【精華】四年級(jí)記事作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)記事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)記事作文 篇1
今天中午，老師讓同學(xué)們當(dāng)一次老師，感受一下當(dāng)老師是什么感覺。
聽到這話，我心里久久不能平靜，心想:我好緊張呀，當(dāng)老師一定很難，我該怎么當(dāng)老師呢?聽了前兩位當(dāng)老師的同學(xué)的精彩講課，我更加緊張了。輪到我了，我拿著課本興高采烈地走到講臺(tái)前面，因?yàn)橛惺芬詠硎俏业谝淮萎?dāng)老師。
我模仿老師上課的樣子，神情非常嚴(yán)肅。我讀課文的時(shí)候，就有兩位同學(xué)打打鬧鬧，于是我叫他們站起來。問他們：“我讀到哪里了?”他們倆帶著笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火沖天，只好讓他們一直站著。我繼續(xù)讀著，發(fā)現(xiàn)他們倆在那說說笑笑，在實(shí)在無語了，只好用那雙會(huì)說話的眼睛看著他們倆。過一會(huì)兒，又有兩位同學(xué)搗亂，你動(dòng)我一下，我動(dòng)你一下，我大發(fā)雷霆說：“你們干什么呢!我讀到哪了，接著讀!”原來他們知道我讀到哪了，是故意鬧的。他們看我生氣了就認(rèn)真地讀了起來，我說：“好了，不用讀了。”
我接著往下讀時(shí)，教室突然變成了“熱鬧的大街”了。我大聲說：“安靜!”教室立刻安靜了許多。可還是兩三個(gè)同學(xué)在那說悄悄話。我終于讀完了。接下來，我就開始提問題，想不到他們都搶著回答。
當(dāng)老師真不容易呀!
四年級(jí)記事作文 篇2
我家有一只十分可愛的烏龜，它體積較大，是我見過的烏龜中最大的，加上它身披綠裝，我便稱他為“大綠龜”。
我這只“大綠龜”是野生的，吃了不少魚蝦，咬了不少人，至今和還是落到了我的手中，為了不讓它再傷人，我把它放在一個(gè)缸里，這下子我就安心了，睡覺時(shí)沒人來咬我啦！
我的烏龜，白菜、蘿卜、香腸……它都不愛吃，唯一的一個(gè)愛吃的是生肉。剛來我家那天，我們吃午飯，我偷偷把我最愛吃的香腸給了烏龜一點(diǎn)。誰想烏龜只是前去聞了一聞，一會(huì)兒就走開了。我疑惑不解。媽媽笑著說：“它剛來，不習(xí)慣吃熟食�！彼辛艘黄~肉下來給它吃，只見“大綠龜”又上前聞了聞，似乎聞到了那血腥味，立即狼吞虎咽地吃了起來。吃飽了，它脖子伸地老長(zhǎng)，粗短的四肢不停地爬呀爬。就像一個(gè)打了勝仗的“將軍”，嘴里還念念有詞：“我是常勝將軍，打遍天下無敵，誰敢瞧不起我，拼個(gè)你死我活。”我被它逗地哈哈大笑。
有一次，我想試試它的膽量。我把它從缸里拿出來，見它縮進(jìn)殼里沒有動(dòng)靜，便走遠(yuǎn)了，過了一會(huì)兒，烏龜把頭探出來，左顧右盼，感到?jīng)]有什么危險(xiǎn)，估計(jì)這時(shí)對(duì)它來說正是逃跑的最佳時(shí)期�，F(xiàn)在不逃，更待何時(shí)，只見它立即撒開四肢向前爬去。由于急得想逃出生天，竟忘了看路，走了幾步，只聽“撲通”一聲烏龜落到桌底，摔了個(gè)四腳朝天。哈哈，我又大笑起來。烏龜伸出腦袋，在地上一頂，立即翻了過來。呵！真不愧是野生動(dòng)物，動(dòng)作還真靈敏。烏龜沒有看見旁邊的我，繼續(xù)爬呀爬。我立刻跑了出來，學(xué)著張飛的聲音說：“小小烏龜，竟敢逃跑！”說著把烏龜放回水缸。
烏龜，我愛你，就像老鼠愛大米
四年級(jí)記事作文 篇3
