關(guān)于小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春天來(lái)了，鳥語(yǔ)花香，處處都生滿了春的氣息。既然是春天，何不來(lái)一次春游呢？今天，我們就跟著春天的步伐去春游吧！
上午八點(diǎn)半左右，我們就排著隊(duì)伍開始了這愉快的旅程——春游。我從沒發(fā)現(xiàn)過(guò)，路邊竟有如此美麗的櫻花，那朵朵美麗、可愛，白的似霞、粉的如雪的櫻花，是多么討人喜歡啊！
在計(jì)劃中，我們還有一個(gè)放飛風(fēng)箏的比賽的，我們放下了書包，拿起了風(fēng)箏，說(shuō)著“Let’sgo！”、“放風(fēng)箏去啦！”隨后，我們便興奮地跑走了�，F(xiàn)在興奮的我們竟也讓我們忘記了剛才一路走來(lái)的勞累與饑餓。
啊，最讓我們記憶猶新的就數(shù)它啦！
瞧呀，這是多么和諧呀！
我們那和藹可親的班主任茅老師和我們這般“調(diào)皮”的小女生們是多么的可愛呀！
這幅“千手觀音圖”真是既搞笑又可愛呀！
一看那一只只雜七雜八的小手和那一只只小手上不同花樣，不同顏色的袖子，還有茅老師的那個(gè)“半蹲式兩手合一”掌，就能讓我們一直捧腹大笑。
哎，快樂的時(shí)光總是十分短暫的，就像這次春游一樣，雖然我們那時(shí)都很愉快，笑臉一直都陪伴在我們的身邊，但是，它總是會(huì)結(jié)束的，不過(guò)，只要能讓我們開心的，不管在什么時(shí)候，都的不錯(cuò)的。
我在期盼著，希望下一個(gè)春游快一點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
秋天到了，秋風(fēng)公公和秋雨婆婆像往常一樣忙了起來(lái)。
秋風(fēng)公公吹著一絲絲清涼的風(fēng)，趕走了夏日的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。秋風(fēng)公公用輕柔的風(fēng)把金黃色的襯衫送到了小草，葉子身上讓它們變得更加可愛。秋風(fēng)公公吹來(lái)了豐收的喜悅，讓人們喜上眉梢，樂呵呵的！
秋雨婆婆用她的小雨滴撒在果園里“沙沙沙”的響著。過(guò)了不久，果園里長(zhǎng)出許多又香又甜的果子，它們正爭(zhēng)先著向秋雨婆婆致謝呢！秋雨婆婆把雨滴撒到空氣寶寶身上讓它們干干凈凈的洗了一澡，濕潤(rùn)了大地的心田。
瞧瞧，多可愛的秋風(fēng)公公和秋雨婆婆啊！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“我是一個(gè)悲催的人。”
“施主何出此言？莫不是遇到什么困難？待老納為你指點(diǎn)迷津�！�
“我的生活因?yàn)槟�，所以悲催呀！”我發(fā)揮我的嗓門優(yōu)勢(shì)，以剛來(lái)與我對(duì)話的同桌進(jìn)行“河?xùn)|獅吼”。這一吼，可把他嚇了一跳，三秒鐘，就三秒鐘的`時(shí)間，他不知哪兒要來(lái)一張紙巾，一抽一抽地嗚咽出聲來(lái)：“你欺負(fù)奴家，奴家好傷心！嗚……嗚……”我的勒個(gè)神呀！明明前一分鐘被我懷疑有神經(jīng)質(zhì)的同桌還把腿蹺在桌上，叨著一只鉛筆，嘴里發(fā)出含糊不清的聲音：“快給爺把煙點(diǎn)燃！”為什么一轉(zhuǎn)眼就成了受害者。
我抑制隹心中的怒火，一直憋著氣，輕聲問(wèn)道：“弟弟，不哭了，姐姐給你糖吃，不哭嘍，乖！”他立馬一臉天真地仰望著我，眨巴兩只眼睛，我恨不得想馬上揍他一拳。但我沒有這么樣做，而是――把他胳膊上的肉擰著轉(zhuǎn)了一圈。“�。。俊�
他發(fā)出一陣慘叫，原以為他就此罷休，沒有想到他又開始發(fā)揮他的超強(qiáng)演技：“你們?cè)僭趺凑勰ノ�，我也不�?huì)泄露我們地下黨的秘密，你們還是放棄吧，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”有時(shí)候我真懷疑他是個(gè)實(shí)力派演員，要是這樣，他肯定會(huì)得個(gè)“金馬獎(jiǎng)”，成為影帝什么的，一點(diǎn)問(wèn)題也沒有。
就在我準(zhǔn)備爆發(fā)我的小宇宙的時(shí)候，班主任就叫同學(xué)來(lái)通知他到辦公室去一下。他馬上就像泄了氣的皮球，軟綿綿地趴在桌上。“又去辦公室，今天這是第4次了，‘深宮’的日子真不好過(guò)。來(lái)，小欣子，扶 ‘本宮’去面見‘圣上’�！彼�翹起蘭花指，一臉高傲地望著前方……
這一刻，我無(wú)語(yǔ)了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗多姿的校園。
校園的魚悅池里有閃閃發(fā)光的金魚，有黑溜溜的小烏龜，同學(xué)們常常去觀賞金魚和可愛的小烏龜。
學(xué)校里有一個(gè)架空層，架空層那里有一個(gè)圖書角。圖書角里有各種各樣的書，里面的內(nèi)容豐富多彩，小朋友們非常樂意閱讀那里的書。
