【實(shí)用】下雪四年級作文集錦五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的下雪四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下雪四年級作文 篇1
清晨，我拉開窗簾，雪白的地上清晰地印出幾串一深一淺的腳印，屋檐上、樹梢上、圍墻上都鋪滿了雪。這些雪花啊，靜靜地躺著，互相依偎在一起，在說悄悄話呢！
我匆匆地來到學(xué)校。同學(xué)們都經(jīng)不住雪的誘惑，來到操場上打雪仗了。操場上都是同學(xué)們丟雪球、小跑的身影，笑容蕩漾在每個(gè)人的面頰上，久久不能平靜。
好久都沒有下雪了吧，以至于我對這雪有些陌生了。回憶兒時(shí)的雪，卻又是另一番感受。
雪，永遠(yuǎn)都是潔白的，潔白的軀體，潔白的心靈，是天使的象征。這讓我記起那樣一位雪地中的天使。
我已記不清是哪年的事了，總之雪很大，很大。放眼望去，都是純純的白色。我們幾個(gè)小伙伴，在操場上堆雪人。我們的小手凍得通紅，已經(jīng)沒有知覺，臉蛋兒紅撲撲的，圍巾和帽子遮住了半邊臉。小伙伴們不停地哈氣，想讓手暖和一些。雪人的頭和身體都已經(jīng)堆好了，可沒有眼睛、鼻子和嘴巴，誰也不知道該怎么辦，我們圍坐在雪人周圍，呆呆地望著慢慢融化的雪……“算啦，雪人做不好，我們玩打雪仗吧！”其中一位小朋友說。于是她把雪人推倒了，我們都眨巴著眼睛，玩弄著地上的小雪塊，不說話。
這時(shí)，來了一個(gè)大姐姐。她笑著說：“我看你們堆雪人好久了，就是沒眼睛、鼻子和嘴巴對嗎？不要緊，姐姐給你們帶來了。我們一起做一個(gè)雪人吧！”我們聽到這話，立即興奮起來，連忙去滾雪球，準(zhǔn)備重新做雪人。不一會兒，一個(gè)可愛的雪娃娃做成了！我們圍著它蹦啊，跳啊，臉上洋溢著幸福。
也許在別人看來，這根本不算什么，但對于我們來說，當(dāng)我們在失望的邊緣徘徊時(shí)，她給予了我們希望！她是我們心中的天使！“那溫柔的話語大概就是天使的聲音吧！”我當(dāng)時(shí)這樣想著。
回憶故雪，一種叫溫馨的情感涌上我的心頭。而此時(shí)此刻的雪，讓我感到了同學(xué)之間的友誼。許多美好都被學(xué)習(xí)上的你追我趕淡化了，為了自己的分?jǐn)?shù)，都埋頭苦干著，友誼也被題海淹沒了。望著同學(xué)們在眼前閃動(dòng)的身影，有一種特別的感覺。于是我飛快地跑過去，和他們一起打雪仗。
看到這些輕盈的雪花，我的.眼淚卻不自主地流了下來。是感激嗎？是興奮嗎？我不明白，只記得雪地里的天使，雪地里的同學(xué)。或許我得感謝雪，是她讓我感受到了人間許多不知名的東西，而這些是在課本里學(xué)不到的。
雪漸漸融化了，白色漸漸從我的眼簾中退去，我感覺有些失落，為什么呢？……
下雪四年級作文 篇2
大年初六早晨，我一起來就發(fā)現(xiàn)窗外下起了潔白的雪花。四周白茫茫一片。好像給麥苗蓋上了一層白白的棉被。樹上像開滿了白色的梨花。
我和朋友們來到操場堆雪人，我們先滾了一個(gè)大一點(diǎn)的雪球當(dāng)做身子，又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球當(dāng)頭。我們用胡蘿卜當(dāng)鼻子，金幣糖糖紙當(dāng)眼睛，辣椒當(dāng)嘴，鐵桶當(dāng)帽子，樹枝當(dāng)手臂。這樣一個(gè)可愛的雪人就堆好了。我們還打雪仗。開始，我打不中，后來我的準(zhǔn)頭越來越好。漸漸地，我就打中了。有一發(fā)雪球剛好鉆進(jìn)我的衣服里，把我冰的打哆嗦。朋友們看見了，都哈哈大笑。我生氣了，扔了個(gè)三連擊，剛好打中三個(gè)人。我對他們做了個(gè)鬼臉。他們把眼睛瞪得圓圓的，向我這邊反擊。雖然我們胖嘟嘟的小手被凍的通紅通紅的，但是也非常開心。
瑞雪兆豐年，看來今年又是一個(gè)豐收的好年景。
下雪四年級作文 篇3
鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了整整一夜。
早上，雪停了，太陽出來了�？匆姶巴夂窈竦姆e雪，我高興地從床上蹦了起來：“吔，可以打雪仗了！”
背上書包，我興沖沖地走出家門。一陣寒風(fēng)吹得我直打寒戰(zhàn)，好冷！我咬咬牙，硬著頭皮向前走。