我的家里可算是“藏龍臥虎“，像頑皮的弟弟、愛嘮叨的媽媽、調(diào)皮的我，但是最有趣的，莫過于我的”活寶“老爸了。
我這個(gè)”活寶“老爸，他有一個(gè)大大的啤酒肚，走起路來肚子一晃一晃的，但有時(shí)卻很糊涂，經(jīng)常為了一些小事，把我們逗得哈哈大笑。
一天，爸爸和平常一樣，在書房里看書，吃飯時(shí)間到了，家人們都跑出來吃飯啦，我見爸爸還沒出來，我就去書房看了看，看到爸爸趴在地上看書，我說：“爸，吃飯了，”“嗯，一會(huì)啦，這本快看完了，”我無奈，只好先去吃飯，等大家都吃完飯，媽媽也把碗筷都洗了，爸爸從書房走出來問：“你們都吃好了？”“對(duì)啊，都吃好了，”爸爸只好轉(zhuǎn)身要回書房，但肚子里的聲音一直在叫，我們?nèi)齻�(gè)笑的快趴在地上，我說：“爸，快去吃飯！
就說昨天吧，爸爸因?yàn)榭辞蛸�，很晚才睡，所以一早起來，上班都來不及了，哪還顧得吃飯啊，離上班還有十分鐘，爸爸急急忙忙穿衣服，我看了看爸爸走時(shí)的包，咦，那不是媽媽的包嗎？剛想打電話給爸爸，就見爸爸風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)來，又走了，但還是把媽媽的包給帶走了，我和媽媽哭笑不得。
瞧，這就是我的活寶老爸，你覺得他怎么樣！
四年級(jí)記事作文 篇4
聽說我這學(xué)期要換新老師了，這可是件大事呢！同學(xué)們說新老師還是位名師呢，我興奮不已，早就想目睹一下名師的風(fēng)采。
隨著清脆的鈴聲，新老師終于來了。只見她相貌平平，扎著短發(fā)，皮膚稍微有點(diǎn)黑。
老師面帶微笑走上講臺(tái)，�。±蠋煹男Χ嗝礌N爛，多么迷人�。±蠋熐辶饲迳ぷ诱f：“我姓金，你們數(shù)學(xué)老師姓黃，我們倆可是黃金搭檔�！边@一句話逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑。金老師那么幽默，使我一下子就喜歡上了她，更喜歡聽她上的語文課。
金老師出口成章，妙語連珠。金老師讀書的聲音很優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽。你聽：“老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多……”金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書中的情景中去。聽著聽著，陶醉在其中。不管什么時(shí)候，金老師的'臉上都掛著燦爛的笑容，猶如一朵盛開的菊花，加上她優(yōu)美的朗讀，讓我們覺得聽金老師的課真是一種
金老師也是嚴(yán)厲的。那天下午，老師的臉上沒有了往日熟悉的笑容，而是陰沉沉地走進(jìn)教室，我預(yù)感到老師生氣了。果然不出我所料，同學(xué)們一個(gè)二個(gè)接二連三被叫上臺(tái)。原因是字跡潦草，抄閱的次數(shù)少。弄得我們擔(dān)心吊膽，生怕被叫到。老師虎著臉，大聲地訓(xùn)斥著我們，讓我們對(duì)老師增添了幾分敬畏感。
這幾天，在課余課后，我們都說新來的金老師真好。
四年級(jí)記事作文 篇5
“砰砰砰”三個(gè)“刺刺球”從樹上掉落下來，這時(shí)嬸嬸正坐在樹上，用棍子教訓(xùn)這些不聽話的刺刺球，而大姐姐就在下面用鉗子把一個(gè)個(gè)刺刺球撿進(jìn)大籮筐里。
我見著挺好玩兒的，就也跑下去湊湊熱鬧，但是沒有多余的鉗子了。于是我就用手去拿。結(jié)果，沒拿幾個(gè)就被刺刺到了我就又趕緊跑上來了。其實(shí)我也不知道那刺刺球是什么。后來我從媽媽口中得知這個(gè)原來是板栗。
