【推薦】四年級(jí)秋天作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)秋天作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)秋天作文 篇1
春夏秋冬，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？如果問(wèn)我的話，我一定會(huì)不假思索地回答道：“我愛(ài)秋天！”
秋天的田野熱鬧非凡。稻穗兒熟了，知了不再歌唱。微風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田如同金色的海洋，不時(shí)涌起金色的波濤。高梁紅著臉兒高興地笑了，它呀早就準(zhǔn)備好了釀香噴噴的高梁酒給辛苦的農(nóng)民伯伯喝嘍！玉米紅著臉兒，舉著紅纓開(kāi)心地跳起了舞，扭起了迪斯科。棉花地里，一片白茫茫猶如一朵朵美麗的云彩，在藍(lán)天與大地之間自由自在的飄蕩，木豆穿碧綠的衣裳，顯得十分……
秋天的果園果實(shí)累累。葡萄成熟了，它們一個(gè)個(gè)都披著一件紫紅紫紅的袍子，仿佛在向我們微笑。蘋果穿著漂亮極了的紅色的棉襖，好象在說(shuō)：“我才是最漂亮的！我才是最漂亮的！”桔子在幾片綠色葉子的映襯下，顯得十分好看，令人垂涎欲滴！紅棗兒羞紅了臉，就像一個(gè)害羞的小姑娘一樣。梨子有一張長(zhǎng)滿了青春痘的臉蛋兒，還有那肥肥的身子，它好像在說(shuō)：“我胖但我健康！”石榴裂開(kāi)嘴兒笑了，有的笑彎了腰，有的露出了牙齒，有的甚至笑破了肚皮。
秋天的公園花香彌漫。菊花兒有的像卷發(fā)，有的像蝴蝶，有的像五彩繽紛的煙花……反正種樣顏色數(shù)不計(jì)數(shù)，好看極了。金黃的桂花兒香了公園的羊腸小道，誘人的花香使人忍不住的想要摘下一朵才肯罷休。看，那楓葉是那么紅，那么艷，充滿生機(jī)，就像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒，散發(fā)出光和熱。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，秋天是個(gè)花香彌漫的季節(jié)，秋天是個(gè)我喜歡的季節(jié)。我愛(ài)秋天！你愛(ài)秋天嗎？最好是和我一樣——我愛(ài)秋天！
四年級(jí)秋天作文 篇2
金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個(gè)瓜果飄香的季節(jié)里，秋風(fēng)送走了炎熱的夏天，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。
果園里，是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴，落葉乘著秋風(fēng)紛紛飄落，象花而又不是花的那一種點(diǎn)落蕊。早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感受出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清晰，秋風(fēng)獨(dú)迎來(lái)?yè)鋪?lái)，護(hù)送我們上學(xué)路上一路清涼……秋天的花格外鮮艷和美麗。每到了秋天，門前小河邊的芙蓉花正艷，總要想起我喜愛(ài)的蘆花，迎風(fēng)飄蕩的柳樹(shù)在水中搖晃，這是我和爸爸去釣魚(yú)最愛(ài)的一道風(fēng)景，秋風(fēng)沿著小河兩岸一路拂去，花草村木彎腰哈笑，河岸對(duì)面不遠(yuǎn)是一望無(wú)際的稻谷，在秋風(fēng)中輕輕搖擺，沐浴著不是很熱烈的日光，稻谷一天天開(kāi)始變得金黃，站在沙丘上，你也能看得到很高很高的藍(lán)天碧空，聽(tīng)得到青天下鴿鳥(niǎo)的飛聲。從柳樹(shù)葉底，細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在叢草中，靜對(duì)著象喇叭似的牽�；ǎ匀欢坏匾材軌蚋杏X(jué)到濃濃的秋意。
