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        景色四年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-05-03 16:37:40 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】景色四年級(jí)作文集合五篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的景色四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】景色四年級(jí)作文集合五篇

        景色四年級(jí)作文 篇1

          校園的春日是鳥語花香的,校園的夏日是碧波漣漪的,校園的秋日是桂花飄香的,而冬日呢?婀娜多姿,這就是校園的冬日……

          走下秋天的地鐵,冬天的列車就匆匆接了班,校園冬日作文。樹上的葉兒落了,光禿禿的,但那排青松依舊是那么蒼翠,筆直地聳立著,詮釋著冬的威嚴(yán)。

          你看,校園的冬日是富有詩意的。放學(xué)了,你行于讀書亭之中,品于文人墨客的墨寶之間,還有絲絲小雨相伴,心中甚是愜意,如有李白那樣的才華,誰不會(huì)詩興大發(fā),吟誦千古佳句呢?瞧,黃暈的光,似有點(diǎn)睛之筆,,寫景作文《校園冬日作文》。在雨中漫步,絲毫不覺冬日的嚴(yán)寒,反倒令你心中暖意濃濃。“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,冬日之溫馨便在于此了。

          當(dāng)然,校園的冬日也是靜謐的。黃昏時(shí),你輕輕地走在那幽靜、看似狹長的小道上,身旁樹上零星散落的殘留枝葉,被剛剛下完的朦朧小雨滋潤了。像一只小船兒似的,將雨珠兒托著。一陣風(fēng)吹來,“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心,望著這水,純、凈,多可愛的小生靈,多美妙!它蘊(yùn)涵著冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧靜之美,心與心交流著,心與心溝通著,共同地享受這份難得的靜謐……

          校園的冬日猶如一個(gè)冰清玉潔的女孩,超凡脫俗,羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手,撫摸著一切的一切……

        景色四年級(jí)作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)就是養(yǎng)生福地——縉云,那里風(fēng)景秀麗,空氣格外清新,最為搶眼的時(shí)奇石,如鼎湖峰、花巖、巖門……我最喜歡的要數(shù)巖門。

          巖門里,不就是懸崖峭壁就就是石筍。顧名思義,巖門最搶眼的就就是那個(gè)石墻,中間散開像一扇門,此處地勢險(xiǎn)峻,有一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開之勢。門中有一古殿建于唐朝,供奉治水的大禹。巨大石筍的頂端仗著一些植物,有高有矮,真像一盆別致的盆景。石筍四周有大小小的洞,像房間一樣,可能就是給那些飛禽走獸休息的地方,巖石一層層的,像老人家密密麻麻的皺紋,也像一片片的糕點(diǎn)。

          石筍和路之間有一個(gè)深不可測的水潭,站在水潭邊上,絲絲涼意直沁心脾,水潭的水藍(lán)藍(lán)的,石筍頂端不時(shí)有些調(diào)皮的水寶寶在表演高空跳水,并發(fā)出此起彼伏的叮叮咚咚的美妙的聲音,好像一位美麗的姑娘再奏樂。

          唐代大詩人李白也來到過巖門,并留下“縉云川谷難,石門最可觀”的名句。

          小朋友們,我們快一起去美麗的縉云吧!

        景色四年級(jí)作文 篇3

          春隨著落花輕輕地走了,初夏批著綠葉,沿著青石板,輕盈地走來了。

          初夏的小徑幽長,路邊的法國梧桐,在太陽下挺立著,在地下投下一片綠蔭。

          不時(shí),一陣風(fēng),把我從綿長的思緒中拉回來,讓我享受夏的美好.湖邊的楊柳,對(duì)著水面的鏡子梳洗打扮,看它的樣子,好像在說:"看,我美不美?"

          忽然,魚兒打破了那面明鏡,深吸了一口氣,又蹦了回去,水中范起了一圈一圈的漣漪。

          初夏的花的代表是荷花,看,那池塘中,各種荷花千姿百態(tài),美不勝收。有的半開,只展開自己幾片花瓣,像個(gè)害羞的小姑娘;有的只是含著苞,如同可愛的小嬰兒,迫不及待想窺視這美好的世界;還有的開全,猶如那熱情奔放的妙齡女子,在輕風(fēng)中曼舞,展示自己的舞姿。荷葉也不甘示弱,用自己那仿佛綠寶石似的顏色,炫耀著自己的生機(jī)與活力。

          初夏的顏色---綠色,這些美麗的綠融合在一起,繪成了夏天的綠。那青綠的小草,密密地鋪了一地,為夏日抹上了可愛的一筆?矗缴系乃砂厥[蘢,展示著自己的青春,展示著自己的活力!不時(shí),一只只鳥兒歡快地唱著歌,譜寫著初夏的旋律。

          “轟隆”一聲,雷雨來臨了。雨來得忽然,給初夏增添了幾抹活潑的色彩。夏天的雨下得粗纊、豪放,令人不由感到痛快,再無那煩悶的心情。雷雨漸漸小了。云散了,雨停了,一道彩虹掛上了那被洗得潔凈的一塵不染的藍(lán)天。

          初夏的小徑幽長,夏的荷花多姿,夏的植物蔥蘢,夏的雷雨匆匆。我愛這美麗的初夏,一如愛自己美麗的'青春,金色的年華!