地上的雪已結(jié)成了冰，行走十分困難。汽車的車頂都堆著潔白的“大奶油”，車輪在冰面上打轉(zhuǎn)。騎車的人格外小心，都縮著脖子，雙手緊張地把持著龍頭，可還是不斷有人摔倒。
我看到屋檐下、樹枝上都掛著晶瑩透亮的冰條，長的短的，粗的細(xì)的，在陽光下真是好看。
大街上的人們?nèi)即┲窈竦拿抟拢麄�(gè)頭部被帽子、口罩和圍巾捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出兩個(gè)眼睛。車站里擠著好多等車的人，有的鼻尖被凍得紅紅的，不停跺著腳；有的嘟著嘴，不住地往手心呵氣，然后快速而用力地搓手；有的孩子把手伸進(jìn)大人的衣服里取暖……
我的腳趾也被凍得發(fā)痛，似乎就要失去知覺。風(fēng)刮在臉上隱隱作痛，我趕緊加快腳步往學(xué)校走去。
啊，今天真是一個(gè)大冷天！
下雪四年級作文 篇4
“叮鈴鈴……”下課了，外面?zhèn)鱽硪魂囮嚺d奮地叫喊聲：“下雪了，下雪了！”我們多么想去看雪啊！但是，我們的彭老師好像沒有聽見似的，還在投入地講課。哎，時(shí)間正在一分一秒地煎熬著我們��！
終于下課了，我們像活潑的燕子一樣飛奔出去，哇，我剛來的時(shí)候，下的還是雪屑，像鹽粒，像粉末，而現(xiàn)在的雪像鵝毛一樣飄然而下！不一會兒，房子穿上了潔白的大棉襖，可能是房子太冷了吧。樹變成了面包樹，讓人饞涎欲滴。大地媽媽也鋪上了白地毯，真是美不勝收。
當(dāng)我還沉浸在雪的世界時(shí)，“老干媽”來呼喚我們?nèi)ゲ賵�。我們跟著李老師跑向了操場，結(jié)果半路殺出個(gè)“程咬金”——我們班的黃培航，他自己倒了，李老師也跟著趴在了他的身上，風(fēng)趣的李老師大叫道：“你碰瓷啊！”我們笑得合不攏嘴。大家踩在雪上，發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，好像那美妙動(dòng)聽的交響樂。
來到操場深處人少的地方，我們跟李老師打起了雪仗，由于李老師沒有戴帽子，一會兒變成了名副其實(shí)的“李奶奶”了。她抓起了一把雪，向我奔來，我趕緊跑啊，跑啊，可是我的“小短腿”怎么比得上李老師的“大長腿”�。�
于是我急中生智，戴上帽子，身體一蹲，李老師猛一“剎車”，雪花撒了一地。最后李老師給我們拍了很多照片，當(dāng)她舉起手機(jī)要自拍時(shí)，我眼疾手快連忙去搶鏡頭，可是同學(xué)們把李老師圍得水泄不通，怎么擠進(jìn)去呢！有了，我把手伸到鏡頭前，“咔嚓”我們開心的一幕被永遠(yuǎn)地記錄下來。
大雪的降臨，讓我們的課間充滿了幸福和歡樂。
下雪四年級作文 篇5
下雪了，早晨起來，透過窗戶，只見辛苦了一夜的雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄個(gè)不停。地上、花圃里、房頂上都披上了一層銀裝，天與地似乎都被雪所覆蓋，真是一派“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的景象��！天地之間的那銀白，恐怕最著名的畫家達(dá)芬·奇也無法用畫筆描繪出來��！
走到學(xué)校，園校的景象讓人幾乎流連忘返——經(jīng)過一夜的“日積月累”校園大地鋪上了一層厚厚的雪，給人以一種潔白、純潔的感覺，校園中央那棵高大的銀杏樹樹干上也像是被人很均勻地抹上了一層雪，好似大自然跟它開了個(gè)玩笑，為它配了一個(gè)很美麗的白色邊框。
望著眼前這一片白茫茫的大地，我那顆“凍僵”了的心又重新燃燒起來，我情不自禁地沖了進(jìn)去，在厚厚的雪地里狂奔著，我每邁開一步，那兒就會留下深深的足跡。滾雪球、堆雪人，我們開始盡情地玩起來，于是，在這張雪白的銀幕上便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，我們盡情地玩耍著，個(gè)個(gè)都成了“雪人”，直到清脆的鈴聲響起，我們才風(fēng)塵仆仆地趕往教室。
今年的最后一頁日歷快被撕去了，可是，冬姑娘還不忘留戀這一年，放手向大地灑了一場雪，這是猴年的第一場，也是最后一場雪了，這場瑞雪，給人們帶來了美好的祝愿。
雪依舊在下著……
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