關(guān)于見(jiàn)聞四年級(jí)作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的見(jiàn)聞四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇1
鄉(xiāng)村風(fēng)光，是樸素、低調(diào)的，但是總會(huì)讓人心曠神怡。
清晨，人們會(huì)被此起彼落的雞叫、狗吠、悅耳的鳥(niǎo)鳴叫起，也就開(kāi)始了新的一天。紅彤彤的太陽(yáng)伴著裊裊的炊煙沖擊著人們的視神經(jīng)。走出磚房，走出農(nóng)家小院，草的清香、花的芬芳，甚至炊煙的煙香就會(huì)撲面而來(lái)，直沁肺腑。
池塘里，鴨子、白鵝不停地叫著，就算沒(méi)見(jiàn)到它們，人們似乎也能感受到它們的歡快。人們走近池塘，漫不經(jīng)心地捧起一捧水，一股清涼瞬間迎面而來(lái)，洗洗手，洗洗臉，清爽的感覺(jué)立刻蔓延開(kāi)來(lái)。小孩子們會(huì)低下頭尋找碎瓦片或扁石子，蹲下來(lái)使勁扔出，石子以小角度落水，孩子們?nèi)绻埃骸耙粋�(gè)、二個(gè)、三、四，數(shù)不過(guò)來(lái)（數(shù)不過(guò)來(lái)是指石子在水面上像海豚一樣不停地跳躍。）�！蹦沁@位小朋友就是打水漂的高手了。
走過(guò)池塘，一片片金黃色的油菜花映入眼簾，人們行走其中，仿佛身處畫(huà)卷。不知哪個(gè)玩伴喊了一聲：“我們吸點(diǎn)蜜汁吧！”小朋友們就不由自主地掐下一串花束， 放進(jìn)嘴里，甘甜清爽的滋味從舌尖、到咽喉、到肺部蔓延開(kāi)來(lái)，這樣的滋味是城里的枇杷露、冰糖雪梨汁所不能替代的。
鄉(xiāng)村，沒(méi)有旅游景區(qū)的壯觀、亮麗、奢華，卻從樸素中映出悠閑，使人心曠神怡。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇2
春天像小姑娘，邁著輕盈的腳步，花枝招展地向我們走來(lái)。春回大地、春花燦爛、一望無(wú)際的油菜花正在開(kāi)放。我坐在校車(chē)上望著車(chē)窗外這畫(huà)面，想起初春的一天放學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事。
那天，寒流來(lái)襲，在放學(xué)時(shí)，雨也下個(gè)不停。剛好一個(gè)讀二年級(jí)的小孩子由于校車(chē)停在路邊上，下車(chē)時(shí)，他人一沖腳一滑，人從車(chē)上沖到了路下的地里，估計(jì)有2米高。大雨、油菜花、泥巴把那個(gè)小孩弄成了一個(gè)泥人，他往上爬了兩次，都沒(méi)有爬上來(lái)。我想把他拉上來(lái)，又聽(tīng)到小華的聲音：“文金正，雨大，他又不是你弟弟，少管他！”這時(shí)，小華走了，我看著胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，它仿佛在鼓勵(lì)我：你一定要克服困難，把這個(gè)小孩給拉上來(lái)。
風(fēng)像要撕破我的衣服似的，無(wú)情地刮著，雨夾著寒風(fēng)拍打在我的臉上，像無(wú)數(shù)小鋼針扎著一樣疼，我管不了這么多了。風(fēng)雨無(wú)情我有情，我用雙手抓著他的手，用盡全力才把他拉上來(lái)。
我扶著他往回家的路上走著，這時(shí)，他的奶奶恰好來(lái)了，連忙夸我是一個(gè)懂事的好孩子，隨手掏出二十元錢(qián)給我，我謝絕了。我回到家里，奶奶見(jiàn)我這么狼狽的樣子，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)給奶奶聽(tīng)，奶奶也夸我是一個(gè)懂事的好孩子。
那天放學(xué)之后雖然風(fēng)狂雨大，但我記住了少先隊(duì)員的職責(zé)，幫助同學(xué)，克服困難，助人為樂(lè)。我想：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。
習(xí)作簡(jiǎn)評(píng)：小作者記敘了放學(xué)路上發(fā)生的一件事，做好人好事應(yīng)該成為我們小學(xué)生的常態(tài)行為，不就是正如小作者在結(jié)尾處引用的一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好”嗎。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇3
我家門(mén)前種了好多果樹(shù)，其中幾棵桔樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛。
我一直盼著秋天快到來(lái)，因?yàn)樗谶@個(gè)季節(jié)長(zhǎng)大成熟。今天，我回鄉(xiāng)下驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)黃燦燦的桔子從茂密的綠葉中探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“想吃就來(lái)摘我吧！”我忍不住了，飛快地跑過(guò)去，一口氣就摘了好幾個(gè)。