        景色四年級(jí)作文 篇4

          一早起來,拉開粉色的窗簾,外面飄著細(xì)雨,天灰沉沉的。

          咦,昨天聽天氣預(yù)報(bào)說今天氣溫最高達(dá)30攝氏度呢,這雨咋么就淅淅瀝瀝下的歡呢?也許是氣象臺(tái)的失誤吧。我邊嘀咕著,邊將昨天準(zhǔn)備好的夏裝校服放回衣柜,取出長袖長褲套上。

          到了學(xué)校,上午的第二節(jié)課剛過,雨無聲地停了。教室漸漸亮堂起來——太陽出來了。同學(xué)們擁到窗臺(tái),歡呼著:“太陽出來了,可以去室外上體育課了!”卻不知體育課也不好受。

          太陽很快就烘干了濕漉漉的地面。坐在教室里扇著風(fēng)扇,倒也沒感覺有多熱。到了室外,才真正領(lǐng)教了太陽的威力。太陽火辣辣地烘烤著大地,炙熱的陽光觸到皮膚,像萬千根針刺進(jìn)皮膚。隨著老師“自由活動(dòng)”一聲令下,同學(xué)們不約而同地?cái)D向樹蔭。幾個(gè)不甘心的男同學(xué),卻還捧了籃球堅(jiān)持在火燙的塑膠場地上打比賽。女生們饒有興趣地看著男同學(xué)們還沒打上半場球賽,就滿頭大汗地跑回來,用力拽下已經(jīng)被汗水浸濕了的紅領(lǐng)巾,氣喘吁吁。

          學(xué)校的零食小賣部已經(jīng)推出冰柜了。一下課,同學(xué)們直奔小店,搶著冰汽水、冰棍……小店老板娘只顧笑盈盈的忙著收錢。

          冰棍上冒著冰冷的寒氣,同學(xué)們也不管,一口咬下去那才叫爽。老師看著電風(fēng)扇下吃著冰棍還大汗淋漓的我們,苦笑著說:“這才是初夏啊!……”自己卻早換上了時(shí)髦的超短裙。

          傍晚回到家,聽見遠(yuǎn)處傳來幾聲沉悶的雷聲,聽媽媽說,晚上有大到暴雨。我望著天空,心想:也許這就是初夏的獨(dú)特之處吧!

        景色四年級(jí)作文 篇5

          鄉(xiāng)下,一年四季都有美不勝收的景色。

          春季,鄉(xiāng)下人家門前有各種各樣的花:桃花、梨花、月季花等等這些美麗可愛的花兒,都爭齊斗艷。你瞧瞧:這些小小的桃花,慢慢地抬起它們那害羞的臉蛋,像一個(gè)個(gè)年輕美麗的姑娘,正在適應(yīng)著這美麗陌生的世界;那和桃花差不多大小的梨花,穿上了雪白色的衣服,像是一個(gè)正在睡夢(mèng)中的花美人一樣。這些花和城里的花是不一樣的,你發(fā)現(xiàn)了沒有?農(nóng)村種的大多都是結(jié)果實(shí)的花,它們就像農(nóng)民伯伯那樣樸實(shí),而城里的人大多都是種的觀賞花哩!

          夏季,鄉(xiāng)下人家門前的小池塘里,已經(jīng)開滿了大大小小優(yōu)雅而美麗的荷花。荷花的花瓣中白里透紅,像一個(gè)個(gè)愛美的小姑娘,在自己的臉上擦了粉似的。順著荷花綠綠的莖向下,一眼就望見了飄在水面上的大荷葉,那一個(gè)個(gè)大荷葉“懶洋洋”地“躺”在清澈見底的河流上,顯得格外的美。荷花“姑娘”和荷葉“小子”當(dāng)“搭檔”簡直是天生的一對(duì)。

          秋季,是個(gè)豐收的季節(jié),當(dāng)然稻谷也不例外。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的稻田,現(xiàn)在已經(jīng)成熟了,變成了耀眼的金黃色。這些稻田一望無際,猶如一片金色的海洋,這都是農(nóng)民辛苦勞動(dòng)的回報(bào)。一株株金黃色的稻子,沉甸甸的,粒粒飽滿,重的彎下了金色的腰,好象是在說“主人,快來啊1把我收回家吧!我已經(jīng)累的站不住了!

          冬季,大地都穿上了雪白的大衣。那純白色的雪,覆蓋在大地上、樹上、屋頂和田野上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一望無際。就像這個(gè)世界頓時(shí)老了幾歲,頭發(fā)花白。那白雪上沒有被踩過的痕跡,也沒有被掃過的地方。

          !鄉(xiāng)下,你是多么的美!不論你有什么時(shí)候都有迷人的地方。我愛鄉(xiāng)下,更愛鄉(xiāng)下美麗的景色!

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