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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-05-16 08:41:11 四年級(jí) 我要投稿

        【精選】小學(xué)四年級(jí)作文錦集7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

        【精選】小學(xué)四年級(jí)作文錦集7篇

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          小學(xué)二年級(jí)時(shí),貓進(jìn)入了我的世界。

          我在奶奶家,就在我想我可能會(huì)無聊一個(gè)下午時(shí),一只貓出現(xiàn)了:它很小,但很可愛。長著白色和黃色的毛;尾巴尖細(xì)細(xì)的,只有針眼大。荒_小巧玲瓏,走路靜得沒有一點(diǎn)聲音;頭拼命抬起來,眼睛流露出一絲哀求,好像在說:“給我一點(diǎn)吃的,好嗎?我已經(jīng)三天沒吃一點(diǎn)東西了。”我看小貓那么可憐,心里很不是滋味,很想給它吃點(diǎn)東西?墒沁@里一點(diǎn)吃的東西都沒有,只有自來水。算了,自來水就自來水,沒什么大不了的。不是萬物資源來于水嗎?反正貓喝了也可以充饑。我找了一個(gè)一次性杯子,用自來水加滿。送到它面前,貓咪可高興了,它伸出小舌頭,凹成碗形,一點(diǎn)一點(diǎn)地舔水。一邊舔,一邊好奇地打量著我。

          我把它抱起來,放在涂過油漆的地板上。它覺得這紅色的東西很好玩,又黏糊糊的,有趣極了。它在上面快樂地跑著,地上出現(xiàn)一串串梅花。這可愛的小貓咪!

          這時(shí),我的貓突然不正常了,一下跑這,一下跑那,像一陣強(qiáng)而有力的大風(fēng)。看它這么瘋,我趕緊拿了一個(gè)不透明的大桶,一下子把它罩住了,桶里面?zhèn)鱽砑怃J而憤怒的貓叫聲。過了好一會(huì)兒,里面才沒有了動(dòng)靜。

          奶奶剛好從田地里回來,看到有一只貓,問我要不要。我想到家里放不下,就沒帶回家。其實(shí),我是很喜歡貓的,我放棄了一次的機(jī)會(huì),從此再也沒有養(yǎng)貓,哎。

          現(xiàn)在我十歲了,還記得那貓。如果我當(dāng)時(shí)換一個(gè)選擇,它會(huì)怎么樣?沒有人會(huì)知道。

          貓,你還在嗎?如果你還在,一定要叫一聲“喵”。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          晚飯過后,天邊只剩下一點(diǎn)兒微笑的紅光,天空藍(lán)得發(fā)亮,我和幾個(gè)同學(xué)漫步在工業(yè)園。

          說工業(yè)園也不是工業(yè)園,為什么這樣說呢?因?yàn)闆]有工業(yè)氣息,而道路兩邊只是些菜園和莊稼。

          漫步在工業(yè)大道上,兩邊不多的老人和青年都來這散散步。這里農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),就連細(xì)小的磚縫中都長滿了青草,偶爾也有幾根狗尾巴草,狗尾巴草長長的,毛茸茸的,那立在草莖上的“狗尾巴”不時(shí)往下垂,或許太重了吧!

          往前走是一片芝麻地,“芝麻開花節(jié)節(jié)高”這句話說的每錯(cuò),那芝麻開的花一個(gè)比一個(gè)高,花骨朵兒往下垂著,外形就像一個(gè)小喇叭,越往后越密,只有白色的花兒的格外顯眼。

          前面的小水溝邊豎著一叢叢蘆葦,綠色的蘆葉像被油漆粉刷了一邊,閃爍著青翠的光芒,遠(yuǎn)看,像綠色的輕云漂浮在地平線上,迎著輕風(fēng),搖曳著修長的青玉似的秀葉。

          “快來看啊!特大新聞。 辈恢钦l喊了一聲,“哇……。哇!……”隨著傳來了一陣陣驚訝聲,湊近看,原來是一個(gè)課椅大小的南瓜,一條毛茸茸的根莖連著它,它只悠閑的躺在地上。

          走著走著,不只是什么東西絆了我一腳,低頭一看,原來是一根藤。仔細(xì)觀察,竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飯團(tuán)大小的東西,俯下身去,哇!原來是個(gè)西瓜,竟然有這么小的西瓜呀!