我仔細(xì)地打量著手中的桔子，真有些愛(ài)不釋手。它長(zhǎng)得圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。我剝開(kāi)桔皮，一股清香撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)幾片水汪汪的桔瓣緊緊地挨在一起，團(tuán)結(jié)得像親密無(wú)間的伙伴。我拿出一片放進(jìn)嘴里，甜甜的，酸酸的，味道好極了！我連吃了好幾個(gè)。媽媽說(shuō)：“桔子不但好吃，還可以做藥呢！”
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇4
金秋十月的今天，溫州城披上了節(jié)日的盛裝，來(lái)喜迎祖國(guó)生日的到來(lái)。我們一家?guī)е鴿M懷的好心情來(lái)到了人間仙境——西雁
那里風(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗。一路上，小草綠油油，一大片一大片滿是的'。其間還點(diǎn)綴著許多小花，紅的、黃的、紫的，五彩繽紛，美麗極了。一棵棵大樹(shù)，正如儀仗隊(duì)的衛(wèi)兵，排著整齊的隊(duì)伍，歡迎我們的到來(lái)。那里山青水秀，有象鼻洞、摩天嶺、好漢坡、九龍瀑尤其是各種各樣的池塘和飛瀑，吸引了無(wú)數(shù)的游客。
我們攀登了金坑峽。我從未見(jiàn)過(guò)如此奇怪的石頭。就說(shuō)撈月石吧，它的形狀酷似月亮，在那清澈見(jiàn)底的小溪中，仿佛再現(xiàn)了猴子撈月的故事。
西雁的山也是一幅著作。周?chē)纳椒�，在�?yáng)光和霧的照映下，綠的碧綠，藍(lán)的翠藍(lán)，灰的銀灰，濃淡有致，層次分明，像是美人頭上的裝飾，清秀淡雅。
這里的漂流也是人人皆知，既驚險(xiǎn)又刺激。還有一道滑滑梯，是最中之最。啊——眼前一片朦朧，只聽(tīng)水花的聲響縈繞在耳畔，整個(gè)人都像要被水吞沒(méi)了。太爽了！
中午，太陽(yáng)刺眼地照著我們。我們的肚子也開(kāi)始抱怨了。我們來(lái)到一家好運(yùn)來(lái)酒家。正對(duì)著大門(mén)掛著一幅水墨畫(huà)，花、鳥(niǎo)、山、水，匯集了這里最美的風(fēng)景。這幅花太妙了，瞧，畫(huà)的鳥(niǎo)兒要飛起來(lái)了，那花似乎散發(fā)著芳香哩！山山水水也活了，彈唱著一首首小曲兒。在如此休閑之地飲餐，此乃人間桃園。你看那一道道小菜，還有自己的名字哩！小香菇菜中點(diǎn)一滴紅醬，叫做萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。鵝湯叫做天鵝水中游。真是別有一番風(fēng)味。
美好的一日游就在大家的歡樂(lè)聲中度過(guò)了。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇5
今天語(yǔ)文課上老師讓我們考試，做一個(gè)測(cè)試，看我們?cè)谶@一章的學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么，看他所講的只是我們是否都已掌握，是否了解所學(xué)過(guò)的知識(shí)，看我們的學(xué)習(xí)程度來(lái)安排他以后上課需要改變什么。
其實(shí)像這種考試我們?cè)缇筒恢肋M(jìn)行過(guò)多少次了，每次老師也會(huì)在事后為我們講解試卷，上課時(shí)也會(huì)盡量按我們的進(jìn)度來(lái)安排課程，加我們薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉。
我早就猜到最近會(huì)考試，只是沒(méi)想到會(huì)是今天，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，坐在我周?chē)娜搜杆俚亩紝?shū)拿了出來(lái)，翻著書(shū)查找能在書(shū)上找到答案的題目，如填寫(xiě)詞語(yǔ)、詩(shī)詞等，當(dāng)快考完時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我們班里私底下字條滿天飛，有的甚至將別人的試卷拿過(guò)來(lái)抄，看到大家如此的忙碌，我很想問(wèn)一句有必要么？其實(shí)我自己的試卷也有幾題沒(méi)寫(xiě)，雖然我知道翻書(shū)可以看到答案，可是我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，考試就是考試，不是要我們自己在下面寫(xiě)作業(yè)。
即便這樣考出的成績(jī)?cè)俑�，自己不也還是沒(méi)有掌握到那些知識(shí)么？何不勇敢面對(duì)自己的不足呢？只有這樣才會(huì)知道自己的不足之處，才能去改正不是么？
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇6
這個(gè)暑假，我們一家四人一同去了汕尾紅海灣游玩，旅店前面就有一片綠茵茵的草地，直通一望無(wú)際的大海。