然后就到了我們的后花園，后花園里有許多美麗的花兒，還有一些可愛的小動(dòng)物，我最喜歡的是鼠負(fù)，它藏在它的房子里，頭一伸一縮的，真可愛呀！
我們的校園可真美啊！小朋友們都喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“嘟嘟”是我們家的一位新成員，它是一條可愛的純種臘腸狗。它有一身綢緞般光滑油亮的皮毛，又尖又長(zhǎng)的臉上嵌著一對(duì)黑瑪瑙般的眼睛，一只黑不溜湫的小鼻子驕傲的翹著，最惹眼的是那兩只蒲扇似的大耳朵呼扇呼扇的耷拉在腦袋兩邊，四條又壯又短的腿上布滿了皺折，可愛極了。
“嘟嘟”有個(gè)壞毛 病，愛叼鞋子，經(jīng)常把我們的鞋子叼的滿地都是，害的我們到處找鞋子，它還喜歡撕紙。有一次我正在埋頭寫作業(yè)，它就悄悄的爬上我的桌子，一口叼走了一本作業(yè)本就跑，我沖上去一把奪回我的本子，順手給了它一巴掌，打的它嗚嗚直叫，似乎在向我求饒，看著它那又可憐又可愛的樣子，真叫人哭笑不得。
每當(dāng)我放學(xué)回到家，一推開家門，嘟嘟就跳起來(lái)迎接我，最讓它開心的是有人帶它去散步，每次給它套上鏈子的時(shí)候，它就會(huì)急不可待的等在門口，門一開，它就像箭一樣的沖出門口，一口氣跑下六樓，拉也拉不住它。
別看它那么調(diào)皮，它還是個(gè)忠誠(chéng)的小衛(wèi)士呢！只要樓道中有一點(diǎn)聲音，它就對(duì)著門口”汪汪”大叫。有一次同學(xué)到我家來(lái)，”嘟嘟”看到了就對(duì)著我的同學(xué)大叫起來(lái)，好象在警告他：你是陌生人，不能進(jìn)來(lái)”同學(xué)門嚇得不敢進(jìn)我家了，我忙對(duì)它說(shuō)：不要叫了，他們都是我的同學(xué)”它好象聽懂了我的話，乖乖到一邊去玩了
我愛我的小狗嘟嘟，它給我們?nèi)規(guī)?lái)了歡樂和笑聲。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
晨光熹微中，我走在鄉(xiāng)間的小路上，和藍(lán)天白云絮語(yǔ)，與金風(fēng)玉露相逢，心里自然無(wú)比舒暢，我和小鳥作文。突然耳畔傳來(lái)清脆的鳥鳴聲，我不禁循聲追去
在一棵大泡桐樹下，一只嬌小的鳥兒正努力拍打著翅膀，滑出一點(diǎn)，就掉下來(lái)，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點(diǎn)，又掉下來(lái)了&&看著那可愛的雛兒，我欣喜若狂，直撲過(guò)去，兩手一合，小鳥便落入了十指山中。我急忙握著它跑回家，用細(xì)繩系住腳，關(guān)到鐵籠里。
小鳥灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時(shí)刻把它捧在手心。為了讓小鳥過(guò)得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥籠：
在左上方安了個(gè)柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥并不領(lǐng)情，一動(dòng)不動(dòng)的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的，有住的，還不滿足？唉！
小鳥兩天不進(jìn)食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來(lái)親自喂。它卻不識(shí)好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來(lái)我把籠子掛在院子里，想讓小鳥看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒人的時(shí)候，便會(huì)來(lái)一些大鳥。它們抓在籠子外面，有的給小鳥梳理羽毛，有的給小鳥喂食。小鳥輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個(gè)撒嬌的頑童�？粗腋５男▲B，憐憫之情油然而生，我是不是應(yīng)該放了它？可又實(shí)在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)？
不久小鳥就死了�？粗鞘レ`魂的小小軀殼，我悶悶不樂，看來(lái)我真的錯(cuò)了。鳥兒的地獄不是死亡，而是被關(guān)在籠子里；鳥兒的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。 我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛動(dòng)物，就應(yīng)該尊重它們哪！
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