我愛(ài)秋天，更希望在這個(gè)宜人的季節(jié)里好好學(xué)習(xí)，就如秋天里的萬(wàn)物一樣盡情并放美麗的奇景。
四年級(jí)秋天作文 篇3
秋天是一位高超的藝術(shù)家，他用他的彩色畫(huà)筆，給大地描繪了一副多彩的`圖畫(huà)。
秋天來(lái)到花園里，他送給菊花的顏色非常多，有黃色的、紫色的、白色的、紅色的……五顏六色，美麗極了！他又來(lái)到蒲公英的身邊，給蒲公英涂上金色。蒲公英非常開(kāi)心，一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的種子立刻散發(fā)開(kāi)來(lái)，飄在空中，飛向遠(yuǎn)方。秋天又來(lái)到牽�；ㄉ磉�，把紅色、黃色送給了牽�；�。牽�；ǜ吲d地吹起了小喇叭，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”
秋天又來(lái)到了樹(shù)林里，他想呀想，最后他決定把紅色送給楓葉�；鸺t火紅的楓葉在空中飄來(lái)蕩去，飄累了，才慢慢地躺在大地媽媽的懷抱里，安然的睡去。
秋天又來(lái)到果園里，黃橙橙的梨子挺著大肚子，開(kāi)心地笑著。紅紅的蘋果像紅紅的臉蛋，一臉的害羞。紫色的葡萄掛在樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆紫色的瑪瑙一樣美麗。
秋天又來(lái)到菜園，冬瓜正躺在地上呼呼地睡大覺(jué)。南瓜也正躺在地上曬太陽(yáng)呢！苦瓜皺著臉，心事重重的樣子。辣椒的臉也紅紅的，怒氣沖沖的，好像是誰(shuí)招惹了她。
秋天像一位神奇的畫(huà)家，給大地增添了五彩繽紛的顏色，我愛(ài)秋天。
四年級(jí)秋天作文 篇4
如果說(shuō)朱自清先生認(rèn)為春天是嬰兒。那么夏天就是青少年，秋天就是壯年，冬天就是人生的晚年。
我認(rèn)為是四季當(dāng)中最有特色的就是秋天，它沒(méi)有春天的柳浪聞鶯。他也沒(méi)有，夏天的蟬鳴蛙叫。更沒(méi)有冬天的銀裝素裹的奇異景象。但秋天有秋高氣爽，丹桂飄香，這是春，夏，冬說(shuō)沒(méi)有的，這是秋天的獨(dú)特之處。
秋天是豐收和美的季節(jié)，果園里蘋果，石榴都漲紅了臉。田野里在著飽滿的稻惠的水稻彎下了腰。選出的楓樹(shù)燃起了火。清涼的風(fēng)拂過(guò)臉頰，中間還夾雜著陣陣桂花的飄香。農(nóng)民伯伯哼著小曲回到家。放下啦，飽食過(guò)稻香的鐮刀。拿起來(lái)又扁又長(zhǎng)的扁擔(dān)挑起兩筐空籮筐，回到田里去收獲自己一年下來(lái)的汗水的成果。心里不知有多高興。
求點(diǎn)還蘊(yùn)含著豐富的哲理。人生的秋是黃金時(shí)間，即是春夏以來(lái)所付出的汗水的回報(bào)。也是對(duì)安逸的冬天開(kāi)始的打拼，在這，是你付出的越多，收獲得也就越多越安逸。你付出的少，冬天將是無(wú)盡的嚴(yán)寒。
雖然我們現(xiàn)在人一直生到秋天還很遠(yuǎn)，但是我們得努力，得付出。我們付出的越多，秋天生活的更多，那么秋天為冬天安逸的日子就更加輕松了。所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力的付出，現(xiàn)在付出越多，將來(lái)回報(bào)的也越多。
四年級(jí)秋天作文 篇5
有些人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有些人喜歡烈日炎炎的夏天，有些人喜歡雪花飛舞的冬天。然而，我卻喜歡果實(shí)累累的秋天。
在果實(shí)累累的園子里，水果們正積極地議論。樹(shù)枝上的桔色“小燈籠”驕傲地說(shuō)：“你們都不能跟我一爭(zhēng)高下，因?yàn)槲业念伾碡S收。”