一個(gè)下午，我沐浴著暖暖的陽(yáng)光在海里游泳。正游著，忽然傳來(lái)一聲驚叫：“�。�！”我游回海岸一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩自己一個(gè)人下海游泳，一不小心，右腳被沙灘邊的一塊鋒利的碎玻璃劃傷，她的家人都沒(méi)有隨她下海，所以沒(méi)有人能幫到她。這時(shí)，一個(gè)身穿熒光色救生衣的男人撥開(kāi)人群，朝女孩跑去。沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)救生員。
救生員查看了一下女孩的傷口，說(shuō)道：“沒(méi)有大礙，只是劃傷，沒(méi)有玻璃碎渣，只是不能下水。簡(jiǎn)單包扎一下就好�！闭f(shuō)著，他從身上背著的救生箱里取出雙氧水和繃帶，熟練地為女孩包扎傷口。
包扎完，他一直送她回到旅店，見(jiàn)到女孩上進(jìn)電梯時(shí)才離開(kāi)，這一幕讓我的心底，漾起了一陣漣漪。兩個(gè)素不相識(shí)的人，在另一個(gè)人遇到危險(xiǎn)時(shí)，不管是誰(shuí)，都會(huì)去努力幫助她擺脫困境的吧。
人群散去了，我卻呆呆地立在那里，思緒萬(wàn)千。類似這樣的事情，現(xiàn)在已經(jīng)很少了。很容易想像，如果救生員并沒(méi)有來(lái)到，人群也愛(ài)莫能助，如果女孩的傷口遲遲得不到包扎和消毒，她的傷口就會(huì)惡化，甚至可能發(fā)炎、化膿！
那位救生員站在夕陽(yáng)下，望著一望無(wú)垠的大海，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇7
3月5日是學(xué)雷鋒日，為了紀(jì)念雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，“文明太倉(cāng)”市民大行啟動(dòng)儀式暨學(xué)雷鋒志愿服務(wù)廣場(chǎng)活動(dòng)在市中心廣場(chǎng)舉行，我有幸參加了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)組織小記者采訪志愿者的活動(dòng)。
因?yàn)槭堑谝淮尾稍L，我有些緊張。“小朋友，能幫我們拍張照片嗎？”循著聲音，我扭過(guò)頭一看，一位老奶奶正向我招手。我走過(guò)去，接過(guò)手機(jī)，幫她們拍了照并和他們攀談了起來(lái)。原來(lái)他們是老年大學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)的，他們是為志愿者服務(wù)，是志愿者背后的志愿者，這樣的活動(dòng)他們已經(jīng)堅(jiān)持參加了很多年。我為他們的堅(jiān)持而感動(dòng)，同時(shí)也為自己跨出了采訪的第一步而感到自豪，原來(lái)采訪竟是這么輕松、這么簡(jiǎn)單。
梁雪芳阿姨帶領(lǐng)著“歸莊阿姨服務(wù)團(tuán)”也出現(xiàn)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，她們有的在給老人理發(fā)、有的在給老人按摩、還有的在陪老人聊天。她們告訴我，能為市民特別是老人們服務(wù)是她們最大的快樂(lè)。
紅十字會(huì)心援公益隊(duì)伍在志愿活動(dòng)中吸引了很多市民圍觀。有一位志愿者阿姨正在教市民心肺復(fù)蘇急救，聽(tīng)完志愿者的講解，大家終于明白針對(duì)發(fā)病的心臟病患者，及時(shí)正確地進(jìn)行心肺復(fù)蘇，能為他們爭(zhēng)取寶貴的黃金4分鐘，是可以挽救一個(gè)人的生命�！皞鞑ゾo急急救知識(shí)，傳遞生命之間的來(lái)往。”心援公益志愿團(tuán)體正在積極踐行著這一目標(biāo)。
臨近中午，志愿者活動(dòng)結(jié)束了，我的第一次采訪也圓滿完成了。我深深地感受到，志愿者們不光在3月5日這一天為廣大市民服務(wù)，其實(shí)他們每天都在為市民服務(wù)。我也愿意跟隨他們的腳步，學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神，為有需要的人貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇8
國(guó)慶節(jié)一到我又興奮又期待，跟我一起去的人還有：叔叔、阿姨、小溪溪，當(dāng)然還有媽媽了，我在車(chē)上睡了好久，終于到寶雞了，我一到那就說(shuō)：“我要玩追夢(mèng)堂，”媽媽說(shuō)：“等吃完飯了再玩，”我說(shuō)：“好吧。”我慌慌忙忙地吃完了飯就領(lǐng)著叔叔和小溪溪來(lái)到了追夢(mèng)堂。
追夢(mèng)堂的阿姨給我了一個(gè)包，里面裝著：地圖、十塊錢(qián)、和護(hù)照，我?guī)е@些東西去玩了，我先玩了：彩虹甜糖、郵局、制作冰激淋......我最后玩了一個(gè)做小點(diǎn)心，我們玩完了就回家了。
我在車(chē)上想：“我們明天在不在這里玩，”想著想著我就不知不覺(jué)的睡著了。
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