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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2022-05-09 10:56:51 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】四年級(jí)的作文合集5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼乃哪昙(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】四年級(jí)的作文合集5篇

        四年級(jí)的作文 篇1

          自從升上四年級(jí)以后,課業(yè)的壓力愈來(lái)愈重、范圍愈來(lái)愈廣,我的煩惱也跟著變多了!每當(dāng)我看到一張一張的考卷,都會(huì)讓我手足無(wú)措、頭昏腦脹。

          我的詞語(yǔ)又認(rèn)識(shí)不多,運(yùn)算能力不太好,常?床欢}目,或是粗心算錯(cuò),讓我一個(gè)頭兩個(gè)大,不知道該怎么才好?媽媽知道了以后幫我準(zhǔn)備許多才藝課程,包括:補(bǔ)習(xí)班、資優(yōu)數(shù)學(xué)、英文、作文……來(lái)加強(qiáng)我的能力,雖然讓我的煩惱減輕一些,但還是沒(méi)有辦法恢復(fù)到以前那么好的成績(jī)。

          以前,每到假日爸爸都會(huì)帶我出去玩,可是現(xiàn)在我只要看到桌上堆積如山的功課,總是會(huì)讓我眼花撩亂,心情也跟著壞了起來(lái),但是我想一想,如果油價(jià)調(diào)漲,爸爸不是也要煩惱開(kāi)車支出要增加了!如果物價(jià)又上漲,媽媽也要煩惱這個(gè)月的支出夠不夠?這樣算起來(lái)我的煩惱變得也不重要了。

          其實(shí)每個(gè)人都有自己的煩惱,所以不只是我有煩惱,恐怕連小狗都有煩惱呢!

        四年級(jí)的作文 篇2

          走在秋天,秋天的秣陵路小學(xué)更美麗了。走進(jìn)校園,校園里吹出一陣陣涼爽的秋風(fēng),秋風(fēng)吹到那高大的梧桐樹(shù)上,梧桐樹(shù)發(fā)出“唦唦”的聲響好像在說(shuō):“孩子們,歡迎觀臨秣陵路小學(xué)!

          走進(jìn)我們的校園不僅可以看見(jiàn)梧桐樹(shù)和樹(shù)上那可愛(ài)的小昆蟲(chóng),還可以看見(jiàn)那仿佛窗簾一般的`爬山虎,那樣的爬山虎你可沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!瞧!那一串串爬山虎被秋風(fēng)梳理得井井有條,一眼望去,還能看見(jiàn)像火一樣的葉子,如果你運(yùn)氣好的話,還可以看見(jiàn)青色的小果實(shí),圓圓的漂亮極了!

          到了后花園,你還可以見(jiàn)到那一根根翠綠色的竹子,在竹子旁邊還有一束束·一支支粉紅色的月季花,它們競(jìng)相開(kāi)放·爭(zhēng)奇斗艷·互相比美,好像在說(shuō):”我最美,我最美。月季花雖然那么嬌艷,那么美麗!可月季花在花園里只能排第二,排第一的是那挺拔的白楊樹(shù),白楊樹(shù)高高大大,筆直筆直的像一個(gè)個(gè)正在站崗的士兵,在保衛(wèi)我們可愛(ài)的校園。

          秣陵路小學(xué)的校園可真美!。

        四年級(jí)的作文 篇3

          我是一只可憐的水鳥(niǎo),因?yàn)楹攘撕永锉晃廴镜乃粤讼涣说乃芰纤槠,所以生病了,也許不久就要和我的那些同伴們一樣,死掉了。

          我原本是一只健康快樂(lè)的鳥(niǎo)兒,我和我的同伴們生活在一片美麗的湖泊里,我們?cè)谇宄旱乃镒杂勺栽诘刈紧~(yú),在藍(lán)藍(lán)的天空中盡情地飛翔、歡叫,我們快樂(lè)極了。這也是我這一生最快樂(lè)的時(shí)光。

          后來(lái),人類在湖泊邊建起了大工廠,把濃煙排放到空中,把垃圾扔到湖泊里,把工廠的污水排入湖泊。水被污染了,水里的魚(yú)兒越來(lái)越少了。我喝了這被污染的水,也生病了。魚(yú)兒沒(méi)有了,我沒(méi)有食物可以吃了。我呼氣著刺鼻的廢氣,整日昏沉沉的,我看到水里漂浮著許多五顏六色的塑料碎片,我太餓了,就把它們吃進(jìn)了肚子里?晌覠o(wú)法消化它們,又吐不出來(lái),身體好像要裂開(kāi)一樣,我難受極了。