          天不早了,我們走到道路轉(zhuǎn)折處就返回了。漫步了工業(yè)園,我又認(rèn)識(shí)幾種新莊稼,增長了知識(shí)。工業(yè)園沒有工業(yè)氣息,也許還在建設(shè)中吧,雖然還在建設(shè)中,但我就喜歡這樣沒有工業(yè)氣息的工業(yè)園。

          我愛工業(yè)園!愛沒有氣息的工業(yè)園!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          去年八月的一個(gè)下午,驕陽似火,天空亮得刺眼。太陽公公的火氣好大啊,張著血盆大口,把風(fēng)娃娃都嚇跑了。

          “時(shí)間到了,該去紅聯(lián)學(xué)琴啦!”外公用他一貫的大嗓門在樓下催促!叭硕家窘沽,還去?”外婆心疼地埋怨。外婆真是我的救星啊!誰知外公又叫到:“放心,今天有新裝備,不會(huì)曬到的!”我雖然不情愿,但是還是忍不住下樓去瞧瞧外公口中的新裝備。啊,聰明的外公,原來在他的小三輪后面安裝了一頂小帳篷!外公得意地說:“怎么樣,請(qǐng)上VIP專座吧!我開心得一蹦三尺高,急忙鉆到帳篷里,里面陰涼陰涼的,和外面簡直是兩個(gè)不同的世界,好舒服啊。骸巴夤,出發(fā)!”

          一路上,我一邊半瞇著眼,一邊享受著帳篷內(nèi)的清涼,,外公的小三輪有節(jié)奏的搖晃,我都快睡著了。突然一聲“咯噔”我從半夢半醒中回過神來,我連忙拉開帳篷,露出兩只小眼看看到底發(fā)生了什么事!原來小三輪的鏈子掉了,已經(jīng)滿頭大汗的外公不得不停下車把鏈子裝上。但是重新上路的小三輪不像之前那么聽話了,變得調(diào)皮了。好像在故意逗外公。外公的腿像灌了鉛一樣,每騎一腳都很吃力。我心疼極了,在一旁干著急,不停地叫到:“外公,騎快點(diǎn),快點(diǎn)!”汗流浹背的外公開玩笑說:“越催越慢,再催熄火!”

          啊,不能這么催?有了!我從琴盒里拿出節(jié)拍器,打開開關(guān),調(diào)到92的節(jié)奏試了試,噠噠噠噠,噠噠噠噠,好像太快了。我又調(diào)到62的聽了聽,噠噠—噠噠,和心臟跳動(dòng)一樣。就這節(jié)奏了,我放大音量,隨著節(jié)奏有規(guī)律的叫著:“噠噠,外公,噠噠,加油!噠噠,外公,噠噠,加油!”本來有氣無力的知了也加入了我的隊(duì)伍:“噠噠,知了,噠噠,知了!”哦,對(duì)了,還有這淘氣的小三輪,終于聽使喚了:“噠噠,咯吱,噠噠,咯吱!

          我們?cè)谘谉岬南娜,演奏了一首清涼美妙的交響曲?/p>

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          在這個(gè)人世間,所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,甚至毀滅。但唯有母愛,它永遠(yuǎn)是那么偉大、無私,不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

          小時(shí)候,還沒有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著,那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著我散步。媽媽,你知道嗎?在那些日子里,每當(dāng)我被你小心翼翼地抱著,我就會(huì)有一種無比的自豪與快樂感。透過別的小朋友的目光,我知道他們也正羨慕著我有這樣一個(gè)媽媽。于是,你的手臂就成了我在當(dāng)時(shí)的第二個(gè)搖籃。

          升到幼兒園大班后,我害怕你抱著我會(huì)被其他小朋友看見并取笑。你就開始和我手拉著手進(jìn)出。你將你對(duì)我的愛意表達(dá)在了你那經(jīng)歷過滄桑的手中。放學(xué)時(shí),你總是輕輕拉起我的手,搖著,問我當(dāng)天在幼兒園中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我老是使勁的甩著你的手,用惡作劇似的語調(diào)向你“報(bào)告”著自己的表現(xiàn)。一天又一天,一年又一年,這成了我和你在幼兒園期間最大的默契。