爺爺家門前不僅板栗成熟了，桔子也成熟了。大家又聚在一起摘橘子了，我一手抓著桔子，一手抓住樹枝用力一拔，一個(gè)完好無損的桔子，就被我摘下來了。隨后，我又摘了好多好多桔子。我剝開吃了一個(gè)，并沒有想象中的那么酸，反而有一絲甜甜的味道。
爺爺?shù)募议T口的樹還有很多，除了板栗、桔子，柿子也成熟了。柿子樹可高了，有些人可能會(huì)問：“柿子樹那么高，我們要怎么摘？爬樹嗎？”不不不，我們可不爬樹。我們就把一根棍子的頂部割出一條縫隙，然后把柿子樹的枝干對(duì)準(zhǔn)隙縫插進(jìn)去，再用棍子把枝干卷起來，轉(zhuǎn)多了枝干自然就斷下來了，最后把枝干取下來，摘下柿子放進(jìn)籮筐里。雖然那些被摘下來的柿子還是綠色的，但是，他們遲早還是會(huì)在我們的肚子里團(tuán)圓的。
這是嬸嬸與大姐姐已經(jīng)摘了三大籮筐的板栗了，接下來的事就讓我目瞪口呆。那些“刺刺球”在大人們的“教訓(xùn)”下，個(gè)個(gè)都咧開了嘴，然后從嘴里“吐”出一顆板栗，這時(shí)我才明白，原來那些刺是為了保護(hù)那些“寶寶們”的呀！過了一會(huì)兒，爸爸不小心把一個(gè)好大的寶寶踩破了，他叫了一聲：“天哪！”隨后又來了一聲“天哪”，爸爸手中的板栗便不翼而飛了。再定眼一看，原來是我的表弟——樹敏給搶走了。板栗在他的手里不到一秒鐘，就被他扔了出去，哎，真是可惜呀！
在吃晚飯時(shí)，我們把板栗拿出來一起吃，一邊吃著自己辛辛苦苦才出來的板栗，一邊與家人交談著自己在生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這種場(chǎng)面可真是溫馨��！
四年級(jí)記事作文 篇6
“哎呦喂！和面好累呀！”猜猜看我為什么要和面？哈哈，告訴你，我要做彩色面條。
馬上要過新年了，我想給我家人送一份禮物。俗話說的好“大雪送鵝毛-禮輕情意重”，我的高智商腦袋想了半天，突然靈光一閃，有了，給他們做一碗彩色面條吧！
事不宜遲！我先找來面粉倒在盆子里備用。然后找來胡蘿卜、西紅柿、紫薯還有菠菜把它們分別榨成汁。最后把不同汁和上面。和面的時(shí)候我遇到一個(gè)大難題，就是面粘在手上怎么也弄不掉。急忙喊來姐姐幫忙，姐姐說把手上沾點(diǎn)干面粉雙手搓搓就掉了。我一試果然行。發(fā)現(xiàn)干活都有很多小竅門，以后要學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。和好的面把它揉成團(tuán)，哈哈，紅的是胡蘿卜和西紅柿的，紫色的是紫薯的，綠色是黃瓜和菠菜的。還是菠菜汁的面團(tuán)最好看。關(guān)鍵的時(shí)刻來了，那就是搟面，要用大力才行。我搟了一個(gè)面團(tuán)就累到不行了，媽媽要來幫忙我不愿意，因?yàn)槲矣X得這是我送給家人的禮物應(yīng)該我一個(gè)人完成。好不容易把面團(tuán)都搟完了，然后把它們都切成細(xì)細(xì)的面條。鍋里燒開水，面條倒入鍋里。哇塞！我的彩色面條完成了！看著鍋里五顏六色的顏色面條真的好開心。面條熟了我給家里每個(gè)人裝了一碗面條。大家都夸我的面條好好吃。 -
嘻嘻！做飯好好玩。下次我還要做一道美食給他們嘗嘗！
四年級(jí)記事作文 篇7
在一個(gè)花香鳥語的早晨，我和媽媽帶著愉悅的心情在桂花樹下散步。我不經(jīng)意間向草叢里一看，忽然，眼前閃過一道小黑影。我仔細(xì)一看，原來是一只螞蚱。便興奮地叫起來：“媽媽，快看這兒有只螞蚱。我想把它捉起來!”
“哦，好啊�！�
我一個(gè)箭步跨過去，雙手對(duì)準(zhǔn)螞蚱迅速地扣過去，而小螞蚱卻敏捷地一跳，溜走了。媽媽用腳踢了踢草叢，說：“在那兒，在那兒呢!”