“我的顏色紅紅的，跟太陽(yáng)一樣，所以我才是水果之王！”樹(shù)梢上紅色“皮球”卻反駁道。正在他們吵的不可開(kāi)交時(shí)，紫水晶傲慢地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們都別吵了，看我這高貴的氣質(zhì)、紫瑩瑩的水晶寶石和頭頂?shù)慕鹕使�。一看天生就是水果之王�！?/p>
這時(shí)農(nóng)民伯伯笑盈盈地走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“都別爭(zhēng)了，你們都各有特色，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短呀！”水果們聽(tīng)了后都慚愧得低下了頭……
百花盛開(kāi)春滿園，芬芳美麗迷人眼。突然，眼前一亮，有一大片菊花盛開(kāi)在這里。有的花瓣像嬰兒攥著的小手，有的則像彩色的繡球，還有的如同夜空中綻放的煙花，真是千姿百態(tài)，五光十色，美麗極了。
我愛(ài)美麗的秋天！
四年級(jí)秋天作文 篇6
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人覺(jué)得有絲絲涼意，整個(gè)院子飄飛著金黃色的蝴蝶。
秋天是豐收的季節(jié)。田野里的稻穗兒成熟了，沉甸甸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋；高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心田釀造；玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱；成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；棉花地里的棉花雪白雪白的，像天空中飄蕩的朵朵白云……
秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。街道兩旁的桂花開(kāi)了，一陣陣濃香撲鼻而來(lái)；水果店里的水果琳瑯滿目，有披著紫袍的葡萄、有穿著紅襖的蘋果、有穿著黃外套的香蕉、有咧著嘴巴大笑的石榴，露出了瑪瑙般的子兒，有披著橙色外衣的橘子……聞到這一陣陣香甜的水果味，怎能不令人直流口水呢？
�。∥艺业搅饲锾�，我喜歡碩果累累的秋天。
四年級(jí)秋天作文 篇7
“我們先下樓撿落葉�！睍�(shū)法邵老師宣布，“最好是銀杏葉！”聽(tīng)到消息后，同學(xué)們有的疑惑不解，有的歡蹦亂跳，大家議論紛紛地下了樓……
深秋的校園，落葉隨處可見(jiàn)，有枯葉蝶般的梧桐落葉，也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉，紅彤彤的楓樹(shù)葉也格外引人注意，它們?cè)谇镲L(fēng)里跳躍著、飛舞著。同學(xué)們興奮地拾好落葉，陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
“這節(jié)課我們?cè)诼淙~上寫書(shū)法！”邵老師話音未落，同學(xué)們歡呼雀躍。在落葉上寫書(shū)法會(huì)是怎樣的感受呢？我?guī)е鴿M腹疑問(wèn)提起了筆，用筆尖稍蘸了點(diǎn)墨，把拾來(lái)的落葉平鋪在面前，試著寫起來(lái)。銀杏葉比較平整、細(xì)膩，和宣紙一樣好寫，只是葉脈附近的坑洼容易讓墨汁順著它們散開(kāi)來(lái)，要小心翼翼地處理，否則作品就“毀容”了。而其他品種的樹(shù)葉就要難寫一些了，但都十分有趣！
大家全神貫注地寫著，沒(méi)多久，下課鈴響了。我寫了“吉、春、冬、最美家鄉(xiāng)”等作品，幾片寫上書(shū)法的落葉似乎重新煥發(fā)了生機(jī)。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字，有一種別樣的美麗和浪漫。
杭州的秋天即將離去，邵老師用一節(jié)別出心裁的書(shū)法課留住了秋天，四年級(jí)的秋天永遠(yuǎn)地留在這一片片美麗的、寫著書(shū)法的落葉里，真好！
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