          我飛不起來(lái),也游不動(dòng)了,我用盡最后一絲力氣爬到一片空曠的岸邊,我想我要死在這里,我死后,人們可能會(huì)看到一只可憐的鳥(niǎo)兒和我身體力各種塑料垃圾。我要用這樣的死亡告訴你們:貪婪的人類啊,請(qǐng)你們不要再往河里排放污水,這兒不是你們的污水池;不要再將垃圾倒入水里,這里不是你們的垃圾場(chǎng);不要把有害的廢氣排放到空中,這里不是你們的廢氣處理站!這里是我們的家園,也是你們的家園!人類啊,快停止你們的罪惡吧,不然你們子孫的將會(huì)重演我今日的悲劇。

          我用盡最后的力氣,對(duì)著天空嘶鳴了幾聲,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

        四年級(jí)的作文 篇4

          我家有一個(gè)魚(yú)缸,里面有許多的小魚(yú),最令我喜愛(ài)的還是其中的一條尖嘴鱷,這是去年過(guò)年的時(shí)候媽媽買給我的。

          它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色的身體,中等身材,不胖也不瘦。尖尖的頭上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,兇狠的眼神,仿佛要吃了你似的。嘴巴又大又長(zhǎng),嘴里還“含”著許多鋒利的“小刀片”,仿佛鱷魚(yú)一樣兇猛。棕色的尾巴像把扇子一樣左搖右擺。

          這條尖嘴鱷它很聽(tīng)話,也不挑食。我每個(gè)月只需買5塊錢的飼料魚(yú),就能讓它每天都能吃得很飽。它吃東西的時(shí)候,會(huì)先找準(zhǔn)目標(biāo),然后再找準(zhǔn)時(shí)機(jī),霎時(shí)間沖上去咬住它的目標(biāo)對(duì)象。被它咬住的魚(yú),基本都難逃一劫了。

          尖嘴鱷雖然兇猛,但它對(duì)它的主人是極其溫柔的。記得有一次,我喂它吃飼料魚(yú),它的反應(yīng)讓我特別感動(dòng)。我拿一條飼料魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸喂它,它迅速咬住魚(yú),但是沒(méi)有立刻吞噬,而是用身子磨蹭著我的手,好像在說(shuō):“謝謝你,小主人,我會(huì)一直陪伴你的。”我被感動(dòng)了。

          尖嘴鱷已經(jīng)陪伴我三年了,我希望你一直健康下去,一直陪伴著我!謝謝你!

        四年級(jí)的作文 篇5

          “書(shū)是智慧的海洋,是力量的源泉!边@句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。我也在這句話中嘗到了一絲甜頭。

          我上三年級(jí)的時(shí)候,我的作文本來(lái)是非常差的,在作文的圈里,我也算是菜鳥(niǎo)了。老師和我的父母也是非常的苦惱。忽然有一天,媽媽在電腦里發(fā)現(xiàn)了一條方法,說(shuō)是寫好作文的方法:要寫好作文,就要多讀課外書(shū)。媽媽在第一時(shí)間告訴了我。我馬上的實(shí)踐的這個(gè)方法,效果是非常好的,簡(jiǎn)直是100%。我每逢課間時(shí)間就拿出書(shū),津津有味地讀起來(lái)。我的作文等級(jí)一下子,從差變成優(yōu),從地下一下子蹦到天堂。

          有一次,上課時(shí),楊紅櫻姐姐寫的---淘氣包馬小跳,一直像勾魂一樣勾這樣我,我就實(shí)在支撐不住了,就偷偷拿出書(shū),在津津有味的看起來(lái)。數(shù)學(xué)老師忽然把我叫起來(lái)讓我回答問(wèn)題,我沒(méi)聽(tīng)就回答不出來(lái),數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái),拿起書(shū)就扔了,說(shuō):“下課到我的辦公室一趟!蔽业哪樧兊募t彤彤的,變的尷尬。

          老師打電話到我家里,跟我父母說(shuō)明情況----

          自從那次,我父母就不讓我看書(shū)了。

          他們不讓我看書(shū),我就趁大家都睡覺(jué)的時(shí)候,就躲在小被窩里,偷偷地看書(shū),點(diǎn)著我的小臺(tái)燈看書(shū)。要是路邊“呼”有一輛車跑過(guò)去,我就馬上合上書(shū),關(guān)上燈。咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。

          你們應(yīng)該知道我為什么要做這一連貫的動(dòng)作吧,對(duì)了,因?yàn)槲野衍嚐舢?dāng)成了大廳的燈,把車跑過(guò)去的聲音當(dāng)成了媽媽或爸爸走來(lái)的聲音。

          我就是這樣的一個(gè)小女生,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女生!

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