“在哪兒，在哪兒呢?”我著急地問。最后，我順著媽媽的手指，找到了這只狡猾的小螞蚱。我慢慢地蹲下身去，小心翼翼地把手伸向螞蚱，然后迅速把手合攏。我興奮地喊道：“抓住了，抓住了。”我?guī)е鴳?zhàn)利品激動(dòng)地走向媽媽。
“媽媽，你看——” 我悄悄地把手張開一點(diǎn)兒，露出了一條小小地縫隙�！鞍�!”可惡地小螞蚱卻趁機(jī)飛走了。它停在不遠(yuǎn)處的一片小草葉上，得意洋洋地蹬了蹬它那強(qiáng)有力的后腿，仿佛在說：“你抓不到，你抓不到!”我心想：今天，我非抓到你不可!最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才又把這只小螞蚱抓到手了。
后來，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，便一抓一個(gè)準(zhǔn)兒。一只，二只，三只……“哇噻!媽媽，我抓了七只，三公四母耶!”
“你這小家伙還挺厲害的嘛!”
回到家，我把它們裝在一個(gè)通風(fēng)的小盒子里。仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的觸角像探路燈，長(zhǎng)在頭部的頂端。兩只小眼睛像水泡一樣鼓鼓的，里邊還有一個(gè)小黑點(diǎn)兒，那大概就是它的小眼珠子。嘴巴像一個(gè)倒鉤橫在身體和頭的中間。螞蚱的身上還披著一件綠“鎧甲”，威風(fēng)得很。它那兩只強(qiáng)有力的后腿，像兩個(gè)大彈簧，可以使它蹦得很高、很遠(yuǎn)。
螞蚱真是個(gè)有趣的玩意兒!不過，我還是決定明天讓它們回到大自然媽媽的懷抱里去。
四年級(jí)記事作文 篇8
哈哈哈！從教室里傳來一浪高一浪的笑聲，似乎要把天花板掀翻，這，就是我們的袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
劉老師剛寫出袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾個(gè)字的時(shí)候，全班驚訝地不知所措，一片片疑云從我腦子里油然而生——有哪些項(xiàng)目？有哪些器材？
想要知道答案，就到我的文字中去找吧。
第一個(gè)項(xiàng)目——200米長(zhǎng)跑！天哪！教室的長(zhǎng)度還不到10米，怎么可能跑200米呀？再說，200米也不能算長(zhǎng)跑呀，劉老師解開了我們的疑問，她在米字前加了一個(gè)厘字，所以便成了200厘米長(zhǎng)跑。可我還有一個(gè)疑問：200厘米算長(zhǎng)跑嗎？劉老師再次解開了謎團(tuán)。劉老師把中國最慢的“慢吞吞大王”王藝達(dá)和黃屹東請(qǐng)來了，他倆可是遠(yuǎn)近聞名的慢吞吞大王。劉老師找來一根繩子，把王藝達(dá)和黃屹東的腳給捆住了，目的是讓他們扭著屁股嬌滴滴地跑向終點(diǎn)。還沒開始跑，王藝達(dá)就摔了幾遍了。
比賽開始了，王藝達(dá)和黃屹東用盡全身力氣沖向終點(diǎn)，途中，他倆東撞撞，西撞撞。終于，王藝達(dá)用盡他最大的力量，向終點(diǎn)挪去，功夫不負(fù)有心人，王藝達(dá)終于比黃屹東快了幾步，沖過了終點(diǎn)，亂七八糟地摔在地上。
男生的歡呼聲震耳欲聾。第一個(gè)項(xiàng)目在我們的歡呼雀躍中結(jié)束了……
第二個(gè)項(xiàng)目——超級(jí)壘球賽！字還沒有寫完，全班就笑得不亦樂乎，尖叫聲似乎要把地球震成兩半。
壘球賽就是吹氣球，比誰的氣球吹得大，李曉帆的氣球剛扎好，只聽“砰”的一聲，氣球爆了，李曉帆最先被淘汰。最后只剩下小不點(diǎn)兒王奧家和人高馬大的帥知庚，可誰也沒想到，他倆竟然打平了！
在男生的抱怨聲中，第二個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了。
最后一個(gè)項(xiàng)目——張飛傳針！我還以為是仍飛針呢。
