老奶奶躺在床上，睡著了。小玲看見(jiàn)地上有一盆臟衣服，老奶奶可能是累壞了吧，衣服沒(méi)來(lái)得及洗吧！小玲拿起盆子到了溪邊洗衣服，小溪的溪水冰冰涼涼的，是小玲還是堅(jiān)持洗完這盆衣服。過(guò)了好久小玲才洗完衣服，小玲伸伸懶腰說(shuō)：“啊，終于洗完了！”
小玲小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，生怕吵醒老奶奶。小玲拿起一件襯衫掛在竹竿上，一件一件地掛起來(lái)。一不小心木槌掉在了地上，給老奶奶吵醒了。老奶奶看見(jiàn)小玲在曬衣服，就知道發(fā)生了什么事。一下子拉住了小玲，用她粗糙觸摸小玲光滑的臉。小玲有點(diǎn)害羞，手使勁地撮著圍裙。
在你的身邊是否發(fā)生這樣的事呢？在世界還有更多這樣的事，只要你們幫助他們世界將會(huì)變得更好！
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇6
大家都一定去過(guò)菜市場(chǎng)吧！可是你們覺(jué)不覺(jué)得小動(dòng)物很可憐？我在菜市場(chǎng)看到了這樣的一幕：
菜市場(chǎng)里有許許多多的菜，可是小動(dòng)物也不例外！
今天我和媽媽爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我沒(méi)想到的是，媽媽爸爸說(shuō)，今天要吃雞湯，可是我覺(jué)得小動(dòng)物可憐，也就沒(méi)說(shuō)話(huà)了。走在去買(mǎi)雞的路上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大姐姐，她和她的爸爸一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，可是大姐姐發(fā)現(xiàn)了一條小狗，小狗走了過(guò)去，大姐姐竟然踹了那條小狗。我想：如果大姐姐是那條小狗，大姐姐會(huì)怎么想？我們繼續(xù)朝著賣(mài)雞的方向走著。
到了買(mǎi)雞的地方，我看到了一只又一只的小雞，可憐極了！好像在說(shuō)，人們呀！希望你們快快來(lái)買(mǎi)我們，我們不希望在這！我不知道：世界上的人們?yōu)槭裁催@么不愛(ài)惜動(dòng)物？
我想對(duì)世界上的人們說(shuō)：“請(qǐng)你們愛(ài)惜動(dòng)物吧！它們很重要，如果沒(méi)了動(dòng)物人就無(wú)法活了！世界就不美了！請(qǐng)你們愛(ài)惜動(dòng)物，如果動(dòng)物滅亡了，下一個(gè)滅亡的就是人類(lèi)！”
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇7
今天我向一個(gè)同學(xué)借了金魚(yú)觀察。 小金魚(yú)的全身都是橘黃色的，頭上有個(gè)“大包”，不知道是不是因?yàn)樽驳搅唆~(yú)缸壁后才鼓起來(lái)的。這條小金魚(yú)全身長(zhǎng)滿(mǎn)了金黃色的鱗片，光線一照，金光閃閃，煞是好看。它的鰭和尾也帶著一點(diǎn)淡淡的金色，還有一點(diǎn)透明，好像穿著金色的紗裙。
我發(fā)現(xiàn)：金魚(yú)會(huì)不停地喝水。為什么它要喝水呢？難道它不會(huì)脹死嗎？難道它自己生活在水中還很渴嗎？一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里。我問(wèn)了同學(xué)，她說(shuō)：“我們看它好像在喝水，其實(shí)是在吸水中的空氣呢！水里沒(méi)了空氣，就會(huì)從腮排出，不是吸入體內(nèi)的！”我還發(fā)現(xiàn)：魚(yú)對(duì)外界刺激非常敏感。我輕輕碰了下魚(yú)缸，它就亂游起來(lái)，仿佛在不滿(mǎn)地責(zé)怪我：“以后不要這么突然嘛！會(huì)嚇?biāo)吏~(yú)的啦！”魚(yú)也不會(huì)控制自己的饞嘴，我看她喂了一把食，小金魚(yú)馬上搶光了。我也想喂一點(diǎn)，同學(xué)說(shuō)：“不能喂了，再喂它要脹死的！”“哦，我明白了�！蔽艺f(shuō)。小金魚(yú)可真可愛(ài)呀！
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇8
現(xiàn)在春天到了，天氣慢慢的暖和起來(lái)，課間我和小朋友慢步在校園里，我們想尋找春天的影子。
來(lái)到榕樹(shù)下，我們問(wèn)：“小榕樹(shù)，春天在哪里？”小榕樹(shù)伸出它的小手撫摸著我們的臉，笑瞇瞇地回答：“我只知道春天來(lái)了，我的枝條就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽�！蔽姨ь^看，只見(jiàn)榕樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了鵝黃色的小葉。來(lái)到花壇邊，我們問(wèn)小草，知道春天在哪里？小草揉著剛剛蘇醒的小眼睛，笑咪咪地說(shuō)：“我只知道春天到來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)有新的伙伴�！蔽覀兣涝诘厣献屑�(xì)看，很多小草偷偷地從地里探出頭來(lái)，密密麻麻，一片連著一片。來(lái)到花園里，我們問(wèn)蝴蝶春天在哪里？蝴蝶扇著漂亮的翅膀說(shuō)：“我只知道春天來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì)邀朋呼伴來(lái)到花叢中，給花園增添一道亮麗的風(fēng)景�！蔽覀兎叛垡豢�，無(wú)數(shù)只蝴蝶在花園里翻飛，真的很美麗……
我在校園里走了一圈，我們終于知道了，春天在小樹(shù)的嫩葉內(nèi)，春天在小草的伙伴里，春天在蝴蝶的翅膀上，春天在小朋友瑯瑯的讀書(shū)中……
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇9
在沒(méi)上小學(xué)前我是快樂(lè)的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。 那時(shí)的我沒(méi)有任何壓力，想玩就玩，在花園里、在草地上，在各種地方都留下了我的足跡，那時(shí)的我沒(méi)有任何的物質(zhì)上的需求，照樣玩得很開(kāi)心，一塊石頭、一根木棒，都能讓我快樂(lè)。 可再大一點(diǎn)，開(kāi)始向往上學(xué)，以為那里是快樂(lè)的發(fā)源地，但我錯(cuò)了，到了學(xué)校頭一回在一個(gè)地方呆上一天，學(xué)校一些從不知道的東西，第一次知道原來(lái)40分鐘是如此漫長(zhǎng)，可以做那么多的事情，頭一回知道了一本書(shū)中有那么多的故事，于是上學(xué)便是帶我去世界各地的交通工具。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是如此的奇妙，讓我的生活有了規(guī)律，不再單調(diào)，快樂(lè)就是聽(tīng)明白了老師上課講的內(nèi)容，快樂(lè)就是新交了一個(gè)朋友，快樂(lè)就是又從課外書(shū)中找到了知己，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。 最后，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校里學(xué)會(huì)了各種好的品質(zhì)：關(guān)愛(ài)、分享、幫助。我想我在學(xué)校要學(xué)的是不是這些，即使不是，那我就是歪打正著的學(xué)習(xí)到了我人生中最重要的東西，它們一定會(huì)伴隨我度過(guò)一生的。
學(xué)校關(guān)閉了我幼兒時(shí)期的快樂(lè)，卻開(kāi)啟了我的另一種快樂(lè)，還教會(huì)了我人間真情，也算連本帶利的還給我了。
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