          讀小學(xué)后,我再也沒有這樣的閑情逸致來與你拉手了,每次見到你只是匆匆地向你擺擺手。你也從不介意。隨后,你再一次改變了自己表達(dá)愛的方式。每當(dāng)夜深人靜,而我又正在做那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)時(shí),你總是輕輕地走進(jìn)房間,或是為我?guī)硪槐愦嫉呐D;或是為我(guī)硪粋(gè)甜甜的蘋果;或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學(xué)業(yè)中也能深深地體會(huì)到你給予我的母愛。

          “慈母手中線,游子身上衣!碧煜履赣H的愛,其實(shí)都在一針一線的小事當(dāng)中。母愛就像是我的一件衣裳,時(shí)時(shí)溫暖著我的身體,無時(shí)無刻不圍繞著我的前后,無論我在哪兒,母愛都會(huì)在我身上緊緊纏繞。

          啊,媽媽,我一定會(huì)深記并報(bào)答您的愛!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          回憶過去,扣留美好瞬間——引子

          時(shí)間飛逝,回想六年前,我還是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩,整天背著書包進(jìn)出學(xué)校的大門,甚至還會(huì)向爸爸媽媽撒撒嬌。然而現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)有上進(jìn)心、不怕困難的大女生,還會(huì)為父母減輕負(fù)擔(dān)。這一切的一切都見證了我成長的足跡。

          在我人生的記憶里,最有味的莫過于小學(xué)的六年時(shí)光。雖然背著沉重的書包,整天在學(xué)習(xí),但是每當(dāng)看見嶄新的課桌椅,寬敞明亮的教室,還有同學(xué)的每一張笑臉,都會(huì)讓我喜笑顏開。坐在教室里,聽著老師聲情并茂的講課,聞著風(fēng)中帶來的田野的味道,讓我浩氣長舒;坐在教室里,聽著同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲,看著窗外的藍(lán)天白云,讓我進(jìn)入無限的遐想;坐在教室里,聽著同學(xué)們悠揚(yáng)的歌聲,讓我們置身于音樂的海洋。

          早晨,聽著同學(xué)們從教室里傳出的朗朗的.書聲,看著一個(gè)個(gè)精神飽滿的坐姿;中午看著一張張熟睡的臉蛋,也許正做著美夢呢。话沓扇航Y(jié)對(duì)的一路上有說有笑的回家。就這樣匆匆的一天過去了,然后進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)······

          當(dāng)春天來臨時(shí),我們聞著花香散步在田野中;夏天我們圍坐在樹陰下,聽著蟬鳴聲;秋天我們吹著秋風(fēng),撿著一片片精美的樹葉然后夾進(jìn)書香的童話書里;冬天我們一起打雪仗,皚皚白雪在我們手中滑動(dòng)。這都是一種享受。

          一天又一天,一年又一年。日子就這樣過去了,然而要快離開這學(xué)校時(shí)才會(huì)珍惜在學(xué)校的時(shí)間,才會(huì)感覺時(shí)間過的太快了。

          同學(xué)之間討論的再不是幼稚的話題,而是回憶在學(xué)校的時(shí)光。

          那升旗臺(tái)上,國旗正冉冉上升,我想一定會(huì)留下我的腳印,也會(huì)回蕩著我的聲音。

          來到那籃球場,我仿佛又看見男生們?cè)凇皯?zhàn)場”上拼搏的模樣,一個(gè)扣籃,一個(gè)帥氣的動(dòng)作,一陣歡呼,還有女生的羨慕的眼神。看著男生大汗淋漓的樣子還有一路上爭執(zhí)的聲音、不服輸?shù)臉幼,不禁讓人一笑。在跑道上永遠(yuǎn)灑下了我們的淚水與汗水,也永遠(yuǎn)刻下了我們的身影。乒乓球桌上永遠(yuǎn)飛舞著乒乓球······

          似乎這些永遠(yuǎn)也不會(huì)有安靜的時(shí)候。

          在校園的草坪里有著背負(fù)著重任的三葉草,因?yàn)樵谝粋(gè)充滿陽光的下午有一群女生在這許下了愿望,希望三葉草能幫她們實(shí)現(xiàn)這愿望。

          “要是時(shí)間停止該有多好!