簡(jiǎn)直太不公平了，劉老師竟然把五大三粗的潘潘請(qǐng)上去了，而女生，卻請(qǐng)了心靈手巧的林旋。我想：我們沒有希望了�？墒�，潘潘竟然戰(zhàn)勝了林旋，簡(jiǎn)直破了吉尼斯記錄了，每一個(gè)男生臉上都喜氣洋洋的。而女生全都驚訝的成了啞巴。
最后一場(chǎng)比賽在男生的歡呼聲中結(jié)束了。
袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)了大家的智慧才能，這種游戲如果多一點(diǎn)的話，每堂課我們就能開懷一笑，放松思維，那，我們豈能不高興嗎？
四年級(jí)記事作文 篇9
昨天是重陽節(jié)，重陽節(jié)也叫老人節(jié)，也是敬老日。
前一天晚上，我就做好了周密的安排。重陽節(jié)這一天，我要陪著爺爺奶奶一起玩兒，平常都是他們陪我玩兒。
早上起來，首先我?guī)湍棠谈杉覄?wù)，掃地，收拾屋子。一會(huì)兒的功夫，就把屋里打掃的干干凈凈了，奶奶直夸我真棒！我心里比吃了蜜糖還要甜。
我問爺爺奶奶，“想去哪里玩兒”？奶奶說：“去如意廣場(chǎng)吧，去小樹林看紅葉去”我說：“好吧”。我拿上照相機(jī)，我要給爺爺奶奶拍照。
我們?nèi)サ恼媲�，正趕上一對(duì)新人和它們的家人在拍婚紗照，他們是外國人，說的話我們一句也聽不懂。他們的到來，給廣場(chǎng)添了一道亮麗的美景。我感覺他們的衣服一點(diǎn)也不好看，穿上顯得那么臃腫，不如中國的旗袍好看。但是，他們衣服的顏色艷麗的讓人驚嘆！太漂亮了！我拿著相機(jī)，咔嚓，咔嚓，拍了好多。然后，我又給爺爺奶奶拍了好多照片。還拍了紅葉，秋天到處是美景，爺爺奶奶臉上洋溢著幸福的笑容。
下午，我們又約了我的好朋友房穆姿，和我們一起去登高。我們又采集了許多又大又紅，各種形狀的樹葉，還采到一個(gè)非常大的蘑菇。
奶奶說：“敬老是中華民族的美德，不應(yīng)只在重陽節(jié)敬老”。我非常贊同的說：“天天重陽節(jié)，天天敬老日”。聽了我的話，爺爺奶奶高興地笑了。
雖然爸爸媽媽，姑姑，都在外地，但是有我在，爺爺奶奶過了一個(gè)，幸福，愉快的重陽節(jié)。
可惜我不會(huì)把照片發(fā)上來讓大家分享。
四年級(jí)記事作文 篇10
去年冬天，下了一場(chǎng)大雪，看著外面大雪紛飛，我心里特別激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次看見下這么大的雪，特別想出去玩。媽媽說：“等到明天我們就可以出去堆一個(gè)雪娃娃了�！�
好不容易盼到了天亮，我和媽媽迫不及待的跑了出去，模模糊糊看見一個(gè)人影在晃動(dòng)原來小姨就起床了，只見她帶著個(gè)小紅帽，手里拿著個(gè)小鏟和小桶，小桶裝滿了滿滿一桶的雪窩高高興興的跑了過去，小姨說：“快，快去乒乓臺(tái)，別人都弄了好多了，你們才來！快點(diǎn)！”，我和媽媽拿著塑料口袋和小鏟，媽媽幫我撐著口袋，我拿著小鏟往里邊鏟雪，過了一會(huì)兒爸爸也來幫忙了，一會(huì)兒就裝了一大口袋。那邊還有好幾個(gè)人在到處收集雪呢！
我們把收集到的雪放在乒乓臺(tái)上，爸爸使勁揉了一個(gè)硬硬的大雪球，把它放在地下做上做雪娃娃的身子，雪娃娃的頭是我做的，我把雪娃娃的頭放在雪娃娃的身子上面，小姨連忙從家里拿出一根胡蘿卜兩個(gè)圓圓的小黑布，小姨把胡蘿卜放在雪娃娃的臉上當(dāng)鼻子，把兩個(gè)圓圓的小黑布當(dāng)雪娃娃的眼睛，我把我的帽子給雪娃娃戴上，這樣我們家的雪娃娃就做好了。
仔細(xì)一看，嘿！真想我呀！我們和自己親手做的雪娃娃拍了好多照片，真有意思自己親手做的雪娃娃，還有自己親自手做的雪娃娃，還有自己親身經(jīng)歷過的，都無法用語言來形容，也許這一生我都不會(huì)忘記！
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