          “要是永遠(yuǎn)這樣該有多好!

          “要是牽著的手永遠(yuǎn)不放開就好了!

          我和你走過了六個(gè)春夏秋冬。在這六年中你教授了我,使我能夠飛翔于更廣袤的藍(lán)天。不論我飛向哪里,我使終會(huì)再飛回你的懷抱。我會(huì)用你教授我的方法,遇到風(fēng)雨險(xiǎn)阻都要向前飛,開辟屬于自己的世界。

          和你就這樣走過了六個(gè)歲月,在我以后的人生道路上你一定會(huì)照亮我前進(jìn),在我人生道路上一定存著你那深深期許的腳印。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          今天下起了大雪,我家旁邊堆了一 層雪,我見了叫爸爸媽媽來一起來打雪仗,爸爸媽媽聽了下來了,我們各自做出自己的雪墻,建好之后,我們開始戰(zhàn)斗了,我揉了一個(gè)大雪球隨便扔了出去,過了一會(huì),媽媽大叫一聲,原來我扔的大雪球剛好打再站起來的老媽的脖子里面了,幸好老媽沒看見我躲在雪墻后面哈哈大笑,不然我就完蛋了!

          媽媽也扔了一個(gè)雪球過來,辛好我身手敏捷 ,躲了過去,老媽似乎沒有停手,一直扔雪球到我這邊,結(jié)果我雪墻上邊都被打沒了,老爸也開始用雪球扔我了,我決定反擊了,我揉了一堆雪球,一手一個(gè)扔了出去,一下子把老爸老媽的雪墻的各一邊打掉了。

          我們正玩的開心,突然老媽看了一下手機(jī),已經(jīng)11點(diǎn)多了,我們只好回家吃午飯了,我卻站在那里呆呆的看著我們打雪仗的地方,直到老媽叫了我一下,我才依依不舍的回家了。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

          寒假期間,我們四家十二人去千島湖游玩,除了觀賞美景之外,我們此行的另一大目的就是品嘗聞名遐邇的千島湖魚頭。

          走進(jìn)飯店,魚缸里的魚就吸引了我們,這里的魚可真大呀!每一條都有一二十斤重。而且現(xiàn)殺現(xiàn)賣,明碼標(biāo)價(jià)。只見價(jià)格表上寫著:整魚48元/斤,魚頭58元/斤,魚尾30元/斤。我們因?yàn)樾『⒆颖容^多,所以就考慮單買一個(gè)魚頭。我們挑了一條不算大的,稱了稱,有15斤。老板麻利地幫我們殺魚,只見他一刀就把魚分成兩段,魚頭一稱,哇!足足11斤,他把魚尾往邊上一扔,就準(zhǔn)備幫我們收拾魚頭了。這時(shí),一向精明的媽媽開口了:“老板,等一下,我們現(xiàn)在準(zhǔn)備吃整魚了!崩习蹇戳艘谎蹕寢,不情愿地把魚尾給我們放到了一起------這一頓飯,我們既吃了鮮美的“魚頭湯”,又吃了“紅燒劃水”,真是開心極了。

          吃完飯,我問媽媽:“我們開始不是吃魚頭嗎?后來怎么又吃整魚啦?”媽媽笑著說:“我剛才看那個(gè)老板給我們分魚,魚頭那一段切得那么長,就知道他是為多賺錢故意的,因?yàn)轸~頭比較貴嘛。相語,你來算一算,我們買整魚和買魚頭哪個(gè)更劃算!

          一聽到算錢我就來勁,開始動(dòng)起筆來。

          整魚:一共用去1548=720元。

          分開后賣

          魚頭:5811=638元,

          魚尾:430=120元,

          一共:638+120=758元。

          是呀,我這才恍然大悟,同樣一條魚,他可以多賣758—720=38元。而我們呢,等于是多花了720—638=82元,吃了個(gè)4斤的魚尾,每斤大約是20元,也是合算的。

          聽了我的想法,所有人連連點(diǎn)頭夸我聰明,我也不禁對(duì)媽媽這么快的反應(yīng)佩服得五體投地,我暗暗下決心也要學(xué)好數(shù)學(xué),并把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去。

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